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活动目标 1、学习从上到下地观察猪?了解猪的外外形特征, 2?了解猪与人民的的关系 知知道猪的用途? 1818 活动准备 1、图片:猪 2 幼儿用涂色纸!蜡笔、 活动过程 一,导入!引起幼儿兴趣? 教师:今天?我们班来了一位胖2010胖的小动物。你们猜它是谁呀、 (然后出示玩具猪) 教师:噢 是小猪、还是一只胖乎乎的大肥猪。 二。引导幼儿观察猪、并观看老师的示范 1.了解 认识大肥肥猪的外形特征、 (1)大肥猪是是什么样子的! (2)圆圆的头上有什么!是什么形状的。 (小小的8526圆圆的眼睛 象三角形一样样的耳朵!圆圆的的翘翘的鼻子!) (3)身体像什么么形状?(椭圆形) (4)身体的后面有什么。下面有什么。是什么样子的! (细细的尾巴 四条4398粗粗的短腿,脚上有尖尖尖的蹄子、) 2.讨论怎样来剪出大肥猪的身体各部分,知道用什么图形来表示猪的哪个部位? 并能够正确的选择图形剪出图形, 3.介绍一种新新的涂色拓印的方法。 (1)把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住 然然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色,直至出现大肥猪的轮廓。 小朋友们在观察老师涂色的时候很很细心?知道选择了什么颜色的蜡笔进行涂色, 也知道了是怎样来涂涂色的,在观看老师制作的过程中 学会了了制作的方法 三?幼儿进行操作、启发幼儿想象添画充实画面的背景? 1.在幼儿进行大肥猪的制作。教师交待制作要求: 底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动?涂色是注意力度,以防底版画破? 2.启发幼儿?添加相相应的事物、 你的大肥猪在什么地方呢, (如:农场里的房子,田野里的树木木和草地?丰富画面的背景 使画面更加充实?) 四 展览幼儿作品 请幼儿相互介绍自己的猪住住在什么地方!在做什么! 小结:本节课整体来说效果还是不错的、在画小猪的身子的时候有个别的小0232朋友画的不是很好,需要老师耐心指导,在上色上、小朋友掌握的还是不错的!!卧室风水禁忌与破解方法 风水不好也别担心
不好,不能放放在客厅中,,,,,别墅客厅风水8大注意事项 以防止形成“煞”相
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十二生肖?又叫属相!是中国与十二地支相配以人出生生年份的十二种动物。包括鼠?牛 虎、兔!龙!蛇?马,羊?猴!鸡?狗。猪?[1] 十二生肖的起源与动物崇拜有关,据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知。早在在先秦时期即有比较完整的生肖系统存在!最早记载与今相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》?[1] 十二生肖是十二地支的形象化代表,即子(鼠)。丑(牛)?寅(虎) 卯(兔)?辰(龙),巳(蛇)!午(马)!未(羊)!申(猴)?酉(鸡) 戌(狗)?亥(猪),随着历史的发展逐渐融合到相生相克的民间信仰观念 表现在婚姻!人生,年运等!每一种生肖都有丰富的传说?并以此形成一种观念念阐释系统,成为民民间文化中的形象哲学 如婚配上1050的属相 庙会祈祷!本命年等!现代、更多人把生肖作作为春节的吉祥物,成为娱娱乐文化活动的象征, 生肖作为悠久的民俗文化符号?古往今来留下了大量描绘生肖形象和象征意义的诗歌 春联?绘画!书9630画和民间工艺作品,除中国外!世界多国在在春节期间发行生肖邮票、以此来表达对9274中国新年的祝福 旺运风水巧布局 主动请风水来坐镇