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十二生肖中,好大的胃口是那个

 5699 小猪猪~~~~~?

胃口不大,要求不高,是什么生肖?

  鼠   偃鼠:又作鼹鼠,即田鼠、田鼠到河边喝水,一会就喝饱了?形容胃口不大,要求不高。!装修马桶风水禁忌

最大胃口的是什么生肖?

   牛胃大如牛?好大的胃口是什么生肖别墅装修风水和禁忌

如何让宝宝胃口像个小老虎?

  小鹿现在一周三?正是吃辅食的阶段、关于辅食的文章,从开始给小鹿添加辅食?陆续写过几篇:   辅食如果这么喂,宝宝的损失可真不小。   辅食添加的8项禁忌?为了宝宝健康别在犯错   莲子?从小就是大家眼里那个“别人家的孩子”,天生胃口超好?给啥吃啥,吃啥都香?身边的孩子妈都说!你家莲子太好养了,可是弟弟小鹿?和姐姐相比差距不小!着实让我费了很多工夫   而现在!小鹿每次吃辅食的样子都跟小老虎似的。喂的慢了!喂的速度跟不上?就急得嗯嗯嗯的喊!    有时候着急吃饭。两个胳膊挥来挥去,跟打拳似的?恨不得自己从饭桌上下来抓饭吃?   喂他什么都来者不拒!一大口吃下去 吃的样子香甜无比?   从不吃?少吃?到能吃!有几点心得和大家分享:   1   什么时候   添加辅食最合适   不看月龄看孩子。耐心等待孩子接受辅食?   当孩子从母乳或者奶粉过渡到辅食阶段?妈妈们最关心的是:要什么时候给孩子添加辅食呢   最焦虑的是:喂他他怎么什么都不吃啊。他什么时候才能吃辅食啊,   焦虑的心都可以理解,但是!我们再着急也没有用啊、需要孩子到了接受辅食的时间才可以?   一般来说!辅食从六个月开始添加。但是,每个孩子都有个体差异?我们首先要9817尊重这个差异!小鹿满6个月的时候!我冲调了一些米糊喂他 勺子刚放到嘴边、就用舌头抵出来   到了七个月。又喂他。吃了一丁点、就把嘴巴里的都吐了出来。我只要继续等待?   七个半月的时候 我发现每次大家吃东西的时候。他都盯着我们的嘴巴看。   再大点。如果抱着他吃东西,他会把我的手里的东西抓过来。直接塞他嘴巴里,   喂辅食的时机到来了、   所以,孩子会给我们已经准备好接受辅食的迹象!每个孩子辅食到来的时间略有差别、而且每个孩子对辅食品种的接受也略有差别?   比如莲子在6个月就吃辅食了!而且第一口辅食是蛋黄。什么都不排斥,   而小鹿吃辅食的时间明显晚于姐姐,而且对鸡蛋一直都排斥?   直到快一周三的时候、有一天早上!突然吃了两个蒸鸡蛋   所以。1389当孩子拒绝时 不要着急、耐心等待是最好的应对方法?如果强制喂养?只会引起孩子的反抗。   2   让孩子吃饱,   但是不要每次都把孩子喂的特别撑   经济学中有个著名的理论叫:边际效用递减规律。   如果把这个规律用于宝宝的辅食喂养、也超级有效,   先来解释一下什么叫做边际效用递减规律:   打个比方来说:   当你极度口渴的时候十分需要喝水,你喝下的第一杯水是最解燃眉之急,最畅快最舒服的、   但随着口渴程度降低!你对下一杯水的渴望值也不断减少!当你喝到完全不渴的时候即是边际   这时候再喝下去甚至会感到不适!再继续喝下去会越来越感到不适(负效用)?   再比如:吃馒头的例子 吃第一个馒头感觉最强烈、从“饥寒交迫”到“有馒头吃”?这是从无到有的过程?有一种“质”的飞跃?   当然其边际效用最大。   吃第二个馒头感觉还是挺好的!只是没有那么强烈的反应?说明边际效用较第一个的边际效用小??依次吃了几个馒头终于吃饱了、再吃就难受啦,   道理都是相通的,这个规律也可以用着小鹿吃辅食上!适可而止?别让孩子吃撑 美食变成负效用   遵循一点:每次喂小鹿辅食 绝对不要出现!他都拼命的摇头闭着嘴巴不张开我还死命喂的情况、   只要勺子喂到嘴边,他扭头或者闭嘴或者摇头表示不吃了,我就不喂了、如果不能判断他是否吃饱?再换另外一种食物喂!   为什么呢?   第一?再小的孩子 都有与生俱来生存的能力!他们知道自己的肚子什么时候饱了!他们也想选择多样化的食物?只是还不会用语言来表达/   第二!如果他已经吃饱了。