双子座性格的人怎样和他沟通
多6602点耐心吧。双子座的人很敏感！只要你真诚、他会感觉到的 还有就是不要太依赖他？他喜欢若即若离的的关系!别试着逼问他什么！如果他想告诉你的话，早就说了？双子座的人对什么事都很感兴趣?讲讲讲你擅长的领域 当他在做自己的事的时候！别去打扰他？他不喜欢被打扰？ ,映像分很重要!别让他觉得你这人不好。否则你做什么他都会不喜欢
怎么解决天蝎不爱沟通的问题
你说的应该只是太阳星座,很多真正的问题是出现在上升星座,和月亮星座,因为这是一个人的思维模式和情绪变动模模式的可能性数据来源. 当然, 这只是一种统计学, 真正的问题要放眼於当下那个人.因为,每个人都是独一无二的. 因此, 你困扰的问题, 是存在於一个独立的人身上, 同时,也代表你自己也拥有如此的问题, 彼此是彼此的镜子. 你想从根本上解决问题, 但彼此的思想不能同步, 因此你也许不能看到她作出过沟通的举动. 每个人都有属於自己的世界的景象----也就是说幻象, 人只会看到他愿意看到的事情,其他的事情, 他们不愿意看到的事情,却会消失於他们的世界. 所以, 问题根本在你的内在,而不是别人的世界里. 你有没有真正去接受,去看对方的思想,去理解他们的心情, 看清自己不愿意再重复发生的事情的真正原因, 因为那个只是自己的观念里的一个思维模式而已, 是你让它存在,和长大,它还会不断地'轮回',直到,你愿意看到它为止. 你永远不要尝试著改变别人, 因为那是控制. 你只需要转变的是自己的意识,接受无限的可能. 这才是真正的爱, 因为真爱 不会去控制, 去奴隶别人, 却会让对方得到无限的自由和温煖的能量去创造出专属於自己的生活和喜乐. it is your game , have fun~^^,巧记六十四卦
不爱和人沟通，不合群，属于？
有自知之明 独立性强?虽虽不合群也不会遭人恨，遇见对你真好的人就珍惜吧!？巧记六十四卦归属
家长和老师沟通要注意哪些方面
一、 要尊重老师,才有效果 1?端正对老师总体的看法：不论你对老师怎么看、而是要考虑你的目的是教育孩子, 2，发自内心尊重老师：概念化的老师 ——所有教我们知识的人!指的是群体。老师的素质未必都能到你的要求!尊重老师实质是尊重自己、 3?不要事事依靠老师：要不看成神，要不就白痴?就以为摊上个好老师就好了。孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围,老师按学校模式来做!没有超能力 来管理到几十个学生，把所有希望寄托在老师是不实际的!如你的孩子在学校遇到了问题,“某某老师，不不好意思打扰您!我我是某某的家长?我常听到孩子谈谈到您的 一些教法。我非常敬佩？真是非常谢谢谢您这么认真的教孩子 今天孩子回到家里!说他在学校里发生………（把事件长话短说）?我想这问题得请教您？看我们做家长 的应该如何配合……”之后、耐心的倾听老师的说明, 二，正确定位 真诚交流 家长与教师。都是孩子成长路上最重要的引导者!两者之间是目的一致的同盟者。因此，孩子在学9331校遇到问题,如果家长需要教师协助帮助孩子解决？则必须 及时告知教师！及时进行交流 家长与教师的交流!都要要先对双方进行正确定位：是朋友而非敌人、是协作者而非雇佣者,是责任共负而不是互相推诿 正确定位之 后?心态自然就会1840趋向冷静!理智!理智的交流？就不会因孩子在校遇到问题而愤然偏激。而是会真诚地把孩子遇到的问题、以协作者的态度告1696知教师?并提出自己 的看法或疑问，接着?耐耐心地听听教师的解释！全面了解教教师的教育目的及教育风格、如果双方的意见不一致,双方可8581针对孩子的个性特点！选择对孩子来说最适合 的教育方式! 三！积极主动,及时沟通 在这个问题上关鸿羽教授说的好：“在家庭与学校的配合方面，家长应该主动一些,应应该多向学校靠拢 多1414向老师请教 这是因为,学学校是专门的教育机构, 有专业业教育工作者,在教育理论方面往往比家长高出一筹,而我们当家长的多数人不搞教育工作？