虚实相生的作用
虚实相生的表现手法、有时能形成强烈的对比效果？从而突出诗歌的中心、例6323如谢枋得的《庆全庵桃花》一诗“寻得桃源好避秦?桃红又是一年春?花飞莫遣随流水？怕有渔郎来问津!”全诗借桃花引出世外外桃源、将隐居山间的眼前现实和陶渊明笔下的理想世界巧妙地结合合起来,表达了作者僻进山中的孤寂之情？ 虚实结合的表现手法？有时能形形成渲染烘托的作用!从而突3704出诗歌的中心？例如崔护的《题都城南庄》“去年年今日此门中,人面桃花相映红？人面不知何处去。桃花6541依旧笑春风。”写一年的清明节,诗人去都城郊外南庄踏青！因为口渴！就向一位农家姑娘讨水喝？姑娘给了他一一杯水，并倚在桃树旁凝视着他。这情景难以忘怀 第二年!他又来到这里，虽然景物物依旧，但姑娘却不知哪里里去了！于是在紧闭的门上写了这首诗,表达了对并不在眼前的姑娘的思念之情， 在考场上还得具体问题具体分析、。
那些诗是虚实相生的？
中国古典诗词虚实相生的取境美 杜甫的《月夜》诗：“今夜州月、闺中只独看、遥怜小儿女!未解忆长安,香雾云鬓湿、清辉玉臂 寒?何日倚虚幌？双照泪痕干?”妙就妙在诗人不写战乱中自己如何思乡，而说家人怎样想想念自己!化实为虚？化化景物为情思,抽象的情感(思念妻子)附丽于具体 的形象(对月怀人)画面上!令读者驰骋想象于虚实之间?从诗人对妻子念之深去推想妻子对丈夫思之切， 《自京赴奉先县咏怀》：“忧端齐终南，洞不可掇。”把把无形无象心理之“忧”,进行感情物化、说自己的忧愁堆积如同终南山一样高?像无边的茫茫大水那样无法收拾？化虚为实 “写一代之事”的巨构《北 征》：“平生所娇儿,颜色白胜雪 见耶背面啼?垢腻脚不袜，床前两小女 补缀才过膝………”这里，诗人没有写战乱带来的灾难！没有写自己的深悲。只写爱子的 饥色，写他们啼哭！垢腻等战乱的灾难，诗人内心的悲痛却淋漓尽致地表现出来 “朱门酒肉臭 路有有冻死骨”，杜甫的这两句诗是人们非常熟悉的 两句诗将截然不同的两个画面 摆到一块?不仅互相映衬顿增魅力,而且从字面上呈现出第三个画面的意义：朱门内外仅一墙之隔？却是如此不5630同的两个世界!这是一个不合理的社会!这里 形象 的直接性提供了联想的线索？发人深思：荒野上那那冻死的穷人的骸骨 是“朱门”敲骨吸髓的剥削所致。朱门的酒池肉林，是“损不足以奉有余”的社会制度所造成 的。这些情理。0278在作品里并没有从字面上说出来，但读者根据自己的生活经历与审美感受去补充和丰富诗的想象？就深刻地感受到了、 杜集中这类剔骨析肌地洞穿社 会病根的诗句还有：“富家厨肉臭！战地骸骨白”(《驱竖子摘仓耳耳》)！“甲第纷纷厌梁肉”(《壮游》)？1652“犀箸厌饫久未下？鸾刀缕切空纷纶”(《丽丽人 行》)？“彤庭所分帛,本自寒女出〔彤庭所分帛？本自寒女出〕见杜甫诗《自京赴奉先县咏怀五百字》”等！这2959不是诗人对现实简单的感受和反应，而是诗人取境境的审美把握中感情浓缩的表现。是融合真?善的审审美评价，可见对社会的本质揭示得越深刻?概括的程度越高。作品的境界越高 大、深？其美学价值也就越大， 国破山山河在？城春草木深 感时花溅泪。恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金， 白头搔更短。浑欲不胜簪, 这首杜甫的名诗《《春望》！创造了一个独特的境界、自成意境?诗中写景,抒抒情结合得很完美、真真 正是情景交融，但是！诗里出现的不只是情和景，而且还有事和人！写景。状物!叙事。绘人 各种因素综合为一个独立天地？恰好完美地表达诗人的思想和感情。 在这由景?物？事、人等结合而成的“境” 和诗人所要表达之“意” 完4087美地融为浑然整体。蕴含着诗人对于国破家亡无限悲痛忧怨之情、忧国思家之意 有限之 境?无穷之意！完美结合 融合无垠！这就成成了意境，前人曾云：“古人为诗 贵于意在言外、使人思而得之”!举出的典型例证就是这首《7114春望》，““‘山河在 ’,明无余物矣。‘草木深’。明无人矣,花鸟、平7273时可娱之物！