商场用猪年新春对联
猪拱家门春贴画!鹿衔寿草福临门！ 猪增财富新春喜,燕舞舞祥和旧主欢？ 科技财神尊上座 吉祥猪崽报新春，,
关于猪年的对联。
红梅点点盘瓠傲霜随岁去 丽日融融天蓬报喜伴春来 天好地好春更好 猪多粮多福愈多 猪为六畜首 农乃百业基 盘瓠神将上天去报喜 天蓬元师下界来除灾 爆竹传吉语 腊梅报新春 戌岁乘龙立宏志 亥年跃马奔小康 戌年引导小康路 亥岁迎来锦绣春 狗守家门旧主喜 猪增财富新春欢 猪多粮足农家富 子孝孙贤亲寿高 亥时看入户 猪岁喜盈门 犬过千秋留胜迹 猪肥万户示丰年 两年半夜分新旧 万众齐欢接亥春 迎新春应赞猪为宝 辞旧岁莫忘犬看家 衣丰食足戌年乐 国泰民安亥岁欢 昨夕犬年欢歌迎大地 今朝猪岁新景满神州?猪年对联怎么写学生卧室九盏射灯风水
猪年对联
5101春节献礼：猪年对联。发布人：旗开得胜日期：2007-02-16来源：中国制造(MadeinCHN) 猪年五字春联一年春作首，六畜猪为先人开致富路!猪拱发财门!, 猪年对联：！卧室书柜和床怎么摆放
写8幅对联，加上横批
写鸡年对联 第一幅： 灵蛇不慕龙高贵！ 彩凤偏羡鸡平凡! 横批：鸡年大吉 第二幅： 祥鸡瑞凤临宝地 紫气金光绕福门, 横批：金鸡报春 第三幅： 猴哥回首说灿烂, 鸡妹昂头笑妖娆、 横批：春光妖娆 第四幅： 金猴落笔千秋画, 彩凤挥毫万里诗! 横批：陶醉春色 第五幅： 鸡唱骄傲福地美， 凤歌自豪贵门兴, 狠批、醉美春色 第六幅： 鸡鞭爆响心中喜！ 凤联联贴红天下春, 横批：春色万里 第七幅： 鸡引领莺歌燕舞 凤统筹虎跃龙腾? 横批。春霄千金 第八幅： 3073鸡唱大地情千里 凤舞云天美万方？ 横批：春色满园 第九幅： 凤唤吉祥财福到、 鸡携福寿康宁来、 横批：春春醉幸福 第十幅： 鸡引领莺歌燕舞？ 凤统筹虎跃龙腾 横批：鸡吉己记 第十一幅： 鸡神看美已晕菜, 凤仙6588听捷更蒙圈? 横批：醉美春天 （海天长笑） 卧室书柜如何摆放
如何提高小学二年级学生写话水平
写话在语文教学中占有非常重要的地位，对于二年级的学生来说,写话刚入门!这这是一个难点。学生一提到写话就感到头疼！无从下笔！有的的学生为了应付！随便写几行字!或从某些书书上抄几句!有的学生文不成句？前言言不搭后语、就如何提高二年级小学生写话能力我谈谈自己的具体做法： 1！加强阅读，重视积累 我要求学生坚持天天读书!读我们所所学的语文书？读适于学生读的课外书。如小学生学习报!故事会？童话系列!优秀作文、连环画……以增加学生的阅读量!在读的过程中积累好词佳句 专门门准备一个收集好词佳句的笔记本，每周在班上进行一次交流。5161为写话打好基础， 2 重视说话训练 除了课堂上给学生创设进行说话机会1642训练外!利用语文园地中的口语交际课、让学生进行说话训练，先小组交流、讲给同伴听?再推荐几个在班上讲，对胆9425小的同学、先让他们在自己座位上讲、逐渐渐到讲台前面向大家讲？学生在说说话的时候！要求其他学生认真倾听！努力寻找他们成功的地方、热情地帮助他们?鼓励他们、形成一种种宽松，和谐、积极的氛围?使学生从不敢说---能说---乐说---会说,每个学生都积极参与？都得到了锻炼！从而为写话打下基础！ 3，写话从最简单入手！循序渐进 （（1）从造句入手 根据一个词写一句话？要求把话说完整、下一次在这个基础上把话说具体！如用“书包”造句 有的学生写：我有一个书包？在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包。这个书包怎么样 以扩句的形式!逐逐渐训练学生写话！由浅入深?逐步提高？ 6352（2）坚持写日记!我要求求学生把每天看到的!听到的?想到的2366写下来，哪怕只能写一句完整的话也行？要求无无错别字？