没那么多时间看教教育理论的专业书籍?教师教育过的孩子4554成百上 千，积累了丰富的经验、而我们家长一辈子才养活一个孩子！眼界难免狭窄、教师能够从从几十个学生的比较中鉴别孩子的优缺点。而我们家长却只看到自己的孩子！ 对孩子的估价9099往往容易偏颇。 作为学校往往比比较强调老师要家访。而作为家庭?应该强调家长主动去拜访老师!这是2796因为现在教师负担很重、不可能对每一个学生家庭7184都经常访问!而我们 当家长的只有一个孩子 完6503全有时间去拜访老师！[（家长注意：）家长最好一个月左右到学校去一次，了解一下孩子的情况、]只靠家长会了解是不够的。开家长 会时?那么多家长都在等着？老师不可以能对您孩子的的情况谈很多，别人不去的时候、您去访老师、可以细谈 从学习到纪律！从思想到生活?细致了解一下 您 想 全班几十个孩子！哪个孩子的家长经常去学校访问问教师 教师自然就得多观察?多了解这孩子,不然家长来了说什么？这这无形中就督促教师多关注您的孩子了？ 这不是很好吗? 家长千万不要等问题成了堆再去和老师联系。要想发现微小的变化。必须与老师经7829常联系! 另外，家长如果主动和老师联系。要注意几个细节：1?看时间表 ：不要7996选老师午休时间!如果是在工作时间打电话或面访,先问问老师方不方便。这这是一种最基本的尊重?2，看场合!家长来学校接孩子？有时想跟老师面谈!要 看老师是否正在开会或是否正有紧急的事要处理。如果是，最好不要打扰？3。如果家长对老师处理某件事的方式不太满意，可以提建议、但不不要命令教师怎么 做!4、如果孩子与班上同学发生生冲突？家长可以转告老师协商处理。但不要直接到学校去找某个同学理论！这样做！也也会将问题激化! 家长跟老师沟通需要注意的另外几个注意事项 希望对对家长能有所启发! 四、家长要有好心态 有的家长一旦被老师2722叫到学校来?心里就会有种惶恐的心理，认定孩子又在学校犯错误了?又要到学校挨老师批评了?见到老师以后。常常不问青青红皂白、先 把孩子训一顿再跟老师点头哈腰赔不是！再说一堆保证以后会如何管教的话，这样是家长把孩子在校犯错等同于自己犯错！遇事先道歉赔礼！而不是先跟老师了2489解问 题及问题的根源再对症下药。这样的沟通显然是无效的。 有的家长很反感老师把自己请到学校！认为这样即浪费时间又丢脸 觉得老师喜3697欢小题大做？遇细风说暴雨，这样的抵触心理很明显不利于教育的顺利进行！ 家长被老师叫到学校以后 不是认真追寻问题的根源 寻找解决问题的办法,而是把一一腔怒火带回家中？对孩子进行责骂批评?如果刚好当天因为别的事情不顺利不 称心如意!那孩子的遭遇会更惨?家长会把一切问题都归责于孩子,惩罚随心！只会增加孩子的恐惧心理和逆反心理。于事无补、 五！多配合 常联系 多多配合!老师的教学学是需要家长配合的？要一起帮助0208孩子导入正确的方法。一是配合教师及时时纠正孩子的不良习惯与毛病！经常关关心孩子的喜怒。了解他 （她）的心理!促其成为“三健”人才才（健康的身体。健康的心理、健全的个性）、二是平日里要注意督察孩子作业,重要的是要让孩子养成一个自觉完成作业的习 惯? 常联系!与老师联系，要注意有话则长长无话则短。联系的方式可以是面对1144面交流,也可以电话或短信交流？交流的主要内容：一是了解孩子在校的综合表现， 诸如学习态度、体育锻炼，参加活动等等!切不8468可一味关注孩子的学习成绩 也可以把孩子在家的6032表现反馈给老师、二是提出教育育教学建议,如果发现孩子的任课教 师在某方面存在一些问题?务必及时反馈给老师?如果不好直接与老师说、可以通过班主任进行转达、但是、记住一点 作为家长一定要多信任任老师！要学会分享孩 子成长中的的喜悦。以健康的心态对待孩子的成长! 六。只有沟通，才是解决问题的前提 孩子在学校遇到了问题。