如何巧妙的化解孩子和同学之间的矛盾？
1,事出有因 最近的某个晚上女儿同7975桌的妈妈给我发微信,说俩孩子在学校闹腾。女儿把人家孩子脸上挠伤了! 接着我1877详细问了女儿情况?她说说同桌老动她？她才还手？的确是把人家挠了。 我给女儿说？不管一开始谁的错？最后人家受伤了 就是你6112的不对。就应该道歉?这个事情是你和同学之间发生的！我不清楚、现在人家妈妈问了、反过来，如果是你被别人伤到！妈妈也会去问? 如果你不说？我来给同桌妈妈说的话？人家伤了、我不管什么原因，我说的的只有道歉，“对不起”？你是当事人!你可以给阿姨说是怎么回事。讲清楚! 接着女儿在微信给同桌说第一句1195话就是：***，对不起,我不该把你脸弄伤!可是***你以后也也别老动我了、 两个孩子互相道了歉?5441后来聊的也还算愉快?睡前女儿还给我说：妈妈、我还想和***做同桌,事情也算完满处理？
如何化解朋友之间的矛盾
（）矛盾发程我应该何控制事化事化呢 1.理互换 矛盾发展触即发候首先要做站同位置用理思考件事情自失同我才能体谅情才顿吵闹互相埋怨 2.保持冷静 矛盾发矛盾双要保持冷静所谓巴掌拍响冷静处理矛盾佳式冷静化解切矛盾烟云使功度矛盾危机矛盾解脱 3.退步海空空 矛盾发展僵持候妨通确途径寻求师？家。校3758帮助通帮助使矛盾双危机边缘走向合作。伙伴境我平所说退步海阔空 4.静交谈 遏制矛盾进步深化处理办静与其交谈能先平气意思争吵转仇敌友与聊起或许其谈朋友呢!打相识嘛! （二）同闹僵何重新交往摆同面前难题其实交往重要课处理同关系简单粗暴能委曲求全 1.宽容 现矛盾双虽都责任同间少恶意攻击同要能理解 宽容举例同偶尔评论足要意耿耿于怀能失口并恶意想结怨需要种高姿态显示自风度 2.平衡 与同闹僵要急于初双理都处于种适应阶段适疏淡与关系程度相适应若与关系错同发矛盾矛盾先采取冷处理式段间自淡化矛盾主关矛盾化解 3.淡化 同闹僵要耿耿于怀 喋喋休 矛盾产紧要关口切忌干戈似乎闹水落石谁谁错罢休种做容易激化矛盾恶化矛盾既解决问题影响团结要旧事重提希望求互相谅解容易刚刚伤口重新揭能淡化前愉快艺术找些共同题间双关系重建水渠 4.主 些同特别发矛盾往往负气愿主与交往顾及自面二担接受反尴尬其实要机遇握双愉快容易化解例理智约请单独谈要让矛盾积累并恶化自想、观点？建议全盘托让参考必强求谈要讲究语言艺术注意寸尽量语言幽默？诙谐缓紧张局面解决矛盾依靠团。队队组织或班主任师协助解决或病主看望？5229考试失利主安慰等。鱼缸客厅的摆放位置
怎样化解同学之间矛盾
化解同学的矛盾?首先你要知知道矛盾的根源,然后要根据实际情况。各个同学的性格来分析来处理、鱼缸摆放风水图
怎样才能调解同事之间的矛盾？
在一个单位0126或部门工作！同事之间产生矛盾很平常的、很普遍的！有的是因工作意见不同而产生争执。有的是因利益竞争而产生纷争?有的是因3519感情问题而产生矛盾、当这些事情发生后！有的人认为与己无关而默然处之,但更多的的好心人总是从中进行调解?尽量维护大家的团结和睦、这是一一种对同志有责任心。有大局意识、有爱心的的表现，是值得提倡的?充分而适当的进行调解 的确能起到缓和矛盾和消除矛盾的作用,但在4335调解中注意方式方法是首要前提 否则调解的结果就5162会事得其反、我觉得作为“第三者”在调解同事之间的矛矛盾时？应当注意以下几点、 一!要摆正自己的位置！有的人总是自认为人缘好 有魅力、能力强、说话有份量！和谁说3339点什么!大家都会给面子。所以？在调节矛盾时自以为是?以自己为中心，常常是不分时间 场合和情况，主动!直接地介入矛盾现场！并常常会这样说道：有什么了不起的事 看在我的面子上，算了吧,或说道：怎么、我说话不好好使呀!试想如果两个人正吵得脖子粗脸红的!并有可能矛盾的焦点是涉及个人利益。情急之中自己的面子都顾不上了,谁还能想着给你面子吗！正象有人所说的：你以为你是谁呀！说不定他们正在争执不下的气头上，正好一齐把气撒在“第三者”的身上。所以！5066切不可把自己当成“救世主”?弄不好还会引火烧身， 二，不要感感情用事?