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  我小孩去过!这个幼儿园非常差!老师对小孩子态度很差。小孩子一点都不开心?一年后小孩子性格孤僻,不愿说话 我发现后。立马转学、去了附近的另外一家幼儿园。这之后。小孩子才又恢复天真可爱的笑容,顺便说一句。电力公司幼儿园老师不太注重卫生,!大连星海广场风水

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  首先写教学目标?现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识,能力,情感态度价值观 然后分析教材:重点和难点 0017三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案 详案要设想每句话怎么讲比较麻烦 简案只要写一下时间安排。和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整,也能及时地总结问题? 我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第一部分,千万不能小看了这部分?否则上课就会漫无目的,效果比较差,?怎样给幼儿园起名大连有名的风水大师

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幼儿园十二生肖的轮回课该怎么上

  活动目标:   1.知道自己和亲人的属相?培养幼儿和家人之间的情感?    2.发展幼儿的观察力、培养幼儿简单的推理能力?   3.感知十二生肖所包括的12种动物!十二生肖的排列顺序!感知、了解十二生肖一年一种属相。12年一个轮回的规律?   活动准备:   1.教具:自制生肖钟,山洞大山6196的图片,   2.学具:蛋糕盒制作的钟面、十二生肖的图片,胶水等   3.知识准备:幼儿认识时钟   活动重点:幼儿知道十二生肖的排列顺序,   活动难点:知道十二生肖每12年轮回一次?   活动过程:   一?导入  出示生肖钟。引出课题、激发幼儿兴趣,   二!展开   1.了解十二生肖的12种动物,简单的感知其排列顺序、理解其含义、   (1)请幼4170儿说出钟面上有多少种动物!为什么!我们来数一数 看看是不是12种,从哪开9263始数呢 老鼠第一,谁第二,谁第六。小兔第几。   (2)小朋友当中有没有属“小老鼠”的、为什么说自己是属“小老鼠”的!(引出“属相”一词,丰富幼儿词汇)小朋友还知道有什么属相,   (3)小朋友的属相为什么有的是牛。有的是老鼠,不一样呢、(幼儿交流讨论)   小结:同一年出生的孩子属相就一样 猪年生的属猪,牛年出生属牛……一年一个属相?   (4)结合生肖钟观察一共有多少种属相!   小结:原来?钟面上的12种动物就是人的12种属相!   2.发现 感受十二生肖12年轮回一次的规律!  9531 (1)你还知道谁的属相。(请幼儿自由讲述自己亲人的属相)   (2)想不想知道客人老师的属相、3201我们一起去采访好吗?   (3)幼儿交流采访结果、   (4)结合交流采访访结果,引导幼儿思考:有的客人老师3337的属相和小朋友的一样 也有的老爷爷的属相和小朋友一样 这是怎么回事!(启发幼儿结合“生肖钟”进行思考,鼓励幼儿说出客人老师的属相是以前轮回到的。小朋友的属相是以后轮回到的!属相是不停的轮回的!一年一种属相)   (5)十二属相轮回一次要多少年!   (6)小结:十二生肖12年一个轮回。一年一个属相!不停3897地向前的轮回!   3.讲解故事 帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并8545初步熟悉其排列顺序!   (1)十二生肖为什么会这么排队,你知道吗?(鼓励幼儿按经验讲述)    (2)介绍一个神奇的关于体育比赛的故事?引导幼儿熟悉故事并复述故事!   三!结束  和幼儿一起制造生肖钟!   1,小结:今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密:人的属相有12钟?属相12年轮回一次?一年一种属相,   2 今天小朋友自己也来做一个生肖钟,   附故事:十二生肖  在很久很久以前,玉皇大帝想给这十二种动4574物排个队,可是怎样排呢!十二个动物出主意:大家来比赛 按胜负决定谁排在第一,谁排在最后,玉皇大帝来做裁叛员!比赛开始了 参加第一个项目的是钻山洞比赛、老鼠?牛,老虎站2871在起跑线上!听到口令 老鼠一窜就钻进了山洞?老虎看见了心理也非常的着急。也学老鼠的样子想钻进山洞,但是不小心。脚一滑摔了一脚,等老虎爬起来的时候,牛已经钻进了山洞!老虎得了最后一名!  紧接着进行的是爬山比赛?兔子!龙、蛇早早的站在起跑线上、口令还没有响?蛇就积极忙忙往山上爬,玉皇大帝判蛇犯规退出比赛!兔子又蹦有跳非常灵巧,龙要一步步往上爬 兔子得了第一名!第三项比赛是跨步比赛?谁的步子跨的大、谁就得第一?马 羊、猴准备好了?马跨出了一大步,羊的步子比马要小?猴的腿最短。跨的步子也最小?最后一个比赛项目是跳高比赛!鸡狗猪听到口令。大声一......余下全文>>,大连的风水宝地在哪

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