见之而泣、闻之而悲 则时可知矣〔“山河在”……则时可知矣〕见司马光《续诗话》,”诗人的不尽之意。正是在这有限之境表现出来！意深藏在境中!使人思而后才能得之。 李白乘舟将欲行?忽闻岸上踏歌声、 桃花花潭水深千尺，不及汪伦送我情 这首诗是李白天天宝十四载(公元775年)游览安徽泾县桃花潭后临别赠友之作？当诗人登舟欲行 之际？“忽闻岸上踏歌声” 妙就妙在未见其人而先闻其声、以歌声代人,以虚寓实、而虚实相生。诗人轻舟待发 而送行者踏歌相送(一边唱、一边用脚顿地打拍 子),“忽闻”表明这踏歌相送对诗人来说实出意外？而就诗来说 也是绝巧的意意外之笔 使诗承首句铺叙之后陡起一笔！不仅使此景！此歌?此此情犹如耳目?其人 物情状呼之欲出。丰富了诗境的视听(时空)感!并显出情感心曲的回流、没有以虚寓实是难以臻此妙境的 ，写风水运势的网站
虚实相生的绘画应用
在中国画的传统技法中，虚！是指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分、它给人以想象的空间！让人回味无穷？实。是指图画中勾8987画出的实物。实景以及笔画细致丰富的地方,，风水房位
食物相生的食物相生B
白菜+虾仁虾仁2905含高蛋白！低脂肪!钙、磷含含量高,白菜具有较高的营养价值?常吃白菜可预防便秘。痔疮及及结肠癌等?白菜含丰富富的维生素C！可有效地防治牙龈出血及坏血症！有解解热除燥的功效。白菜+辣椒可以以促进肠胃蠕动 帮助消化，白菜+豆腐大白菜具有补中?消食，利尿，通便！清肺热?痰咳功效?豆腐提供植物蛋白质和钙，磷等营养成分！适宜于0827大小便不利！咽喉肿痛 支气管炎等患者食用白菜+猪肉白菜含多种维生素。较高的的钙及丰富的纤维素 猪肉为常吃的滋补补佳肴、有滋阴润燥等功能？适宜于营养不良 贫血、头晕？大便干干燥等人食用?白菜+鲤鱼营养丰富，含有丰富的蛋白质，碳水化合物，维生素C等多种营养素？是妊娠水肿的辅助作用！菠菜+猪肝猪肝富含含叶酸。维生素素B以及铁等造血原料,菠菜也含有较多的叶酸和铁!两种食物同食 是防治老年贫血的食疗良方!菠菜+鸡血菠菜营养齐全！蛋白质、碳水化合物，维生素及铁元素素等含量丰富？加上鸡血也含多种养分成分。并可净化血液。清除污染物而而保护肝脏？两种食物同吃,即养肝又护肝,患有慢性肝病者尤为适宜、，天涯明月刀适合造房子的风水
虚实相生无画皆成妙境出自哪里什么意思
出自 【清】笪重光光《画筌》! 意思是：通过空白的映衬,来表达原画的意义 ！房子靠近学校 风水
初中语文思想感情，品读句子的答题公式
初中语文现代文阅读知识及解题技巧 语文考试制胜三大秘诀 一,仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容）、怎样样答（形式），一般题读一。两遍！难度3935题必须读三！四遍, 二,用好草稿：用草稿的目的在于反复修改?力臻完美 三、认真书写：工整规范！一目了然！清晰美观 百看不厌！ 语文阅阅读分析常用名词 一?表达方式：记叙！描写、抒情。议论！说明 二,修辞手法：比喻?拟人?排比。夸张！反复!借代，反问,设问。引用！对比 常见写作方法！表现手法 联想！想像?象征?比较,对比，衬托、烘托。反衬?先抑后扬。以小见大！托物言志。借物喻理?寓理于物！借物喻人!状物抒情 借景抒情!情景交融 语句特色评价用词 准确？严密？生动!形象?深入浅出。通俗易懂!语言简练。简洁明了、言简意赅 富有感染力！节奏感强!委婉含蓄,意味深长、发人深省，寓意深刻 引引发阅读兴趣。说理透彻 有说服力 语句在表情达意方面的作用 渲染气氛？烘托人物形象（或人人物感情）、点明中心（揭示主旨）?突出主题（深化中心） 语句在文章篇章结构上的作用 总起全文？引起下文！打下伏笔，作铺垫。承5287上启下（过渡）,前后照应!首尾呼应,总结全文？点题 推动情节发展？ 【各种文文体知识点及应试方法】 一,记叙文 记叙的要素：：时间？地点，人物,事件的起因!事件的经过？