墨水瓶和墨水笔这篇童话的作者是谁
今天,妈妈和我一起读了一篇童话故事《笔和墨水瓶》,使我深受启发,印象深刻.这个故事主要讲述：一位诗人的桌子上摆放着鹅毛笔和墨水3812瓶,墨水瓶总是喜欢向别的东西炫耀自己的能耐.有一次他对那只鹅毛笔说道“在我的身上可以产生出所有的作品,可以产生出英俊的白马王子,可以说凡是人们从纸上读到的东西都是从我这走出去的,鹅毛笔对它不满意,说“你是一个不用头脑的大笨蛋,如果没有我,你只不过是一团黑乎乎的液体,什么东西也不能产生,”墨水瓶听了很生气,它俩你一句我一句,争吵得非常激烈……这时那位诗人回来了,刚参加了一场音乐会,听了一位小提琴家的演奏,非常成功,说道“我们这些人就像提琴和它上面的弦一样,常常说自己有多么了不起,但实际上我们大家都只不过是大自然用来演奏的乐器罢了,真正的光荣应该属于自然”.墨水瓶和鹅毛笔听后,都低下了头.这个故事告诉我们,做人要谦虚,不能骄傲自大,吹嘘自己的功劳,都只看到自己的长处,而忽略了自己的短处.就如墨水瓶离开墨水笔,是一对不可分割的文具用品.在学习上我们小学生应该互相帮助,用你的强项来帮助我的弱项,我的强项来帮助你的弱项,那么我们就会共同提高,我们的知识水平就会更上一层楼.。
《墨水笔和墨水瓶》的作者
《墨水笔和墨水瓶》安徒生童话故事 有人在一位诗人的房间里看见他桌子上摆着墨水瓶的时候 说了这样的话：“真奇怪?这么个墨水瓶里?竟然会生出这么些东西、真不知下一步又是些甚么 是啊?真奇怪,”“就是的、”墨水瓶瓶说道、“真不可思议、就是的，我常这样说！”它对羽毛笔说道。也是对桌子上其他能听到的东西说的！“真奇怪?从我身上竟生出了这么多东西?是啊、这几乎是令人不能相信的?而我自己4075也真不知道！当人在我里面醮的时候、下一步会是甚么样。只要我的一滴就够写满半页纸,这半页纸4484上甚么不能写!我我真是一种奇妙的东西,从我产生出了所有的诗人的作品！产生出了人们觉得自己认识的这许多活生生的人 这许多内心的感受？这种美好的心情?这些对秀丽的大自然的描写?我自己也不明白。因为我并不了解大大自然 不不过它却就在我体内?从我这儿产生出了一群四处闯荡的人 漂亮的姑娘！骑着高头大马的骑士,皮尔·杜佛和基尔斯4940腾·基默1!是啊，我自己也不知道。我向您保证?我没有有想着这一层！”“您是对的!”羽毛笔说道：“您根本没有想,因为要是您想!您便会明白，您只不过出了些水罢了，您提供水!这样3378我便可以表达,可以把我内心的东西表现在纸上!东西是是我写下来的。写字的是笔呢 这一点任何人都不怀疑？大多数人对诗的了解和一个老墨水瓶是一样的、”“您只有很0774少的经验。”墨水瓶说道？“您服役还只不过一个星期就已经半秃了!您竟然就以为您就是诗人!您只是一个仆人罢了、您来以前,这类东西我就就有过不少了,有的是从鹅家族来的!也有英国制造的！我知道羽毛笔和铁笔?为我服务过的墨水笔很多很多,当他？人？为我而写写划划的人来写下我内心的东西的时候!还会有更多的墨水笔为我服务。我现在倒很想知道、他首首先从我身上拿出甚么东西来、”“一滩滩黑水?”墨水笔说道！ 晚上很晚的时候！5886诗人回家来了。他去参加了一个音乐会,听了一位小提琴家的十分精彩的演奏！心中回荡着那位音乐家的优美乐声，他完全被他那无比优美的旋旋律所陶醉、小提琴家用他的乐器奏出了令人惊异极为丰富多彩的乐曲清泉：时而像清清脆的粒粒水滴!