句子通顺。只要坚持天天写 天天反思?一定能提高 例如：今天受到了批评。要写出为什么受到批评、是自己的8659问题还是老师冤枉了你,你当时的心情是怎样的!后来的心情又是怎样的? 4、细心呵护学生生的自尊心!培养学生写话兴趣 兴趣是最好的老师?是学习的动力,是成功的秘诀、对学生写话的评价多采用鼓励性的的语言！以赞赏的眼光来看学生的作品、尽量找出他们的优点?并大力鼓励！把写得好的大力表扬 对学生的评语一般不用优？良？中?差这些字眼？在日记或写话作业后经常用到这样的评语：“从你写的可以看出你是一个善于观察和思考的孩子！”“老师很欣赏你写花的颜色的这一段 如果在最后写写出你的看法、你的感受 这将将是一篇非常常好的文章,”“我发现你进步非常快。再努点力？老师相信你会更好、”“老师非常高兴看到你写的这段话,只要你努力、你一定能成功！”…… 总之 只要作为老师的我们 肯下功夫去探讨、勇于实践。学生的写话水平一定会有所进步的!?卧室书柜摆放风水
父亲给女儿写生日对联，落款写什么？
一般家严家慈？是孩子和别人谈话时对父母的尊称?父亲送女儿对联!3961后面直接写：父题联（年月日）即可!，卧室书桌及床摆放风水
学生打架我们没有劝架老师让我们写检讨书怎么写
这次犯错误、自5403己想了很多东西？反省省了很多的事情,自己也很懊悔？很气自己，去触犯学学校的铁律,也深刻认识到自己所8376犯错误的严重性?对自己所犯的错误感到了羞愧?学校一开学就三令令五申！一再强调校规校纪。提醒学学生不要违反校规!可我却没有把学校和老师的话放放在心上!没有重视老师说的话 没有重视学校颁布的重要事项。把这些都当成了耳旁风。这些都是不应该的！也是对老师的不尊重、应该把老师说的话谨记记在心 把学校颁布布的校规校纪谨记在心? 事后？我冷静的想了很久?我这次犯的错误不仅给自己己带来了麻烦、耽误自己的学习?而且我这种行为给学校也造成了极其恶劣的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响！由于我一个人犯的错误?有可能造成别的同7913学效仿？影响班级纪纪律性。年级纪律性?对学校的纪律也是一种破坏 而且给对自己抱有很大期望的老师？家长也是一一种伤害，也是对别的同学的父5381母的一种不负责任 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优 全面发展，树立良好形象、也使我们的学校有一个良好形象， 每6342一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家的共同维护而建立起来的?但我自己这次却犯了这样的错误!去破坏了了学校的良好环境，是很不应该的，若每一一个同学都这样犯错?那么是不会有良好的学习环境形成？对违反校规的学生给予惩罚也是应该的！我私底下自己也想了很多,也意识到自己犯了很严重的错误?我知道 造成如此大的损失,我应该为自己所犯的错误付出代价！我也愿意去承担尽管是承担不起的责任,尤其是坐在重点高校校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。 我真诚地接9654受批评!并愿意接受学校给予的处理、对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性问题?我知道 老师对于我触犯校规也非常的生气 我也知道！对于学生?不触犯校规！不违反纪律、做好自己的事是一项最最基本的责任,也是1355最基本的义务、但是我却连最基本的都没有做到！如今,犯了大错,我深深懊悔不已 我会以这次违纪事件作为一面镜子8028时时检点自己?批评和教育自己 自觉接6383受监督 我要知羞羞而警醒？