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游龙戏凤成就了明武宗和谁的姻缘

  “游龙戏凤”一词得名于一个流传自明朝正德年间的民间传说!讲的大致是明4982武宗朱厚照在民间“微行”,偶入一个酒店 被年轻美貌!伶俐机敏的当垆女子李凤姐所吸引?言语调戏却遭拒 在亮出赤金蟒服和玉巩表明身份之后才被凤姐接受!最后带凤姐回宫的故事?,

念什么佛号或咒语可以让相爱的两个人成就美满姻缘

  准提神咒: 凡有所求?无不称遂。似如意珠。一切随心,绿度母心咒 佛说大吉祥天女十二名号经等等 常念诵受持,所有愿求 皆得圆满 ,室内摆设的植物风水

属马的女人,适合婚姻吗?如果不适合,如何破解成就好姻缘?

  不要6401相信属相婚姻一说!那不仅不会给你带来美础的婚姻,相反却会影响你的幸福、   好姻缘是自己用心找的,真心相爱才会有好姻缘!相信自己才时最真实的?   祝你幸福。?家居植物的摆设宜忌

面相学:从胡须看男人的成就多高和性格

  1?多胡:胡多粗野 9125    胡须如果长,就应该清新明快?疏朗有致!不直不硬,并且长短相得益彰?如果胡子长得多!而头发也浓密的人,则性情积极,个性热情,好动 喜欢招呼朋友,这种人大多有点粗野的味道、其实他们是大大咧咧 有话直说 忠诚有义的好朋友?有这种朋友,就要珍惜啦!     2?少胡:6429胡少清秀     胡须如果少、就要求清新润泽 刚劲康健 气韵生动!并与其它部位相互照顾呼应、所以头发及胡都少的人。双眉也应该秀致2886而淡雅此较好。否则不但在视觉上显得不对称!也会影响整个脸型的比例及流年的运势。胡子少而头发浓的人?性情较为消极。待人处事有种爱理不理的味道?给人感觉好像什么事也不在乎?不过?他们也有很多在乎的事情?只不过他们很多时候都觉得这样做不好,那样做不行、所以什么事都懒得行动8952就是了,同时?运势均处于停滞的状态中,在这时需要改变一下自己0596消极的个性 快快积极地行动起来吧。     3!卷胡:胡卷开朗     胡须如果像螺丝一样的弯曲的型状 而且根根见底。浓疏分明!这个人一定头脑聪明:他们怪主意特多,也很有用,适合于有创意的工作或成为组织活动者 眼光远大 不会只看近前 不看将来!9806或是只看个别?不看总体!可以成为一位很好的策划者或领导下属在工作上打拼。豁然开朗!胸襟宽怀 不失为一位好朋友、好情人,好丈夫,这种人优点多多!所以看到他们?可不要“不识泰山”哦。     4 长胡:胡长倜傥     胡须如果细长的!像磨损8557的绳子一样到处是细弯小曲!这人个性风流倜傥却不 yin乱?为人很多情、在投入的时候?对感情也很专一 对情人倍加温柔体贴、很有情趣?与这样的人在一起 可能有一种腾云驾雾的感觉 因为天天都如同在天堂一样、不过。他们的这一份热情可不会维持太久、很快?他们就会有新人目标!新的情人?所以,与这种人在一起,必定不可抱太大期望,最好还是尽早抽身而退啦,这种1488人从小应该在良好的环境下长大、所以良好的修养以及优良的教育会令他从头将来地位高贵!声名荣耀?     5、劲胡:胡劲得禄     胡须刚劲有力?如一把张开的利戟?5746这种人野心较大?做事也很有计划性、给人的感觉虽然粗鲁一点,不过 其实也有其细心的一面!不过?不是太容易看出来罢了!他们是属于领导级的人物,很有大将之同?如果学有所成后加以自身的努力和运气,将来一定当大官?掌重权、     6 亮胡:胡亮少成     胡须清新明朗,像闪闪发光的银条这也是一种少年得志的好相 这种人就会年纪轻轻就会成事业有成!或成为政坛中的重要人物,     如果人的胡须是黑色2047透红呈现紫色的?眉毛如利剑?声音宏亮粗壮!是金形得金局!其相大贵?     7?乱胡:胡乱官重     胡须像虬一样蓬松劲挺又散乱。并且有时还长在耳朵后面!如果能再加上清爽的精神和奇特的骨骼?即使成不了在千里领地的诸侯,也能4964当十年之久的宰相?按照现在的说法 就是会成为政坛中的重要人物?     8?辅须长胡:辅颠倒下犯上     辅须(生于下巴、两腮边的胡须)如果先长。是秩序颠倒!为本末倒置之象征!这种人通常都没有什么孝心,六亲的缘分都很低?对于上司及长辈都会冒犯顶嘴?最后导致失败!     9 人中隐人中无胡惹是非      如果人中没有长胡须,则主人无威?对一个人前程不利!而且此人的中年运势、会失去许多机会。同时小人多、是非也多!严重时会有牢狱之灾或财物损失,     10 鼻毛接须胡接鼻毛运渺茫     如果鼻毛连接胡须 相术认为是土克水,则命运不顺 前途渺茫?不吉?     11?短7508须:遮口短胡遮嘴受挨饿     如果是短髭遮住了嘴!相术认为是所谓「垂帘」之格主无禄,所以一辈子都会受穷挨饿 ...余下全文>>?宜放在客厅的风水植物