颗颗珠子、时而像鸟儿在啾啾唧唧和谐地鸣唱 时而又像一阵狂风吹吹过云杉树林？诗人以为他听到了自己的心灵在哭泣?可是这是一种音乐。就像是能从妇女动人的声音中听出的那种和谐的乐声!就好像不仅是提琴的弦在发音？而且弦桥。弦栓及共鸣箱也都在鸣响 简直太不寻常了。演奏是很难的?7398但是却像一场游戏 就像弓只是在弦上来回奔跑？人人谁都会以为自己也会拉一样 提琴自己在响!弓自己在在演奏!这一切好像就是琴和弓两1969个的作为!大家忘记了了把握着这两样东西,给它们以生命和魂灵的大师,大师忘记了大家，但1242是诗人想着他?提到他，诗人把自己的思想想这样写了下来：“要是弓和琴竟夸耀起自己的所作所为？那该是多么地愚蠢啊！而我们人。诗人？艺术家！科学上的发明家、将领,却常常这样干。我们夸耀自己，——而我们大家实则只不过都8670是上帝演奏的乐器罢了 光荣只只属於他、我们没有甚么可以夸耀的!” 是的?诗人写下了这些?把它写成成一篇寓言、把它称作《《大师与乐器》?“您得到您的了！夫人 ””它们两个单独在一起的时候！墨水笔对墨水瓶这样说道,“您大约听到了他念的那些我所写下的东西了吧!”“是啊,得得到了我给您。让您写下下的东西、”墨水瓶说道!“那是针对您的自高自大写的？瞧您竟然连人取笑您都都不懂！我从我内心刺您一下!不过我得承认我的恶意?”“4174装一肚子墨水的雌玩意儿?”笔说道?“胡写乱划的细签子!”墨水瓶说道！ 诸位都意识到它们两个都作了很好的对答?知道自己回答得不错是一件很愉快的事 这样便可以安然入睡，它们也睡得很安然,可0536是诗人没有睡?文思不断涌出?就像音乐从提琴9926涌出一样 像滚来滚滚去的珠子 像掠过树林的风暴?他感到了其中有自己的心，他瞥见了永恒的大师师的光芒。光荣属於他？ 1这是1500年前后罗斯3177基勒大教堂的大钟上的两个机械人形 !2017年老黄历搬家吉日
六个墨水瓶 阅读答案（读了短文后，谈谈你的收获） 急！！
《六个墨水瓶》中透露出许多沙皇俄国末期政治犯人的囚禁生活细节——即使是在监狱中,作为政治犯的列宁,生活的似乎乎也并不算太坏,至少可以自由地阅读大量书籍、写作 列宁在监狱中仍旧不忘支持！领导革命斗争?为了继续书写秘密文件！想出用面包捏出墨水瓶？里里面装上牛奶的方式！逃过过看守的监视！他的爱国情怀和坚持斗争的精神值得我敬佩和学习、？android五种布局
现代文美丽的彩霞阅读答案
1．根据下列句意写出本文中的成语. ①心情舒畅,精神愉快.（ ） ②赞叹所见的事物好到了极点.（ ） ③比喻事情错综复杂,难于辨别.（ ） ④美好的东西太多,一时接受不完,看不过来.（ ） 2．就说明种类划分,本文属于 说明文?其说明顺序为 顺序. 3．．本文写了有关“彩霞姑娘”哪些方面的内容? 4．第二段画线句中“这些光线”指的是 . 5．结合第二段内容,概括地说出彩霞是怎样形成的（限40字以内）. 6．第三段引用“云吃火,没处躲?火吃云,不怕淋””,其作用是什么? 7．本文融科学性？文学性！趣味性于一炉,请选择其中一点举例说明. 8．查找资料,搜集更多的关于云或彩霞的谚语,并给搜集到的谚语一个科学的解释. [参考答案] 1．①心旷神怡 ②叹为观止 ③扑朔迷离 ④美不胜收 2．事理。逻辑 3．彩霞的壮丽景观。彩霞的美丽传说，彩霞的形成原因！彩霞的功能作用4．