知羞而奋进？亡羊补牢、化羞耻为为动力 努力学习 我也要通过这次事件,提高我的思想认识、强化责任措施，自己还是很想好好学习的?学习对6788我来说是最重要的。对今今后的生存。就业都是很重要的？我现在还很小！我还有去拼搏的能力?我还想再拼一次!再再去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的机会 我会好好好改过,1263认认真真的去学习!去充充实自己的生活，努力不再耽误课程！学校的课3863程本来就很紧？学起来就很费劲,在今后的学2984习生活中！我一一定会好好学习。各科6851都努力往上赶! 记得得刚进入学校时 班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望？学习还能接受 可在纪纪律方面却出现了问题、在学校三8016令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下！我犯下这么严重的的错误、学校对我是应该严严惩的。我不知多少次大声说？校长、老师我错了,我错了、妈妈。爸爸我错了！我错了、在这段时间了,想想我在学校也生活了几年了,对对学校已有很深的感情。在今后学校的我！会以新的面貌?出现在学校。不在在给学校和年级还有我的班级摸黑 无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己?约束自己？我会把握这次机会 将它当成是我人生的转折点,老师希望我们成为社会的栋梁、所以我在今后学校的学习生活中更加的努力、不仅把老师教我们的知识学好？更要学好如何做人、 犯了这样的错误。对于家长给予我的的期望也是一种巨大的打击、家长辛辛苦苦挣钱！让我们可以生活的比别人优越一些？好一些?让我们可以全身心的投入到学习中去?但是 我犯的错误却违背了家长的心愿？也是对家长心血的一种否定!我对此很惭愧!相信老师看到我这个态度也一定能体会我对这次事件有很深刻的悔过态度 相信我的1569悔过之心!我的行为不是向老师的纪律进行挑战!是自己的一时失足？希希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结？深刻反省?恳请老师相信我能够汲取教训？改正错误，把今后的事情加倍努力干好,同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我、并却对我的问题酌情处理 。卧室书桌如何摆放
猪年对联趣话 拿来欣赏一下
“神童”戏秀才 清代名臣左宗棠,聪明过6700人,4岁能对对联,6岁能诗,向有”小神童”之誉.8岁这年春节,他奉母去市上买猪肉,屠夫正在收猪过称！一见他来?就要他对对子。指着秤上的猪说：小小猪连头二百斤 小宗棠随口对道：大鹏展翅三千里。3428众人齐赞对句贴切，气魄不凡。 在场的一个富家公子是个秀才?很不服气 指名要和“小神童”对句。说若能对上他的出句，情愿愿将所买的两斤猪肉相赠！他指着杀好的猪说：杀猪命、养人命？以命养命?延年益寿！小宗棠看着正在营业的香烛纸钱小店说：用银钱！买纸钱，花钱买钱?祭祖思亲?这公子紧接着又出一句：马牛羊鸡犬豕！六畜兴旺,小宗棠随口对出：稻梁菽麦黍稷 五谷丰登？秀才听听他对答如流！一时间无句可出?看他胖胖乎乎的 穿着4978一身黑棉衣?便含沙射影的说：乌嚎将军（猪的别称）、体胖身黑只拱地!小宗棠听出他把自已比猪！看着几只几只“嘎嘎”叫着争食的绿头鸭说：绿头公子!声高嘴硬总烦人 秀才见难不倒他？在点羞恼、说了句：嘴上无毛!敢来市上骗猪肉!小宗棠立即对出：腹中是草,莫到人前卖狗皮？ 众众人听后!皆鼓掌哄笑！秀才讨了个没趣！不得不认输！