谁智取生辰纲？为什么要智取生辰纲？
1:吴用智取生辰纲至于为什么要智取是因9733为用强硬的做法是获取不了生辰钢,所以要用智慧去想办法!
智取生辰纲怎么体现出是智取？
智用天时及天气酷热人心不定 智用地利及黄泥岗的的特殊地势?使杨志看不清他们的举动 智用矛盾 利用杨志与众军的矛盾 智用计谋 就是下药一事 有关智取生辰纲的题目幼儿园桌椅摆设设计
吴用如何智取生辰纲的？
一开始是晁盖。吴用等七人扮扮作卖枣子的客商?在黄泥冈中休息、后来白日鼠白胜扮作一个卖酒的汉子?来到冈冈上卖酒？晁盖等七人假装和他还价而起争执。以使杨志等人不起疑心?后来七人又喝干了一一桶酒，又用瓢从另外一个酒桶里舀了半瓢来喝，让杨志他们感觉这桶酒也是好的？也就是这个时候 吴用将蒙汗药撒在瓢上！在酒桶里里一搅 这桶酒就变成下了药的酒，杨志他们因为口渴？去买酒喝,终于上了当?一个个被被麻翻在地,晁盖等人乘机取了生辰纲逃跑了 回答完毕、希6956望对你有帮助?，幼儿园的桌椅摆放
《智取生辰纲》有关练习题
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吴用智取生辰纲的生辰纲是什么
古人成帮结队押送的东西！叫做纲． 生1453辰就是生日的意思． 那么在过生日时成帮结队押送的东西就叫做生辰纲了 《古汉语常用字字典》中“纲”的第『2』条释义：唐,宋时成批运输的货物的组织?如“盐纲”“茶纲”“花石纲”? 晁盖，吴用等八条好汉智取生辰纲的故事就是一个打打劫运输队的故事 所以就是这个意思了, 生辰纲就是成帮结队地运送贺寿的货物 水浒 第十五回 杨志押送1270金银担 吴用智取生辰纲？幼儿园风水如何处理
智取生辰纲分析
* 全篇小说的主要内容是围绕着“生辰纲”来展开的，矛盾的双方、一方是护送生辰纲的杨志,一一方是想夺生辰纲的晁盖等人！ * 从杨志一方来看、护送生辰纲是他感恩图报的机会。将生辰纲安8203全送进蔡府？是他实现理想的开始、一路上小心心应付!2751安排行走停歇等作息时间！旅途中谨小慎微决定行走路线，3 * 只可惜杨志等行走的时间是在五月与六月最炎热的季节 行走的路线要经过人烟稀少的莽莽丛林?队伍之中有虞候心中怨怅,老都管的的左右掣肘，天时?地利,人和杨志一样未得？落入吴用等人的算计之中是必然的。 * 从晁盖等人来看既得天时地利又得人和!加上吴用5015等用尽计谋?几人通力合作!最后终于不费一刀一枪、计赚生辰纲、！幼儿园风水布局
教案《智取生辰纲》
《智取生辰纲》教学设计 ------------------------------------------------------------------------------------------- 《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦，人物刻画细腻入微形象生动,环境描写逼真简练恰到好处。可从以上三个方面、引导学生生对《智取》进行艺术欣赏! 一？自读：了解杨志故事及《智取》在《水浒传》中的地位? 课前浏览《水3390浒传》第12回至第17回 了解杨志?事迹和杨志性格、杨志事迹(学生概述)：①原为殿司制使,因失陷花石纲丢官？②沦落东京！因盘缠使尽卖1361祖传宝刀,无奈杀泼皮牛二!流配东京大名府充军。(以以上第12回)③大名府留守梁世杰恩赦杨志、安排比武？