血型遗传的应用
输血和移植配型在临床输血中如果受血者血液含有针对供血者红细胞抗原的抗体!常导致严重的溶血血性输血反应，输入的血液如含有针对受血者红细胞抗原的抗体则并无妨碍,这是因为输入的抗体4767立即被受血者的血液稀释?并为组织细胞所吸收收的缘故！因此输血配型的1927原则是输入的红细胞不能具有受血者所缺的抗原!临床器官移植中选择供者和受者时，必须使红细胞血型相配合,其原理与输血配型完全相同、ABO血型必须配合,Rh血型和P血2038型对移植物存活的影响尚无定论 在受者使用免疫5174抑制剂的情况下？未见其他血型系统有影响。新生儿溶血症这是胎儿与母亲红细胞血型不配合的结果！各种血型不配合都可引起新生儿溶血症、其中以Rh血型不配合引起的溶血症最为严重?在中国多见见的是症状较轻的ABO新生儿溶血症、亲子鉴定根据血型遗传规律可排除亲子关系！例如O型母亲有一个A型的孩子?则B型和O型的男子不可能是这孩子的生物学父亲!余类推!基因定位某些血型基因座位在染色体上的位置已经确定、如Duffy!Rh，Scianna?Dombrock等座位在第一号染色体上 P座位在第6号染染色体上？Colton和Kidd座位在第7号染色体上,ABO座位在第9号染色体上 Xg座位在X染色体上? 这些血型可以作为体细胞杂交基因定位研究中的重要的遗传标志!疾病遗传研究利用 Xg血血型可确定X染色体的来源!例如特纳氏综合征女孩的性染色体是X0?假定该女孩是Xg(a+)?父亲也是Xg(a+)！而母亲是Xg(a-)？那么她的X 染色体4956必定来自父亲,又例如克氏综合征男孩的性染色体是XXY,假定该男孩是Xg(a+),母亲是Xg(a-)。那么他必定除了Y染色体外还有一条X染色体来自父亲，血型也可以作为遗传标志被应应用于产前诊断! 例如已知ABH的分泌基因 (Se)和杜氏肌营养不良症的致病基因是X染色体上两个紧密连锁的基因、由于重组率很低！所以只要在有该病患儿娩出史的孕妇的羊水中检出ABH,就可判断其胎儿可能是患儿，群体遗传学和人类学的研究血型这一性状不受8870环境的影响而改变。身体中即使个别体细胞的血型基因发生突变、也不致影响到个体血型的改变!也不会发生血型的选择作用 因此血型在人人群中的分布差别。同一0866种血型在不同民族和不同人种中的差别以及同一民族或同一人种中各种血型的频率都是群体遗传学和人类学的重要研究内容?
起名的步骤应用
宝宝起名是指依据一定的民俗传统 一般由家族长辈赐给家族中刚出生婴儿以名字!在不同地方有乳名?小名之说、而正式定名则一般称之为为官名或大名 传统上我们给婴婴儿起名一般都追求吉祥如意?对孩子健康。人生有美好祝愿的名字？如严格按照姓名学考究则基本要求：字义吉祥?富有内涵?字音和谐、富有韵律，字形美观。利于书写！合乎职业?顺乎自然？整体配合、协调统一等、通常的说,父母对孩子的期望不外乎以下三种： (1)父母期望孩子做有道德的人心灵美比外形俊美更重要、父母亲往往懂得这个道理，很多汉字都包含道德8032规范要求在里面 如蔼。仁,容 德！轩 贤?良?伦、正。清？义？诚。直。道，但这并不意味着随随便便拉过来一个字配上姓就成为好名字？父母必须要考虑到姓与名如何匹配的问题!(2)期望孩子学识渊博？博学多才做为父母，也当然希望自己的孩子学业出色?最好有受到大学教育并且衣食无忧?工作稳定。所以他们可能会对这些代表聪明，睿智，天赋的美词感兴趣如：颖。灵。睿。锐 哲、慧？敦、迪。明!晓?显。悉，晰?维 学?思，悟，析！文,书、勤等？(3)期望孩5736子身体健康！姿容俊美如果你是一个父亲或母亲。你会希望自己的孩子长得身体健康?外表俊秀？下面这些字就意味着健康与漂亮如：俊，威?英！健。壮 焕!挺!帅。秀。伟！武 雄？巍,松!柏？山,石!婵,娟,姣?妯 婷?姿?媚！婉,丽。妩，美，倩！兰等 国家语言文字工作委员会语言文字字应用建议 根据相关户籍登记制度？我国从1983年开始?姓名用字一律使用简体汉字 繁体除特殊情况不再使用、必看家居绿植风水摆设