张载的主要成就

  “关学”是由张载创立!以其弟子及南宋,元 明!清诸代传承者人士为主体!教学及学术传播以关中为基地而形成的儒学重要学派。与宋代二程的洛学!周敦颐的濓学 王安石的新学,朱熹的闽学齐名?共同构成了宋代儒3570学的主流?张载认为生在世上!就要尊顺天意。立天、立地?立人,做到诚意,正心、格物!致知!明理。修身?齐家。治国平天下,努力达到圣贤境界?关学的主旨。集中的体现在被当代哲学家冯友兰概括的横渠四句中:“为天地立心?为生民立命,为往圣继绝学?为万世开太平”, 关洛濓闽新诸学派皆根源于《易经》和孔孟!在发展过程中互相吸收!融合又互有批评,创新!包括对佛学的批评和吸收 这是整个儒学史的一个共性特点!但在本体论!认识论。辩证法。和谐论和教育见解等方面关学又独具个性 一.气本论——太虚即气与气化万物。宇宙和世界的本原,始基是物质还是精神!历来是哲学的最基本的问题,也是每个哲学家必须回答的问题,中国古代哲学家对这个问题的答案,大致可分为两类2588:一是 认为“心”或“理”为宇宙本原?二是?气为本原?张载认为!“气”或“元气”是人和万物产生的最高体系和最初始基!这“一气”或“元气”,包含了阴阳二气的对立依存。相反相成,升降互变的关系!在这种关系的交互运动中产生了人和万物?可以说张载是中国古代朴素唯物主义哲学思想史上最杰出的代表。 张载继承和发展古代“太虚”的范畴,并对它加以改造和扬弃,用来表示物质存在的基本形式和物质运动基本状态?提出了“太虚即气”!“气为本体”、“气化万物”的唯物主义宇宙观?同时论证了气无生灭的物质永恒论 从张载开始?古人关于物质世界的认识的理论达到了系统化?张载认为:宇宙的本体、万物的始基是气,一切万物都是由气化而来的?形态万千的万物。都是4030气的不同表现形态。不论聚为有象的“有”还是散为无形的“无”,究其实质、都是有。不是“无”。所说“太虚即气。则无无?”因为物质的气作为宇宙本体,只有存在形式的不同变化 不是物质本身的消灭和化为无有了 气是永恒存在的。如此!张载关于世界的物质统一性和物质的永恒性思想,是古典朴素唯物主义思想的最高成果? 二.辩2024证法——一物两体?动必有机、关学在“太虚即气”的元气本体论基础上。对宇宙万物的矛盾运动 发展变化及其规律?以及解决矛盾的方法等做出了说明。许多见解相当深刻?精辟,张载认为?气0587的本然状态是无形的太虚、气的基本特性是运动与静止,充满宇宙浑沌无间的太虚之气、是在不断进行“郁蒸凝聚,健顺动止”等不同形式的变化,万物的生死!动静的改变 1257都是气的万殊变化的体现和变化的结果 太虚之气之所以能不断地运动变化,是因为太虚之气是阴阳之二气的合和体 太虚是阴阳未分的浑沌状态?也称之为元极!阴阳分化为太极、无极而太极!太极生两仪——阴与阳,阴阳交互变化而生万物、太虚之气包涵着阴气与阳气两个矛盾的方面,阳气的特性是清?浮!升!动,阴气的特性是浊、沉,降、静?阴阳二气处同一个统一体中!既相互对立!相互斗争,相互激荡,又相互联系,相互依存?相互渗透 相互生发 所谓“独阳不生!孤阴不长”,阴阳二气的这种关系的运动变化!是万物运动变化的根本原因和动力、 三.认识论——闻见之知与德性之知。在认识论上?关学提出了“闻见之知”与“德性之知”两个概念,这是中国古典哲学关于认识和知识理论的一个创举!张载认为:人的知识是由耳目鼻舌身等感官接触外界事物而获得!即为“闻见之知”。