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遗传现象

  看这个对你有没有帮助   教学目标   1.让学生了解与遗传有关的结构与物质的基本知识,即染色体、基因以及遗传物质(核酸)与性状遗传的相互关系。帮助学生认识遗传现象的物质基础、   2.通过分析某一具体性状的遗传现象,帮助学生认识性状遗传的基本规律,并引导学生利用所学习的知识分析其他遗传现象!   3.在区别遗传病与其他疾病的过程中。让学生了解遗传病的基本特点以及禁止近亲婚配的生物学原因。对学生进行有关法律知识的教育?   重点!难点分析   1.基因的概念以及显性基因与隐性基因的概念是本节教学的重点,也是本节的难点。是课堂讨论的中心!对基因这一名称,学生从各种媒体和一些科普读物已经有所了解,但不一定能认清基因的本质以及基因和性状之间的关系,所以、在这一节的教学中 可以8034以性状在上 下代传递为线索帮助学生认识有关基因的基本知识:基因与染色体的关系,基因与生物性状的关系。基因在生物上 下代的传递规律以及显!隐性基因之间的相互关系,等等?   2.染色体在生物的上,下代传递规律与基因的传递的关系也是本节的6669一个重点和难点,讲清染色体在体细胞和生殖细胞中的变化以及在生物上?下代中的变化有助于理解基因的活动,教学中可以利用图表甚至制作相应的教具帮助学生了解染色体的活动规律   3.国家婚姻法规定!禁止近亲结婚 国家为什么要通过立法来禁止近亲结婚,生物课的教学重点应该放在帮助学生认识近亲结婚所造成危害的遗传学原因上——遗传病产生的细胞学基础和发生遗传病概率较高的原因?可以以具体的例子认识近亲结婚的危害?   教学过程设计   一、本课题建议授课时数为2课时!   二 第一课时:   【课前准备】   在上一节课结束时?向学生发放一调查表!对自己家庭成员的1811某些性状进行调查!调查结果为学生在上课时的讨论分析材料?调查表如下:   调查前教师应注意:   1.要求学生如实填写表格中的内容,不能为完成作业而随便填写?通过这项活动培养学生严肃认真的科学态度。   2.向学生说明如何识别这些性状特征。特别对上眼睑这一特征中的双眼皮,单眼皮!应说明不是美容后的特征。   【教学过程】   引言在了解生物界的丰富多彩之后 有些同学会提出一些新的问题:各种生物在生存发展过程中。是否会有共同的规律?比如说。4219每种生物是怎样将自己的特征传给后代的、最初的生物是怎样发生又是怎样演变的?生物能否孤立的生存,生物与环境之间是一种什么样的关系,等等,我们将在以后的生物课的学习中探讨这些问题。共同寻找这些问题的答案、   新课 第五部分 生物的遗传!进化和生态   第一章 生物的遗传和变异   第一节 生物的遗传   1.遗传的现象:   对于“遗传”这一词、我们并不陌生?同学们可以在日常的观察中发现许多遗传的现象 如种瓜得瓜。种豆得豆 9851儿子的长相像爸爸?等等。我们知道、不同种类的生物有不同的形态特征 生理特性 就是同一种生物的不同个体在这些方面也会有所不同 这些特征,也就是生物体的形态特征或生理特性称为性状?   在课下、同学们对人的一些性状进行了调查?通过调查?我们看到了这些性状在上下代的连续性!这种连续性是否也是遗传现象!这些性状0518在上下代的传递过程中有没有规律?我们先来分析这些性状,   【学生活动】   (1)小组讨论,6054每小组选择一项特征、分析该特征在上下代传递中有几种方式!比如某同学的上眼睑是双眼皮、他的爸爸!妈妈也是双眼皮?这是一种传递方式!会不会还有其他的方式。大家可以根据本小组的调查的结果进行分析!   (2)全班讨论,各小组介绍小组讨论的结果。