幼儿教案大班我长大了属于什么类型的教案

　　活动目标：1．欣赏诗《长大了做什么》?理解诗内容?知道各种职业的的人们生活的关系！2．有长大后建设祖国。为为服务的愿望？3．根据诗句式。结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗？活动准备：1．发明家。工^业业农业技术员？清洁工，战士工作的图片各一张!2．各种职业工作的图片。活动过^程程：一!以：\"长大了你想做什么\"为主题导入活动 激^发发幼儿兴趣，师：小朋友！你们长大了想做什么。二？引导幼儿欣赏诗！帮助幼儿理解诗,1．教师有表情地朗朗诵诗。幼儿欣赏！师：小朋友长大了想当老师。等？今天 老师也带来一首诗《长长大了你想做什么》,2．讨论交流：师：^诗诗里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么?你知道哪些发明家、他^们们发明了什么？你想发明什么?当技术员要做什么,农业技术员可以培育什么新的品种，当清洁工、等拿什么工具?三、幼儿学念诗,师：我们一起来学习一下下《长大了你做什么》这首诗。小结：每个小朋友都有许多美好的心愿？相信长大后你们都能实现这些愿望。成为一名、画家 飞行员--！

小熊采莲蓬幼儿教案

4459　　* 　　莲蓬（lián péng）又名：莲子肉,藕实?水芝丹?莲蓬子 莲实 蓬肉、莲蓬的莲房煮茶可预防糖尿病。晒干取出种种子的莲蓬!可以熬汤5092加冰糖喝 味苦性涩湿、为散瘀治带药？能治产后胎衣不下！莲子,莲蕊都是良好的中药，莲子甘涩性平?有补脾止泻,清心养神益肾的作用,常用来治疗心悸失眠等症？据本草纲目记载，莲莲子有治交心肾 厚肠胃?固精气?强筋骨 补虚损?利耳目，除寒湿等等功能?可有补脾止泻，清心心养神益肾的作用，并常用于治疗心悸失眠，止流鼻血等症状 ,七月是什么生肖

中考体育八字运球

　　中考体育八字运球训练技巧： 　　1.基本动作原理和过障碍技术分析 　　篮球运运球是运用手作用球,通过地面的反作用力来进行运动的。你作9286用球多少的力!除了损耗的力、地面就会反你多少的力 当你的手击球位置不一样 反弹的位置也部一样？地面就像一个平面镜反射一样。身体通过障碍的变化越少 速度就越快!用的时间也就越少！ 　　2.基本运球技术 　　身体姿势：两脚前后开立、侧身上体体稍向前倾！两膝微屈、抬头平视,手臂动作：手臂动作包括触球手的部位！运球的动作？按拍球的部位和力量的运用！运球时 五指分开、扩大控制面积!用手指和指根部控制球 手心空出、柔和运球、应应该用手指运球！而不是手掌！运球高度最好不要超超过腰部 (这样比较容易控制球),运球 时手腕要放松。用向下挤压动作作拍球。而而不是抽打动作 要训练两只只手都能熟练地运球? 开始先学习在原^地地运球！熟练后可以一边运球一边走动。不要过多考虑运球时你你的移动速 度?先掌握好运球技术？走动中中的运球技术掌握好以后!再开始逐渐增加移动速度 直至全速！采取怎样的速度以你能舒服地运球为标准！ 　　3. 左右手交叉运球 　　“8”字运球顾顾名思义就是让运球路线形成“8”字。需要变化方向？转身!拐弯?在两侧的标志物之间不断的沿着切线1668方向运动!这时候球必须快速的从一侧侧转到另一侧?两个个手要灵活配合 单一个的一个手在练习过程中遇到转身,拐弯时球不能直接从一侧迅速到另一侧。显得不协调又白白的浪费时间 不仅增增大运动距离！而且容易砸住标志物造成失误。所以?要想取得好成绩必须学会左右手交叉运球。在通过过标志物的时候外侧手接球、在学习的时候？先学习原地的左右手交叉运球,培养手感和空间感？然后再学习移动中的左右手交叉运球、最后应用过标志物! 　　4.推球的位置和控制球的落点 　　根据作用力与反作用力 在运球中，你给什么样的力？球就会有什么样的力表现出来！想让让球沿着让前的路线运行、你必须击球的后上方。才得推着球向前走、球还得有一个下降的力反弹!这个落点点控制在下一个标志物附近?具体在两个标志物斜线距离后三分之一处!便于跑动节奏和换手迎球，给下下面的快速运球创造了条件、 　　5.球反弹高度的控制 　　很多多同学在运球的时候为了获得更大的速度而用很大的力量运球？结果使球反弹很高?自己都难以够着,耽误了时间又5154造成失误 最好的高度控制应该在腰部附近?最高不要超过肩。这样球也容易控制！路线变化也快? 　　6.跑动节奏与运球节奏控制 　　运球时既要使移动速度和运球速度协调一致！又要保持合理的动1047作节奏。能否保持脚步动作和手部动作协调一致。关键在于按拍球的部位,落点的选择和力量6986大小的运用？脚步移动越快。⁵⁵⁶⁹拍按球的部位越靠后下方，落点越远？拍按球及反弹起来的力量越大!运球时？手拍按球和脚步动作要保持一定的比例关系和节奏，直线运球!一般^拍拍一次球跑两步!在两个标志物之间只拍一次球？跑两步、第二步的时候就换手接球了， 　　7.身体重心控制 　　由于是变相运球 所以在变化的过程程中需要降重心！只有有把身体重心控制在比较好的位置。一般在腰腹之间？那么才会在变相时更加灵活!动作干净利税?并且减少了运球失误 ?七月最好生肖运气