但仅只闻见之知,并不能全面认识天下有形有象之事物!更不能穷尽无形的天下事物之理。要穷理尽性!必须有一种比闻见之知更广泛 更深刻的知识、就是“德性之知”!人的认识过程分为闻见之知与德性之知两个阶段,即所谓的感性认识与理性认识。张载进一步认为,只有德性之知才为真知、才能反映万物的本性本质!“诚明所知!乃天德良知、非见闻小知而已 ”(《正蒙·诚明篇》)?在探7601讨人的认识来源时!已经看到了感性与理性,有限与无限?相对与绝对,现象与本质的辩证关系、并作了精辟的论述、从而对中国古代认识论作出了重要的贡献, 四.人性论——天地之性与气质之性,张载总结了先秦以来的人性论 吸取了各家学说的优点和长处?创立了关学具有特色的人性学说 关学认为?人和万物都是由“气”产生和构成的。因为气有清浊!精粗?明昏。偏全?厚薄的不同?便产生了千差万别的物和人、所以!气的本性就是人和万物的本性?据此,可以肯定人和万物都是有性!而且人和万物的本性 同出于“太虚之气”,因此,性是永恒存在的,先天之性本源是纯善纯清纯洁的 但人生下来之后?具有不同的身体条件 生理特点,家庭环境和自然环境!这些外在因素与人与生俱来?先天秉赋的天地之性结合?交互作1657用和影响而形成的后天之性?就是“气质之性” 气质之性中有善有恶?有清有浊!从而决定了人性8124具有千差万别、这样?张载创立了人性二元论!天地之性诚明至善!是善的来源、而气质之性有善有恶 是恶的来源?是人欲的体现!至此。关学对4730于争论了一千多年的性善与性恶论!给了一个总结性的合理解释、人犯错误,作恶了,是气质之性中的恶性,人要成为圣贤君子,必须变化气质之性,去掉气质之性的遮蔽,回归和彰显天地之性,变化气质之性的方法。途径是接受教育!学习礼义道德,养气集义、“养浩然之气须是集义!集义然后可以养浩然之气……义者!克己也、”集义犹言积善也。通过积善!克己,0693而且坚持不懈!才能不断变化气质,获得正直刚大的浩然正气?从而达到圣贤君子的境界?关学天地之性 气质之性的学说?既为人性善恶找到了合理的解释?又为天理!人欲之辨供了理论依据!是对中国古代人性论的重要贡献!朱熹称赞张载的人性论是“极有功于圣门。有利于后学……?前7374此未曾有人说到此”!(《朱子类语》) 五.太极学说——穷究《易》理。辩证之探?《周易》作为群经之首、“大道之源”,是中华传统文化的源头活水,北宋诸子将《周易》研究推9978向了一个新阶段?张载《横渠易说》传世,其研究具有显著特点 关于辩证法的思想,内容丰富,论证全面 寓意深刻!理论精确,是中国古代一位辩证法大师!①长于《周易》义理的发掘?作为现实的人生修养。参与社会变革的理论武8688器和信仰原则、他“为天地立心。为生民立命、为往圣继绝学,为万世开太平”的志向和试验井田!渐变改革的政治主张,皆源于《周易》的义理和智慧。②首次提出“自然易”与5012“书易”的概念!划清了研究中主观对客观的界限!自然实在与图文表述的界限 ③对《周易》中“无极而太极”,2331“太极与阴阳”,“一生二!二生三、三生万物”等关于宇宙本体论的太极学说创立新见。提出“太虚即气”“气有阴阳?推行有渐为化?合一不测为神”及气之为物?有幽明之别等重要概念!就是说。气做为最基本的物质,或聚或散,而以不同形态存在,幽则人的感官不能直接感觉?明则耳目能见(《正蒙·太和篇》)!从而理清了宇宙物质性与佛道“空”!