我再去强制喂他、根据“边际效用递减规律”?再吃就很难受了,   他下次对辅食就没有那么期待了,也出现不了每次吃辅食0318像小老虎的样子了。   3   从生理的角度、   胃需要适当休息不能超负荷运转    我们不是经常说!不能熬夜吗、器官需要休息!超负荷运转有损健康?   吃饭也一样啊 很多情况是这样的!孩子明明已经吃饱了。勺子喂到口边 左右摇头紧闭着嘴!家长恨不得把最撬开把食物喂进去!   最后,还是家长有办法?左哄又骗,又是玩具、又是转移注意力?食物还是喂进去了、   可是。你有没有想过!你的孩子为啥不爱吃饭?4426为啥吃饭不香?长此以往下去 孩子的胃总是超负荷运转!他的胃能受的了吗?能不出问题吗!   结果就越喂越消化不好!越消化5307不好越瘦、越瘦越拼命喂(这里排除因为遗传因素的瘦)!恶性循环了!   还有0335的家庭、家里都有一个随时喂饭的妈?当然也有可能是姥姥或者奶奶,或者阿姨?    不管孩子在干什么!他们的手上都拿着食物!时不时地赶快喂一口!能多吃7874点就多吃点!   结果。饭9018是吃下去了!但是相对应的运动量并没有增加 让孩3688子吃饭是越来越难的事情,   所以:孩子的胃需要休息?身体的每个器官都需要休息,没有休息?就会生病,   4   在固定的地方喂孩子   最好有固定的开始和结束仪式   从小鹿开始添加辅食 他吃饭的地方就只有他的小饭桌 而且小饭桌是固定在大饭桌旁边的,小鹿过了周岁!会走了以后。每次我一说吃饭了,小鹿无论在做什么?都会立刻跑到自己的饭桌前,抬起脚要自己上6822饭桌吃饭,   因为每次只有在这个地方才能吃东西。如果中途加餐?也是在这个饭桌上吃饭。其他地方是吃不到饭的!   每次吃完饭?我都会问小鹿:“小鹿,请问你吃饱了吗,请问要妈妈把你抱下来吗,”    在征求他同意的情况下,然后就把他抱下来,吃饭的程序到此结束   当然?这种习惯从他开始吃辅食就开始了!需要一些时间成为孩子的生活的一部分!而不是一天两天就养成的!要坚持?   因为,刚开始跟小9159鹿说的时候!他也不明白、他也不配合 坚持说下去!他总有明白的一天,   孩子养成固定地点吃3408饭还有两个好处:   1。即使以后因为他有自己吃饭的需求?撒的到处都是,打扫的地方也有限。作为已经很辛苦的妈妈?也比较省心省力。   2,花在吃饭上的时间会减少,每次小鹿都很快就吃完了、然5545后就要去下去玩了、   相比喂着吃饭?这种方式的却很节省时间 而且又让孩子5280一开始就养成了好习惯   5   吃饭是一件轻松愉快的事情!   即使弄脏点也有关系   对孩子来说!吃饭除了吃饱,更重要的是体验全家一起吃饭的快乐氛围,所以?每次吃中晚正餐的时候!我们都是全家一起进餐的,   我会跟小鹿说:“小鹿、我们一起来吃饭吧,和小鹿一起吃饭?是一件特别开心的事情 ”   然后。吃饭的时候。会2151假装吃的很香!然后自言自语地说:“嗯!这个好香!这个味道吃起来很不错,小鹿!你来尝尝?”   总之、就是要烘托出一种愉快的气氛,   6713吃饭的时候!当孩子弄得嘴巴边缘到处都是的时候!不要是不是地去帮孩子擦嘴巴。   试想一下?当我们在享受美味的时候,如果旁边有个服务生 总是打断我们享受美味的过程、是不是也很不开心呢!   同理!对于孩子来说,也一样,   等孩子吃完了,我们对孩子说:嗯?今天吃饭真开心。然后再帮孩子擦嘴巴也不晚。   当孩子到了一定的年龄。比如过了周岁?就有了自己吃饭的欲望?如果能自己把饭喂到自己的嘴巴里、对他们来说是天大的开心?   这时候!他们会把脸上、身上?饭桌上以及地上弄得到处都是?这时候!就先不要嫌弃孩子不省心。先做个勤快的父母,先满足下孩子自己要求吃饭的需求!让孩子成长 从能够自己吃饭开始、   6   信任自己的孩子,   把吃饭的自由还给孩子   吃饭是孩子的事情,他们饿了,自然会找东西吃。   现在小鹿每次肚子饿了!就会拉着我去厨房!让我把他抱起来?自己去开冰箱、因为冰箱里有食物,   同样、他们渴了。自然会去2857找水喝,千万不要小看周岁娃娃的能力、他们可是一点都不会亏待自己的!   可是。