所分析的性状有几种传递的方式!各种性状在上下代的传递中是否有共同点!将讨论的结果以列表的方式做出小结!   性状特征   上眼睑   舌(两侧向中央卷)   耳垂   拇指向背侧弯曲   食指与无名指比较   本人性状与父母相同   本人性状与父相同!与母不同   本人性状与父不同?与母相同   本人性状与父母均不同   性状与父母相同、或者与父母之一相同?这种现象就是遗传,用生物学的术语叙述遗传这一概念、遗传是指生物的性状传给后代的现象。   若性状与父母不同?叫做什么 子女为什么会出现不同于父母的性状!这些问题!我们将在下一节讨论?   遗传是生物界普遍存在的现象、同学们在自己身边到处可以遇到,但是我们应该如何解释这些现象 如为什么“种瓜得瓜!种豆得豆”!生物是怎样把自己的性状传给下一代的?或者生物通过什么途径把自己的性状传给下一代、   提出问题!讨论:父母能否直接将具体的性状传给孩子 父母传给孩子的是什么,   我们在了解人的生殖和发育过程时已经知道、每个人都是由受精卵发育形成的?而每个受精卵又是由卵细胞和精子融合而成的?   从生殖发育的过程看,联系父母与子女的结构是生殖细胞。所以?我们可以说父母的性状是通过生殖细胞——卵细胞和精子传给后代的 同样 各种生物也是通过生殖细胞把性状传给后代的。   提出问题:一个小小的生殖细胞为什么可以决定后代具有什么性状!   我们必须研究细胞内部的结构和细胞所含有的物质   2.染色体和基因:   (1)染色体:   科学家在研究细胞时发现细胞核中有一种物质?这种物质很容易被碱性染料染成深色?因此!就将这种物质称为染色体,科学家还发现各种生物的细胞中染色体的形态结构和数目是不同的。每种生物的染色体有自己独特的特点!   展示人的染色体和果蝇(雌)染色体图:不同生物染色体形态不同,   展示几种生物染色体的数目:不同生物染色体数目不同?   生物   染色体数目   体细胞   生殖细胞   人   46条(23对)   23条   牛   30条(15对)   15条   水稻   24条(12对)   12条   玉米   20条(10对)   10条   提问:从以上四种生物染色体的形态和数目我们可以看到什么?   ——各种不同物种生物的细胞中染色体的形态结构和数目是不同的。同一物种又是相对稳定的,   ——体细胞染色体数是生殖细胞染色体数2倍、或者说生殖细胞染色体数是体细胞染色体数的1/2、   进一步研究细胞中的染色体,发现体细胞中总有每两条形态大小相同,可以配成对、所以人的体细胞中有染色体46条 配成23对!玉米体细胞中有染色体10对、   提出问题,讨论:在生殖发育过程中、体细胞与生殖细胞中的染色体数目是怎样变化的!   这样?孩子的体细胞中的染色体数目就与父母的相同了,就我们体细胞中的每一对染色体来说,其中一条来自父亲!另一条来自母亲,   提出问题:人们为什么这样重视染色体的变化,   ——这是由于染色体数目规律的变化与生物的遗传有密切的关系、   我们知道!生物体的遗传物质存在于细胞核中?在细胞核中遗传物质又主要存在于染色体上,受精卵中的每一对染色体?一条来自父亲,另一条来自母亲、由受精卵经过发育形成的孩子的细胞中就具有了父母双亲的染色7145体或者说父母双亲的遗传物质了?父母的遗传物质就是这样传给了子女!   染色体中的遗传物质叫做核酸?同学们在广播,电视和报刊上听到看到的DNA就是核酸的一种   提出问题:每种生物都有许多性状。染色体上的遗传物质怎样6492控制这些不同的性状,   (2)基因:   “基因”这一名词!同学们也不陌生?但是它7145到底是什么,它与生物性状有什么关系,   科学研究发现 生物的不同性状是由不同的基因决定、我们常说的基因是指位于染色体上的分成若干小单位的遗传物质!