智取生辰纲 翻译
白话小说!不用翻译 本文节选自古典名著《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”,《《水浒传》是施耐庵的代表作,它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,课文节选部分写了晁盖 吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过？故事围绕“智取”二字逐步展开 悬念一个接着着一个。前一部分主要写杨志与老都管!虞侯及众军士的矛盾,为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔！后一部分是是全文的高潮、主要写杨志与与晁盖等人的斗智斗勇?节选部分？通过成功的自然环境境的描写！来推动故事情节的发展 从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格？ 其创作总体呈现如下特点：（1）注意人物语言，行动和细节的描写！在在矛盾冲突中展示人物性格？（2）情节曲折,故事完整?6736（3）语言准确简练！生动流畅？（4）叙述方式带有明显的说书人的痕迹?而《智取生辰纲》一文在创作上体现了我国古代小说突出的艺术成就。
课文智取生辰纲的三要素
0267课文的三个要素：人物。故事情节？环境！ "智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京?在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过?故故事集中反映了蔡京?梁中书为代表的封建统治者与广大农民5528的矛盾 热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。！智取生辰纲课文翻译小学生书桌的讲究
智取生辰纲翻译
您好。 《智取生辰纲》翻译成白话文是： 时值六月、天气炎热！挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走。个个气喘嘘嘘？汗水淋漓，苦不堪言。有的走慢了!杨志就用藤条抽打！喝令∶“快走、”他们到了黄泥冈？小路两边是松林、军汉实在走不不动了！都放下 担子,到树荫下躺倒休息？杨志喝道∶“这是8867什么地方?敢在在这里乘凉！起来快走?”众军汉叫苦说∶∶“你把我们剁成八块,我们也走不 动了。” 两个虞虞侯和老都管喘着气慢慢走上来！老都管见杨志打军汉？劝 道∶“杨提辖,实在热得走9668不动了！别怪他们吧,”杨志说∶“这是 黄泥冈!正是强人出没的地方!怎敢在这里停脚！”杨志志不理军汉的哀告!举起藤条说∶“不走的!吃俺二十棍？” 他刚要打下、忽见松林里有人探头观望?便急忙放下藤条拿起朴刀， 追进松林喝道∶“你好大胆子！敢来看我的货物，” 杨志近前一看，林中一字儿摆着七辆江州车子，晁盖七人假扮推 车车的在乘凉,杨志问道∶“你们是干5364什么的?”晁盖道∶“我们是贩卖枣子到东京去的 ”杨志这才放下心来，2062白胜挑了一担酒桶走上冈来？边走边唱∶“2457赤日炎炎似火烧 野田禾稻半枯焦,农夫心内如汤煮！楼上王孙9406把扇摇,”他走到松林边上。放7879下酒担乘凉， 众军军汉见白胜是卖酒的 便说∶“我们又热又渴，何不买些酒吃 ？也解暑气!”杨志听了训斥道∶“你们这些村鸟知道什么、全不知 路途上艰险！多少好汉给蒙汗药麻翻了！” 晁盖七人出来说∶“口渴得很。卖给我们一桶酒喝,7916”白胜说∶ “好,五贯钱一桶?只是没有碗?就就用两把酒瓢舀着喝吧,”众人一 边吃枣子！一边喝酒！吴用舀了半瓢酒，说去取取点枣子!进松林里去 了。 吴用到树树林里？