数联阁 >风水知识 >生肖运势

幼儿园大班《虎鹿猪兔鼠》说课稿

一 教材分析 《纲要》中指出:社会性的教育是在日常生活中,借助于日常生活?并且为了日常生活而进行的!动物 对于孩子来说。一直都是一个感兴趣的话题?特别是大班的孩子开始对自己的属相(十二生肖)感兴趣了!记得有一次!有几个孩子正在讨论各自的属相!有一个孩子很热3103情地问我:\"老师 你属什么的呀?\"于是 好几个孩子也都新奇地凑了过来?也有的孩子问我:\"老师?十二生肖是怎么来的,十二生肖是怎么排列的,\"--为了满足幼儿的求知慾望,让孩子对十二生肖有更进一步的了解,我设计了该活动?当然,我在活动的设计中更注重的是对孩子社会性的培养 让孩子能通过该活动去关心一下身边的亲人、培养幼儿的交往,合作能力、 二。活动目标 1.知道十二生肖是中国人的属相,人人都有属相! 2.了解十二生肖中所包含的动物及排列顺序。 3.能大胆地表达自己的想法?引发幼儿过新年的愿望、 重点:知道十二生肖是中国人的属相。人人都有属相! 难点:了解十二生肖中所包含的动物及排列顺序! 三。活动准备 活动准备是为活动目标服务的 幼儿通过环境!材料的相互作用?获得发展?新《纲要》中指出\"要为幼儿提供丰富的可操作的材料 让幼儿能够运用多种感官。多种方式探索提供活动的条件 \"为此,我做了如下准备: 1.十二生肖头饰! 2.多媒体课件, 3.生肖礼物、 四 ?说教法 《纲要》中倡导\"教师为主导,幼儿为主体\"的精神、因此、在活动的始终?我都将自己定位为一个参与者!让幼儿有广阔的空间去发现和探讨!并在此过程中寻求探索的快乐,生态课堂也告诉我们要放权放手!突出幼儿的主体地位 让幼儿自主地学习和探讨。为此,我采用了如下教法: 1.提问法:每个幼儿都有自我表达和表现的需要?巧设提问?有助于幼儿的思维! 2.直观教学法:本活动为了帮助幼儿熟悉。!内容!加深作品的理解,我准备了相应的图片等。让幼儿运用多种感官欣赏作品 3.多元激励法:在活动中9798我尊重每个孩子的想法!善于运用多种激励方法?通过语言讚美孩子!摸摸孩子的头......让幼儿在心里上获得满足感,调动他们的积极性 整个活动中我遵循幼儿学习的规律和年龄特点 在纲要的理念下?始终以幼儿为主体,变过去的\"要我学\"为\"我要学\",遵循由浅入深,循序渐进的原则 让幼儿在想想?说说?看看,听听?玩玩中、运用多9792种感官参与 掌握活动的重难点!为此!我采用了如下学法 1.观察法:为幼儿提供图片材料。引导幼儿学会观察!感受图片里的内容?让他们有所体会?感悟 2.讲述法:在活动中启发幼儿大胆地用完整,准确的语言表述自己的观点和想法!充8282分体现了《纲要》中语言能力实在运用的过程中发展起来的 五, 活动过程 (一)游戏认知十二生肖? 1.和幼儿玩猜猜看的游戏,结合课件依次出示十二生肖图片。(一名或多名幼儿来运用肢体语言?或口语表达动物的特征?其他幼儿猜、) 2.谈话。讨论!引入课题? 教师:刚才我们猜的1590都有哪些动物?(幼儿自由回答)知道老师为什么带这些动物来吗?(幼儿自由讨论)引出课题:今天我们就来认识一下十二生肖、你们知道什么0804叫生肖吗,你有生肖吗,你1064的生肖是什么! (二4990)理解生肖与属相之间的关系及其顺序 1.启发幼儿谈论交流:我......馀下全文>>? 、!小学十二生肖说课稿

郑渊洁的十二生肖童话适合小学生看吗

  适合的   郑渊洁的作品还是很童真的   不过小学生应该渐渐的开始阅读一些名著啦?女人的面相看配偶样貌

小学生的十二生肖的画

  这个应该可以    假如要往本子上画 先把轮廓画出来   中间的用铅笔勾勒就好了   ?通过女人面相看是否花心

小学名字大全

  (班级的人数)+1梦开始的地方 如!你们班有五7064十个人?就是 50+1梦开始的地方、什么面相的女人贤惠

给小学讬管起名 5分

*优才讬管* 全国领创少儿讬管品牌 教孩子修德?勤学!善思!笃行 、通过女人面相看事业运

十二生肖传奇全集,为什么龙是不存在的?老鼠是不能吃的?马为什莫站着吃草? 对不起 我是二年级的小学生!