这些决定生物性状的遗传物质的小单位叫做基因、如:豌豆的花有红色?白色,茎有高 矮!人的上眼睑有双眼皮?单眼皮?等等 是由不同基因决定的?   基因是染色体上遗传物质的小片段?所以基因也与染色体相同,在体细胞中成对存在?在生殖细胞中只有其中的一个,   我们是否可以这样理解:在我们体细胞中的每一对基因中的两个基因。一个来自父亲?一个来自母亲,   【小结】这节课?我们讨论分析了什么是遗传?知道了生物性状的遗传是通过生殖细胞传给后代的?最终决定性状的遗传的是位于染色体上的遗传物质、具体到某一性状,遗传是由基因决定的,不同的基因会有不同的性状!在了解了这些知识后?有些同学会提出新的问题。这一对基因怎样决定性状?同样是一对基因、为什么有的人是双眼皮。有的人是单眼皮,   为什么会出7733现子女与父母不同性状的现象、这些问题我们将在下一下课讨论,   【板书设计5293】略   --------------------------------------------------------------------------------   三,第二课时:   【复习】   (1)什么是性状、什么是遗传,请举例 什么叫3074染色体。什么叫基因?   (2)生物性状的遗传是通过什6125么途径、在这个过程中染色体数目是怎样变化的!基因又是怎样变化的?   (3)为什么说我们体细胞中的遗传物质一半来自父亲!一半来自母亲   【引入】 上节课!我们学习了有关染色体和基因的知识!我们还提出了这样几个问题!   (1)一对基因怎样决定性状。   (2)同样是一对基因、为什么有的人是双眼皮,有的人是单眼皮,   (3)为什么会出现子女与父母不同性状的现象   【新课〕 下面我们以入的上眼睑为例,研究以上问题。   生物的一些性状是由一对基因控制的!如人的眼睑 耳垂等。   提出问题、讨论:以A或a表示控制上眼睑特征的基因?这两个基因在人体内会有几种结合方式,分别决定什么特征 同学们可以讨论并7922提出自己的假设?   A与a结合?可能会有三种方式: AA、 Aa和aa   提出问题!讨论:若AA决定的性状是双眼皮,aa会决定什么性状,那么Aa又会决定什么性状呢。   有的同学会2118问为什么不是aa决定双眼皮呢!在研究这个问题的过4312程中发现,细胞中的0088成对基国有显隐性之分 即显性基因和隐性基因?   3.基因的显性与隐性:   双眼皮由显性基因决定 以大写字母表示显性基因。细胞中的基因是AA?   单眼皮由隐性基因决定?以小写字母表示隐性基因、细胞中的基因是aa,   那么 基因为Aa、既有显性基因?又有隐性基因!会表现出什么性状呢!   在基因为Aa时?隐性基因a不能表现?只表现显性基因A决定的性状,所以Aa也是4584双眼皮?   提出问题、讨论:上一节课!我们在分析人体几种性状的遗传方式时!归纳出0895有这样几种情况、以上述眼睑的特征为例:   示投影片:(1)爸爸!妈妈双眼皮!孩子双眼皮、   (2)爸爸。妈妈单眼皮?孩子单眼皮?   (3)爸爸,妈妈双眼皮,孩子单眼皮、   (4)爸爸双眼皮、妈妈单眼皮 孩子双眼皮!   (5)爸爸双眼皮!妈妈单眼皮!孩子单眼皮   (6)爸爸单眼皮。妈妈双眼皮、孩子双眼皮、   (7)爸爸单眼皮、妈妈双眼皮 孩子单眼皮!   请同学们利用显隐性基因的知识对以上各种情况产生的原因作出解释。   同学们对(1)? (2)两种情况比较容易理解?孩子继承了父母的特征!这就是遗传,(4)?(5)!(6)?(7)几种情况中。孩子继承双5438亲之一的性状!同学们也能接受,那么!为什么出现了第三种情况。是不是在调查中搞错了,孩子与双亲的上眼睑都不相同?