杨志斗武武出色!被梁中书提拔做管军提辖使,(第13回)④受梁中书重托，押运生辰纲、在黄泥泥冈失陷？(第16回)⑤走投无路 9196落草二龙山宝珠寺。(第17回) 杨志性格(教师归纳)：失意,得志、幻灭(茅盾语)是杨志性格发展的的三部曲、失陷生辰纲是杨志命运的转折点。杨志最终走上了反抗官府的道路？ 《智取》是以晁盖，吴用为核心的好汉群体第一次向贪官出手。与官家冲突！是大规模农民起义的前奏? 二?改写：熟悉课文?把握故事线索和主要情节, 要求：①以晁盖一行行智取为主线。将末段补叙内容插入叙述之中!②在规定时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事!③500字左右!(投影示例) 六月初四？未及晌午！红日当天!十分大热?晁盖吴用一行七人潜伏在在黄泥冈松林里歇凉 来也!来也也!眼尖的，早见十五人沿着一条僻路 慢慢慢走上冈来、内中一个?头戴凉笠！面皮上老大一搭青记。手持藤条挥舞?众人知道!此人便是江湖上4752人称青面兽的杨志、(开端) 十五人上得冈来。晁盖一行隐身松林？听得松林那边一场争说：原来杨志不准在冈上停留、众军士公然抗命？争得不可开开交之际！吴用吩咐一人去林边舒头棵脑价望 却故意让杨志瞧见？杨志果然拿了朴刀 赶入松林！七人指着地上排开的七辆江州车儿?称是濠州贩枣商客!杨志去疑,同意众军士在冈上暂息、(发展) 这时。白胜挑着一担酒？唱着山歌走向高冈?天热难当、众军士要买酒止渴，见见杨志制止军士买酒，晁盖一行掏出五五贯钱！顷刻喝光一桶 刘唐从另一桶兜了一瓢,拿上便吃。白胜赶上制止!追入松林,吴用趁机去松林里取药抖在瓢中?便便去桶中兜酒，却被回头的白胜劈手夺过?倾在桶里--此时、蒙汗药已当着杨志之面不知不不觉下于酒中？杨志见剩下一桶酒已被吃过?料酒中无药!同意6064众军士买酒、杨志自也吃了半瓢。(高潮) 白胜挑着空桶唱着山歌下冈,晁盖,夹用一行指着杨志等十五人喊道：倒也!倒也!只见十五人一个个头重脚轻、软倒在地 动弹不得,晁晁盖一行推出江州车儿。将十一担金银珠宝装上车子，叫声聒噪？扬长而去，(结局) 三?比较较：探究《智取》结构，人物 场面与改写文字的不同! 1．悬念：读完最后一段补叙文字！吴用妙计始真相大白 以杨志失陷生辰纲为主线叙写？令读者在阅读紧张曲折的情节时?始终留有不解之谜 最后悬念解除 出乎意料料之外!又本4256乎情理之中。 2．人物：小说充分展示出杨志这一人物在押？丢生辰纲中表现出的性格，作者从杨志对形势的分析和采取的对策上,写出其2937人之机警干练!表现在：①押运时间的选择。辰牌起身、申时便歇 ②深知黄泥冈乃强2728人出没之处！不许军汉在此歇凉?③看到形形迹可疑之人。赶人松林 进行盘查？④军汉们要买酒吃?坚持不允！像杨志这样精明强干的人,却一步步陷入吴用预设的圈套。用杨志之智来映衬晁盖一行之智 正是水涨船高之法 如此写?也不至于贬低杨志英雄本色--尽管此时杨志还是梁中书的奴才! 3．场面：小说写两个场面。即押送场9264面和失陷场面！前者为后者作铺垫!写杨志与都管？虞候的矛盾?不但令晁盖一一行有机可趁、而且写出杨志失败之必然、 四?讨论：欣赏《智取》情节设置环境描写艺术! 题题为智取！4788根据课文内容？具体说明吴用之智表现在哪些地方 制订软取策略?充分考虑时。地！