事件的结果 记叙的顺序：顺叙！倒叙、插叙（追叙） 探究“如何整体感知?” 阅读记叙文，首先要整体感知文章的大概内容！这里所说的“整体感知”就是通过初步阅读对文章的基本内容和面貌有一个大致的了解?所谓“字不离词，词不离句！句不离段,段不离篇”就是“整体感知知”的几个要点， 1,整体感8837知的内容。 A、理解课文的内容和思路 B。体会作者的态度，观点!感情 阅读记叙文时，我们通过过对重点词语和关键句。段内涵0741的仔细揣摩。理清作作者的思路和主要内容?领会文章内容和主旨,从而体会作者对生活!人性？世事的感悟、态度,了解作者所持持的观点和感情，整体感知文章的主旨及作者的情感或观点 这个也就是3250我们的答题的思想。在解题过程中起着重要的指导意义?这也就是我们所讲的答题时?能往中心上靠的，尽量往中8599心上靠?围绕作者的写作意图回答问题,如《藤野先生》! 2,整体感知的方法 A？不同3996的体裁有着不同的方法 （1）写人的记叙文——一般侧重分析人物的思想性格, 从描写人物时写的事件中分析人物,在每件事中的言行中概括出人物的思想感情及性格特点!其中包括对人8409物的正面描写：外貌，语言 动作。心理等描写和一些侧面描写!如9807《最后一课》！《芦花荡》 （2）记事的记叙人——抓住记叙的六要素。分析事件0809的意义和影响，如《社戏》 （3）写景状物的记叙文——抓住景物的特征？总体把握作者在景物描写中蕴涵的思想感情！理解作者抒7611情的方式 如《春》？ B、整体感知有助于我们在有限的时间内抓住文章的重要内容和中心意思,从而能有效地梳理文章的脉络!并在此基础上进行进进一步的精要分析。快速整体感知课文？我们还可以从以下几方面着手： （1）通过寻找中心句或中心段把握文章的主旨 如每一段的中心句。课文开始和最后结尾的总结段落 或者还有写课文中间有明显的承上启下的过渡段！如《从百7158草园到三味书屋》。《闻一多先生的说和做》 （2）通过归纳来进行提炼，有的文章的中心意思分散杂全文各部分中？需要通过归纳各段的断意来提炼。在记叙文中,中心有时比较含蓄 往往蕴藏在人物或事件的背后！需要在把握全文的基础上深入挖掘，而有些文学作品更是往往意在其外 非深入进去不1169能挖掘其中丰富的内涵。例例如《社戏》一 课，全文并未直接点明中心，只在最后一段文0684字中说道：“真的!一直到现在!我实在再没有吃到那夜的好豆——也不再看到那夜的好戏了！”如果理解只停在表面 同学们会误以为本文主旨只是为了告诉读者“我”怀念的是好戏和好豆。而实际上这样的理解当然是很肤浅的！细究下去会发现并非如此, （3）学会筛筛选文章信息？抓住关键性词语来理解作品的深刻含义、所谓“关键性词语”?就是文文中对表达内容？表达中心起重要作作用的词语 关键性词语通常是在通读全文 对作品内容有了一定了解后才能比较准确地找到（一般在议论或抒情语句中）,找关键性词语的目的在与挖掘深刻!含蓄的思想内容或者文章写作的3336中心等，如《背5516影》关键性的词语表现“我”对父亲感情的变化? 3。具体答题方法 审清题意 就是要分析题干干要求?包含几层意思，其中透露了哪些信息?只有搞清题意,我们才能更好地按3203要求做题！少走弯路?切中要害,回扣原文。找出题干考查点的出处?从命题的考查层次上看 阅读理解的出题5141思路一般都很清晰?从分段考查到牵涉到上下几段概括总结 逐步过渡到对于全文内容的把握!从从段落上来看、考查一般情况下是从5546前往后、逐层深入，先分后合、这样一来 为更好好地回扣原文找到了一定的思路、 上下联系!由回扣原文依照的切入点作为参照点进行文意上的上下联系、范围可能在本段之内！也可能涉及到上下几段内容、在联系的基础2859上初步分析。划定答答题所需的大体范围。在联系上一定要注注意考虑全面?同同时要抓关键!缩小范围 分析综合。就是在上下联联系锁定的范围基础上,在头脑中对其加工组合、找出有效信息!概括总结?