貔貅的招财功能和如何应用
貔貅（拼音：pí xiū）别称“辟邪!天禄” 是中国古书记载和汉族民间神话传传说的一种凶猛的瑞兽、貔貅3215有嘴无肛 能吞万物而不泄,只进不出 神通特异。故有招财进宝!吸纳四方之财的寓意？同时也有赶走邪气!带来好运的作用、 貔貅是招财灵物?出生以后是需要吸收日月精华。天地灵气!滋养以后才能具备足够的招财能量、路边随便找块石头刻成貔貅！就说可以招财！实在是对灵物的亵渎、貔貅是要开光1598以后才具有财气的灵物？ 貔貅的开光分两种？一是去佛家开光也就是我们所谓的去寺院开光，二是道家开光？也就是去道观或者是找一些道行深的师傅帮着开光， 貔貅如何应用： 貔貅向来都喜欢欢金钱之味！在家宅或工7007作地点的适当位置放置貔貅!可收旺财之效？相传貔貅为讨主人开心？会咬0902过路人的钱?叼回给主人？故有言言此乃招财之物、 貔貅的摆放是有讲究的 要么是它正对着大门，要么正对着窗户,、非常实用的室内植物风水全书
五行相生的应用
具体联系到人身来说，中医很早就把“五脏”类比于“五行”？故木,火?土!金!水分别代表着五脏脏的肝，心,脾、肺，肾!如把前述的4522五行相生的关系改成五脏相生?!则是肝生心？心生脾!脾生肺？肺生肾,肾生肝？如把它联成一个“相生线”,五脏(五行)通过“相生”把人身身联成一个整体,使脏腑都具有相关的资生？助长?促进或兴奋4763的关系,当然?这并不是说“肝生心”就是肝能“真正”将心“生”出来,从现代医学角度看?人也确实是一个整体,每一个脏器的物质基础和功能活动都有赖于其它脏器的资生！促进、如一个脏器器有病、则相关的脏器就要受到影响和损害！单从相生的关系来看？如脾(土)有病，由对肺(金 )的资生生减弱，故有些患脾胃病消化不好的病人 也常易得肺病或其它呼吸道病,类似这些现象?中医多是用五行生克的理论来解释的、可可能会有人问。木能生火、但木能不能生土，生金，甚至生水呢,根据中医五行相生的理论 我们可看出？木生火是直接相生的的母关系,而其它则属于间接相生的作用,至于能否实际“相生”！还得参照其它条件(如相克)的影响才能能反映出来！，八卦图应用发财树真的能够让人发财吗？
乙基麦芽酚的应用及注意事项有哪些
乙基麦芽酚的应用 （1）增香：有风味"乳化作用"?可使两个或两个以上香味更加调和，使整体体香味更统一?产生令人满意的特征风味、 （2）增甜：如在果汁饮料?碳酸饮料?糖果等生产中。6754加入少量乙基麦牙酚,蔗糖用量可减少10%~15%!而不影响甜度 （3）去除杂味：加入乙基麦芽酚后可以起到扶正抑邪之功效 去除苦味!涩味?腥膻味。酸味等杂味？ （4）配制香精：乙基麦芽酚用于调配各种香精。可以起到香味的基调作用，并使香精圆熟！进而随香精精用于各种工业领域。 （5）用量微小，效果明显、使用乙基基麦芽酚、加入量一般仅为百万分之几（ppm） 几乎不增加成本,但会使产品质量档档次大大提高? （6））乙基麦芽酚还具有抗菌 防腐性能?能有效延长食品储存期， （7）乙基麦芽酚水溶液有弱酸性？遇碱生成盐,因此!乙基麦芽酚在酸性条件下增香效果好？随着pH值升高。香气减弱 （8）乙基麦芽酚对咸味无作用！ （9）功能奇异？应用普遍?由于乙基麦芽酚的功能奇异,独特？其用途愈来愈愈普及！愈来愈广泛?如用于感光胶2022卷生产中?可使胶卷感光更加均匀?提高其清晰度、 乙基麦芽酚使用注意事项 （1）为了防止其升华损失，应选择工艺中损失最小的温度度加入。而且要充分混合。以保证最终产品中增香剂的分布均匀、 （2）由于乙基麦芽酚在非常低的使用浓度就能极为有效地起作用？所以8484在添加于食品时,要精确的称取或先调成浓度在0.5％以下的储备液!再按配方的最最佳浓度加入食品、 （3）加入量切忌不可过多。超量时效果将会适得其反 弄巧成拙? （4）在烘烤食品中使用?应选择清晰度较低时加入,效果较好。 （5）乙基基麦芽酚对含铁物品十分敏感 与铁铁离子结合变成紫红色，制作过程程中应避免接触含铁物质,特别是浓度较高时?更要小心?溶液不9538宜与铁器接触?应保存存在玻璃或塑料容器中！ （6）乙基麦芽酚遇碱会呈现黄色，当某些产品颜色不能发黄时!应避免使用碱性原辅料, （7）储藏：建议在常温情况下 密闭置于凉爽干燥环境 避免免直接暴露于空气中。保持期为二年、，种植苏铁需要注意哪些风水禁忌？