  何为十二生肖   十二生肖是由十一种源于自然界的动物即鼠?牛!虎 兔!蛇、马 羊,猴!鸡!狗!猪以及传说中的龙所组成!用于记年,顺序8406排列为子鼠!丑牛?寅虎!卯兔,辰龙。巳蛇,午马,未羊、申猴,酉鸡!戌狗 亥猪?   十二生肖的起源   长期以来!不少人将东汉唯物主义思想家王充的名著《论衡》视为最早记载十二生肖的文献?《论衡·物势》载:“寅,木也?其禽,虎也?戌,土也?其禽,犬也!……午!马也?子 鼠也?酉 鸡也?卯?兔也 ……亥!豕也,未!羊也?丑、牛也 ……巳?蛇也?申、猴也,”以上引文。只有十一种生肖。所缺者为龙,该书《言毒篇》又说:“辰为龙 巳为蛇、辰?巳之位在东南、这样,十6330二生肖便齐全了,   《周礼·春官·冯相氏》载:“掌十有二岁?十有二月!十有二辰,十日!二十八星之位。辨其叙事?以会天位。”时间的分割以十二累进、一纪十二年、一年十二个月?一日十二时辰!   《国语·晋语四》载:“黄帝之子二十五宗 其得姓者十四人。为十二姓,”甚至9763天子妻妾也有“十二女”之说,   《后汉书·荀爽传》:“故天子娶十二妇!天之数也。诸侯以下各有等差?事之降也、”   近年?在神农架地区发现了汉族创世史诗《黑暗传》。其中有一个讲述干支来历的故事:“开天辟地之初,玄黄骑着混沌兽遨游,遇到女娲、女娲身边有两个肉包、大肉包里有十个男子,小肉包里有十二个女子,玄黄说:‘这是天干革命地支神,来治理乾坤的!’于是,为他们分别取名!配夫妻?成阴阳。男的统称天干!女的则为地支、”这一创世神话故事!讲干支?讲玄黄神?女娲神。讲乾坤阴阳?将干支的“身世”推溯得十分久远?   古代历来以天为主?地为从!十天干又叫十母,对应的十二地支则别称十二子。汉代蔡邕《月令章句》:“大桡采五行之情,占斗纲所建?于是始作甲乙以名日!谓之干,作子丑以名月,谓之支,干支相配!以成六旬?”大桡是黄帝时代的大臣、这里的配成六旬?即六十甲子 取了天干十和地支十二的最小公倍数!干与支按顺序相配合!由甲子乙丑……一直排至癸亥为第六十对、正好干 支均用最末海位?再排便是重由甲子开始?这一循环称为一个甲子,其中 每个天干出现六次,每个地支出现五次   十二生肖的产生、有着天文学的背景!在原始时代?先民们体验着寒暑交替的循环往复?   宋代洪皓《松漠纪闻》载:“女真旧绝小、正朔所不及 其民皆不知纪年!问则曰‘我见青草几度矣’!盖以草一青为一岁也!”   宋代孟珙《蒙鞑备录2360》也记:“其俗每草青为一岁、有人问其岁?则曰几草矣!”   后来!又有观天者发现月亮盈亏周期可以用来丈量岁的长短?发现十二次月圆为一岁 这一发现?是初期历法最精度的8504成果之一,“十二”便视为传达6161天意的“天之大数”,天干需地支为伴、日月相对!天地相对,就非“十二”莫属了。子鼠丑牛……戌狗亥猪!天下动物很多、古人为何选择了这十二种动物为属相?   清代刘献《广阳杂记》引李长卿《松霞馆赘言》:   “子何以属鼠也、曰:天开于子?不耗则其气不开?鼠。耗虫也、于是夜尚未央,正鼠得令之候 故子属鼠。   地辟于丑。而牛则开地之物也,故丑属牛,   人生于寅、有生则有杀 杀人者。虎也!又寅者!畏也 可畏莫若虎、故寅属虎?   犯者、日出之候,日本离体!而中含太阴玉兔之精。故犯属兔。   辰者。三月之卦、正群龙行雨之时!故辰属龙、   巳者!四月之卦!于时草茂?而蛇得其所?又?巳时蛇不上道!故属蛇!   午者!阳极而一阴甫生,马者!至健而不离地!阴类也?故午属马?   羊啮未时之草而茁,故未属羊,   申时!日落而猿啼?且伸臂也?譬之......余下全文>> 内心歹毒的女人面相特征

小学生指什么生肖

  在英雄联盟里面应该是指猪吧?!,,不怕神一样的对手!就怕猪一样的队友 会受到宠爱的女人好面相

求解梦,梦到回到小学

  会感冒或者这几天精神会不怎么好。三白眼的女人面相看运势

梦到自己杀了小学同学

  你戾气太重最近做事情4689忍让一点注意不要和人起冲突可能是你要冲动或者别人对你冲动了!命运最好的女人面相如何

为什么我老是梦到重读小学,初中,高中??

  诼煽如何对其模型进行参数调优、   练了一两年?身体也长成熟了 进步个性快?又参加了一些健美类的比赛,抵课雅!如何从女人面相看克夫





小学十二生肖说课稿的相关推荐

猜你感兴趣

编辑推荐