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活动过程: 一?说一说我们人的牙齿的作用?(美观,协助发音 吃东西) 二。说一说恐龙的牙齿 1,出示食肉5702恐龙的照片,请幼儿说一说食肉恐龙牙齿的特点(尖而6919利) 2,出6920示食草恐龙的照片,请幼儿比较 发现食草恐龙牙齿的特点(平儿钝) 三?说一说老鼠的牙齿 出示老鼠的照片。提问:老鼠常干3890什么坏事。老鼠为什么爱啃东西, 四、对常见动动物牙齿的讨论 1、出示几种常见动物的图片、根据牙齿的特点,请幼儿说一说它们是食肉的还是食草的 2?出示几种没有牙齿的动物图片(如鸡鸭鹅)请幼儿讨论,这些动物没有牙齿是怎么吃食物的、 3!出示蜗牛的的图片,请幼儿猜一猜?1060蜗牛有没有牙齿、(蜗牛是世界上牙齿最多的动物) 五、特殊的动物牙齿 欣赏“自然放大镜”Chi大奇观> 出示海象用牙齿挖蛤蜊?河马用牙齿打架?等图片。说明有些动物牙齿的特殊作用、 六,说一说动物牙齿与人类牙齿的不同! 徐颖反思:这节科学课在反复的的实践中发现了很多问题!第一次上课时 我被教参中的教案模式束缚?整个环节下来?自己也觉得模糊!什么是重点,什么是难点?稀里糊涂、自然!一堂课下来。都是老师不断重复的提问,孩子没有得到任何实践的机会?讨论也只是个别孩子的参与,课后?在老师们的提议和指导下?发现重复出现的的知识点太多,于是删减了以后?发现科学课一9714定要环节清晰 步步深入,并且要给予幼儿讨论和时间和机会、问题题不能涉及太多!会给人广而不精的感觉?到最后孩子听的虽多?却掌握的不透彻。突出重点才是上上好科学课的关键、兴趣是是孩子学习的动力!科学课更是如此,所以 科学活动不是不断的提问就能完成的活动?形式要多样 教学内容用多种材料来展示,并且要让所有的孩子都参与和实践!在实践中发现问题!解决问题、提高孩子子的兴趣?提高高教学的质量!。孕妇禁忌的事
一 活动背景 故0126事《老虎和黑熊》情节生动?曲折!结局出人意料 深受幼儿的喜爱。针对我们班幼儿求知欲强!他们对对一些周围事物常常充满好奇和争议,具有一定的判断能力?我选择了这一教材,帮8767助孩子们通过对故事的理解!感受到老虎的聪明勇敢!黑0291熊的骄傲自满, 二,过程实录 (一)活动目标: 1,能认真倾听?积极思考、大胆讲述、 2,在看看,听听 讲讲中中初步理解故事内容,知道老老虎和黑熊摔跤比赛时老虎转败为胜的原因? 3,丰富理解词语:神气活现 3、积极参8700与讲述活动!感受到老虎的4100聪明勇敢!黑熊的骄傲傲自满!体验以智智慧获胜的喜悦! (二)活动准备: 1!手指木偶:老虎和黑熊人手一个, 2。根据故事内容制作多媒体软件一套! (三)活动过程: 1。出示短小精悍的老虎和高大强壮的黑熊?引出课题、 师:一只2816老虎和一只黑熊在山坡上比赛摔跤、你认为谁的力气大!谁会赢呢!为什么、 幼A:我认为为老虎的力气大?因为老虎是山中大王 所以他2172会赢的! 幼B:我认为黑熊会赢,因为黑熊长得高大,而老虎长2249得矮小 幼C:我认为黑熊会赢的、因为为黑熊的力气比老虎大 师:那我们一起来听一个故事《老虎和黑熊》? 2!边看动画边听故事前半段,使幼儿初步了7419解老虎和黑熊的实力?感受到黑熊的的力气之大。 (1)师:你看见了什么。老虎和黑熊是怎样摔跤的! 幼A:老虎抱着黑熊的腰,黑熊抱着老虎的肩膀,从早上一一直打到晚上 幼B:老虎和黑熊在地上打滚,老虎快打不不动了。 (2)师:老虎为什么要说:“咱们休息一下再比”, 幼A:老虎力气小。它快要输了, 幼B:老虎想休息一下、等有了力气再和黑熊比赛、 (3)师:我们一起来学一一学老虎说的这句话! (7839评析:利用多媒体化静为动的优势?让幼儿从老虎沮丧的表情!头上冒汗的神态中!体会到老虎的力气没有黑熊大?幼儿在模仿老虎边喘气边说话的样子时又给他们一种身临其境的感觉 更加深深感到老虎真的要输了!) 3!观看故事中间一段、理解并讲述老虎是怎么休息的,黑熊又做了什么、从而突出黑熊的力气真大? (1)教师依次展示老虎喝水?休息和黑熊翘大拇指,拔树!扔石头的画面!问:老虎是怎么休息的,黑熊又做了些什么, 幼幼A:老虎先喝水、然后就睡觉。 幼B:我看见黑熊翘翘大拇指、然后扔石头!拔树。 (2)师:黑熊熊的力气大不大。为什么,黑黑熊说了什么!它说话的样子怎么样。(丰富理解词:神气活现) 幼A:黑熊的力气真大?把山顶的石头全扔了。还把山坡上的树全拔光了? 幼B:黑熊在说:“瞧我的 力气大的使使都使不完!”它说话的样子真神气、 (评析:幼儿的讲述具有一定的随意性、利用多媒体交互性的特点,将老虎和黑熊休息的过程制作成可随意点击的五幅小画面:老虎喝水?休息?黑黑熊翘大拇指!拔树!扔石头 同时!在理解“神气活现”一词时、将黑熊熊一边翘大拇指!一边夸口的的画面放大,幼儿情不自禁地模仿着黑熊说话时神气的样子,就这样!在声像并茂的过程中顺利地突破了难点!) (3)完整欣赏这一段,(通过8152边看边听?帮助幼儿把零碎的,散乱的语言整理成规范的语言言) 4。理解故事结尾, (1)师:老虎和黑熊又要比赛了!这次谁会赢呢,为什么 幼A:老虎会赢,因为它在休息时喝足了水又睡了一觉,现在力气大着呢! 幼B:黑熊肯定会输的,因为它把力气全都用在了扔石头和拔树上, (2)师:老老虎为什么会赢,(组织织幼儿讨论) 幼A:老虎很聪明!它会想出好办法使自己的力气变得很大。 幼B:黑熊太骄傲了,它自以为力气大?看老虎休息时,它不但不休息?反8214而在扔石头 拔树、把力气全用光了 所以黑熊就输了, (3)教师边演示动画并讲述故事结尾, (评析:由于于前一过程将老虎 黑熊熊在休息时的状况通过多媒体对比并展示在幼儿眼前!幼儿理解了故事中包含的道理?因而能自然地说出来?) 5、完整欣赏故事 (四)延伸活动:出示手指木偶老虎和黑熊,告诉幼儿:等等一会游戏活动时。我们一边2694听故事,一边表演故事?!孕妇禁忌运动
十二生肖里只只有子、是代表老鼠的?你是不是记错了~没有止哦~希望满意 ,孕妇装修房屋风水禁忌
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