指阳光被空气分子散射后到达地面时所余下的波长较长的黄,橙?红光.5．空气中水气分布的不均匀(云块),阳光射入时发生折射和散射,所以产生了绚丽壮观的彩霞.6．说明人们可以根据彩彩霞出现的时间来准确地判断天气情况 7．科学性：如第三段介绍彩霞成因时,运用了“空气分子”!“散射” “大气层”？“波长”,“杂质”这些科学术语加以说明,并结合“列数字”？“作诠释”等说明方法进行科学说明.文学性：如第一段用比喻描摹彩霞的壮丽景观,将彩霞描摹得美丽多姿.趣味性：如第二段巧引传说,平添了文章的神秘色彩和浪漫色彩（任说一个方面,意近即可）.8．示例：“天上钩钩云,地下雨淋淋”——钩钩云气象上叫做钩卷云,它一般出现在暖锋面和低压的前面,钩卷云出现,说明锋面或低压即将到来,是雨淋淋的先兆.但是,雨后或冬季出现的钩钩云,则会连续出现晴天或霜冻,所以又有“钩钩云消散,晴天多干旱”,“冬钩云,晒起尘”的谚语.。免费周公解梦算命八字
战胜命运的孩子 阅读答案
有两个孩子?一个喜欢弹琴！想当音乐家,一个爱9017好绘画，想当美术家!不幸的很！想当音乐家的孩子。突然耳聋了。想想当美术家的孩子？突然眼眼睛瞎了！他们非常伤心，痛哭流涕?埋怨命运不公平？ 恰巧,有位老人打他们身边经过。听见了他们的怨恨，老人走5502上前去!先对耳聋的孩孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了、但是眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说：“尽管你的眼睛坏了，但耳朵还是灵敏的！为什么不改学弹琴?” 孩子们听了？心里一亮。他们们擦干了眼泪!开始了新的追求、 说也奇怪?改改学绘画的孩子！渐渐感到耳聋反而更好!而且他可可以避免一切干扰！使他的精力高度专注!改学弹琴的孩子?反而慢慢也觉得失明反倒有利。因为、他能够免除许多无谓的烦恼 使心思更加集中? （A．果然 B.必然 C.竟然），耳聋的孩子后来成为美术家！艺术超凡,名扬四海、眼睛瞎的孩子?终于成1147了音乐家!技艺卓越?饮誉天下？ 一天？美术家和音乐家又遇见了那位老人，他两十分分激动,拉住老人、连连道谢！老人人笑着说：“不用谢!事实证明?只要努力,当命运堵塞6115了一条道路的时候！她常常还会留下另一条道路的? 1.选择合1838适的词语填空。 （ ）。耳聋的孩子后来成为美术家？艺术超凡、名扬四海,眼睛瞎的孩子！终于成了音乐家?技艺卓越、饮誉天下, A.必然 B.果然 C.竟然 正确答案：B 2.选出下列列词语的近义词? 干扰（ ） A.干活 B.扰乱 正确答案：B 3.选出下列词语的近义词! 灵敏（ ） A.灵巧 B.灵魂 正确答案：A 4.选出下列词语的近义词! 埋怨（ ） A.怨妇 B.怨恨 正确答案：B 5.选出下列词语的近义词? 爱好（ ） A.爱情 B.喜好 正确答案：B 6.“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪!开始了新的追求、”这句中 “亮”的意思是（ ）、 A.（心胸,思想等）开朗?清楚 B.响亮 C.光线强 D.显露，显示 正确答案：A 7.把下列句子改成陈述句?正确的一项是（ ）、 你的眼睛还是明亮的、为什么不该学绘画呢, A.你的眼睛还是明亮的 应该学习绘画？ B.你的眼睛还是明亮的?不该学绘画, 正确答案：A 8.读了这篇文章！你有什么启发？ A.针对自己的特长选取适合自己的方面去学习,那么就一定会有收获的?只要肯努力一切问题4805都可以克服的！ B.如果盲了?就去学音乐? C.要听老人家的话! 4202正确答案：A 快速判断八字日主旺衰