梦见蛇绕身体

梦见蛇绕身体！预示近期的运势不错，不论是生活还是工作上都将一帆风顺。要继续坚持不懈的努力 定能顺利收获成功、

商人梦见蛇绕身体！预示最近的财运有所上升？所做的生意和投资的项目都能顺利赚得大笔利润 正是财富的积累期、

职员梦见蛇绕身体？预示最近的工作运运势不错？不仅自己手上的工作任务0393能顺利完成。还将获得领导的赏识?得到晋升,

女人梦见蛇绕身体、预示近期的运势大好,如果是单身女性则会顺利邂逅一位英俊有实力的男性。作为为自己的伴侣？如果是已婚女性,则会得到丈夫加倍的坛盖，将会生一个健康的儿子、并且长大大后文才斐然，成就不凡。

待业者梦见蛇绕身体、预示将会有较多的工作机会！并^且且还将被有实力又可靠的朋友邀请一起创业！终能作出一番事业？出人头地

梦见蛇绕身体的有关内容

梦见又细又长的蛇。梦见蛇多数是吉兆，但也有个别情情况是不好的预示?蛇在梦中。往往代表了欲望！内在力量等等，同时时蛇在梦中也是胎梦的一种

梦见两条蛇被自己打死：预示诸事随缘？适当而为?宜守不宜进。登高小心

梦见床上很多蛇：预示着你近期的运势不好 身边将会发生有不好的事情！也许是家里有人感染染风寒之类的疾病,

梦见蛇绕身体的原版解析：蛇绕身者！生贵子!《原版周公4520解梦》梦蛇绕于身,吉！梦此主得贵子 且有文才 《梦林玄^解解》梦见蛇绕腰 迎贵王。《敦煌本9948梦书》梦腹中蛇出,文士题名 平人破财！女人主其年生子。《梦林玄解》

梦见蛇绕身体的案例解析

梦境：梦见蛇缠身

解梦解析：缠绕你的蛇?代表着你在性生活活方面受到了困扰 有可能是因为性生活得不到满足

篮球胯下八字绕球，胯下快速触球教学

　　左右手运球： 　　双脚分开比肩稍宽 身体前倾?膝盖歪曲?在身前使使用左手或右手不停地拍球?随着熟悉拍球动作，加快速度 不能只用惯用手 左右手要同时训练!而且较弱的手要加强练习 达到可以加快速度拍球而保持对球的控制和球拍起的高度大约十厘米可以保持较长的时间球不停下来！ 　　双手同步运球： 　　运球动作和左右手运球一样、不同的是需要两个个篮球!两只手同时在体前！体侧,拍球 需要达到可以控制两个球的同上同下?速度一致！加快速度和降低速度都能控制住球! 　　8字运球法： 　　是八字绕球的进阶版，将球控制在胯下进行绕八字运球训练，需要达到不看球3924拍球进行八字训练？。幼儿绕八字运球教案七杀为忌的人的命理

