智取生辰纲的杨志是怎样的人
杨志是个严1603厉负责、办事认真？熟悉地况，急功近利!8600谨慎的人 细心粗暴蛮横独断 ”那十一个厢禁军?担子又重,无有一一个稍轻。天气热了行不得 见着林子!便要去歇息、杨志赶着催促要行。如若停住?轻则痛骂？重则藤条便打。逼赶要行。” ”那军人们思量要去柳阴树下歇凉!被杨志拿着藤条打将来。喝道：“快走!教你早歇，”众军人看那天时！四0829下里无半点云彩，其时那热不不可当” 1.杨志赶着催促要行，如若停住?轻则痛骂、重则藤条便打？逼赶赶要行．表现性格：严厉!负责任 粗暴 2.你这般说话，却似放屁!前日行的须是好地面。如今正是尴尴尬去处 若不日里赶过去？谁敢五更半夜走。” 表现性格：行事谨慎!了解地况？ 1 杨志赶着催促要行?如若停住,轻则痛骂！重则藤条便打、逼赶要行!:严厉和粗暴.2，“杨志道：“你这般说话?却似放放屁!”：粗鲁！3、杨志道：“都管？你不知这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈、闲常太平平时节!白日里兀自出来劫人!休道是这般光景 谁敢在这里停脚。””：社会经验丰富 4、杨志道：“6615你这村鸟？理会的甚么!到8458来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉!被蒙汗药麻翻了!0411”：谨慎小心，
杨志押送金银担,吴用智取生辰纲 中,好汉配合的过程是什么
一?杨志等人押送生辰纲：①时间：农历五月中旬 ②地点：往黄泥岗的路途 ③主要人物：杨志（语言特点：生硬？粗鲁,急躁，谨慎。小心） 8770④与其他人的矛盾：军健：非打即骂 虞侯：喝 骂 老都管：顶撞?不尊重 二 晁盖。吴用等人智取生辰纲 故事发生：杨志改时送生辰纲0955（开头至“今日天下怎的不太平”）, 故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）, 故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭饭时”至“也这般罗唣”）？ 故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）。 故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子的”至“挣不得!说不得”）！ 尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）？！房子装修客厅风水禁忌
《智取生辰纲》杨志失败的原因
杨志的失败有两个原因: 1?性格决定命运 押送队伍不够团结?杨志没有组织领导才能!性格粗暴蛮横？方法简简单粗暴，所以虽然他精明！他智变行踪！智变行辰？智选小径 而且处处高度度警惕 但他过7928于急功近利?不顾及军汉们的感受、显得自私、 2，吴用他们技高一筹？小说就是通通过对比？用杨志的智衬托吴用他们的智。用杨志他们的不团4539结来衬托众英雄的齐心协力,天衣无缝的配合表演。 杨志如果要破吴用的计谋，就不不能过于急功近利 不能失0108去人和 还有吴用就是利用了杨志的精明谨慎、？房子装修师傅出血风水
改编智取生辰纲，假如杨志没喝酒。。。
假如杨志没有喝酒!他也许会说：“不能喝啊?很快、前面就会6387有客栈！到时候再再喝吧！运送这寿礼才是着重要的事啊？我们不能因为自己的一时舒服而丢了这些东西啊？我们这这么多条命都赔不起啊、”众人觉得这话有理？便答应了。过了几天！寿寿礼顺利的送到了东京 杨志也升了官,众军键也得到了一笔不小的酬劳...... 写的不好!你要是想用的话。最好自自己再加一点吧，= =。、房子装修易经
谁智取生辰纲？
《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》（七十一回本）第十六回的后半部！原题“吴用智取生辰纲” 叙述晁盖!吴用等草莽英雄与大名府军官杨杨志斗智斗勇的故事！!房子装修有什么讲究
智取生辰纲的中心思想
一方面 从作者对杨志的蔑视和对晁盖等人的赞许的情感中表现了作者对当时社会的不满的思想感情、 另一方面杨志押运的运送生辰纲的队伍中的矛盾导致生辰纲被劫走！而晁盖等人则筹划细致 分工合作。团结一心!最后巧夺生辰纲的正反对比体现了作者所倡导的团团结协作！关6159爱他人的品质，这篇小说从社会环境和人物矛盾冲突中体现小说揭示的社会黑暗现实?,房子装修注意哪些禁忌
智取生辰纲 梗概
《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》第十六回的后半部,原题“杨志押送金银担 吴用智取生8519辰纲”、叙述晁盖,吴用！白胜等草莽英雄与大名府军官杨志斗智斗勇的故事 该故事发生在今河南省濮阳市南乐县五花营村西北部的黄泥冈、？杨志智取生辰纲的过程房子装修的五行币
初三语文中智取生辰纲中杨志的性格特征
可以看出杨志是个十分精细警警觉有智谋的“押解”官。但性格决定命运在押解队伍不够团结？杨志没有组织领导才能，性格粗暴蛮、方法法简单粗暴 所以虽然他精明,他智变行踪 智变行辰?智选路径…吴用就是利用了杨志的精明谨慎！房子装修请风水先生
谁分步骤的概括一下吴用智取生辰纲的过程
老师点拨：指导学生在情节的层次性和细节的丰富性上进行研讨, 学情预估：小说在情节上极有层次地表现杨志由怀疑?犹豫到最终上当的过程。这个过程我们姑且称之为“破疑三部棋”。 第一步：诱将：七个好好汉先喝完一桶。在无形中造成先释疑虑的攻势，客观上击破杨志刚刚在众军汉心里筑起的防线? 第二步：激将：七个好汉中的一个（刘唐唐）揭起剩下的那一桶盖子又抢了半瓢并当众一口喝光？这部棋（这个细节）可谓一箭双雕：一是进一步骗取众军汉 老老都管的信任。二是刺激他们抢买剩下一桶的欲望？ 第三三步：骗将?即好汉中的一个人（吴用）从深林里走出来再舀一瓢，这一下如火上浇油、不仅让众军汉“心里痒起来”（细节）!也彻底征服了杨志本人! 过程启发：在学生陈述了情节的层次性过程中教教师可围绕“情节和细节”作精到的点拨?如： 这三三步棋。巧设机关,以假乱真、配合卖酒人白胜的推波助澜？堪称天衣无缝？而作者又偏荡开一笔?体现情节和细节的巧妙和高度融合！请寻寻出这句话!并仔细体味? 学情预估：“杨杨志仍然不肯立刻饮下已经到手的酒，直到众军汉““吃了无事” 方才自己吃了。””这个细节可谓传神之笔！它把杨志机警精细的性格刻画得入木三分，更使吴用等好汉的用计之妙表现到了极致 这是我从九年级语文教案上摘过来的 房子装修财位
智取生辰纲的起因,经过,结果
起因?蔡京生日下属搜刮民脂民膏送礼,房子装修财位买红包
