生活中每个人的手相其实都是命中注定!是可以快拿出你未来的运势以及命运?因此很多人都想通过看手相预知未来的运势、那么在手相学中、教你怎么看宝宝手相是怎么样的呢。我们一起往下面一起了解下大师分享的内内容吧、

　　怎么看宝宝的手相解读

1 掌纹观察宝宝的智商

孩子聪明不聪明每个家长都很关心,这在手相的智慧线上可以表现出来,显示的是孩子先天的智力状况。假如此线明晰不中断,颜色红润,呈抛物状,近掌心处微下垂,说明孩子子中枢神经系统先天发育正常,智商较高!人的思维活动可以反应在掌纹上,用脑少掌纹就少而明晰,思维活跃,掌纹就繁乱细杂、

2？掌纹观察宝宝是否缺钙

判定孩子是否缺钙,从掌纹上主要观察三个部位:一是无名指的长度,无名指的正常长度应该到中指第一指节的一半处,过长应考虑孩子钙质代谢异常问题！缺钙了,骨骼和牙齿的发育都会受到影响！二是看第二指节的长度,第二指节假如明显长于第三个指节,也说明孩子缺钙，三是看生命线的近手腕处有没有细碎散纹形成伞形,假假如有,则表示孩子体内的钙吸收不平衡,应该及时补钙？有这种掌纹的孩子,一般中老年都有腰腿痛的毛病，

3?观察宝宝饮食差的原因

孩子不好好吃饭,多与脾胃虚寒。内有积食有关?这种情况在掌纹上反应出的征象是手荏弱,掌色黄白,手中的三大主线较浅,掌部有很多细碎的小纹,手腕部有青筋暴露、其它的体征可见鼻梁上有一条青筋横穿而过,不好好吃饭的孩子,肠胃功能很弱,稍有不慎极易引发消化道病变,影响正常的生长发育,因此,孩子的饮食应科学合理化？

4，掌纹观察宝宝急性呼吸道感染()

首先说一下急性呼吸道感染与一般感冒之间的区别,这里给大家介绍一个简单的方法:看患儿是否有呼吸增快和胸册陷,假如有就是患了肺炎,假如没有就是一般感冒或咳嗽！宝宝急性上呼吸道感染的掌^纹纹征象是掌色微发暗,尤其是看掌心偏上中指的部位,同时大姆指根部有较多的小红斑点!

　　怎^么么看宝宝的手相

智能线长

智能线长至太阴丘,再配上非常饱满的太阴丘。代表极具创作天份?亦兼^备备艺术才能！在美术或音乐的表现现出色。若加上8552圆圆大眼,在艺术发发挥领域 必定有所所成就、

川掌断掌

掌上三0570条主线分开呈川字！或将将手掌一分为二的断掌掌纹，属后天^神神童之掌相！极之聪明?但波折却较多，不过此当相即使小时候读书成绩不好，长大后工作上都必定有所作为、

掌纹交叉

感情线及智能线间有星纹或交叉纹,代表学习灵感源源源不绝?能举一反三 若这些纹位靠左？则精通文科。靠右则精于理科。分分钟能成为5679数理化权威，若靠左及靠右各有5666星纹及交叉纹，^以以及左右手皆有的话,可算是文武双全的才子？

男左女右：小指下面为婚姻线也叫子女线！从下往上看?如果发现你的小指子女线?比粗而且深代表你小孩容易比较调皮，比较难带，为子女操心!如果发现你子女线比较细长?代表人小孩孩还是比较乖巧的?如果子女线比细而且短，代表你小孩容易病痛多点小时候体质不好这个你自己可以看看？

　　怎么看宝宝的手相分析

特殊掌纹：

大多数宝宝有3条明显掌纹?如^果果其中两条掌纹连接成了一条?贯穿整个个手掌？成为通贯手或断掌纹 这种掌纹在健康人群群中所占的比例很少 而在唐氏综合症（即21三体综合症。先天愚痴）患者中所占比例却高达50%、

发现宝宝是通贯手不必太害怕,大多数通贯手的宝宝都是健康的！妈妈应该再观察宝宝有无其他症状。唐氏综合症宝宝具有很典型的面容特征、包括脸圆头扁、眼小上斜,眼球突出。鼻梁扁平？眼距宽 耳位低。嘴小？舌头外伸等！此病需要染色体检查才能确诊!

出水疱：

宝宝手掌出水疱首先要排除手足口病和水痘？这两种病都有水疱的症状：手足口病的水疱2739相对较小。疱壁稍厚,有些发红。痒感不明显！脚掌。口周！口腔黏膜等处也有水疱 水水痘水疱较大?疱壁薄、较痒，全身都有。以躯干和头面部最多 手足口病的宝宝大都伴随发烧。流涕？咽痛等症状!水痘宝宝则不一定发烧？这两种都属于呼吸道疾病！

如果水痘很小 只只有米粒大小!变干后脱皮？露出红色的新皮？痛痒、就要考虑是不是汗疱疹!这种病好发于9692手掌或脚掌?汗疱疹属于皮肤病！会反复发作

发现宝宝出水疱！不不要自行用药,应立即就诊?保持皮肤清洁，防止继发感染、手足口病和水痘会传染、所以应将患病宝宝进行隔离！

弹响指：

又称称“扳机指”!宝宝的患病手指总是处于弯³¹⁸⁰曲状态？不能自自主伸直、外力强行伸直则会引起疼痛或弹响,这是先天剑鞘1169狭窄造成的!多2668发生在拇指关节、

这种病可以通过热敷和按摩进行缓解,但多数宝宝是通过手术才得以治愈的、

沙土性皮炎：

宝宝的手腕?手背上出现密密麻麻的淡红色小丘疹?如小米粒般大小,随着变多也越来越痒。这是幼儿常见的沙土性皮炎 常常是受到水!肥皂?沙土等反复刺激后产生 出这种疹子？首先要就医确诊。沙土性皮^炎炎可自行消退 最1670关键是要防止皮炎导致物的继续刺激！