人三个因素：天气炎热,押运0618者必有懈怠之处、利用天时。以药酒作武器 黄泥冈为必经之途!人烟稀少 易于动作?于此设伏？占有地利！杨志为人精细武艺高强!硬取一时未必得手！得手未必必顺利脱身、实施软取计划、①乔装歇凉黄泥冈贩枣客！麻痹痹杨志一行,②白胜挑酒故意不卖?贩枣人人买下一桶 当面吃尽。显示酒中无药?迷惑杨志一行！③在另一桶饶酒！一人抢吃吃一瓢。另一人5896再来舀酒？巧下麻药!蒙骗杨志一行！④白胜赌气不卖。贩枣人好好心调解!提酒与众军汉吃。引诱杨志一行--以上计划?皆吴用精心设计？精明如杨志!亦不能不入其彀中 2．《智取》如何表现天热?对天热的描写有何特点? 《智取》写天热二十余处 有的通过作者介绍直接写,有的通过人物语言？动作间接写!天热5395方须歇凉 歇凉才会饮酒？饮酒终于中计、从某种意义上说，天热是智取成功的一个重要因素。杨志一行败于天热。而晁盖6668一行成于天热、描写特点：①渲染气氛!增强实感!红日当天?没半点云彩，挑夫如何不怨?②文不在多!妙在传神？那石头热了了脚疼，一句七字？热极之苦?描画已尽，③烘托心理！形神毕现。众军人看那天时……!天气之炎热难当，军健之怨怒怅恨?俱从四字道出,④转换场景！发展情节？赤日炎炎似火烧！众1507军汉口渴难当,白胜所唱山歌恰好唱入众军汉之耳,另一场面展开,推动情节发展! 五 评点：品评《智取》人物描写艺术!(示例！仅列三则) 1．老都管喝道：杨提辖，且住？你听我说……(个性化语言) 评点：著一杨字，已见生分！喝住杨志，仗势欺人！先尚能耐他一耐,此时却6572是耐不得了。此写老于世故的谢都管对杨志咄咄相逼！ 2．两个客人去车子前取出两个1006椰瓢来。一个客人从松林里走将出来 手里拿一个瓢。(精彩的细节) 评点：瓢瓢是道具!布设文中,绝非闲笔 瓢有有瓢的妙用！无瓢如何舀酒?舀酒，正为相机下药。椰瓢多次出现。不是凭空布设?游离离情节之外、而是草蛇灰线？伏脉千里，成为软取的有机组成部分,令情节摇曳多姿！ 3．只见这边!便来桶里舀了一瓢酒 那汉看见、8692抢来劈手夺住？便盖了桶盖。望桶里一倾,持瓢往地下一丢？口里说道……(戏剧性动作) 评点：写智取成功的核心一招--下药!用了一系列动词 吴用拿瓢瓢舀酒,白白胜夺瓢倾酒！药已瞒天过海下5215于酒中,动动作连贯紧凑、瞒过了杨杨志眼睛!也2598瞒过了读者眼睛？到底如何中计!想杨志那厮上了梁山方可明白？ --备课资料-- 1．官制执8053掌 中书--宋代的内阁侍读！清梁章钜(称谓录内阁各官古称)：宋称内阁侍读为中书检正! 提提辖--宋代州郡多设置提辖?或由由守臣兼任,专管统辖军队！训练教阅、督捕盗贼 《宋史·职官志七》：崇宁中?复制制提举兵马!提辖甲兵,皆守臣兼之!掌按练军旅！督捕盗贼、以清境内, 都管--总管。管家!《水浒传》六十一回：那一个为头管家私的主管。姓李李名固……教他管顾家间事务,五年之内。直抬举他做了都管 虞候--唐代后期有都虞候!为军中执法的长官！五代时都虞候为侍卫亲军的高级军官。宋代沿置，殿前司。侍卫亲军马军司?步军司均置都虞候!位次于都指挥挥使和副都指挥使!此外又有将虞候,院虞候等低级级武职! 〈〈汉语大词典》缩印本第256 3698?6187。5084页) 25765．人物绰号 青面兽杨志--那汉子头戴一顶范阳毡笠……生得七尺五六身材 面皮上老大一搭青记,腮边微露些少赤须！