放下下猪肉讪讪而去、 学童对塾师 明代景泰年间。湖广茶陵（今湖南茶陵县）一乡村私塾老师？正在给学生们上课、忽忽见窗外竹影不时摇动，开窗一看？原来是邻院一只小猪正在一丛翠竹下拱地?他觉得有趣,随口说了一句：小猪拱小竹 小猪一动?小竹一动?说罢,看着一个年龄最小的学童,示意他过过来对下联 小学童起身说：已有对句,恐违尊师礼仪？未敢造次！0072先生说：但有好句，说来无访！小学生看着先生长满络腮胡子的嘴正对着2259紫砂壶一口一口地啜茶、对7234道：胡嘴对壶嘴，胡嘴一撅,壶嘴一撅? 4691 话音刚落，先生忍忍俊不禁，：“扑”的一声。一口茶全喷到桌上，满堂的学生也哄堂大笑？先生心想这对句虽涉调侃却也贴切形象,他收住笑容说!此联文采采欠佳!重出一联，说完、一边拈须，一边吟出上联：猪拱竹根竹影动。小学童才思敏捷、立即对出下联4746：胡亲壶嘴壶茶流, 先生听他总总是拿自已的毛胡须说事?一脸的不悦?转头看见小猪跑到茶园子里吃菜，1302又出一句说:槽内无食？猪来来园里吃诸菜 小学童听出“猪，诸”谐音！又不敢再对“胡嘴”!看着外面小树3183林边几只小羊啃树枝 对道：山头缺草。羊到林边啃啃树枝! 先生点头赞许 又指指小猪说：十二生肖猪后。小学童脱口对出：三千弟子我为先？ 先先生大悦、说：孺子可教也、若从此发奋读书，日后必成大器， 果然，这孩子成年后考中进士，官至4142吏部尚书?华华盖殿大学士。他就是明代著名才子李东阳? 才女难才子 明弘治某年中秋节?江南才子唐伯虎与好友祝枝山浏览杭州西湖。晚间在一酒楼钦酒谈诗！忽一阵荷香掠过,清爽怡人。抬头看见一妙龄妇女郎，端一篮荷花叫卖 祝枝山见女子俏丽丽清秀，禁不住逗她一句：一只花鸡吵夜?女子一看。这两人挤眉弄眼，又出言不逊!便回敬一句：两头瘦猪争槽，二人一听好,7912竟会对句!而且反唇相讥讥他们是猪。唐伯虎回敬说：猪乃天蓬元帅！女子一听 回道：鸡鸡为昂日星官 二人情知遇见了了才女!愈添了文兴? 唐伯虎笑道：姑娘娘果然才情不凡！今逢中秋佳节！请与我等对上几联以助助雅兴如何，女子颌颌首应之!祝枝山抢先举箸夹起一块猪肉说：诸肉不如猪肉美。美色美味。女子拈起一枝荷花嗅着说：何花能与荷花比?香远香清，祝又说：风流才子爱吃东坡肉，女即对：勤俭佳人巧种西湖花？此时店小二端上一盘粉蒸肉，唐伯虎说：猪猪吃糟糠?化为什锦五花肉,女子差一点笑出声来。心想今天果然遇到两头“猪“!句句不离”本行“ 既如此，我仍以鸡鸡为对，答道：鸡披翠羽！唱响千门7121万户歌? 唐伯虎悄声对祝枝山说。看来此女才识不在你我之下?不如如就此收兵，免生尴尬！于是客客气气将她的的荷花全部买下？女子6875方道谢而去??卧室书桌怎么摆放
佛爷庙对联怎么写
开口便笑!笑古笑今。凡事付付之一笑 大肚能容？容天容地？于人何所不容 你眉头着什么焦?但能安分守贫。便将得和气一团，常向众人开口笑 我肚皮有这般大!4577总不愁穿虑吃,只讲了包罗万物，自然百事放宽心 笑古笑今笑东笑西笑南笑北笑来笑去笑自己原来无知无识 观事观物观天观地观日观月观上观下观他人总会有高有低 手中只一金元，你也来。他也来？不知给谁是好 心中无无半点事，朝来拜 夕来拜。究竟为何理由 大肚包罗？3273现前住位兜率主 微笑圆融！当来出世弥勒尊 笑到几时方合口 坐来无日不开怀 日日携空布袋。少米无钱 却剩得得大肚空肠。不知众擅越。信心时将何物供养 年年坐冷山门！接张迎李!总2979见它欢天喜地?试问这头陀?得意处有有什么来由 卧室书桌摆放
给自己的房间起一个表达你愿望的名字，写明起名原因和含义，并提上一副自己写的对联拜托各位了 3Q
梦~柔\(^o 希望是充满了幻幻想的！ 今年今日非天梦!明年明日日望成真? 若可以请釆纳?不懂可追问。谢谢!?卧室书桌摆放图解