大黑熊和三只小野兔的教案

　　幼儿园教案：大黑熊和小白兔 　　教教师：屈老师 　　【活动目标】 　　1!通过身体动作感受理解小白兔和大黑熊两个不同特征的音乐形象！ 　　2!培养倾听音乐的习惯、 　　【活动准备】 　　小白兔和大黑熊的图片!课件、 　　【活动过过程】 　　一,学小动物走路、初步感感知两种动物的不同？ 　　1，分2832别出示小白兔。小黑熊的图片引导幼儿观察比较! 　　（1）这是谁？小白兔是怎样走路的？大黑熊又是怎样走路的 　　（2）引导幼儿分别学一学！ 　　2。教师小结：小白兔长的小小的。走起路来蹦蹦跳跳的,很轻快!小黑熊长的大大的、起路来慢慢吞吞，很笨重?它们两个同住在一个森林里？大蘑蘑菇是小白兔的家、茂密的草丛是大黑熊的家!有一天。天气很好！他们都从自个家家里出来一起玩起了游戏,你们想知道他们在玩什么游戏吗! 　　嘘?别吵,告诉你们吧！ 　　它们的游戏就在这段音乐里?让我们仔细听听好吗、 　　二。倾听音乐、初步感受两段不同音乐的特点 　　1？完整地欣赏一遍音乐! 　　（1）你们觉得这段^音音乐怎样,听后有什么感觉、（欢快）（缓慢） 　　（2）你觉得这段音乐共有几段呢! 　　2 第二次欣赏音乐！ 　　（1）组织4163幼儿讨论：音乐的开始和中间有什么不一样 　　（2）我们用什么样的动作来表示活泼轻快地音乐呢!（幼儿自由发言） 　　（3）幼儿听音乐练习？ 　　（4）我们用什么样的动作来表示^笨笨重缓慢的音乐呢, 　　（5）幼儿听音乐练习、 　　（6）组织幼儿讨论：音乐的开始和中间有什么不一样。 　　3!边听音乐乐边做动作、 　　我们一起用动作把音乐表现出来吧。你可以用自己喜欢的动作？ 　　听了这么长时间、你觉5468得音乐的哪些地方是表示小白兔的故事！哪些地方是表示小黑熊的故事,（幼儿自由讨论） 　　4！引导幼儿再次欣赏音乐 并在座位上用竖起耳朵和摸肚皮等动作来分别表示听到的小白兔1612和大黑熊的音乐形象? 　　三!游戏表演？体验两个不同的音乐形象? 　　奥?音音乐中的故事原来是这样的、小兔和小5328黑熊在玩捉迷藏的游戏呢 我们也来玩一玩好吗、 　　1,教师扮演黑熊，幼儿扮演小4572白兔游戏一遍、 　　2！引导幼儿自由分配角色，组织幼儿游戏! 　　四,活动结束, 　　小白兔。大黑熊你们玩的7089高兴吗 兔宝宝。熊宝宝要回家了、我们相互拥抱一下！说“再见”? 　　【更多优秀教案7802尽在：屈老师教案网】。七杀当令富贵八字