把酒倒掉，从衣袋里掏出纸包！把蒙汗药倒6135在瓢里 走出松林。 晁盖见吴9671用出来。说∶“一桶酒喝得干干净净了，”吴用拿酒瓢 到另一桶酒里舀出一瓢说∶“我再喝一瓢！”白胜一把夺过吴用手中 的酒瓢?放在酒桶里搅了两下!说∶“你你这客人有头有脸的？却不是 君子。”” 众军汉见卖枣子的喝了酒、都说∶“我们也买一桶吧 实在在太热 太渴了?”老都都管也说∶“冈子那边没处讨水喝,就让大家买了喝吧 !”杨志4790见卖枣子的喝了没事 就说∶“既然老都管说了,就去买了 喝吧！” 众军汉凑了五贯钱去买酒，白胜却说∶“不卖了?这酒里有蒙汗药。”众军汉陪笑道∶“那是说笑话！何必当真？”吴用把白胜一推？说0409∶“大家都出门在外 做点好事吧!”说着把酒桶送给军汉? 吴用又拿些枣子说∶“给你们们下酒？”众军汉谢了!0395轮流用瓢喝 酒!连老都管!虞侯和杨志都喝了 顷刻间、杨志等十五人个个头重脚轻?先后软倒了? 晁盖等七人马上推着小车从松林里出来、把把枣子倒在地上 把十 一担金银珠宝装进车里推着就走。 杨志酒喝得少。先醒了，他爬起来？看见其他人都倒在地上动弹 不得？财宝全无。指着骂道∶“都是你们不听听我的话,遭人暗算 丢了生辰纲，连累洒家？”拿起朴刀！叹了口气!下冈去了, 众人这才醒过来！老都管说∶“生辰纲失了。杨志也走了 我们 怎么办？”有人说∶“5992就说是杨志和强人串通一气？用蒙汗药把我们 麻翻？1704把金银珠宝全抢走了!”众人立时收拾停当？回回去禀报去了。 再说杨志走到一片树林里 突然一个个赤裸上身！背上刺着花的和 尚对他喝道∶“你这混蛋？是哪里来的、”杨志反问∶“你是哪里的和尚。”那和尚不不回话！抡起2099禅杖就打 杨志挺起朴刀相迎！两人就 在树林里打了起来、那和尚卖个破绽跳出圈外，喝声∶∶“且慢?你这青面汉子是什么 人 ”杨志道∶“俺是青面兽杨志、”和尚道∶“俺是花和尚鲁智深 ！” 杨志笑笑道∶“你不是在相国寺吗！7964怎么来到这里！”鲁智深道∶ “因俺救了林冲 高俅不许相国寺收留俺、俺想上二龙山宝珠寺安身 。寨主邓龙不肯、俺打败了他 他就跑上山去?把住关口,俺攻不上 去 ” 杨志引鲁智深住进操刀鬼曹正开的酒店?曹正和杨0837志相识?听说 他俩要上3775二龙山,就说∶“我有一计，不知两位位中不中意，”杨志道 ∶“7759愿闻良策!”曹正如此这般地地说了一遍,二人决定依计而行, 次日,曹正和打扮成乡下人的杨志把鲁智深用活结绳索捆了？押 着来到二龙山关口！曹正对邓龙说∶“这胖和尚说要1341请梁山泊来打二龙山！还要扫平附近村庄?我把他灌醉捆了献给大王？”邓龙大喜? 开关让他们上山! 曹正等人上了山 就把把捆着鲁智深的绳索结头偷偷一抽?鲁智深 松开手臂。拿过杨志手中的禅杖、抡起一杖将邓龙打死!众喽罗纷纷跪地投降,鲁智深和杨志从此当了山寨寨主, 【附】《智取生辰纲》的介绍 本文节选自古典名著《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”。《水浒传》是施耐庵的代表作!它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长长篇小说 课课文节选部分写了晁盖,吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过！故事围绕“智取”二二字逐步展开，悬念一个接着一个,前一部分主要写杨志与老都管。虞侯及众军士的矛盾 为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔，后一部分是全文的高潮。主要写杨志与晁盖等人的斗斗智斗勇？节选部分!通过成功的自然环境的描写！来推动故事情节的发展!从错综复杂的矛盾冲突中3224刻画人物的思想性格！ 其创作总体呈现如下特点：（1）注意人物语言、行动和细节的描写。在矛盾冲突中展示人物性格。（2）情节曲折，故事完整、（3）语言准确简练!生动流畅，（4）叙述方式带有明显的说书书人的痕迹,而《智智取生辰纲》一文在创作上体现了我国古代小说突出的艺术成就？ 采纳我吧。谢谢你啦?不满意欢迎追问! 小学生易学的简单魔术