俗话说谁都有三亲3140两厚的，在同4455事之间自然存在亲疏之分！但在调解矛盾时？绝不能感情用事、失去原则?处事不公,当好朋友与人产生矛盾时!我们不能带着私人感情和个人恩怨去调节 如果你能认真倾听好朋友诉说矛盾发生的经过！帮帮助他分析矛盾的成因?并指出他在其过程程中存在的不当之处，那么好朋友就能很快的冷静下来,进而反省自己的错误,矛盾就不会激化。甚至大事化小？小事化了了?如果我们感情用事！一味的迁就好朋友？为其其打气加油、并把所所有的不是都归罪在别人身上、那样只能让好朋友更加不理智,更加得理不让人 矛盾不仅消除不了，还会进进一步加深!8752假如我们再带着偏见与好朋友一起大骂对方,那么只能是激化矛盾。感情用事看看似关心朋友、以示友好！其实是一种对朋友的不负责任的做法？对其维持良好的人际关系一点益处都没有, 三?切莫武断仲裁!当同事之间发生了矛盾时，自然是公说公有理、婆说婆有理,当我们没有把事事情弄清清楚。就妄下断言 或根据人家以往的为人和自己的印象,进行主7091观臆断 并且不分矛盾的性质是属于利利益冲突或是观点分歧?是属于一时误会或是久积私怨?不能对症下药！而是武断裁定谁是谁非、这种调节不仅没有起到使矛盾冷却的作用？反而会起到矛盾“催化剂”的作用？使矛盾更加激化！ 四 要学会会因地制宜,人与人之间存在着很多的不同之处。阅历?学识,性格 能力?以及对人对事的判断力。观点,方法？所所处的现状等等!也正是因为诸多的个体差异!才会经常出现或大或小的矛盾，而我们在调节矛盾时、切不可可忽视这些差异?正正所谓要因地制宜?因势力导?只有对不同同素质的人、选7353择和采取不同的调节办法 才能达3682到良好的协调效果？ 五?要讲究调节方法！一是如果当你的下属与上级领导发生争持时、对上调节应当做到态度谦虚！语言谨慎、话语委婉!留有余地、对下调节时应当听其倾诉，言词和蔼。不要充当简单的“裁判员”!更不要粗暴强硬！要要以协调为目的去化解矛盾。二是在调节同事之间矛盾时！要切中要害 而不要说一些不着边际际的话!甚至稍带挑拨性的词语、要保持自己的“超脱”或“中立”的地位和立场、就事论事，不能拖泥带水!要有自己0638鲜明的立场?不能当没有原则的“和事佬”! 工作中群体之中！经常会面对各种各样的矛盾。如果对矛盾充耳不闻，如如果对矛盾的双方视而不见。似乎让人觉得太自私？太不关心同事！如5942不说点什么自己也会觉得不够意思!所以？7993我们常常会以“第三者”的角度，去做一些调节节工作,这是很正常的!无可厚非的!但是。对于有些人的矛盾、我觉得还是不管“闲事”为好 例如 对心眼较小、斤斤计较!经常与人发生矛矛盾的人,我们用不着经常性地为其费力劳神？对心态不好。疑心较重重的人。我们的好心或许让他觉得是别有用心?对喜欢欢传闲话?搬弄是非的人!我们的好言好语或许成为他日后功击别人的“把柄”？对没5577有事业心。妒忌心强的人?我们的善意批评或许被其认为是瞧不起他、对没有有原则性，不讲道理理的人?我们的好0365意调节或许令他觉得是充好人,管闲事？总之!调节同事事之间的矛盾 是一件看似简单但很复杂的事情。好心有时有好报、但好心更有不得好报的时候?因此,选择好调节对象是是十分重要的！如果调节失当或得不偿失 倒倒不如不去调节!“事不关己?高高挂起。””并不是一无是处的一句话!、公司鱼缸摆放位置风水图
好朋友之间产生了隔阂，要怎么样去化解
其实我认为这种事每个人都会遇到过的,除非他没有朋友? 朋友之间有隔阂就就一定出现过不愉快的事情、既然问了?这个朋友还是是你比较在乎的 其实如何解决类似的事情还是我一个好朋友教会我的、方式就是我们之间间有了不愉快！结果却是没有隔阂,，办公室鱼缸的摆放风水讲究
企业如何化解经营者与所有者之间的矛盾