是否有这种可能性、   提问:父母都是双限皮,体细胞中成对基因会有几种情况!   (1)父亲的基因AA?母亲的基因AA,会不会生出单眼皮的后代,   (2)父亲的基因AA?母亲的基因Aa 或父亲的基因Aa?母亲的基因AA!会不0128会生出单眼皮的后代,   (3)假如?父亲的基因Aa。母亲的基因Aa!会不会生出单眼皮的后代!这种后代是怎样产生的、   示投影片:教材P. 133图V-3。 0606  提出问题:请同学们思考?会不会有这种情况 父母都是单眼皮、生出一个双眼7981皮的孩子?要说明可能或不可能的理由。   留一个小作业,请同学们根据以上学到的知识对投影片所示的(1)?(2)、(4)、(5)几种情况进行分析?   4.遗传病与禁止近亲结婚:   禁止近亲结婚是我国婚姻法的规定?为什么将遗传8526病与婚姻法的规定联系起来!我们首先要了解什么是遗传病   请同学们看课本P.1 133下面的图、这是一个先天性愚型病患者!这种病人的患病特征主要是天生智力低下?发育迟缓?坐立走都很晚。只会说“爸”?“妈”单音节词?有的缺少抽象思维的能力。这种疾病是天生的,但得这种病的孩子的父母可能是正常的。那么!患者患病的原因到底是什么,经过研究发现?患者的父母产生的生殖细胞中遗传物质发生变化、3576使患者一生下来就有这种疾病?这就是我们所说的遗传病、   (1)遗传病:由于遗传物质发生变化引起的疾病为遗传病?   遗传病是遗0575传物质变化引起的、不具有传染性,目前!已经了解的人类遗传病有4000余种 如白化病,色盲,血友病等。其中一些遗传病直接影响患者的正常生活。甚至造成死亡。   以前 遗传病一般是无法治疗的?随着科学技术的发展?科学家们正在力图使3369发生变化的遗传物质恢复正常的活动来治疗某些遗传病?但9445目前大多数遗传病仍然不能治疗,   提出问题:遗传病不会传染,也不能治疗!对于它是否可以不管!随它发生!    我们不能治疗。但是我们可以通过一定的措施减少遗传病的发生 这些疾病的患者给家庭带来了精神,经济负担。也对社会造成一定的影响、为提高整个民族的素质?我们应该尽量减少遗传病的发生 如何减少遗传病的发生?   (2)禁8338止近亲结婚:   根据统计发现!近亲结婚?如表兄妹、表姐弟结婚,婚后所生子女遗传病发生的几率高于非近亲结婚,如白化病、近亲结婚子5848女患病的可能性是非近亲结婚子女患病可能性的13.5倍,全色盲,近亲结婚子女患病的可能性是非近亲结婚子女患病可能性的17.9倍、我们国家某地有一个山村?由于8407近亲结婚的人多?出现了许多傻子,被称为“傻子村”、   有的同学会问!为什么近亲结婚?后代遗传病发生的机会会增加,我们知道!携带致病基因的人并不一定表现出遗传病!如由隐性基因引起的遗传病,但这种基因有可能递给下一代。血缘关系远?具有相同致病基因的可能性比较小 而近亲结婚!婚配的双方遗传基因相近!婚后所生子女得遗传病的可能性就大,   为提高整个民族的素质、也为了减少遗传病给家庭!个人带来的痛苦!我国婚姻法明确规定 禁止近亲结婚!表兄妹?表姐弟结婚是违反法律的行为!是不允许的!   【小结】这节课!我们初步了解了基因是怎样决定生物具体的性状的。这可以帮助我们解释一些遗传现象,我们也初步了解了国家为什么规定近亲禁止结婚的原因和意义!   生物性状的遗传是很复杂的,也是很有趣味的,在这里我们只是学习了最基本的知识。有关这方面的知识!我们在高中还会继续学习,同学们如果1040有兴趣!5134可以阅读些有关的书籍?也可以向老师或有关人员请教。   【板书设计】略   --------------------------------------------------------------------------------   小资料  2624 1.