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散文阅读答题技巧

  散文的含义很广 凡是独立于小说,戏剧,诗歌等几大体裁之外的!都能归入散文范畴!散文是一种自由!灵活地抒写见闻感受的文体?它形式精粹亲切 表达作者对人生或自然的感悟?   散文与记叙文的最大区别在于?3411散文中所写的人生?自然?事件,景物等 都是从自身感悟出发,是作者对事物特殊意义和美的发现!这种发现!体现着作者的深思妙悟?是散文的情,理!意?味 而记叙文是记录生活中的人和事。并不从作者的感悟出发。   记叙文是在教学中为了区别不同的表达方式(议论!抒情、记叙、说明。描写)而约定俗成2328的一种文体,与之对应的还有议论文,说明文、抒情散文!议论文!说明文。抒情散文!记叙文都属于散文范畴?议论文!说明文,记叙文等等又属于另外一种分类方式了。这其中有这分类交错的现象,譬如说。议论文?说明文!记叙文都可以以散文的方式写。也可以以其他的体裁来写。记叙文以事件记叙为主,散文以叙事抒情为主,   散文的特点:形散神聚。散文的取材十分广泛。人间万象、宇宙万物,各色人等?宏观微观无不涉及!而这些材料一旦出0410现在文章中!就立即刻上了作者的主观感悟!代表着作者的人生? 散文的写法较其他文体更活泼自由,不拘一格,常见的方式是抒情,即使是记叙!也是带有强烈感情色彩的?散文常把记叙、抒情,议论等融为一体,夹叙夹议,表现手法上能出奇制胜!让读者产生新鲜独特的阅读感受?散文的结构追求自然而然的境界?在材料选取上 一般运用联想手法?   4。.散文种类、   (1)叙事散文(2)抒情散文   5.找主题句?   找0166首段或尾段的议论抒情句、针对一节中的主题句应在这一节中找议论!抒情的语句、特别是结尾处最重要。    6.文章内容?   方法:看题目,人物(事物)。事件 进行综合!概括、   答:此文叙述了(描写了,说明了)……,表现了(赞美了。揭示了)……!   7.材料组织特点?   紧紧围绕中心6626选取典型事件、剪裁得体。详略得当, 2837  8.划分层次,   (1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)   (3)按事情发展过程(找各个事件)4)总分总(掐头去尾)   9.叙述线索及作用,   线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者的情感   作用:是贯穿全文的脉络!把文中的人物和事件有机地连在一起?使文章条理清楚!层次清晰   10.为文章拟标题、   找文章的线索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感(文中出现频率比较高的那个词或短语,   11?叙述顺序及作用!   (1)顺叙(按事情发展先后顺序)   作用:7398叙事有头有尾 条理清晰?读起来脉络清楚,印象深刻!   (2)倒叙(先7905写结果 再交待前面发生的事?)   作用:造成悬念!吸引读者 避免叙述的平板单调?增强文章的生动性,   (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)   作用:对情节起补充,衬托作用!丰富形象!突出中心?   12.写作手法及作用?   (15906)拟人手法:赋予事物以人的性格。思想、动作和感情,使物人格化 从而达到形象生动的效果,   (2)比喻手法:形象生动地描写事物!讲解道理 如冰心的《谈生命〉   (3)夸张手法:突出人或事物的特征、揭示本质!给读者以鲜明而强烈的印象,如:《皇帝的新装》   (4)对比手法:通过比较,突出事物的特点!更好地表现文章的主题 如《卖蟹》   (5)象征手法:把特定的意义寄托在所描写的事物上、表达了……的情感!增强了文章的表现力 如《白杨礼赞》   (6)衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物 突出主要的人或事物的特点?性格。思想,感情等!   (7)讽刺手法:运用比喻!夸张等手段和方法对人或事物进行揭露!批判和嘲笑、加强深刻性和批判性 使语言辛辣幽默,   (8)欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象。上下文形成对比、突出所写的对象,收到出人意料的感人效果?   (9)前后照应(首尾呼应):使情节完整?结构严谨,中心突出   13.修辞方法及作用   (1)比喻:形象生动地描写事物 讲解道理   (2)拟人:赋予事物以人的性格。思想、感情和动作?使物人格化,从而达到形象生动的效果!   (3)夸张:突出特征。揭示本质!给读者以鲜明而强烈的印象!   (4)排比6425:条理清晰。节奏鲜明,增强语势、   (5)对偶:形式整齐!音韵和谐!互相映衬!互为补充。   (6)反复:强调某种意思,强烈抒情?富有感染力?   (7)设问:自问自答?引人注意、启发思考?   (87691)反问:态度鲜明,加强语气 强烈抒情? 注:必须结合相关语句分析,   14.具体词语的含义与作用,   方法:联系词语本义?解释在文中的含义,找出其指代的具体内容   答:“×7277×”一词原指……?这里指……!起到了……的作用   15.句子在结构上的作用,   (1)承接上文(2)开启下文(引出下文)(3)承上启下(过渡)(4)为下文作铺垫   16!一句(一段)话在文中的作用?   (1)结构作用:在开头:点明中心,设置悬念!总领全文?引起下文、埋下伏笔!为下文作铺垫,推动故事情节发展!在中间!9684承上启下(过渡)!在结尾?画龙点睛,点明中心 深化主题 总结全文?首尾呼应。前后照应 结构完整……   (2)在内容上的作用(结合具体内容)   17?“理解句子的含义及作用   (1)句子的特点(修辞。手法)   (2)位置结构上的作用   (3)结合关键词语,指出其语境义,   18.表达方式、记叙!议论,抒情。描写 说明   19,描写角度:正面描写?侧面描写   20!描写人物的方法:语言?动作!神态、心理?外貌   21?描写景物的角度:视觉!听觉?味觉,触觉?嗅觉   22?描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合?由远到近(或由近到远)   23?描写(或抒情)方式:直接?间接(间接抒情显得含蓄委婉深沉等)    24,环境描写的作用:自然环境描写渲染氛围?烘托心境,社会环境点示背景 衬托人物性格、揭示文章主题?   25?叙述方式:概括叙述,细节描写!逆水局风水宝地