提炼要点，在分析综合中要强调“要点”意识，因为评卷工作中是根据要8117点分配分值的 这一一过程最能体现思维能力 也是答题过程中至为关键的一环、 组织表达,在在分析综合的基础上，6639将头脑中分析出的有效信息付诸卷面,首先考虑用原文中的语句!如果原文中中的语句量过大。就需要进行压缩，有效组织？用自己加工过的语句回答!在答卷中？要注意语言言表达简明 连贯、得体，书写要工整,避免错别字、 二?散文 散文的分类：抒情散文和叙事散文 散文的特点：形散而神不散 考点及应试分析： 1 把把握文章内容？概括文章主题 把握散文主题方法是： （1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语。关键词语，从中概括文章主题！（2）从所选的材料中概括,材料是为文章章中心服务的!我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点?态度 感情。从中找到到作者要表达的主题思想！ 考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情， 答题要点：（1）能利用原文词语、尽可能使用,（2）没有原文词语语可利用时！要注意语言文字表达的准准确性和层次性？要做到言简意赅又不漏掉答题点、 2，理清文章脉络!把握顺序 散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序。段落顺序。句子顺序 词语顺序等？ （1）线索 线索是作者选择材料的准绳 我们形象称之为线索？是作者选择材5877料脉络或描写？记叙的脉络，例如：《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等、 考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等! 答题要点：找到线索?根据提问灵活回答 关键是能判断准线索! （2）顺序 考题形式：（1）连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序。为什么 （2）从原文中抽出一句话或几个词语，让让你放回文中可以选择的几个地方, 答题思路：形式（1）要注意审题?有的题是不能颠倒顺序的。有的是可以颠倒顺序的？出题人在出题时会有暗示，同时也要推敲材料和段落？词语之间的关系 不管能还是不能!都要谈为为什么。思路是要看材料料或段落?词语之间的逻辑关系（参照说明文考点分析的顺序分析部分）! 形式式（2）从原文中抽出的语句!往往8849是总结性的或承上启下的！一是靠考生生的语感修养！二是对语句进行理性分析？词语顺序也要凭借语感和理理性分析,要分析语言2976环境和词语搭配的问题、这样的题！往往是有选择答案。即使没有有选择答案？也不要回答为什么 但思维过程要考虑道词语的逻辑顺序和词语搭配的习惯？ 3,品味语言 （1）字词含义： 原文给一个词语的拼音？让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。填写词语语要靠平时的积累？解释词语要根据该词语所在的语境来推断、 答题思路：①考虑文章或段落的主题？结合主题来答4236词语的含义?②根据该词语前后语句的内容?含义来推断!5446注意：如果知道该词语的原始意义解释?一定不要忽略词语在语境中的含义? （2）词语妙用： 考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除 答题思路：①解释词语（在语境中）的含义、②表达作用?词语的表达作用!要结合语境或主题思想来回答 要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用、有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用 ③体现现词语的准确性或生动性， （3）哲理性语句的深层含义： 这样的题?