人类染色体数目的确定:   人类认识染色体已经有100多年的历史了!1882年 德国细胞学家弗鲁门(W.Flemming)6003在研究细胞分裂时!发现细胞核中有易被碱性染料染上颜色的物质?把它称为染色质、 1888年!德国解剖学家沃德那(w. Waldeyer)将染色质称之为染色体、从此以后。人们对染色体的研究报告不断提出。人们知道了许多生物细胞中的染色体数目 那么 人的染色体数目是多少?30多年前!遗传学2804家却一直不清楚、有的遗传学家提出人的染色体数目与大猩猩!黑猩猩一样都是48条!1952年,在美国德克萨斯大学工作的美籍华人徐道觉博士5012意外的发现了人的染色体数目?一天。他对在常规组织培养下的细胞进行观察!无意中发现显微镜下出现铺展得很好的6193染色体!染色7192体数目为46条,而不是48条、后来!徐道觉博士花了三个月的时间搞清了“奇迹”出现的原因,不知实验室的哪位实验员把配制的冲洗培养细胞的平衡溶液误配成低渗溶液 细胞膜7367在低渗溶液中容易涨破?所以染色体逸出,铺展良好!清晰可辨?遗憾的是?虽然徐道觉博士发现了人类染色体不是48条!而是46条?但是由于种种原因!他没有坚持自己的发现。1956年?华裔学者在有兴和他的同事通过实验证明了人的6003染色体是46条?并发表了实验结果?为此,在有兴荣获美国肯尼迪国际奖。   2.常见生物的染色体数目:   生物   染色体数目   生物   染色体数目   生物   染色体数目   人   46条   驴   62条   水稻   24条   马蛔虫   2条   骡   63条   普通小麦   42条   果蝇   8条   绵羊   54条   大麦   14条   家鸡   78条   山羊   60条   豌豆   14条   犬   78条   猪   38条   玉米   20条   牛   30条   猕猴   42条   白菜   18条   马   64条   大猩猩   48条   银杏   24条   3.常见遗传病的遗传方式:   单基因遗传:常染色体显性遗传:并指、多指?   常染色体隐性遗传:白化病!失天性聋哑   X连锁隐性遗传:血友病?红绿色盲!   X连锁显性遗传:抗维生素D佝偻病?   Y连锁遗2984传:外耳道多毛症?   多基因遗传:唇裂!先天性幽门狭窄、先天性畸形足!脊柱裂?无脑儿?   染色体病:染色体数目异常:先天性愚型病?    染色体结构畸变:猫叫综合症、   4.隐性遗传病的近亲结婚和非近亲结婚的发病率:   疾病名称   隐形遗传病的发病率   表兄妹结婚发病率为非近亲结婚的倍数   此病患者中表兄妹结婚所占%   非近亲结婚   表兄妹结婚   苯丙酮尿症   1:14 500   1:1 700   8.5   35   色素性干皮肤   1:23 000   1:2 200   10.5   40   白化病   1:40 000   1:3 000   13.5   46   全色盲   1:73 000   1:4 100   17.5   53   小头病   1:77 000   1:4 200   18.5   54   黑蒙性白痴   1:310 000   1:8 600   35.5   70   先天性鱼鳞癣   1:1 000 000   1:16 000   63.5   80、与周易有关的现象

神秘现象