大班语言《被误解怎么办》的教案

　　这个事情再平常不过了！找机会解释清楚就可以了，一,思想要开朗！不要处处心积虑？耿耿于怀。不要兴师问罪?更不要把对方想得很坏,二!要把握好理智，千万不要寻衅报复。胸怀坦9369荡容易被人理解?胸怀狭窄则难以被人理解！三、要有气度！有对联云“开口便笑？笑古笑今!凡事付诸诸一笑,大肚能容!容天容地！于人何所不容?”四?要有真诚的态度、如果^““误”在自身。诚诚恳向对方致歉?““误”在对方,不要“得理不让人”,“误”在第三者、排除干扰!五、要加强修养。抱着谦虚。友好,热情的交友态度，避免误会的产生,六!要讲究方法！如果对5010方心直口快、你可以“单刀刀直入”！向他说明。如果对方性格内向！就要多花一点心思,以免再再生误会、★★孔子说：“人0825不知而不愠。不亦君子乎,” 清者自清？浊者自浊 在现实的生活中,人与人相处的时候,误会常常会给别人带来痛苦、造成伤害！所以我们不²¹³¹能随便误解别人,7221一定要了解情况后再下结论?生活是美好的,偶尔也有不愉快的小插曲.不过,事情总要想要有解决的办法，只要我们肯想肯做,也能化解我们生活中所有的不快,让误会少一些,快乐多一些， 被人误会了怎么办 一是思想要有风度，不要处心积虑？耿耿于怀？不要兴师问罪、更不要把对方想得很坏; 二是把握要有尺度,千万不要寻衅报复 胸怀坦荡容易被人理解！胸怀狭窄则难以被人理解。 三是心理要有气度 有对联云“开开口便笑！笑古笑今 凡事付诸一笑!大肚能容、容天容地，于人何所不容 ” ⁵⁰⁹⁹四是真诚要有态度！如果“误”在自身,诚恳向对方致歉，“误”在对方。不要“得理不让人”?“误”在第三者!排除干扰!抱着谦虚、友好!热情的交友态度？避免误会的产生; 五是方法要有适度？如果对方心心直口快！你可以“单刀直入”,向他说明!如果对对方性格内向?就要多花一点心思!以免3399再生误会。误会少了，那么人与人之间的交往像阳光般充满了希望,生活就充满着快乐。被人误解怎么办，??被人误解是一件令人苦恼的事情 被人误解 4060可能会遭遇冷淡?可能要忍受白眼，可能被被人背后议论。谣言?苛责可能会一传十！十传百,漫天飞舞、人与人之间、心灵之间筑起高墙。不好开开展工作。也不能顺利学习。??误解有多种：同事！同学之间会有误解!亲人、朋友之间会有误解、上司与下级之间会有误解，甚至素不相识的的人之间也会有误解，误解现象比较普遍!它9726是理解的反面！但误解该解、??“冤家宜解不宜结”———被人误解怎么办呢？??伟大的革命导师马克思和恩格斯是志⁴²²⁹同道合的朋友?²⁰³⁴亲密无间的战友?他们^之之间也曾发生过误解?那一次 恩格斯的夫人去世了?他十分悲痛！就给好朋友马克思去信告知了此事 当时。马克思正忙于理论研究 没有引起注意，在回信时没有提及这件事！处于痛失爱妻伤心深谷的恩恩格斯！渴望得到挚友的安慰和理解？马克思的忽视重重地伤害了他的心！他生气了？有一段时间都不再给马克思去信?^马马克思觉得十分纳闷 便写信询问老朋友！恩格斯说明^了了情况 马克思才才意识到自己的失误 连忙写信道歉!^于于是误解消除了!两人和好如初，继续为革命事业共同携手奋斗!??这就启示我们：误解是可以消除的？要看我们怎样做！??被人误解?初期的心情总是很苦闷。很焦急的。此时？最需要的7471是冷静。冷静地想一想误解你的人的态度的变化？平常为人?要带着公正的的态度去思考、不要轻易否否定别人，更重要的是冷静地思考你为什么会被人误解。误解的起因 经过等。找到了根源，^才才好对症下药？取得沟通！不要陷在“哑巴吃黄连——有苦说不清”？“跳到黄河也洗不清”的深渊。要知道自拔?要知道振作、??“旁观者清 ”往往局内人想想问题！看事情难⁵⁷⁸⁹免片面模糊。被人误解时，你可以找你的的知心朋友,理解你你的朋友谈谈？听听他们的意见 看法 冷静分析并合理采纳朋友的建议，??解除误解的方式有多种！首先、要有宽阔的胸怀、懂得体谅。包容他人的轻慢和苛责！宽容是自信的表现，其次?要根据实际情况选5247择恰当的方法：例如。你是被友人误解了,你可以以找他（或她）坦诚地谈谈！解除隔阂、或者写一张字条，进行解释？如果你是被亲人误解了、则多给他们们以关心和爱护！如果1647你是被众人误解了！众口难辩 那么请用你的实际行动证明自己,并持之以恒。