读《智取生辰纲》的启示
《水浒传》第十五回讲讲述了智取生辰纲的故事，以晁盖为首的七兄弟以智劫获十万生辰纲。押送生辰纲的杨志则英雄气短有家难奔?有国难投,l落草梁山而告终!杨志可谓智勇双全？其精心策划的方案可谓详尽周全!万无一失、深探6448其失败原因,归归结于管理的问题!一。 权力错位 授权不实杨志深知自己人轻言微众人难服！故与梁中书请了钧旨!虽然梁中书委干系于与与扬志一身,但是？老都管自视“太师府门下做公的”以7575资深位重而自居？视视杨志为“比得芥菜子大小的官职”、在押运的过程中每每另搞一套?处处作梗！以至造成授权不实 政出多门！造成成管理的多中心，没有押运经验？不懂懂时事艰难 前前途险恶之厉害的老都管或掣肘于杨志!或或“同情”与军士。或干扰杨志的决策，责8122任由杨志承担，权利却受老都管制约，造成杨志有权难用，有计难施的责权不对应的问题!虞候。军士自然不以杨志为然，杨志正确的决策必然难以实施、二! 上下缺沟通!合力未形成杨志以其经验！智慧所做出的决策是正正确的!然而杨志志不用摆事实讲道理的方法让老都管!虞侯?禁军认识到路途凶险!为何““早凉走 热里行”的道理来统一认识,没有让大家认识到这样的决策不仅是为了完成押运任务,也是为了每个人的生命安全负责、把自己的意志经过沟通变成众人的共识、以共同的任务！同舟共济的安危形成共识?并在此基础上增强凝聚力。形成共识、众人只知其然，而而不知其所以然 没有共同的认识就不会有6538统一的行动，心不往一块想。劲自然不会往往一块用!所以造成杨志与老都管的首脑层意见相佐!杨志则成了孤家寡人，必然是禁军们理不清眼前利益与长远利益的轻重，不听招呼？政令不畅，兵将二心!良策得不5128到忠实地执行,而是众人抱怨!责难、消极对抗杨志?以至管理失控、中了吴9431用妙计，饮下蒙汗酒!丢了生辰纲。酿成大错 三、 方法简单粗暴 缺乏人文关怀杨志不去做深入细致的思想工作、说明形势、晓以利害去说服。对禁军晓之以理动之以情?只会强迫命令动辄“轻则则痛骂 重则藤条便打”去压服?在人马劳顿、众人体力难支的状态下！不讲情情感因素！相机对禁军予以理解解和关心？而老都管在错误的9822前提下对禁军“爱抚,关心！庇护”与杨志的暴力压服形成鲜明的对比 加深了禁军们对老都管的好感!加聚了1779对杨志的怨恨、以至杨志的权力难以发挥 策略难3173以实施。必然怨声载道群起而攻,成了众叛亲离的孤家寡人徒有一番妙计 以以至饮恨落荒而去、《智取取生辰纲》、小孩 面相
智取生辰纲评书词
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智取生辰纲课本剧
《智取生辰纲》课本剧 作 者：未知 来源：网络 点击：239 ★★★ 【字体：小 大】 话说那日烈日炎炎似火烧。有诗为证：“斜阳煅铁 热浪稍歇、这偷来的风儿、教槐树吃去大半 怎地又鼓噪声张、”姑且 不表?况姑夫乎?一干军人坐坐那纳凉,杨志问道：“蝉声织锦,倦意嚼蚕 汉子你这酒,莫非从市中沽来！要到别处去卖!” [汉子大惊]莫非你是 [杨志笑道]来来挑上冈来。休得罗唆唱喏，我正是梁中书手下贴身虎将杨志 中书之女欲抢我为夫?我至死不从 遂命我随 军解一什物上那东东京去? [汉子佩服]果然好帅？这飘柔的秀发？非你莫属！ [志]正是!由于我发质较好，我卖那假冒伪劣劣破刀，一割就断 江湖人都知道我秀发去无踪!头屑更出众,以为我用的是飘 柔牌的洗发水？