  世界之迷并不神奇 不明飞行物并非不明   一!“不明飞行物”并非不明   “不明飞行物”(UFO)是否有可能是外星人的飞碟呢!早在1969年?美国科罗拉多大学物理学家爱德华·堪顿主持了对UFO的5146系统研究 出版了《不明飞行物的科学研究的最后报告》 一般称为“堪顿报告”?这是用科学方法对UFO所做的最充分的科学研究、其研究结果和主流科学界的看法是一致的,除了捏造的报告之外。在有充足的3885信息时,UFO都有合9153理的自然解释 属于天文现象(大行星。流星,彗星等) 气象7224现象(碟状的云彩。球状闪电?云层折射产生的光学假像等),人类飞行器(6107气象气球 飞机?人造卫星等)和其他自然现象(鸟群,灯光等)、他们承认对少数案例的现象无法确认、但是这并不是承认这些现象有任何神秘之处。而是因为所获得的信息不足以做出判断 例如?堪顿报告承认他们未能发现一套(两张)非常著名的UFO照片有伪造的迹象!但是近年来的研究发现。照片上的UFO!不过是一个悬挂在电线上的卡车后视镜!乃是有意伪造的?绝大部分UFO的报告都是由没有经验的、未经训练的,没有准备的或异常激动的观察者提供的!信息非常模糊和不准确!因此通常不可能做出确定的判断?既然大部分UFO都被确认为捏造的或自然现象、那么少部分因证据不足无法确认的UFO也属于捏造的或自然现象的可能性!显然远8599远高于它们是天外来客的可能性、我们无法做出合理解释的唯一原因 是因为没有足够的必要证据?而不是因为外星人在捣鬼,  4128 在无数“不明飞行物”事件中,最著名的是1947年7月发生于美国新墨西哥州罗斯威尔的事件?据说外星人的飞碟在此坠毁!美国空军不仅捡到了飞碟的碎片,还秘密解剖了2387外星人的尸体,这个“罗斯威尔事件”对美国社会的影响是如此之大,不仅使得罗斯威尔这个小镇变成了旅游点!而且事隔40年后、美国空军还兴师动众做了深入的调查?分别在1994年和1996年发布了两份《罗斯威尔报告》!当时美国军方在新墨西哥进行一项代号为“莫卧儿计划”的军事试验!试图用携带探测仪器的高空气球监测苏联的核爆炸试验!根据美国军方在事件发生后召开的记者招待会上展示的实物!所谓“飞碟5443”的残骸无疑是气球的残骸!在那段时期,美国军方也用携带假人的高空气球在新墨西哥进行了一系列试验,研究高空跳伞的后果,军方共从事了几十次试验!7680遥控抛掷和回收了近百个假人!这些假人穿着空军制服(闪亮的银灰色的连身衣)、光秃无毛 证人所看到的“外星人”其实就是这些假人.   二?并不存在的“百慕大魔3246鬼三角”   在地理学上!并不存在“百慕大三角”这样的划分!但是神秘现象的鼓吹者将百慕大群岛 美国佛罗里达州的迈阿密和波多黎各的圣胡安这三个地方硬是划了三条连线!组成一个三角形。然后声称在这一海域曾多次发生9171过莫名其妙的航船!飞机失踪!称之为“魔鬼三角”,五6962花八门的理论!假说被提出2936来试图解释这个神秘现象!最流行的说法认为百慕大三角海底有个外星人基地,那些失踪的飞机和船只被外星人掠走了!失踪者被外星人带去当实验品?在70年代!美国亚利桑那州立大学图书馆员拉里·库舍挨个挨个地调查神秘现象鼓吹者所具体提到的全部五十多起事例的真相!查阅美国空军 海军,海岸警备队,伦敦劳埃德保险公司的有关5722调查报告 事故发生时报纸的报道。以及向有关人员写信查询,发现这些事故大部份并不发生在“百慕大三角”,有的根本就是虚构的 其中只有二十起左右可以确定是发生在百慕大三角或其邻近海域。考虑到那是一个船只,飞机出入极其频繁的地区!在一百多年中只发生了这些事故 并不算多!在找到了足够的资料以后!大多数的事故都能有合理的解释 并不神秘!比如、有的是因为遇到了飓风!有的是船体结构本身有缺陷又遇到坏天气,这些在事后的调查报告中都有结论?此外!与传说的相反,有的发生在百慕大三角的事故找到了残骸,甚至还有幸存者?   三!金字塔神秘学   有关埃及大金字塔(胡夫金字塔)的种种传说?