五行在风水中如何应用
正五行是个感念和高度他容纳在二十八宿五行、八卦五行!纳音五行！连山规藏五行中！ 二十八宿五行!八卦五行？纳音五行!连山规藏五行在罗盘的分析中分别是是不同的体系,用来综合分析风水在各个题目中的打分，最后看综合合分数的高低来判断吉凶 苏铁为何能够旺宅 苏铁的风水作用分析
八卦在，生活中，的应用？
后天八卦！先天八卦主要在修炼时用,后天八卦才是用来预测用的,后天八卦主要记下64卦名称 卦辞！再配合河图洛书,天干。地支、那么绝大多数术数的基础都能能覆盖, 推荐几种很容易养 且很适合室内养的植物
八卦图的含义？
八八卦各有三爻!“乾？坤 震 巽,坎。离?艮！兑”分立八方？象征“天！地！雷！风。水！火！山，泽1971”八种性质与自然现象 象征世界的变化与循环！分类方法如同五行、世间万物皆可分类归至八卦之中!亦是二进制与电子计算机的古老始祖!!家里种巴西铁树 在哪种最合适？
井穴的名称和应用
【井穴】 五俞穴的一种？均位于手指或足趾的末端处．《灵枢．九针十二原篇》 ：「所出为井？」也就是指在在经脉流注方面好像水流开始的泉源一样！全 身十二经各有一个井穴、故又称“十二井穴”。其名称是： 肺 -- 少商 大肠 -- 商阳 心包 --中冲三焦--关冲心 --少冲小肠 --少泽脾 -- 隐白 胃 -- 厉兑 肝 -- 大敦 胆 --（足）窍阴 肾 -- 涌泉 膀胱 --至阴指手指揣的少商。商阳！中冲，关冲？少仲,少泽等六穴（左?右共共十 二穴）说的？为治疗中风、突然昏倒的急救要穴,!若触犯风水禁忌 适合室内养的植物也会破坏风水
生活中计算思维应用的典型案例五则。
人类通过思考自身的计算方式 研究是否能由外部机器器模拟 代替我们实现计算的过程，从而诞生了计算工具、并且在不断的科技进步和1644发展中发明了现代电子计算机!在此思想的指引下、还产生了人工智能、用外部机器模仿和实现我们人类的智能活动,随着着计算机的日益“强大”、它在很多应用领域中所表现出的智能也日益突出。成为人脑的延伸。与此同时。人类所制造出的计算机在不断强大和普及的过程中?反过来对人类的学习!工作和8984生活都产生了深远的影响，同时也大大增强了人类的思维维能力和认识能力?这一点对于身处当下的人类而言都深有体会,早在1972年，图灵奖得主Edsger Dii.kstra就曾说：“我们所使用的工具影响着我们的思维方式和思维习惯？从而也深刻地影响着我们的思维能力”！这就是著名的“工具影响思维”的论点!计算思维就是相关学者在审视计算机科学所蕴含的思想和方法时被挖掘出来的？成为与理论思维！实验思维并肩的3种科学思维之一，计算思维是计算时代的产物？应当成为这个时代中每个人都具备的一种基本能力。 由此可见、在介绍计算机的诞生与发展时！自然地提及计算思维的基本思想。进而6354再较为详细地介绍计算思维的相关概念和内涵 更容易被被学生接受！并且在后续学习中主动而有意识地加强相关能力的培养, 3 计算思维要素的自然体现 算法和7021数论中很多内容涉及计算与计算思维？如递归就是一种典型的计算思维!递递归的案例很多,可以从德罗斯特效应（Droste effect）说起?用一张图（如图1）就能2608很好地说明什么是德罗斯特效应!然后解释德罗斯特效应与递归的关系!因为它并非严格意义上的递归!让学生从感性的角度对递归有一个个认识 再如电影盗梦空间。从现实走入一层又一层有意构构建的梦境?而后又克服重重困难走出层层梦境回归现实。这部电影充斥着典型的递归思想！