往往结合发展性考题来考（见考点5分析）？有时？也会单纯考哲理性性语句的含义?这样的考题、关键要抓住中心词、要体会词语的深层含义和双关意义？ 4，表达方式的作用 （1）描写的作用 散文中的描写主要包括景物，人物描写等、景物描写！主要考意境描写的作用?答题时！重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用。要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同（小说景物描写是渲染气氛或交代时令（季节）！衬托人物，散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的）、人物描写主要是考外貌。神态？动作!语言?心理？有关细节描写的地方值得注意？人物描写主要是突出人物的思想性格 （2）议论的作用 散文中的议论。往往是揭3182示文章的主题或和抒情结合在一起？表达作者的思想情感， （3）抒情的作用 5992要注意作者的思想情感倾向，往往和词语表达考点结合起来考， 5,表现手法 泛指写作上的方法？它必须是一段文字或一篇文章写作的方法！常见的表现手法有： ①写景类——借景抒情？寓情于景，情景交融?移情于景 ②咏物类——托物言志 ③怀古类——借景抒情,即事抒情 ④咏史类——借古讽今 借题发挥 ⑤送别类——即事抒情，即景抒情 ⑥边塞类——真抒胸臆。借景抒情等等 有时也见衬托 对比,侧面描写!象征、卒章显志！讽喻?动静结合（以动衬静、以静衬动 动静结合）！虚实结合（以实写虚?寓虚于实！虚实相生）手法等。 6!发展性考题 （1）仿写 此考点一般是给一个句子?让考生仿写一个或几个， 答题要点：①要读懂题旨要求、出题人让考生做什么!怎么做 ②例句的关键词语是什么？要抓住关键词语思考?答题 ③在没有答题思路的情况下，要考虑和和例句关键词语相对 相同的词语?例如如：关键词语是天空、你可以考虑大地！高山?海洋等?联想要丰富?思维开阔， 例句的基本思维模式是：XXX对象在XXX条件下，XXX怎么样，例如：“没有蓝天的开阔！可以有白云的悠闲8760”就是这个公式的叠加使用。我们可以考虑：没有海洋的辽阔?可以有河流的彭湃，没有河流的奔腾汹涌,可以有小溪的清澈。没有7566高山的险峻。8969可以有土丘的秀气！没有高楼大厦的明亮,可以有草屋屋的温馨等等、 （2）谈感受 这也是1433散文阅读的热门考题、可分分为： ①对描写对象 ②对人物情感，③品味富有表现力的语言，④对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。此考点灵活多变、把握的关键是：a。能准确读懂原文的含义和作者的思想情感，b？要有自己明确的观点或态度。不能模7763棱两可 c！答题时!语言要流畅?不能出病句、语言要有层次性!可以引用诗文或名言回答此题 （3）续2532写 给一段话的前半部分 让考生续写写后半部分？启发考生答题的的思路?往往在原文上。 三?说明文 分类： 1、实物说明文。事理说明文，程序说明文 2!科技性说明文，文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品） 两大说明方式：平实说明与生动说明 说明文结构： 常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式!“总——分分——总”式!“分——总”式 并列式?递进式等？ 说明顺序： 1、时时间顺序：历史顺序！年代顺序,四季交交替顺序 早晚（先后）顺序。程序顺序 2 空间顺序：注意表方位的名词 3!逻辑顺序：先总后分，由主到次、由表及里！由简到繁。由此及彼?从从特殊到一般?由现象到本质等， 说明方法： 列数字？作比较，举例子！打比方。分类别。作诠释，下定义，列图表！摹状貌 引资料!阅读说明文！