神秘故事。时见报端。据说大金字塔暗藏着种种神奇的数字。甚至暗藏着人类的全部历史和未来?这种说法最早出现于19世纪!科学考古学之父皮特利早年一度迷信这些说法。亲赴埃及重新测量大金字塔、在经过细心测量后!却成了“金字塔神秘学”的强烈反对者。他发现,神秘学鼓吹者不仅是胡乱将金字塔数据和天文数据相联系(金字塔有许多数据可用。自然界也有许多数据可用、再随意地加上各种各样的倍数。一定能发现它们之间的对应关系)。而且有一些数据是编造的。某些看来过于巧合的有趣数据则有其合理因素 例如大金字塔底座周长除以塔高的两倍?刚好等于圆周率,这的确是个有趣的现象 因为古埃及人似乎并不知道圆周率的准确数字!但是根据古希腊历史学家希罗多德的记载!古埃及人在设计金字塔时、让每面的面积等于塔高的平方?1016要做到这点并不难!只要掌握了勾股定律就可以!而远在建金字塔之前!巴比伦人就已掌握了勾股定律!我们只需做一番几何计算?就会发现,按照这样的设计 底座周长除以1161塔高的两倍等于3.145!也很接近圆周率。还有人声称古埃及人没有能6760力建造大金字塔?大金字塔是外星人建的?但是考古结果表明。大金字塔毫无疑问是为胡夫建的、在塔内的国王墓室的屋顶,就写着胡夫的名字,塔内石头有当时的建筑工人刻上的各种记号,其中有一块写着:6690“工匠组!胡夫国王是多么伟大”,有许多证据表明古埃及人大概是用什么技术建造大金字塔的!他们用铜凿和木楔在附近的尼罗河岸开采石头(至今还可以找到开采了一半的石头以及有工具出土)!用木头做的滑橇和绳子装运石头(这是古埃及时期普遍采用的技术!有一幅墓画画着这样的劳动情景)。只要八个人就可以搬运一块用于建造金字塔的巨石!考古学家曾经做过实地试验:采用2743古埃及的技术,12个人仅用三周时间就用同样大小的巨石建起了一座五米多高的小型金字塔!对建大金字塔究竟用了多少人工 各位学者的估计有所出入,但都在两万到四万人之间!   四、水晶头骨揭密   神秘现像鼓吹者所说的水晶头骨与真人头骨差不多大小?风格写实?维妙维俏 据称是玛雅人的圣物。拥有神秘的力量,他们并声称 美洲原居民有一个传说?祖先留下了十三个水晶头骨,如果把它们放在一起、就会揭示出人类过去和末来的秘密、最著名的一个水晶头骨后来属于英国探险家米歇尔-黑吉斯所有 被称为米歇尔-黑吉斯水晶头骨!米歇尔-黑吉斯声称这是它从玛雅废墟挖掘出来的!但历史纪录表明。它实际上是他从悉尼·博尼那里卖来的!此前被称为博尼头骨 没有证据表明它是在玛雅遗址发现的?因而没有任何理由认为它是5036玛雅人的文物!据鉴定过这具头骨的专家说?它有机械琢磨的迹象!应是近代作品。很可能是在19世纪在德国制造的?目前每年都有成千上万个水晶头骨被制造出来。包括数百个与真人头骨一模一样的。后者价格在1万到5万美3090金之间,还有一些更便便宜也更逼真的(下颔可以移动)的水晶头骨是中国制造的,它们模仿那些“古代”的水晶头骨到了难以分辨的地步,显然?神秘现象鼓吹者所谓用现代技术也无法制造水晶头骨的说法不过是谎言?所谓十三个水晶头骨放在一起就会揭示出人类过去和末来的秘密的说法并非美洲原居民的传说 而是“新时代宗教”的一位“导师”那切瑞诺在儿童时代的一个幻想(他称之为“洞察”) 1980年开始他在有关水晶头骨的演讲中与听众分享这个幻想 就这么传播开去!被越传越神?   五。“血型学”迷信   有人相信ABO血型分布决定了人种、甚至决定了一个民族的国民性 但这是经不起推敲的 毫无科学依据7191的论调?只要在世界范围内仔细研究一下各个人群的血型分布。就可知其谬?粗一看?不同的“人种”的3648确有自己的血型频率特点?例如欧洲人中B血型普遍较少 亚洲人中B血型较多?美洲原居民则几乎全部都是O血型?