^误误会自然消除！大家依然会理解信任你？……??有时候!被人误解,要变压6587力为动力?但丁说：“走自己的路!让让别人去说吧、”——告诉我们！将过过多的精力投注到解释和消除误解 会消耗精力?增加麻烦，浪费时间 只要你确信自己是正确的，按照你所想的坚定地去做？别在乎他人异样的目光，因为“真理有时候掌握在少数人的手中？”。时间长了!你会得到理解和证明???在争取被人理解的同时,请记得努力理解别人 理解是心灵5422之间的桥梁！ 做好事被人误解怎么办、谢顾问：我是一名入伍刚满一年的战士,在生活中遇到的烦恼,莫过于做了好事不被人理解,而被人误解,甚至说是有什么"企图"！在^做做了好事而不被别人理解时,我是否就从此下定决心不再做好事,因为反正"好心没好报"?倘若不这样,我究竟采取什么样的态度 谢顾问,你能帮助我吗！ 某部读者 看罢你的来信,我想起了报纸上登的一个真实的故事!一天傍晚,某仓库战士小徐在返回营区的路上,意外发现地上躺着一位头破血流!不省4360人事的老汉！于是,小徐拦了辆出租车,把受伤老汉送往当地某医院,并用自己的钱替老汉向医院交了押金!可谁知,老汉从昏迷中醒来后,一口咬定是小徐骑车把他撞伤的?后来,经过交警队同志的调查取证,才消除了老汉的误解,洗掉了小徐身上的"罪名"!在现实生活中类似这样⁷⁶⁹⁴的事并不鲜见！客观地说,人活一辈子,天天与人打交道,被人误解和误解人的事^情情,实在是难以完全避免的,也是正常不过的事情？既然误解是客观存在的,我们就要用正确的态度来对待它。首先,应当有一种开阔的胸怀,博大的气度,宽宏的雅量,能容得下别人对自己的误解，在社会主义社会里,人与人之间应当互相关心!互相帮助?互相爱护？作为人民军队中的一员,为社会为人民做好事,套用一句常说的话,"这是我们应该做的"?明乎此,做好事就会感到理直气壮,也就不会计较别人怎么看怎么说，我们不可能在做好事前先论证一下会不会被人误解,也不必遇到误解和麻烦就心灰意冷,自暴自弃,认为好事做不得啦、即使像雷锋这样的共产主义战士,其成长道路也不是一帆风顺的，他入伍后先人后己,助人为乐,处处做好事,有人就说他"傻",想"出风头"、但雷锋襟怀坦白,不以为意,面对别人的误解和嘲讽,他回回答说：我就是要做革命的"傻子"！看来,当我们遇到误解时,没必要那么认真,那么在意!再者！不管别人怎么说,这好事还得做,雷锋还得当,认准的路就要走到底，误解并不可怕?可怕的是我们因此失去进取的信心和向上的毅力,人生在世,大凡8748想做点事情！有点作为？总难免遇到这样那样的干扰！包括误解,从一定意义义上说!成功者与常人的区别？就在于能否排除干扰，始终如一地把认准的路走到底?误解和非议,对一个有抱负的人来说?是一种动力，能激励他勇于进取？把好事做得更好！学雷锋标兵孙茂芳,开始做好事时也曾被人误解过,7469有的人反映他"动机不纯",一位干部还为此专门找他谈话?但孙茂芳坚信：动机纯不纯,事久见人心,既然立志走雷锋成长之路,就不能经不起困难和挫折的考验?他一如既往地学雷锋做好事,终于赢得了战友和群众的理解、爱戴!坚定的理想信念,是持之以恒学雷锋的力量源泉!只要行得端，走得正,就应问心无愧地坚持下去。不管遇到什么麻烦,助人为乐的好事都要坚持做到底!青年战士有了这种默默奉献的精神和^执执着如一。无怨无悔的态度,就能赢得成熟美好的人生 其实,误解终归是误解,误解只是暂时的,不可能永远误解下去,时间老人考验着一切,也公正对待着一切、古人人有言："精诚所至,金石为开"。应当相信,只要有一颗诚心,真心实意地待人待事,一切误解早晚会消除,"好心"是会有"好报"的。如前面提到的那位老汉,当了解真相后羞愧难当,更加感感激子弟兵、事实上,某些人对别人做好事产生这样那样的误解,也并非都是恶意,如果你待之以诚,主动与之交朋友,把话说到了,思想沟通了,误解也会逐步消除！当然,我们也要反求诸己,想一想别人人为什么会误解自己,自己哪些方面做得欠妥而引起了别人的误解？今年,是毛泽东同志"向雷锋同志学习"题词发表40周年、雷锋精神是中华民族优良传统和优秀品质的集中体现,他那种立场坚定！无私奉献 先人后己！助人为乐的精神,不但永远不会过时,而且会随着时间的推移越来越受到社会的崇尚,只要我们人人都像雷锋那样多做好事,社会大家庭就会处处充满爱的阳光??七杀格八字的人生