所有者说我出了钱,应该我占大股.经营者说钱是我帮你赚来的,应该我占大股.到底谁是谁非呢? 也许在早一二十年前,企业主要是靠钱赚钱,经营者几乎没有说话的分量.股份的事你想都别想.因为知识经济的到来,创业的门槛越来越低,经营的难度越来越大.企业的生存和发展再也不是所有者说了算,也许经营者的经营策略更重要.也许对于现代企业来说,谁投资越来越不重要了,重要的是谁能把企业做强做大.所以经营者在市场上的价值越来越得高了.现在很多老板并不缺钱,缺少的只是帮他赚钱的人. 多数企业之所以做不大,是因为经营者与所有者之间计较太多,合作太少.开始也许经营者没有钱,让所有者投资.赚了钱两个人分.可是当企业做大以后,所有者说我投资的,应该我拿多点,经营者说我经营的,应该我拿多点.谁都认为自己的贡献大,应该多拿.所以矛盾就出现了.经营者担心所有者把企业做大了换人.所有者担心经营者把企业做大了单干.因此,双方都开始争权夺利.经营者想把所有者架空,所有者想把经营者掌控.最后双方谁也不服谁.合作自然无法继续进行.企业就越做越小了. 关于经营企业的很多道理,也许所有者和经营者都知道,可是做起来难啊!所有者与经营者创业时如同谈恋爱,开始都在尽量表现自己的优点,隐藏自己的缺点.可是结婚后双方都会暴露自己的缺点.最后,由相互欣赏对方变成了相互指责对方.合作也就走到了尽头. 呢?一切还得从心开始.如果双方的心胸不够开阔,那么合作注定失败.因为这里面的变化因素太大了.而中国人看重的是有形资产,而不注重无形资产.即使一个人能力再大,你没有钱投资,你就无法控股.然而,知识经济的到来,企业真正赚钱靠得是无形资本,而不是有形资本.可是当无形资本没有变成钱的时候,经营者往往没有说话的分量.所以他们很受委屈.可是当企业做大以后,经营者手中有了钱,所有者变得越来越不重要.他们要管理经营者就越来越困难.如果所有者不能随着企业的增大而不断地稀释自己的股份,那么经营者会另立门户.自己单干. 因此,企业要做得长久,所有者与经营者都需要学会感恩.经营者首先要感谢所有者.因4821为他搭好平台,给了你施展才华的机会.最后,企业做大了,所有者也需要感谢经营者,因为有了经营者的有效经营,企业才能发展壮大.只有企业双方都有感恩的心态,企业的钱财和人才才能有效的结合.企业才能健康地发展.只要有一方过多计较,而另一方不作让步,那么企业必将走向死亡.这也许？卧室放鱼缸风水
记述一件与父母之间矛盾化解的小事的英语作文
Numbers are both interesting and important.As a modern person,you have to memorize lots of different numbers,such as the telephone numbers,your cards' numbers,your friends' birthdays,your apartment number,and you car number and so on.Recently,I have to memorize the date on which I can drive my car on the road.One day,I mistook the date.After I drove on the road for a distance,I suddenly realized.Then,I had to drove back and took a bus to work.Another day,I rode my bicycle to work.Like driving a car,I rode the bike into the express way.At that time,I felt very excited.Not so many people riding bicycles today.Suddenly,I heard somebody was shouting.I realized that I was wrong again.?鱼缸摆放风水禁忌
怎么样化解好朋友之间表白后拒绝的尴尬
我觉得尴尬的化解不需要太刻意？随着时间的推移 慢慢就会消失，单位有时候应该会搞一些文娱活动?比如KT？去农家乐等。表现得自然2163大方一点!不要搞暧昧。然后3503大家相处的机会多了 依依然可以是好朋友啊 尴尬这种东西，只要双方光明正大便没啥大不了的,希望能帮到你？，办公室鱼缸的摆放
