梦境中的大红公鸡是吉兆?
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课文《美0243丽的公鸡》, * 原文: 公鸡公鸡真美丽, 大红冠子子花外衣? 油亮脖子金黄脚, 要比漂亮我我第一? 是语文课文中的一篇文章《美丽的公鸡》, * 教学目标: 体会和感悟“美不在外表表”的道理?使学生初步感受真正的“美”的含义并受到热爱劳动的教育? * 教材剖析: 《美丽的公鸡》是第九单元“快乐读书屋”中的一篇生动,有趣的童话。课文主要讲了这样一个故事:公鸡自以为很美丽!去跟小动物们比美,结果小小动物们都不和它比美,在老马的教育下!公鸡明白了“美不美不能光看外表 还要看能不能帮助人们做事”的道理?从此,它天天早起?为人们打鸣? * 学生分析: 本文属于略读课文!浅显生动的故事揭示了深刻的道理,学生对这样的课8949文非常感兴趣!在课堂上要把学习的主动权交给学生,让学生带着问题充分自主阅读、开展合作作交流和探究性学习?让学生在自读!自悟。合作!探究中感悟课文内容、 * 创新设计: 兴趣是最好的老师,时时注意意激发并保护学生的学习兴趣?在在识字过程中?采取灵活多样的方法引导学生识记理解、如做动作,联系实物?开小火车比赛等,阅读教学的根本是以读带讲,以读悟情的情感体验,熏陶的过程?让学生在充分地读中,领悟课文内容、领悟情感 领悟语言文字的美?因此!在读的过程中?我采取比赛接读 自由读!分角色朗读、体会读 配音读等方式!让学生感受语境 如如教学完公鸡与啄木鸟。蜜蜂和青蛙比美的段落后播放一段去掉声音的动画!让学生像配音演员那样给动0440画配音、更好地调动了学生的积极性!练习分分角色朗读,另外!精心设计学学后总结!启迪学生创造性地想象、深化认识!!金锁玉关过路阴阳罗盘
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