篮球手指运球手型

　　篮球的运(拍)球时是空掌的(实际只有手指接触球),只有这样才能灵活控制球(急停!急起，变向，交叉?跨下等等);乍听起来好象挺难的,其实你反过来练练就好了:不要拍球,把球用单手托起来,在两手之间传来传去,要求:传球时手臂不许动(上下左右反转倾斜等大臂小臂都不动),只允许手腕与手指发力及控制方向,初练时大臂下垂,小臂平举即可,熟练了两手位置随时随意变化.练的时候自己体会一下空掌而手指与手腕控球的作用,也可以对比一下试图用手掌控球的区别.有体会了再翻过手来练练双手交叉拍球！运球直至控礌球. 　　//////////////////////////// 　　主要是手腕的力量,手腕带动小臂,手指协助稳球(手指要柔)，七杀格算命

游戏教案小船过桥玩法

　　1？ 通 过 探 究 活 动 知 道 有 些 物 体 会 沉 ！ 有 些 物 体 会 浮 。 初 步 感 知 沉 浮 现 象 2， 制 作 简 单 的 能 够 漂 浮 的 小 船 ? 交 流 制 作 的 体 会 ? 活 动 准 备 ：大 水 盆 ?水 ,大 大 小 小 的 玩 具 船 ,玩 具 车 、塑 料 杯 没 有 盖盖 的 盒、石头 笔等！ 硬纸盒?泡沫板！三角形彩色纸？牙签!以及不同的美工材料！ 活 动 形 式 ： 集 体 /小 组 6607活动过程 1. 出 示 玩 具 车 ！请 幼 儿 放 在 水 中 ?观 察 玩 具 车 在 水 中 的 情 况 ！（ 下 沉 ,） 2. 出 示 玩 具 船 。请 幼 儿 放 在 水 中 ！观 察 玩 具 船 在 水 中 的 情 况 （ 飘 浮 ） 3. 向 幼 儿 提 问 ： ?把 玩 具 车 和 玩 具 船 放 在 水 中 ? 你 观 察 到 了 什 么 ! ?车 和 船 的 外 形 有 什 么 不 一 样 。 ?船 像 什 么 ， 4. 出 示 塑 料 杯 、 没 有 盖 的 盒 ？ 石 头 ! 笔 等 请 幼 儿儿 放 在 水 中 看 看 哪 些 东西像船一样浮在水面 5. 老 师 示 范 利 用 纸 盒 等 材 料 做 玩 具 船 ： ?在 纸 盒 中 央 贴 一 小 块 泡 沫 板 ， ?用 牙 签 穿 过 彩 色 纸 、 ?把 牙 签 插 在 泡 沫 板 上 ！ 6. 请 幼 儿 尝 试 自 己 做 小 船 ， 7. 请 幼 儿 尝 试 放 小 船 ! 看 看 小 船 能 否 浮 起 来 、 活动评价 ? 能初步判断哪些物体可以浮上来或沉下去， ? 能制作简单的能够漂浮的玩具船 活动建议： ? 教师在组织本活活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间，随时捕捉孩 子的新信息！以便生成新的活动， ? 将此活动延伸到家庭中?开展亲子游戏、鼓励幼儿探索家中各种物 七条鱼风水

风水转运球的七彩坏了怎么办

　5146　修一下……。?七楼的房子有讲究吗