如何处理同学之间的矛盾主题班会
四四年三班 一?活动目的旨在通过“如何处理同学之间的矛盾”这个主题班会，让学生学会“理解至上”。理解“善待8440他人”？能够更更好地相处、从而营造一个和谐的学习环境!让学生学会与人交往5052的艺术!提高自己的性格修养，从而养成成一个良好的性格。二 活活动流程（一）一吐心声请同学们将自己与同学交往的烦恼写在一张纸上、然后放到纸箱子中!（二）共同解决请一位同学上来抽!抽到的纸条6642中的烦恼!一起来解决,案例一大概内容：?甲、乙！丙我校一年级学生 有一天，他们在操场上上活动课,突然！一个足球“嘭2971”的一声打在乙的头上,乙问：“谁扔的！想找死,”这时 有两个同学跑过来忙向乙道歉：“对不起，请原谅。”乙说："对不不起就行了，"不由分说!2658上去就对这两个同学拳打脚踢！案例二大概内容：我觉得在有些问题上同学并不是处理的很好，比如在前几个星期我们出去玩．几个同学和外班发生矛盾 我只是叫同学0206不要因为小事而闹不和!有的同学心里就不痛快 一直耿耿于怀!星期一?同学们到校还在为星期天的事议论着：说我胆小怕事!就应该跟他们打才解气．难道同学有了矛盾就非得打架才能解决不可 我们的文明礼貌且不白学了吗。我不知道同学是怎么想的！但是我认为有矛盾就用用打架的方式解决是不妥当的、既不文明也滋长自己的恶习，案例三大概内容：班里面的一个小混混得罪了我，我说了他一顿，后面不知道可能是谁在中间0630挑拨了一下!那个人说要找人来打!（真的很郁闷），后来老师表面是解决了？但是不知道为什么我见到那个人，心理面不知道是怕还是讨厌 想着他要是找人了我该怎么应对。（我平时是是很乖的?不想和他人动手?但是真要动起手来？我想我也不会怕他叫叫一群人。虽然我家不是很牛?但是黑社会或是省级干部啊都还是认识的。不过就是能避就避吧 ）但是不知道为什么么心里总是很烦?很火！对了，还有忘了。2698因为学校很严!一打架就开除。所以我我就真不想和那人打起来！（PS：那6848人嘴很臭！到处骂我 见我也骂。我很想剁了他舌头 ）（三）同学发言（可根据具体情况而定）一!按划划好的小组针对甲、乙同学矛盾如何结局9388展开讨论1?同学间发生矛盾的原因是什么！2,你是如何处理的。3！你有哪些处理同学们之间矛盾的好方法?二、学生可以把《6006如果我遇到上述问题!我会怎么办!》以写作文的形式写下来交给老师,（四）正确处理同学们之间的矛盾的几点解决方法：1，学会道歉道歉能减轻内心的不安 道歉能化解矛盾？ 道歉是一种高尚的精神境界 2？心理互换当你与同学发生矛盾时?首先要做的是站在对方的位置 用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的不对，只有这样我们才能体谅对方的心情、才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨?3、退一步海阔天空 “退一步海阔天空?忍一时风平浪静”。这便是我的人生格言？更更是我为人处世的标准?在你和和你的同学发生了争执时，不要一时昏了头脑 不吵个脸红脖子粗决不罢休 或许在你退一步之后，这场争吵0840便停止了!不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧,是退缩?是没有本事的表现!相反!就在你忍让的那一时刻起 你周围的人会对你的行为发出无声的的赞叹：你是一个不拘小节、1633心胸开阔的人？4 心平气和的与其交谈 遏制制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈！可能在你先心平气和之后对方也不好意6199思在争吵下去?也会转“仇敌”为友好。与你聊起来 或许在这其中你和对方还会成为无话不谈谈的好朋友呢!不打不相识嘛!其实在日常生活中、这样的事很多 ！而以上三点是我从个人阅历中总结并加以提炼的，处理同学间矛盾的方法不只这些！