“无”诸概念的界限、④对《周易》辩证法有新的发展、张载在描述事物矛盾运动一般过程时、提出“有象斯有对。对必反其为?有反斯有仇 仇必和解”的著名论断?他认为万事万物皆由阴阳两个对立方面而构成。这两个方面既对立,又相互依存、相互作用!阴阳消长!刚柔相济!最后的结果是“和”与统一、“和”是事物诸多因素。不同对立面之间的多样性的统一?而不是单一的,相同的事物的简单相加和重复? 张载一生大部分时间和精力用于著书立说,教书育人上!他继承和发挥了孔子教育思想,在关中兴教,使“关4387学”大盛?以德育人!使学者辈出?关中民风为之一变 张载关学教育思想,主要有以下几个方面:一,以德育人!变化气质!求为圣人。张载认为!人的本然之性,即天地之性?无不善!只是由于气质之性的蔽障?阻塞而有不善。为了使人为善,就必须通过教育,学习,变化气质?返本为善?从而成为有道德的人 教育的最终目的是达到圣人境界?二,幼而教之!长而学之。张载对于教育理论的研究极为重视,有独到之见!认为对人的教育要9178从早抓起,实行胎教、“幼而教之!长而学之、”注意儿童心理、创造良好的环境。发展儿童天性?从小就培养儿童的良好习惯和道德行为、长大继续学习!使之强化、最终造就有用之才(《张子语录》)、强调早期的教育和继续教育!是张载关学教育思想的又一特色? 三、立志向学。勤勉不息!张载认为“志”是教育的大前提。一个人求知为学?为人做官!都必须“立其志”?“正其志”。“人若志趣不远、心不在焉。虽学无成”!有了志向目标,5590就要孜孜不倦?勤勉不息?达到目标,实现理想、(《经学理窟》,《正蒙·至当篇》)四?循序渐进?博学精思?张载对9688学习方法也进行了深入研究 他认为学习求知是一个循序渐进的“有序”过程!既不能停止间断、又不能急于求成、躐等而教、老师应循序而教!学生应循序而学?他还认为?求学的渐进过程积累功夫!应当以“三4223年为期”!学者自朝至昼至夜为三节、每天勤学苦读?由日积月!期月成年。至三年事大纲惯熟,经过这样的渐进功夫,学习方可有成?学有所成 还必须博学精思?(《经学理窟》) 五!学贵心悟!去疑求新,6317关于读书方法!张载强调:人思考的主要器官是“心”,为了思之精,察之微,就要2780使心常在?常存,心思有疑释之、去之、便会获得新的知识,认识新的义理!所以,他力倡“学贵心悟 守旧无功”的学问之法及求知精神(《张子语录》)?张载对读书求知方法论述要点概括为:用心!熟读?精思。经常、不懈 去疑?求新 勿助。勿长、讲论!开塞?实作!实行等!张载关于读书求知方法的论述、得到后世学者的反复评价?如朱熹《近思录卷三》所说:“此论甚当!若不濯去旧见何处新所意来。”六!启发诱导,因材施教!张载作为一个杰出而0155成功的伟大教育家!1666对教学原则和教育规律有独到而深刻的论述,张载主张在教学的实际过程中!教师要循循善诱。启发引导学生的求知意识!学习兴趣?同时。要根据学生的不同情况!接受能力?因材施教?满足各类学生的不同需求。从而达到教学目标!关学倡导的具体教学方法主要有:①“叩其两端”法,这是对子孔子实行教学方法的继承和发展!即从正反面来讲解,或从起因和结果两头入手分析问题!使学生理解问题的正确答案?“有不知则有知,无不知则无知?是以鄙夫有问!仲尼竭两端0358而空空”, ②“扣钟法”?张载在阐释《礼记·学记》中“善待问者如撞钟、叩之以小者则小鸣?叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声,不善答问者反此、此皆进学之道也、”这段话是说:“洪钟未尝有声,由扣乃有声 圣人未尝有知?由问乃知。当其可?乘其间而施之。不待彼有求有为后教之也!”(《正蒙·中正篇》)!③“时雨法”、张载认为、对人的教育如同“时雨之化” 适时而教!当可而告!及时答问,方可收到良9634好的效果!④“不待讲论法”。张载认为,有些知识、不须讲论!一问便知!知而明之则可 故“不待讲论”?“更不须讲”。他说:“圣人于文章不讲而学,盖讲者有可否之疑、须问辨6715而后明!学者有所不知。问而知之,则可否自决,不待讲论!意思是问而知之。可否之疑 自己决断!不要受老师可否的影响?自己决定是非取舍?发挥学生的主体意识,这也是启发诱导的一个重要的方法、 七,虚心求知?择善而从?张载认为。学习求知!必须虚心、虚心方能接纳百物?汇合各种知识!进入神明之境?虚心就是不以己有之知存于心中,干扰接纳新知 所以“虚心”就是“静心”、“一静”!张载说:“天地以虚为德!至善者虚也,虚者天地之祖!天地从虚中来!”(《张子语录》),“静者善之本?虚者静之本?静犹对动,虚则至一”、“与天同源谓之虚,须行事实故谓之实”!“天地之道无非以至虚为实!人须于虚中求出实?圣人虚之至 故择善自精”。(《张子语录》),张载主张。人求学问!必须去除“意?必?固。我”?达到至诚?存德、虚静!要向各种人物学习!不耻下问!择善而从!八,学贵有用,道济天下,张载认为?教育的最终目的是使人变化气质而成为圣贤,教育必须注重道济天下,利济众生、教育学生做一个对天下?对人民有用的人 所以特别强调“学贵有用”,“经世致用”?5573“笃行践履”、反对空知不行?学而不用!坐而论道?这是关学学风的突出特点和优点?张载认为、圣人之学就是为排除国家民族之忧患而立?圣人如果不以国家人民为忧患?圣人也是没用的、 北宋是中国君主专制社会历史中一个特色鲜明的朝代?思想及学术相对自由,儒家!道家及佛教的发展和研究都达到了一个新的阶段!同时,传统工商业 自然科学发明创造也空前活跃 张载不仅在儒学和《周易》研究中独树一帜?贡献卓绝。在自然科学研究上也成绩斐然 一、突破地心说!“恒星不动,2775纯系乎天……日月,五星逆天而行?并乎地者也……间有缓速不齐者 七政之性殊也、”它突破了远古以来的地心说 把天看作是一个以恒星为中心的,金、木,水,火,土诸星及地球,“运旋不穷”的整体 这在人对宇宙的认识上是一个历史性的突破, 二?天体运行说 关学认为“动必有机?动非自外” 张载指9191出:日、月!星,辰(称之为“七政、七曜”)等天体各有自己的运动规律!其运动的速缓升降皆取于自身的机制。而非外力使然?三?天体左旋右旋说?张载明确指出:日月星辰顺着天体左旋,只是旋转稍微迟缓一点。肉眼观察起来似乎向右旋转了!左旋右旋其实是相对的!讲的是地球自转与其它天体公转的相对关系 ,他进一步指出,每天日行一度,月行十三度。故月“右行最速”而“日右行虽缓”!阐述虽不精确、但已是了不起的进步?四!以气化论解释天文历5943算地理现象、如“日质本阴!月质本阳,故朔望之际精魄反交,则自为之食9434矣” !就是说?在月朔时,月精6667对日发生作用!产生日食!在月望时!日精对月发生作用 产生月食!按照这种理论、还较合理地解释了四时更迭?寒暑往来 潮汐涨落,风云雷霆、霜雪雨露等自然现象!?什么花卉适合摆客厅