了解说明文采用的说明方法、一要看用怎样的说明方法，说明6307什么对象 适0397应怎样的生活需要、二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的! 掌掌握几种常见的说明方法。会分析在文中的作用用： 1．分类别：把事物按照一定的标准分类说明！条理清晰。有条不紊，使说明的内容眉目清楚!避免重复交叉的现象？突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别（事物特征） 25425．下定义：运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定！揭示了事物的本质属性。多用于介绍科学知识、使读者对概念有确切的了解? 38753．作比较：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较！从而更具体深刻的突出强强调说明被说明事物的特征、（横比和纵比） 4．举例子：举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征!增强说明力! 5．打比方：运用打比方的说明方法。生动形象象地说明了事物……的特征！化复杂的科学道理简单化 化抽象为具体,易于理解接受。 6．列数字：运用准确的科学数据具体地说明事物0318……的特征。具有很强的科学性、体现了说明文语言的准确性,易于读者接受? 7．画图表：运用图表辅助文字说明,条理清晰地说明事物……的特征?具体说明事物之间的联系和区别、使读8354者一目了然、非常直观地理解被被说明的事物。 8．引资料：能使说明的内容更具体！更充实，引用神话故事等、形象地说明事物……的特征。增强事物的神秘色彩,增前说明的情趣性！权威性， 说明文文语言特征：生动（趣味性）？准确（科0178学性） 四 小说 2864小说的三要素：人物、情节？环境 小说的结构：开端?发展。高潮、结局（有的前有序幕？后有尾声） 描写的方法： 概括介绍与具体描写、 肖像（外外貌）描写？动作描写、神态描写！语言描写！心理描写 正面描写与侧面烘托 小说中的环境描写：：自然环境 社会8394环境 五，议论文 1669议论文分类：立论,驳论 议论文三要素： 1，论点：解决“需要证明什么” 2?论据：解决“用什么来证明” 3?论证：解决“怎样来证明” 议2761论文结构 1,引论：提出问题 2,本论：分析问题 3，结论：解决问题 论据类型：事实论据和道理论据 常见论证方法： 3918 1,最基本的论证方法：摆事实？讲道理 2，常用论证方方法：举例论证!道理论证。引用论证（如引用故事则属于举例论证?如引用名言则则属于道理论证）、对比论证？比喻论证！类比比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语） 【典型题实战兵法】 语段阅读题答题总原则： 1,先读题后读文、读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点）!带着4703问题读文！使阅读具有有明确的目标！ 2？读文时？要注意整体把握文章的主要内容和中心意思, 3 准备答题时?必须再次细细读题目，找准“题眼”? 4！答题时、具体题目涉及7923到相关段落。要对这些段落落反复研读。如涉及全篇?则要再再读全文、 仿写句子： 1。仔细分析例句格式?注意例句所用的修辞手法（如比喻）和用词特点（如叠词）等, 2？如果是续写性仿句、还要注意语意的连贯一致 关键句子主要包括五个方面： ①点明题旨的句子！②描写 议论。抒情的句子？③总结全文的的句子?④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）！⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻,拟人、夸张?排比?对偶、反复 反语,设问 反问！