生活中 端着碗喂孩子的事比比皆是,本来属于孩子的事情?却变成了成人的任务?   有时候都能看到?孩子明明已经吃饱了?或者孩子在拼命的摇头、家长还是想方设法再去喂一口,为什么选择不信任自己的孩子呢,   为什么一定要坚持自己去多喂孩子一口?让孩子错误地判断自己原来没有吃饱,原3599来妈妈的判断是正确的呢、   7   我们再来分析一个问题!   孩子拼命地摇头。他到底吃饱了没有呢?   办法只有一个:变着花样给孩子做饭?提供可口的饭菜和爱吃的东西永5696远是王道   首先要了解孩子摇头的原因。   我观察了一下小鹿,9862他吃饭摇头有三个原因:   第一?妈妈现在喂的这个我吃过了、我还4520想吃其他的。   第二,我的确是吃饱了?不想吃了!   第三,妈妈喂的频率太快了,要等我吃完这一口再1073喂下一口,   我在喂小鹿的时候,他也经常出现摇头!紧闭双唇的时候 我尝试着喂了几次。都被拒绝?然后我尝试着喂其他的食物!他就会吃,   这个时候是在用行动告诉1153我:妈妈、这个食物我不想吃了,7415请给我换另外一个,   如果连续换了好几样食材?都出9531现摇头的情况?那么孩子的却就是吃饱了?就不用再喂了!如果这时候,我们再坚持喂孩子。让孩子吃完碗里剩下的最后几口?孩子会认为!我已经一直在摇头了?你怎么还是在喂我!然后他就会势必会抬手阻止并紧闭双唇,这时候饭菜很容易撒的到处都是、   8   最重要的、共读绘本!   让孩子体会到吃饭的快乐   比方说《开始7093吃啦》花朵形状的三明治、好吃的饭团??开始吃啦、   纵向展开的画面富有翻页乐趣,依次出现的看起来很好吃的食物 小动物们夸张的表情!足够吸引孩子们的注意!提升小朋友对食物的兴趣、   当我们和孩子吃饭时 5500如果我们愉快地和孩子说 开始吃啦 孩子自然而然地会联系到从书中阅读的愉快时光?7215从而爱上吃饭的!   再比如《小熊宝宝》里的《午饭》 依次出现的小动物?很好奇它们都吃的是什么呢,   香肠,鸡蛋卷 炸大虾、饭团。三明治 所有的食物都会总结一句:饭真好、也是在告诉孩子。吃饭是一件真好的事情   再比如:《水果水果捉迷藏》。小鹿4049就是通过阅读这本书?从不爱吃苹果爱上吃苹果的、   让孩子认识水果?更重要的是想让孩子爱上吃水果,我向来拒绝给小鹿看认识物品的书,没有意义,孩子不需要做知识的堆积器?他们需要通过大脑来思考并整理这些信息!从而获得对自己有用的 好的绘本就有这个功能、   《水果水果捉迷藏》里面是如果来引发孩子思考呢、圆圆的 好像是小皮球?是什么呢?哦、原来是嚼在嘴里香甜清脆的苹果、骨碌骨碌   有颜色 有形状?有味道 有动起来的样子、多么形象的一个苹果,每次和小鹿鹿共读这本书?小鹿都会去厨房找苹果来吃   4808《吃什么呢?》!书中形象的象声词、给人一种吃起来香香的感觉,最后引导孩子:美味的饭菜!我吃啦。9477小鹿也是通过这本书!爱上了吃有营养的红薯、每次,让小鹿吃红薯?读这本书准没错   这真的比我们枯燥无味地对孩子说:吃苹果吧!苹果好吃!苹果有营养?吃蔬菜吧 蔬菜有营养啊、多吃点饭才能长身体 来的更有用,   莲子妈今天关于辅食的分享暂时到这里?当然 让孩子多多去户外运动?尊重孩子每次吃饭的量、也很重要,   还需0558要提醒一点的是:孩子不一定每天一定要吃同等的量?妈妈做的好吃是自己喜欢的食材和味道 可能多吃一点。做的味道一般、而食材又不是自己喜欢的!或者生病胃口不好。或者还没有拉大便便。都有可能吃的少一点、这些都是正常的,    尊重孩子。从和孩子相处的每个细节开始,   PS1:文章写到最后?分享下小2840鹿最近的进步?   零食对于孩子来说是一种享受!我们不应该剥夺孩子吃零食的快乐,   就在这一周、小鹿每天吃最喜欢吃的牛奶片!居然能够自律到一次只吃一个,我原以为是偶然、后来发现好几天都是这样   原来 一周三的孩子也能自我控制,梳理一下这一年来陪伴小鹿的日子!把心得体会分享给大家!!装修店面风水注意事项

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