5787回来告诉家里人,就是想得到一种倾诉，一种宣泄!一丝安慰。这应该是好事 他这是7170和你在沟通!他没有把2055任何事都埋在心里 然 后终于在某一一天来个不良情绪的大爆发?如如果这个时候，你用心地倾听完孩子子的诉说。适时抱抱抱孩子！轻轻地拍拍,轻言细语地安慰几句、再给他擦擦流下的眼泪 比什么都强,等孩子静下来的时候 再给老师打个电话问问情况或者和老师约见一下?具体作个了解都是行之有效效的方法?而且说不定第二天一到学校还没等你处理 孩子已啥事都没有了。说不定昨天打架的同学今天又勾着肩膀喊好兄弟了， 如果一听孩子受欺负了！就跳跳起来骂老师骂其他的孩子 然后冲到到学校去理论，那么以后这个老师的课你孩子不用上了：我爸（妈……）都说这个老师不好?我我还上他课干什么、老师呢,也不用和那孩子交往了!说不定再和对方的家长干上一场?后果不堪设想、 家长与老师的沟通渠道有家访,面谈。电话联络等 不同的沟通方式？对于不同性格的孩子 会产生生不同的效果。在孩子的心目中，家长和老师是既“怕”又 “爱”的矛盾统一体?对于性格“叛逆”的孩子。可能会因为出了问题！老师即时向家长反映，就反感老师“打小小报告”，所以最好家长不要当着孩子的面说老师说 你怎么这么了（举我的例子）、对于性格比较温驯的孩子？出了问题!无论家长与老师怎么沟通？都不会引起孩子的反感,因此，家长与老师的沟通方式采取“热处 理”还是“冷处理”也是要十分注意的细节！ 交流沟通的时机也很重要？很多老师既是老师又是家长？在上课时间或课余过多地打扰老师显然不近人情!这点家长也应注意把握分寸!,巨中天看风水价格
射手男跟水瓶女为啥不能沟通呢
骚年 果然是很有共同点啊 嗯 我是射手座 我女朋友是水瓶座 我女朋友对我的评价是 粘死了 压根我是受她是攻 每次看电影好多次都是我靠在她的肩上 = = 每次吵架？吵来吵去都是我来道歉 但两个人立马又像傻瓜一样和好如初了 我说 其实射手座和水瓶座沟通并不难 你们要真心相爱的话 这些都不成问题 水瓶座有点闷骚 爱自由。喜欢烂漫又不喜欢做作!鬼点子冒的比开水水泡还多 外表冷冰冰的但内心火热 同时这星座的人表达有点问题？明显要借助啥的才能表达清楚 而射手座恰恰相反?爱就大声说？爱烂漫1792爱自由?在没和女人确定关系前花心的要死 在确定关系后就会变成全世界最痴情的男人 因为射手座很多时候都没有安全感,所以在喜欢的人面前前很乖很孩子气？像以孩子一般获得对方的保护和包容,同时射手座口才彪悍的吓人？貌似是十十二星座中最会表达的星座！ 这两个星座摩擦出爱情的火花 很正常，两个都是不记仇的星座,神经质的星座!好奇爱冒险爱满世界转的星座!都是能为恋恋人付出一切的星座? 你这种情况？我也遇见过!谈恋爱的目的就是要表现出自己对对方的爱，你可能过多的表现出了自己脆弱的一面、她关注的也是你脆弱弱的一面？你的另一面呢？压着了， 如果在学校，你可以参加一些如跆拳道?篮球一般的社团（对这项运动你要拿手）?显示示出你阳刚的一面、偶尔你也要给她点惊喜，要关注在乎8616她的一举一动,显示出你细心的一面!射手座应该很有领导才能的、你或许能举办点什么活动或领导某些组织!显示出你霸气的一面!但要注意!你脆弱的一面只能在她她面前展现、对对别人你可以霸气一点!显示出你对她的特别？这么多面都展现出来、绝对能使她对你的感觉大有改观!但要记住？如果你有什么想法一定要及时和她说 不不管她什么表现 一定要她了解你！这是绝对的、而且要牢记?不管女孩说说多少次分手?一定狠不下下心离开？但男孩一旦说了分手!你们就4621算是真正的结束了。吵架之后一定要男生1875去道歉？ 你们应该是在1514恋爱的磨合期？相信我,度过这段段日子后!你们绝对是世界上最幸福的一对,能体会到心有灵犀一点通的感觉哦， 加油,祝你们幸福？（纯手打?加分啊）?巨中天风水大师
哪些星座沟通能力最强
这个确实要看人的反应能力和口头语言能力？ 讲话做事都要擦眼观色,没事面对镜子讲话看看自己的表情动作?？巨人山客厅挂画风水