特别是引用的句子） 理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情 如作者在字里行间流露6072出的喜怒哀乐 褒贬态度及思想倾向等，同时要理解句子在文中的功能?作用。特点 文段中事例的概括： 1!必须包含两个个要素：人物＋事情! 2。其他要素如：时间（季节!年代）、地点！环境如果有特定意义 也应概概括在内? 3454 划分段落！层次 概括段意!层意： 要注意理清文章的线索。借助文章中的过渡性的段落？句子和词语 表时间变化的语句。表地点转换的语句 还要注意人物出场的先后顺序? 提炼中心？主题： 要注意体体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情？注意意一些常用词语!如概括主要内容，一般用：本文记叙了……!描写了……!介绍了……！通过……？等等、如概括写作目的和思思想感情?一般用：表表达……?抒发……。赞美……！歌颂……！揭露……?鞭挞……。讽刺……?说明……？揭示……！反映……等 文段（各种文体）中指代词指代对象的判断： 1。常考考的指代词有：这!那,这些,那些!其他。以上！如此?此……, 2?一般是往前找! 3!找到之后,将找到的的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合、 开放性阅读试题的解答： 这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力?要求学生把阅读与生活！阅读与写作！阅读与学习方法,阅读与创新有机地结合起来， 主要有以下几个方面： 1，要求根根据选文材料谈看法、感受和启示， 2 结合实际阐1933述对选文内容的理解? 3,对文中的人物进行评说。 4！根据生活？学习经验、判断优劣。对选文材料谈自己独到3762的见解？ 5,联系实际对文中说明明的现象提出合理化建议和设想、 6，调动知识的积累。考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系（如理解选文涉及的重要作家作品 作品中的文学典型 名句等）, 7!发挥联想，想像补写有关内容, 8?对文中的艺术手法或美点进行赏析! 把握文中关键语句?结合具体语境体会句子的深层含义和表达作用 答题规律： 1,要判定这个句子运用了什么修辞手法！ 2，要知道各种修辞手法具有怎样的表达作用。 如：比喻和拟人修辞可以使所表现的事物更更具体，生动，形象。排比修辞可以增强语言的气势、反问可以使所表达的语气更更强烈 对比可以突出的表现事物的特征 反复可以使情感表达的更强烈、 3、答题时要结合具体的语境用一句通顺的的话表达出来！ 例如：“君不见,柳条儿见了我笑弯了腰”这句话 可以这样来答“这句话运用了拟人的修辞手法？形象生动的写出了柳条儿在雨的滋润下摆动的情状” 又如：“天上的云,姿态万千！变化无无常：有的像羽毛,轻轻的飘在空中！有的像鱼鳞,一片片整整齐齐的排列着?有的像羊群,来来来去去……”这句话，可以这样来回答“这句话运用了比喻和排比的修辞、形象地描绘出云的各种姿态” 0208 这种方法不但可以用于现代文,而且可以用于古诗文的赏析！如：对“太乙近天都、连山接海隅”这句诗进行赏析 可以这样来答“运用夸张的修辞手法、写出了终南山的巍峨气势,收到了震人心魄的艺1286术效果”、 [?苏州君汇房子户型风水如何
情侣间相处模式有哪些