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  熬年的传说   传说一   据说,老天爷为了让天下的老百姓都过上好日子、每逢大年三十晚上就把大门打开,把库里的金银财宝洒往人间?那个时辰?遍地金灿灿。银闪闪!所有的砖头 瓦块!石头都变成金银了 但是。有一条规矩必须遵守!就是谁都不能贪心!拣到的金银还一定得放在屋里。等天亮才能开门?   李家庄有兄弟俩、老大为人尖酸刻薄?爱财如命!老二心地善良!勤劳忠诚?这年三十晚上!弟兄俩都坐在屋里等着天门开!等啊?等啊,天门老是不开?老大想:我得想个办法。等天门一开 就能不费力地多弄一些金银!于是!他将一大堆大石头和大磨扇都搬到了自己门口!准备天门一开就把这些东西搬进屋里、老二却一动也不动地坐着?耐心等待着。   三更时分,天门开了!院子里的砖头?瓦块果然都变成了金银!老二把金银放进筐里。搬回屋内,关上房门!老大拼出全力 把预先准备好的大块石头搬进屋内。他看着这满屋的金银?像吃了蜜糖似的甜透了心,他想!从今往后自己就是天下最有钱的人了!他着急地等待天亮?天却总不亮,他耐不住了!也顾不上“不到天明不开门”的规矩!便开门出去看天 9172等他回到屋里时?发现所有金银又都变成了石头!他气得5641痛哭起来?老二等天大亮才打开门,一筐子金银财宝把人眼都照花了?   后来。老天爷发现像老大那样贪财如命的人越来越多!一生气。7491就再也不开天门了 但人们为了希望能过幸福富裕的生活 总是存着侥幸的心理。痴心地等待着!虽然等了一年又一年!天门总不见开?但这天晚上 人们还是全家团聚在一起?点上蜡烛?等到天亮,就这样?慢慢形成了“熬年”的风俗 这种风俗一直传到现在   传说二   相传?在远古的洪荒时代!有一种凶恶的怪兽,人们叫他"年",每到大年三十晚上。年兽就要从海里爬出来伤害人畜?毁坏田园。降灾于辛苦了一年的人们?人们为了躲避年兽 腊月三十晚上。天不黑就早早关紧大门?不敢睡觉!坐等天亮 为消磨时光,也为壮胆,他们就喝酒 等年初一早晨年兽不再出来,才敢出门!人们见面互相拱手作揖,祝贺道喜,庆幸3516没被年兽吃掉,这样过了好多年!没出什么事情!人们对年兽放松了警惕?就在有一年三十晚上、年兽突然窜到江南的一个村子里!一村子人几乎被年兽吃光了,只有一家挂红布帘。穿红衣的新婚小两口平安无事。还有几个童稚 在院里点了一堆竹子在玩耍、火光通浮。竹子燃烧后"啪啪"地爆响,年兽转到此处,看见火光吓得掉头逃窜。此后,人们知道年?逆生长的女人八字

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《兔子与豹子》阅读答案

  问:   *   兔子希望长个豹子胆以及豹子希望换上兔子胆的原因分别是什么,   *   本文只要通过(    )描写来刻画兔子和豹子的形象,   *   兔子和豹子换胆后。各自有了怎样的认识   *   你从这篇短文中得到了怎样的启发?     答:   1.兔子胆小!3896受尽了别人的欺负,豹子胆大,却经常闯祸!大家都不敢和它接近,   2.心理   3.兔子的认识:光有勇气,没有真本领,事情会更糟,豹子的认识:失去胆量和勇气?力气和本领都用不上了?   4.做自己才是最好的!,选什么日子摆放关公

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