洗澡不爱搓泥，是不爱干净吗
改变自己对单身的看法！自信快乐一点!明8806白不洗澡对身体的伤害？明白太懒对自己以及以后的伴侣带来的问题，你就就不会这样了！双子座不爱沟通吗巨天中是真大师吗
高效沟通的释义
沟者、构筑管道也、通者，顺畅也、沟通的目的是让对方达成行动或理解你所传达的信息和情感？即沟通的品质取决于对方的回应、良好的沟通是要说说对方想听的!听对方想想说的,要想达到这个目的就必须进行有效的编码 解码与反馈,所以？真正的沟通力是100%的责任任沟通,不认为“一个巴掌拍不响”的理解 将“对牛弹琴”沟通责任彻底归于弹弹琴者！提高沟通要弄清楚听2523者想听什么 透过认同?赞美 询问需求的方式实现、并并以以对方感兴趣的方式表达,如幽默、热情！亲和、友善!同时,在适当的机会和场所中?依据需求、变化场所?倾听时，用对方乐意的方式倾听?积积极探询说者想说什么?设身处地！不要打断并积极回应,鼓励表达?控制情绪适时回应应与反馈，最后确认理解?听听完后澄清异议， 美国国著名财经杂志《产业周刊》评选的全球最佳CEO---乔尔玛·奥利拉（诺基亚公司）说、一个称职的CEO要具备的素质有两条：首先是沟通的能力，还有就是对人进行管理的能力。美国著名学府普林斯顿大学对一万份3855人事档案进行分析?发现：““智慧”！“专业技术”和“经验”只占成功因素的25% ,其余75%决定于良好的人际沟通？哈佛大学就业指7551导小组调查结果显示？在500名被被解职的男女中，因人际沟通不良而导致工作不称职者占82% ！企业执4041行力不好,其中最大的问题源自于沟通？也就是说执行者没有搞清楚整个事情的来龙去脉。就开始执行操作！这种错误概率肯定非常的高、有的时候！不是不想搞明白？而是在特定的执行环境下还没有搞清楚就使然!问题在哪呢，我们来2787研究中国的一句古话：对牛弹琴。也是我们管理者经常挂在嘴上的一句话 意思是讥笑接受讯息的人弄不懂发送信息的人说的是什么意思、认为这个人太笨了！与他说这些是白费口舌？当然我们知道这是一个典故故：战国时代，有一个叫公明仪的的音乐家,他能作曲也能演奏?七弦琴弹得非常好!弹的曲子优美动听，很多人都喜欢听他弹琴?人们很敬重他?公明仪不但在室内弹琴 遇上好天气、还喜欢带琴到郊外弹奏？有一天 他来到郊外 春风徐徐8990地吹着、垂柳轻轻2744地动着！一头黄牛正在草地上低头吃草 8002公明仪一时兴致来了!摆上琴。拨动琴弦。就给这头牛3990弹起了最高雅乐曲——清角之操来、老黄牛在那里却无动于衷?2276仍然低头一个劲地吃草、公明仪想 这支曲子可能太高雅了，该换个曲调？弹弹小曲？老黄牛仍然毫无反应,继续悠闲地吃草!公明仪拿出自己的全全部本领 弹奏8835最拿手的曲子？这回呢、老黄牛偶尔甩甩尾巴？赶着牛虻 仍然然低头闷不吱声地吃草。最后?老黄牛慢悠悠悠地走了!换个地方去吃草 公明仪见老黄牛始终无动于衷！很是失望。人人们对他说：你不要生气了!不是你弹的曲子不好听，是你弹的曲子不对牛的耳朵啊!最后!公明仪也只3419好叹口气,抱琴回去了！显然能够明白：问题不在牛，而在弹琴的人？如果你对着牛来弹琴，牛能明白吗?当然不能明白,那谁之错?显然是弹琴之人 若想实现对牛弹琴！首先要会讲“牛语”！这说明在执行当中、面对听不懂的下属！我们也要7481学会“牛”语了,否则你的下属怎能执行好呢?甚至被我们称之为“不拔不动”?我们再看一则故事：从前前有位秀才,夜晚被蚊9218子咬醒，于是对睡在旁边的夫人说：“尔夫被毒虫所吸也”？秀才看到夫人没有反应?又大声地说了一遍：“5241尔夫被毒虫所吸也”、夫人还是没有反应，此时？秀才大怒：“老婆子!赶快起来,你老公被蚊子咬死了”？妻子闻声 赶快起来？赶走了蚊子?这个时候，如果你的属下听完你的工作指示！而无动于衷 谁之错?主管,那么0355要想让属下立即行动？首先要了解解属下?