通过这种学生感兴趣或者采用当前热门的话题来介绍递归概念的方式？可以显著提升学生的学习兴趣?激发其学习的主动性0201和积极性。 下面我们通通过与计算相关的案例进一步介绍递归，例如汉诺塔问题（Tower of Hanoi）,这是目前在介绍递归的书中用的非常多的一个案例、它不仅是一个递归问题、而且通过计算我们不难发现,移动金片的次数!f（n）与宝石针上的金片个数n之间的关系是为： f（n）=2n-1 因此当n=64时,f（n）的4889值将高达18，446 744 073，709?551!615。按移动一次花费1s计算？1859需要约5 845亿年才能完成，这样的问题在现实中几乎是无法实现的 但我们可以借用计算机的超高速?在计算机中模拟实现 由此可见 借助现代计算机超强的计算能力?有效地利用计计算思维 就能解决之前人类望而却步的很多大规模计算问题， 相对9558于汉诺塔问题。斐波那契数列（Fibonacci Sequence）是更为简单、6964典型且易于接受的递归问题!斐波那契数列又称黄金分割数列 指的是4347这样一个数列：1！1？2，3？5、8!13!21…… 即后一个数字是前两个数字之和,在数学上！斐波纳契数列直接被以递归的方法定义： f（0）=0 f（1）=1 f（n）=f（n-1）+f（n-2）（n>=2！n∈N*） 这个级数与大自然植物的关系极为密切、几乎所有花朵的花瓣数都来自这个级数中的一项数字!例如!菠萝表皮方块形鳞苞形成两组旋向相反的螺线、他们的条数必须是这个级数中紧邻的两个数字（如左旋8行?右旋13行）?又如向日葵花盘（见图2）、它形成了一种自然规律？现在人们6583也将其应用于股票？期货技术分析中？在现代物理!准晶体结构?化学等领域也都有直接的应用?为此，美国数学会从1960年代起出版了Fibonacci Sequence季刊,专门刊载这方面的研究成果,有趣的是！随着数列项数的增加！前一项与后一项之比越来越逼近黄金分割的数值0.618 033 988 7？这个数值的作用不仅仅体现在诸如绘画,雕塑 音乐 建筑等艺术领域!而且在管理。工程设计等方方面也有着不可忽视的作用！另外在取石子的博弈游戏中按此规律必能获胜 利用这这种规律 我们可以用计算机模拟自然?创建人机对战的博弈游戏？以及对金金融走势的分析等！ 此外！计算机中文件夹的复制也是一个递归问题?因为文件夹是多层次性的!需要读取每一层子文件夹中的文件进行复制,扫雷游戏中也有递归问题、当鼠标单击到四周没有雷的点时往往会打开一片区域?因为在打开没有雷的四周区域时。如果其中打开的某一点其四周也没有雷，那么它的四周也会被打开、以此类推！就能打开一片区域!这些问题用递归方法实现现既清晰易懂,还能通过较为简单的程序代码实现， 计算思维的要素还有很多？以上我们以递归为例介绍了如何通过学生喜欢并易于接受的案例将递归的概念?思5894维方法显现出来 并应用于各种现实的应用和问题解决中，根据计算思维的要素4378构造案例时?最好能够构造出3种不同层次次的案例（见图3）。驱动学生主动9711思考并领会计算思维、这3个层次包括简单的计算问题案例。与 通过案例的驱动,问题的解析。在强化计算思6552维要素的同时。也经由3种不同层次案4525例的递进关系逐步深化对学生计算思维能力的培养 4 程序设计与计算思思维 计算思维也可以体现在程序设计中、如经典的证比求易算法――“国王的婚姻”、这是一个很有意思的故事：一个酷爱数学的年轻国王向邻国一位聪明美丽的公主求婚？公主出出了这样一道题：求出48!770！428,433,377！171的一个真因子。若国王能在一天之内求出答案。公主便接受他的求婚，国王回8999去后立即开始逐个数地进行计算。他从早到晚共算了3万多个数 最终还是没有结果、国王向公公主求情！公主告知223 092?827是其中的一个真因子。并说!我再给你一次机会?如1806果还求不出将来、你只好做我的证婚人了?