父亲拖鞋阅读答案
* 以3273父亲的人生态度来反观我们自身。用对比的方式深化文章对于人生价值意义的思考 * 说父亲“没有留下什么”,是指父亲辛勤劳6364碌一辈子？却没有留下什么钱财，说父亲“他留8487下的”?则是指父亲留下的精神财富，如我对他的感念念和心疼 我依然在他那里持续收获的一种种情感 * 批判当代人冷漠。功利的生活态度?增强现实针对性，升华了文章主旨？将怀念父亲的个体情感表达,升华为一种具有广泛意义的反思 !热带风水鱼
语文阅读大全及答案
语文阅读大全及答案 1 主旨：文章表面看讲述的是收藏书画？实则是讲的是正内涵则在藏画之外 那就是人与人之间 的信任。即坦诚！守信?谈歌让我们从 画之绝品 感受 人之绝品 ,铸铸造我们重信义!守诺诺言的高尚人品, 2！起到了一个为后文便于展开开的铺垫作用? 3？体现了刘三爷自知不久于人世,毅然将交于懂行善待之人使其能继续流传下去也不被自己将来带进坟墓而失传的高尚情操和崇高品质？ 希望帮得到您,1!主旨：文章表面看讲述的的是收藏书画,实则是讲的是正内涵则在藏画之外,那就是人人与人之间 的信任?即坦诚?守信?谈歌让我们从 画之绝品 感受 人之绝品 、铸造我们重信义？守诺言的高高尚人品! 2？起到了一个为后文便于展开的铺垫作用， 3、体现了自知不久于人世、毅然将国宝交于懂行善待之人使其能继续流传下去也不被自己将来带进而失传的高尚情操和崇高品质？ 希望帮帮得到您!。 、、下半年告别单身生肖
断头树的阅读理解答案
因题目条件不完整,无法做答!八字杂气格
《梯子》的阅读答案。
本文的主要内容:讲述了两个爸爸用一样的方法交给自己的儿子不同的人生道理的事情, 还没熟透的橘子的意思是指孩子脸色发青？说明他十分为难和害怕！ 玫瑰花的意思是指孩子脸成了红色。指他很高兴？因为他知道他可以信赖自己的父亲! 3两个爸爸？两种教育，分别是：故事中的父亲用用欺骗孩子的方法教给孩子不可以轻易相信别人。即使那人是是自己的父亲？第二个父亲用一样的方法教给孩子要懂得相信别人?！李嘉欣命理
梯子 阅读答案
1 本文讲述了两个父亲用同6730样的方法对孩子进行的有关信任这个人生道理的不同观念的教育？ 2? 笑→ 惊愕 → 疑惑 → 笑 3,①儿子的的脸像一个还没熟透的橘子! 用“还没熟透的橘子”来来写出孩子的脸色发青,难看？ 表现1176了儿子紧张。害怕的神情? ②②所有的玫瑰花？都回到了儿子的脸上！ 用“玫瑰花”写出了孩子的脸色红润。灿烂, 表现了儿子激动！兴奋的神情、 4！儿子之所以“比刚才还要疑惑”!是因为之前对听到“那个爸爸说接却没接”感到不能理解?现在对“自己的爸爸说不接却接了”？更不能理解 5 两个爸爸。两种教育,我赞赏第二种。因为第一个父亲对孩子灌输的是人与人之间的防范心理，容容易导致孩子人生交际中的信任危机!难于与人相处！而第二个父亲对对孩子进行的是爱的教育,教育孩子要懂得相信别人，对孩子的人生是积极的引导, 个人理解，愿对你有所帮助、！墨水瓶和墨水笔的阅读答案五行八字取名测试打分