用属属下容易接受的方式与之沟通 才是上策？有一个寓言故事：一把坚实的大锁挂在大门上!一根铁杆费了九牛二虎之力？还是无无法将它撬开，钥匙走来了，他用瘦小的身子钻进锁孔?只轻轻一转！大锁就“啪”地一声打开了,铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开!而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心 ”所以！不要对牛弹琴?而要对牛讲““牛语”!沟通要从对方的角度出发？在管理当中！沟通的主导责任是7344管理者自己, 情境分析析法是实现高效沟通标准的关键。这种方法要9109求在从事沟通活动之前？必须首先回答为什么(Why),何人(Who),何时(When)、何地(Where)?何事(What)。怎样(How)这六个问题（即5W1H分析），这样才可以使沟通工作更加容易进行并取得更好的成功机会 以下是每个问题的分析要点。1.目的分析我为什么要进行沟通?2344我写作或讲话的真正原因是什么？我希望得到什么！改变态度，改变观点。通过沟通 我希望得到接收者的什么反应行动、我的目的：告知 说服，影响！教育?慰问、娱乐？劝导!解释、刺激?启发，2.受众分析谁是我的听众。他们们是哪类人！个性!受教育水平。年龄？地位,他们对我的信息息内容可能如何反应、他们对我的信息主题已经了解多少。很多、较少、不知道,比我本人了解的的多或少，3.场景分析他们将在何地收到我的信息、我的信息在整个事件中的何时出现。我准备回答他们已经提出的问题 还是就此问题提供前0827所未闻的信息?4.主题分析我到底想谈什么 我需要讲什么?他们需要了解什么,哪些信息可以省略?哪些信息必须采用、以做到清楚 有建设性、简明扼要、正确 有礼貌,完整！5语气和风格分析我将如何传递信息 利用文字、图解!或两者兼而有之。利用用哪些文字或图解?哪种沟通媒介最适用？书面或口语?信件或面谈,书面报告或者口头介绍，备忘录或电话!如何安排我所要表达的观点 是否使用演绎方法（从主要观点出发 然后进行解释 举例和说明）。或者采用归纳法（从解释 举例和说明出发？最后得出主主要观点）。怎样才能获得预期效果！我必须采用何种语4702气才能达到目的，我必须使用/避免哪些词汇，以创造恰当的气氛！、巨富手相共同特征
求关于沟通的小故事若干。
关于有效沟通的小故事如下： 1？8917有一个秀才去买柴!他对卖柴的人说：“荷薪者过来？”卖柴的人听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字。但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到4928秀才前面! 秀才问他：““其价如何,”卖柴的人听不太懂这句话!但是4122听得懂“价”这个字。于是就告诉秀才才价钱！秀才接着4305说：“外实而内虚!烟多而焰少！请损之，（你的木材外2305表是干的，里头却是湿的，燃烧起来！会浓烟多而火焰小、请请减些价钱吧！）”卖卖柴的人因为听不懂秀才的话?于是担着柴就走了、 管理者平时最好用简单的语言?易懂的言词来传达讯息！而且对于说话的对象，时机要有所掌握、有时过分的修饰反而达不到想要完成的目的? 2！一名主持人有一天访问一名小朋友？问他说：“你长大后想要当甚么呀!”小朋友天真的回答：“嗯…我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所0740有引擎都熄火了！你会怎么办！”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带！然后我我挂上我的降落伞跳出去！”当当在现场的观众笑的东倒西歪时?林克克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。 