国王立即回回国并向时任宰相的大数学家求教。大数学家家在仔细地思考后认为。这个数为17位则最小的一个真因子不会超过9位？于是他给国王出了一个主意？按自然数的顺序给全国的老百姓每人编一个号发下去。等公主2146给出数目后立即将它们通报全国?让每个老百姓用自己的编号去除这个数？除7863尽了立即上报赏金万两！最后国王用这个办办法求婚成功!实际上这是一个求大大数真因子的问题。由于数字很大?国王一个人采用顺序算算法求解 其时间消耗非常大，当然。如果国王生活在拥有超高速计算能力的计算机的现在、这个问题就不是什么难题了？而在当时、国王只有通过将可能的数字分发给百姓 才能在有限的时间内求取结果？该方法增加了空间复杂度？3408但大大降低了时间的消耗?这就是是非常典型的分治法?将复杂的问题分而治之、这也是我们面临很多复杂问题时经常会采用的解决方法 这种方法也可作为并行的思0131想看待？而这种思想在计算机中的应用比比皆是、如现在CPU的发展就是如此,同样、计算机基础教学在介介绍各个知识点时？往往也是由简人难,不断深入的!随着问题复杂度的逐步提升。需要让学生掌握如何采用抽象和分解来控制庞杂的任务或进行巨大复杂系统设计的方法？这些思想方法和思维能力是一通百通的！也是如今计算机基础教学中真正希望学生能够够掌握的？ 在日常的教学过程中，介绍这些经典的算法后 需要通过一种具体的程序设计语言将算法转换为计算机可以执行的程序!了解如何将具体问题抽象化后由计算机实现的过程!并从程序的执行效率中让学生感性地判断出算法的好坏?从而对各种算法进行评价分析?体现出在时间和空间之间,在3758计算机处理能力和存储容量之间需要进行折衷的思维方法！当计算机基础教育界在热议计算思维的同时!“Machine Thinking”在管理学界也成为时下最流行的词汇之一 他们认为为编程特别是其思想正在成为数字时代的一项基本技能、对新时代4821的知识工作者而言！编程早已不是是程序员的必修课 而是营销人员?业务人员甚至CEO的必修课？一些必要的编程知识成为更好地理解新技术,新服务和新商业模式的第3只眼睛,因此,对于各种专业的学生!无论文理、都应当学习一一些基本的算法和程序设计!虽然很多非计算机专业的学生将来可能很少进行程序设计和系统构建这样直接应用计算科学的实践。但是在在其接触到的信息技术中!计算科学的应用和计算思维的体现无处不在！而且7995由于计算机科学技术的发展?可以在不同的逻辑辑层次进行定制与开发 这也为非计算机专业学生进行计算思维培养相关的实践活动提供了可能性？对于理工科学生可以学习C,Visual Basic、Visual C++ Java!c≠}、Fortran?Python等高级程序设计语言！而对于文科专业学生可以选择学习的程序设设计语言也很多，例如可以选择文科专业需要掌握的某项技能软件之上的二次开发，例如在EXCEL？WORD中的宏编程（Visual Basic Application）,或者网页开发中的脚本语言VB Script或JavaScript等,而且随着程序语言向自然语言编程方向的不断发展。还可以选用起点很低的完全可视化编程语言、如RAPTOR（the Rapid AlgorithmicPrototyping Tool for Ordered Reasoning）！MIT开发的Scratch!Google开发的Blockly等 这些可视化编程语言和环境可通过简单直观的图谱结构实现编程？通过它们设计的程序和算法亦可直接转换成为c++!c#,Java等高级程序语言!为程序和算法设计的基础础课程提供教学实验环境、程序设计课8449程应当从复杂的语法规则中解放出来 将内容重点转1020移到问题的抽象，算法的构造!程序的实现和评价等知识上！让学生生不仅能掌握一门算法语言。更重要的是可以加深他们对相关软件实现的理解?从而进一步理解计算科学的本质――抽象和自动化 。盘点：适合室内养的植物 及其风水效应