其实不是的 我用的毛宁做广告的名人洗发水？所以我这么有阳刚之气, [汉子子迅速把衣服扣好]好热啊 你一定不少挣钱吧 [志]真不意思，欺骗了0913那么多的乡亲、很多乡亲听说用了我的刀每人每年可获利两万元!回家后却只能轧猪草！有的猪草都 没轧碎,猪都去消协提意见了。说简直把他们当猪猡对待。9534往事不要再提?人生已多风雨！在商言商！无商不奸嘛? [汉子汗颜]我急着赶路！军爷稍爷？ [匪兵甲]大人。天这般热,我2859嘴里都快淡出个鸟了!怎生不让买这酒喝！ [匪兵乙乙摇扇看天]下吧下吧？我要开花,下吧下吧 我要发芽、 旁白：军爷此此时正在生锈?他经不1307得那场大雨! 经不得雨夜里,5220何仙姑那惊鸿一瞥， [杨志一脚挑射?乙急促的唉呦一声]正中你面门!我叫你再声张? [甲跑来，杨志耳语]最近山西出了不少假酒!我是卖假货起家的、什么猫匿能骗的了我 。仔仔细这酒里有药， [甲大惊]美人赠我蒙汗药, [杨志]他他是流氓他怕谁， [匪甲明白]待我我告与众兄弟！ 3789汉子挑酒便走,行贩上！ [贩白]白云飘飘官路遥！溪水流韵真逍遥？侠客岛里没酒喝!情感世界空寂寥。 [兵甲对乙]你看这行尸尸走肉,又在讽刺我们没得解渴，什么玩意儿？他肩上挂着十五贯 八成是个总经理。一点也不自卑、 真有意思, [兵乙]总经理也没什么好自卑的 现在总经理多多了 我参军前?村里羊种6092牛总什么的几十个！街上下象棋的十个有九个都 是总经理?谁也甭自卑了、都9886混到这份上了！怨谁呢 [杨志大怒]谁在说我, [兵甲与乙互视]哦，老总，我们不是说你的，正编,小孩与风水
《智取生辰纲》的片段写作
这是片面的评价！我认为杨志是精明明能干的、因0492为当他知道自己要运送生辰纲。便百般推拖!而在运送生辰纲时!又不断改变路线。并且时时警惕惕着四周、所以说他精明能干！但是因为他粗暴蛮横！急功近利的性格?造成在士兵中人人对他的不满！所以丢失了生辰纲！小孩书房的摆放风水
写智取生辰纲的背景
《智取生辰纲》故事发生背景介绍 前面说到“三代将门之后”的杨志志“指望把一身本事?边庭上一一刀一枪,博个封妻荫子,也与祖宗争口气”,不想命运多舛?7419先是失陷了“花石纲”,又在盛气之下杀了泼皮牛二。吃了官司,被发配充军、 后得梁中书抬举！收在门下？“早晚殷勤听候使唤”，并把押运生辰纲的任务交托给他? 谁谁知生辰纲还未启运,风声早5331已传出?由刘唐开始、串珠子一般般牵出晁盖。吴用等七条好汉、欲齐心协力夺取这批贵重的财宝，并由吴用定了一条智取之策。 至于是什么计策，作者留下一个悬念、并不着墨！而是宕开一笔,写杨志如何接接受任务!如何何押送等情状 杨志久在江湖!知道此行的凶险？他多次推托?推辞不掉时、才做了精心的安排：首先要求扮做普通的行商客人!悄悄赶路。2226避免大张旗鼓,引人注意、后又要求梁中书给自己提调众人的权力，防止内部不和、被“贼人”钻了空子！这也“特写出杨志英雄精细”?事实也0999证明他的顾虑和准备都是必要的、 课文所选的这一部分就是从杨志上路开始写写起的！这也是整个故事的高潮部分！虽然是节选?但有相对0441独立的故事情节，富有戏剧性,，小孩书房风水
智取生辰纲,用剪短的话复述
开端：杨志押送生辰纲 高潮：白胜设计0806诱官军 杨志无奈买白酒 结尾：杨志误失生辰纲 主要情节的发展：七雄枣贩蒙惑杨志、小孩书架摆设
智取生辰纲的中心思想
一方面 从作者对杨志的蔑视和对晁盖等人的赞许的情感中表现了作者对当时社会的不满的思想感情！ 另一方面杨志押运的运送生辰纲的队伍中的矛盾导致生辰纲被劫走、而晁盖等人则筹划划细致?分工合作!团结一心？最后巧夺生辰纲的正反对比体现了作者所倡倡导的团结协作 关爱他人的品质。这篇小说从社会环境和人物矛盾冲突中体现小说揭示的社会黑暗现实？。小孩书桌摆放风水