(十二回) 赤发鬼刘唐--晁盖把灯照那人脸时?鬓边一搭朱朱砂记！上面生一片黑黄毛？(十四回) 托塔天王晁盖--那时晁盖得知了大怒、从溪里走将过去!把青石宝塔独自夺了过来东溪边放下。因此人皆称他做托塔天王。(十四回) 人云龙公孙胜--因为学得一家道术 亦能能呼风唤雨?驾雾腾云、江湖上都称贫道做'入云龙',(十五回) 注：鲁迅在《五论文人相轻--明术》一文中写道：梁山泊上一百另八条好汉都有诨名……着眼多在形体?如'花和尚鲁智深'和'青面兽杨志'?或者才能，如'浪里白条张顺'和'鼓上蚤时迁'等……青面兽是从形体而起的绰号?托塔天王是从才1173能而起的绰号？其余人物绰号由来!类此？ 3．麻麻药之谜 那妇人(孙二娘)那曾去切肉?只虚转一遭!使出来拍手叫道：倒也!倒也!那两个公人只见天旋地转、噤丁口扑地便倒，……只听得笑道：着了!由你奸似鬼!吃了老娘的洗脚水? (《水浒传》第二十七回) 小说家尝言：蒙汗药人食之昏腾麻死!后复有药解活。予则则以为妄也？昨读周苹窗《癸辛6075杂志》云?回回国有药名押不庐者、土人采之,每以少许磨酒饮人！则通通身麻痹而死,至三日少以别药投之即活,御院中亦储之，以备不虞！又《齐东野语》亦载!苹乌未同一草食之即死!三日后亦活也、又《桂虞虞衡志》载、曼陀罗花 盗采花为末?置人饮食中 即皆醉也?据是则蒙汗药非妄, (郎瑛《七修类稿》卷下、事物类) 注：明明代郎瑛举押不庐。草乌末，曼陀罗花三种具有麻麻醉性能的药草，断言蒙汗药非小说家虚妄之谈，可信?押不庐似不多见 草乌末麻醉后不不能自行苏醒？曼陀罗花!是茄科一一年生草本植物曼陀罗的花冠 即中医所称称洋金花!风茄花?看来,孙二娘洗脚水中所放?便是曼陀罗之花冠粉末! 《智取生辰纲》教学设计,幼儿好面相
“智取生辰纲”的领导者是 ，性格特征是： 。
吴用？？足智多谋 智多星吴用: 起义军中的知识分子的代表!梁山起义军的军师、战略家!基层人民智慧的化身?结交广泛,广纳贤才！知人善用!具有有政治家的远见卓识。运筹帷5777幄之中。决胜千里之外？ 对梁山尽忠？对朋友重义！足智多谋,能利用别人的优点,以达成自己的目标！ 托塔天王晁盖: 平生仗义疏财？专0621爱结交天下好汉?闻名江湖、喜欢刺枪使棒!身强力壮！不娶妻室 终日打熬筋骨？晁盖为人忠厚，敢敢于为民地伸张正义？在群众中很有威望. 刘唐 :自幼飘荡江湖 专好结交好汉!曾在山东?河北做过私商。紫黑阔脸!因鬓边生有朱朱砂记!上面生一一片黑毛 故人称"赤赤发鬼"、专使一口朴刀?武艺过人, 阮氏三雄：阮小二 阮小五、阮小七. 善于水战。能够利用地形引诱?埋伏！以少胜多 入云龙公孙胜:复姓公孙！单名胜？道号“一清先生”、生得8894一双杏眼，落腮胡须?身长八尺,相貌堂堂?乃蓟州人氏！自幼在乡乡中好习枪棒,学成武艺多般！大家都呼他为公孙胜大郎?后来师从罗真人!学得得一身道术！善能呼风唤雨？驾雾腾云，江江湖上都称他做“入云龙”、 白日鼠白胜:胆大但不能吃苦 ,。幼儿桌子摆放图
初三《智取生辰纲》课文
人教版的《智取生辰纲》不需要背,因为这篇文章章实在太长了!再说了,这篇课文也不是像我们平时所学的文言文一样很难懂、我个人认为他还带一点小说的味道。 你可以去[!幼儿起名生辰八字
智取生辰纲 是第几回
第十六回的后半部。原题“吴用智取生辰纲”!叙述晁盖。吴用等草莽英雄与大名府军官杨志斗智斗斗勇的故事 ！广东 佛山风水师