您好！谈谈恋爱包括婚后都需要很长一段时间去磨合，小到生活习惯,大到脾气性格做做事方式、都需要两个人慢慢调整适应!这个磨合过程会伴随很多争吵和泪水？但是这个过程越到最后你就会发现，问题苦恼越来越少了、彼此的默契和幸福感越来越强 个人五年恋爱爱经验总结了以下几种相处之道！字面意思简单却需要用心体会?供您参考： * 我煲着剧,你在旁边玩游戏，不说话也不觉得尴尬? * 我才刚说上一句！你就能轻松接下一句？两8474人如此的默契, * 抱着你睡觉 感感受你的体温!醒来第一眼就看到你和阳光 * 能心平气和地讨论问题！不随便吵架!不随便赌气, * 不用伪装?在在彼此面前能真实地做自己,而且互相喜欢! * 不管谁不开心了、需要对方的时候，对对方绝对陪伴在身边! * 两个人在一起是平等的关系?说话没有命令的口气 3268待在一起很舒适、 * 经常谈心?让彼此知知道对方的想法,免除不必要的误会！ * 主主动为对方考虑,尊尊重对方的选择 给最温暖的支持, * 1386不论关系多亲密 懂得要给彼此一个私人空间?偶尔呼吸新鲜空气？ 希望对您有帮助!!风水学上房子能造成7字形吗
快要考试了我梦见自己考试时不会答题,然后很怕考不上
梦见考试时不会答题意味着： 生活上有些混乱。自我管理能力较难掌控的感觉、同时也是体能状况转虚或金钱损失发生的时期，另外正在在期末考试中的学生也要多将神经紧绷一点！答题後不要轻忽了重7351新检阅的重要喔。不过过情绪上倒没受到太大影响、对恋爱 游乐同样兴致勃勃?只要工作上不是面临重要关头、个人生活还能玩得蛮充实的。 梦见考试时不会答题的吉凶： 一鼓作气，勇猛奋斗 运势浩盛 容3520易成功达到目的、功名成就,若若原命喜火之人 妙能以此之名更加两倍以上之辉煌成就?然若凶3583数则欠人助?以自力奋斗、也易招孤苦失意。令人可惜？【大吉昌】 虚实相生的答题模式风水上房子前面的花坛高
两百字左右写景文章虚实相生动静结合用冬多种感官器官来写
滴答 滴答”哦、又在下雨了!教室角落传来了埋怨的声音!“唉呀!怎么又在下雨了?我们已经很久没运动了吔?”抗议的声音回荡于整间教室, 寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了！迎面而来的是笑意盎然的季节!细细的雨把尘封己久的大地洗刷干净、到处都是新希望！新气象？温柔的细雨？不像西北雨的雷声使人胆破魂夺!亦不像冬天的雨、湿湿的令人厌烦，绵绵的雨像是母亲的手般般抚摸着大地、抚摸着所有的生命、用她最伟大 最坚强的爱保护着我们 鼓励着我们、那绵绵长的教诲流入我们心里！永远滋润着我们的心,看着那雨 不禁回忆起家慈殷殷的教诲！ 雨总来得轻悄悄？在教室里彷8169佛没有它的存在，从窗外望去,它像隐形形般让人看到。唯有静下心来！坐在窗户边 聆听着它的韵律!感觉它的美 我喜欢在下雨雨的时候?看着书、随着情境把自己投入于书中!我喜欢在下雨的时候,躲进暖暖的被窝里!睡个好觉！我喜喜欢在下雨的时候！就算发7584呆也好。静3079静地望着外面的景物?探索着内心的世界，也许这是一种奢侈浪费!但是我却认为这是一种生活的享受！生活的情趣。 瞧?一会儿？雨丝渐渐停了?温煦的太阳从云朵中中探出头来瞧个究竟,光线像柔柔的丝丝绸遍布大地,呀!看那远处的山脉是如此的清!山上几缕炊烟袅袅、丛丛树林环绕!彷佛是传说中的桃花源！令人向往、放眼望去，农地一片鹅黄、辛勤的农农人在田里!为来临的一季做好准备、在这宽广的景致中 又怎能少了五彩缤纷的花呢?它们三三五五地为大地添盖了一片笑意、1113自然又芳香的气味,令人神清气爽，整座山。整遍野地都充充满了生气 争先恐后地冒出来?为这世界贡献出自己微薄的的一点光, 吱吱喳喳的小鸟振起双在广阔无边的天空中飞翔？追遂着自己的目标，怕3602重重的困难！飞越过最高高的山，刻苦耐劳的蜜蜂也也嗡嗡地采蜜去了?它一生总是充满了活力、永不止息,万物物苏醒了!春天真的来了! 我们不落人后。脱下厚重的的外套，冲刺般的劲、奔向大自然的怀抱 紧紧地拥抱着它 用尽全心去感受它的美 感受它无比的舒适？同学们。老师们，上上下下每个人都纷纷走到户外、躺在草地上。看着着充满神秘的天空 和朋友追遂。听风在耳边呼呼吹着? 春天!带给大地缤纷的的色彩，带给万物新的开始,带给人类向上的动力！我们歌颂春天，我们欢迎春天。我们更期盼春天!，套房风水学
夫妻之间的相处模式是怎样的
个人观点!相对稳定定和谐的夫妻生活氛围中。总会有一方去包容另一方的人！如果果彼此都能做到理解包容 可能就不会有夫妻间如何相处这个论点了？办公室字画摆放位置