了解贝多芬的音乐成就

  贝多芬的心中充满了自由!平等,博爱的理想,他是1789年法国资产阶级革命的热烈拥护者,   1798年?柏纳多特将军(1763-1844)出任法国驻维也纳大使?贝多芬常到他的家里?并和他周围的人有密切的交往!1802年?贝多芬在柏纳多特的提意下,动手写作献给拿破仑的《第三交响曲》,在他的心目中!拿破仑是摧毁专制制度 实现共和理想的英雄,1804年?贝多芬完成了《第三交响曲》!正当他准备献给拿破仑时,拿破仑称帝的消息传到了维也纳!   贝多芬从学生李斯(1784-1838)那里得知这个消息时。怒气冲冲地吼道:“他也不过是一个凡夫俗子?现在他也要践踏人权!以逞其个人1755的野心了、他将骑在众人头上。成为一个暴君、”说着 走向桌子,把写给拿破仑的献词撕个粉碎?扔在地板上!不许3112别人把它拾起来。   过了许多日子?贝多芬的气愤才渐渐的平息,并允许把这部作品公之于世,1804年12月,这部交响曲在维也纳罗布科维兹亲王的宫廷里首次演出、1805年4月在维也纳剧院的第一次公开演出!是7213由贝多芬亲自指挥的!节目单上写着:“一部新的大交响曲,升D大调?路德维希·凡·贝多芬先生作?献给罗布科维兹亲王殿下、”    奇怪的是,贝多芬不说是降E大调、而9414说是升D大调?1806年10月总谱出版时,标题页上印着:英雄交响曲为纪念一位伟人而作?从此、《第三交响曲》就被称为“英雄”交响曲!   第五“命运”交响曲   贝多芬的《c小调交响曲》(作品67号)开始的四个音符?刚劲沉重。仿佛命运敲门的声音?这部作品因此被称作《命运交响曲》?  1735 《命运交响曲》作于1805至1808年、贝多芬在1808年11月写给他的朋友韦格勒(1765-1848)的信中?就已经说出:“我要卡住命运的咽喉,它决不能把我完全压倒?”“命运敲门的声音”在1798年所作《c小调钢琴奏鸣曲》(作品10之1)第三乐章中就已经出现过?以后又出现于《D大调弦乐四重奏》(作品18之3)第三乐章!《热情奏鸣曲》(作品57号)第一乐章。第三《列奥诺拉》序曲(作品72号) 《降E大调弦乐四重奏》(作品74号)等一系列作品中,可见?通过斗争战胜命运,是贝多芬一贯的创作思想、《命运交响曲》所表现的如火如荼的斗争热情!具有强大的感染力?   西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听《命运交响曲》时。吓得心惊肉跳,不得不退席而去!拿破仑一个旧日的卫兵、听了第四乐章开头的主题!禁不住跳起,适合客厅风水的花卉

不思议迷宫成就套装有哪些

  不思议迷宫里成就可以分为好多种!其中一种就是成就套装!玩家们需要在迷宫内收集套装?达到一定的数量,就能完成任5155务领取奖励了!那么,不思议迷宫成就套装有哪些。下面就由铁骨网为大家带来不思议迷宫刷成就套装技巧?   !客厅摆什么花卉好

姻缘姻缘复姻缘什么意思?