没想到！接着孩子的两行热泪夺眶而出。这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容，于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做，”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法： ““我要去拿燃料、我还要回来，, 你听到别人说话时……你真的听懂懂他说的意思吗、你懂吗 如果不懂？就请听别人说完吧?这就是“听的艺术”：1. 听话不要听一半?2. 不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头、 3!A对B说：“我要离开这个公司、我恨这个公司！”B建议道：“我举双手赞成你报复！,破破公司一定要给它点颜色看看,不过1438你现在离开，还不是最好的时机，” A问：为什么！B说：“如果你现在走！公司的损失并不大, 你应该趁着在公司的机会!拼命去为自己拉一些客户?成为公司司独挡一面的人物,然后带着这些客户突然离开公司!公司才会受到重大大损失！非常被动!”A觉得B说的非常在理，于于是努力工作 事遂所愿！半年多的努力工作后 他1905有了许多的忠实客户 再见面时时B问A：“现在是时机了？要跳赶快行动哦。”A淡然笑道：“老总跟我长谈过,准备升我做0693总经理助理!我暂时没有离开的打算了，” 其实这也正是B的初衷？一个人的工作 只有付出大于得到？让老板真正看到你你的能力大于位置 才会给给你更多的机会替他创造更多利润? 4？曾曾经有个小国的人到中国来？进贡了三个一模一样的金人!把皇帝高兴坏了！可是这小国的人不厚道 同时出一道道题目：这三个金人哪个最有价值!皇帝想了许多办法，请1726来珠宝匠检查 称重量 看做工。都是一模一样的。 怎么办!使者还等着回回去汇报呢，泱泱大国!不会连这个小事都不懂吧 最后?有一位退位的老大臣说他有办法？皇帝将使者请到大殿、老臣胸有成足地拿着三根稻草、插入第一个金4674人的耳朵里。这稻草从另一边2042耳朵出来了 第二个金人的稻草从嘴嘴巴里直接掉出来?而第三个金人。稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有 老臣说：第三个金人最有价值，使者默默默无语?答案正确?最有价值的人，不一定是最能能说的人！老天给我们两只耳朵一个嘴巴?本来就是让我们多听少说的？善于倾听 才是成熟的人最基本的素质 5 有一位表演大师上场前，他的弟弟子告诉他鞋带松了,大师点头致谢 蹲下来仔细细系好？等到弟子7602转身后。又蹲下来将鞋带解松 有个旁观者看到了这一切?不解地地问：“大师,您为什么又要将鞋带解松呢,”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开？可以通过这个细节表现他他的劳累憔悴 ” “那你为什么不直接告诉你的弟子呢!”“他能细心地发现我的鞋带松了,并且热心地告诉我!我一定要保护他这种热情的积极性。及时地给他鼓励?至于为什么要将鞋带解开！将将来会有更多的机会教他表演!可以下一次次再说啊、” 6、有一个人因为生意失败,逼不得已变卖了新购的住宅！而且连他心爱的小跑车也脱了手?改以电单车代步, 有一日,他他和太太一起。相约了几对私交甚笃的的夫妻出外游玩 其中一位朋友的新婚妻子因为不知详情，见到他们夫妇共乘一辆电单车来到约定地点、便冲口而出地问：“为甚么你们骑电单车来。”众人一时错愕?场面变得很尴尬，但这位妻子不急不缓地回应答：“我们骑电单车!因为我想抱抱着他，” 拓展资料： ,巨富的手相
怎么样才能和大牛们高效沟通
沟通是需要技巧的，有效的掌掌握沟通技能、和别人的关系就会更和谐， 也要充分的了解对方的状态!才可以做到高9907效沟通 ,巨富的手相有两条线