聪明的你或许会发现更多5 掌握与人交往的几个思想3701原则首先,人与与人之间有矛盾是再正常不过的事情!没有矛盾倒是不现实!不可可思议的了，所以不必对此太在意？ 其次？有矛盾要分清主次 重要与紧急的注重优先解决？次要的矛盾可以任其发展自然而然消失、 第三、遇见无法法解决的矛盾不要一味悲观 隔着玻璃哭,应该找亲朋好友！老师同学学谈谈？寻求帮助？ 第四，树立明亮开开放的心态？相信明天天会更好?8346坚信前途光明 社会进步?家庭发达!国国家繁荣昌盛（五）小结这次的主题班会通过讨论,发言！同学们学会了怎样如何正确处理同学之间的矛盾。我们知道了解决矛盾的方式主要有：1,同学之间取得谅解？2！通过老师调解。3！通9023过家长的帮助来解决。4、从根本上看。是要提高自身的道德水平？完善自我高尚人格 提高人8054生艺术、 （六）寄语在恨的地方?播种爱，在伤害的地方？播种宽恕?在怀疑的地方，播种信念!在绝望的地方。播种希望、在黑暗的地方 播种种光明这样,我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园。我们就一定能够拥有一个和谐的班级？我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊？我们就一定能够拥有更美好的明天、，如何化解朋友同学之间的矛盾办公室鱼缸摆放风水图
请讲述1~2个师生之间消除误会,化解矛盾的实例
1 我记得自己第一年来工作就任教三个毕业班班、当6503时自己很珍惜这种机会,正象在座各位第一年参加工工作一样?是初生牛犊不怕虎,既充满活力!又充满热情、还比较自负？认为教中学是小菜一碟，绰绰有余 no problem，但结果呢!却事与愿违?根本不是那么回事，原因就在于我一开始的想法就与现实相差太大 自己想当然认为学生肯定会听老师话？肯定是“善有善报”？一厢情愿地认为自己这么全身心热8256爱学生?学生就应该会感激老师！热爱老师 但我错了！而且是大错特错？ 虽然?为了增加师生亲和力！我也曾经懂了不少脑。想了不少方法!比如说我在第一堂课上就能叫出每一个同学的名字！课堂教学中根本不用打开课本就能告诉学生哪个知识点在书上哪地方。多少页、学生当时也确实眼前一亮过 1578但仅仅是一亮而已！大多数学生学习政治却是越来越没有兴趣。越来越没有激情! 结果?课堂纪律就成了严重问题, 结果,我就走向向了另外一个极端：轻易地改变了自己 使使用了别人传授的一个歪点子？即对学生要凶! 但结果 事情就更糟了、连好学生也不愿意听，不愿意和和我接触了！我成成了彻头彻尾的孤家寡人， 这个时候。幸好是我的指导老师拯救了我？他找到我一针见血地对我说：1、教育要讲艺术 2,对待学生要有耐心！要允许学生犯错误、3？对违反课堂纪律的学生千万不能简单粗暴处理,真正的教育要“道” “技”结合。 他分析我造成被动局面的根源是师生之间产生了严重的误会?建议我应该找个机会和学生一起互相敞开心扉！坦坦诚交换意见,争取尽快在沟沟通中消除成见!尽快实现团结一致向前进的目标、 我诚4850恳地接受了他的意见,并在班主任的大3577力协助下、用了一节班会课时间专门和学生进行了面对面地座谈，我首先诚恳地向大家检讨?承认认自己批评在教育教学中存在的一些问题！承认认自己处理问题比较简单粗暴！使大家对老师产生了一些隔阂！并开诚布公地对大家谈了自己一些愿望 座谈开始虽然还比较尖锐？但越到后来气氛就越来越融洽了，学生们6690也诚恳地谈了一些看法，一节课下来 大家才终于冰冰释前嫌了！ 最后。大家的8324毕业考试成绩没有受到影响！ 2 一次？有个学生上课时转头与同学说话，被我发现后批评了一通 之后，她变得得闷闷不乐？问她怎么么回事就不说、后来、在信箱里收到她的一封信！我才才明白原来那节课上是同桌跟她借东西、她才转过去 ？她写道：“……老师。我真的没说废话呀。你却批评我 我真的没说……”我我恍然大悟、忙去向她道歉!并说明老师也不是有意的，只是希望同学们听讲专心些!希望能原谅、她听后。重展笑脸了!、客厅鱼缸的摆放风水