  此乃”鬼谷算命术”之释语?意:姻缘路上复杂!一波未平一波又起,姻缘未1333顺复姻缘 是也 家居的植物摆设禁忌

指点姻缘

  八字合婚3178如下:   女命解析   姓名:女子 出生地时间(公历):1988年2月29日0时双鱼座(农历1988年2月29日)   生肖属:龙运势 命宫为:震 头胎为:女     旬空:十神:偏财比肩日主:比肩   坤造:戊辰甲寅甲寅甲子   支十神:偏财比肩比肩正印   十神:劫财食神伤官偏财正财七杀正官偏印   您属于:东四命!宜住东四宅的房子为最佳!最佳坐向:坐东向西   八字合婚结果如下:   命宫:0 分 6502  此项为30分 说明:以东四命与西四命之说来合,如果相合。那么在购房时,应买与自己命宫相合的房子,     年支同气:0 分   此项为20分 说明:如寅卯辰会东方木气 虎兔龙结合的机缘就大于9909其它属相,巳午未会南方火气,蛇马羊结合的机缘就大于其它属相?申酉戌会西方金气,猴鸡狗结合的机缘就大于其它属相。亥子丑会北方水气,猪鼠牛结合的机缘就大于其它属相、     月令合:0 分   此项为5分 说明:男女生月相同者互相间也是很有缘份的?     日干相合:0 分   此项为25分 说明:谓日干舒配得所 日干五行相同!一阴一阳的组合男女结合的机缘最大?如甲日干逢乙日干 庚日干逢辛日干之类,     天干五合:0 分   此项为5分 说明:其次是天干五合 如甲日干逢己日干?庚日干逢乙日干之类?再次则是比和或相生!      子女同步:15 分   此项为15分 说明:何谓子女同步,西方的科学家在探索男女结合的奥秘时提出了 " 性染色体论 " ?我们东方人在四柱预测中看头胎子女的性别!男女双方的八字中头胎子女的性别必须一致,     总分:15 分     古老的八字婚配结果【(男)甲子年&(女)戊辰年】:   金木夫妻不多年、整天吵打哭连连!原来二命都有害!半世婚姻守寡缘?    男 命姓名:男子女 命姓名:女子   公历:1984年5月24日 鼠 双子座公历:1988年2月29日 龙 双鱼座   八字: 甲子 己巳 戊午 壬子八字: 戊辰 甲寅 甲寅 甲子   男命:六十甲子论命   【日干支看命好坏】   坐刃太旺。女命克夫!男命克妻 易受伤灾,戊土太燥!主人性格浮躁、戊午日生人见印多?福中带祸?见财有救,祸去福来、     【日柱看婚配】    戊土坐午火之上!戊土粗况豪迈气势旺。行事好功好面子?配偶粗中有细!相辅相成?     【纳音】 海中金     【五行】 金     甲子年海中金生人,乃为屋上之鼠!为人多学少成 幼年多生小灾。宜当重拜爹娘,外缘胜於内缘?六亲助力甚微 防生刑克,男主妻大?女主夫大 可9200称聪明伶俐,贤良之命 夫妻有情义相让得相称?春生富贵双全?夏生福寿绵!秋生中平之命。冬生能3530得祖业。日生材帛足用!夜生性格轻浮?六月生人为五鬼八败!米三升,棉布一匹。绢一段,茶盐五两!欠1294受生钱一千贯,丑时进禄 午时空亡!   女命:六十甲子论命   【日干支看命好坏】   坐禄通根身旺?为福星贵人日!为人好学多能。坐下有食神生偏财,主富贵?但比肩夺财!男命恐克妻,喜水印来润身?学历可成?此日为「日德」。性格慈善 体貌魁梧!有怜贫敬老之心,无毒害克剥之意、逢凶有救!遇难有解?不遭是非横祸,福必丰厚,但忌与魁罡相会:甲寅日忌庚辰魁罡,丙寅日忌壬辰魁罡?戊辰日见戊戌为魁罡相会,土得正位 干守元会?不作冲论,庚辰日忌庚戌魁罡?壬戌日忌0275戊戌魁罡?女命甲寅 身强克夫、甲寅日为旬首日生?应为长子(女)!否则克六亲?     【日柱看婚配】   甲木坐寅木之上 干支同气 甲木自信自私皆有?海派喜友,多才艺 配偶多才艺!     【纳音】 大林木     【五行】 木     戊辰年大林木生人,乃为清温之龙 为人能攻能守,出入压众?利官近贵衣禄不缺......余下全文>>?适合办公室养的风水植物

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