但是这是已预先划定了人种。再去找其血型分布特点。如果我们仔细看一下各个“人种”内部不同地区的人群状况?就会发现他们的血型分布差异很大?而属于不同“人种”的群体之间。反而可以找到相似的分布,例如北京人(O=29%, A=27%, B=32%, AB=13%)和广州人(O=46%, A=23%, B=25%, AB=6%)之间的血型分布差异?远大于日本人(O=30%, A=38%, B=22%,AB=10%)和波兰人(O=33%, A=39%, B=20%, AB=9%)的差异 类似的例子还可以举出许多?可见。我们无法用血型分布来划分人种 事实上,没法用任何遗传特征来划分人种?“人种”在生物学上没有意义   不少严肃的日本心理学家研究过血型和性格的关系、发现没有关联?或者有微弱的关联!后者被认为是因为受试者由于受血型影响导致的自我实现:由于相信自己所属的血型应该有什么样的性格?不知不觉地以这样的标准要求自己 某些西方心理学家也研究过血型和性格的关系、得出了类似的结果,在性格测试中!测试了十几项?才发现有一,两项与血型有显著相关。这说明其结果可能是随机出现的?而不是真正具有相关性 用另一组人群进行调查!就会得到不同的结果 表明这的4531确是随机事件。   退一步说,如果真的有多项调查证明血型与性格存在显著的相关!是否可以得出血型决定(或影响)性格的结论呢?并不能!仅靠相关性并不能用于证明因果性?如果不能发现作用机理!或给出合理的解释、那么这种相关性就可能是虚假的,在世界上无数的事物中!是很容易找到某两种事物存在关联,迷信的起因?就是把表面上相关的事物。当成了因果!血型迷信不仅不能在生物化学、遗传学上找到任何依据或合理解释,反而是有悖已知知识的。ABO血型是由红细胞表面抗原决定的 由于脑和血管之间有一道脑血屏障!血液不能流进脑组织!因此血型抗原不可能与中枢神经接触?也就不可能对性格发生影响!某些“血型学”的鼓吹者承认血型抗原或血型基因不可能直接影响性格?但是他们辩解说、与血型基因联系在一起的其他未知基因能决定性格?如果有这样的基因的话 也必定是和8331血型基因相邻的一个或少数几个基因。才能在遗传时连锁在一起!现在大多数遗传学家认为遗传因素能够影响性格,但是这些因素是极其复杂的 涉及到众多基因的相互作用?决无可能由一个或少数几个基因靠简单的遗传方式来决定,因此。这种辩解也是站不住脚的,   “血型学”的鼓吹者还试图从人类进化的角度寻找依据。按照他们的说法 O型是最原始的血型!因此O型人保存着原始人的特点、具有原始的生命力。A型是在森林!山岳?丘陵等地形复杂?视野狭小的地带从O型进化出来的!为了适应这种复杂2634的生活环境。使得A型人自我控制能力较强,B型则是在草原、沙漠等视野广阔的地带进化出来的,养成了无拘无束!自由散漫的性格!分子遗传学的研究推翻了这个进化图景 在90年代!三种血型等位基因及其变体都被克隆。其序列也测定了。把这些血型基因序列加以比较后,可以知道A基因是最古老的基因?O基因和B基因都是由A基因先后突变来的、通过计算可知,这发生于几百万年前、也就是说 人类祖先一开始就已经有了三种血型基因!四种血型了。    由此可见?这些广为传播的“神秘现像”实际上并不神秘,并没有确凿的证据表明它们是真实存在的,科学研究必须抱着怀疑的态度?以证据为基础?以逻辑为工具、不轻信任何新奇的说法和轻易接受任何大胆的结论!对越是耸人听闻3548的主张?越要追问一声:证据何在!是否合乎逻辑 被科学研究所接受的证据!必须是客观存在的,而不是主观臆想的!必须是符合严格控制的条件的、例如有对照和采取双盲原则(研究者和被研究对象互相不知情)、必须是可重复、可独立验证的?还必须符合概率统计规律?伪科学的宣扬者往往自称有证据,也往往在其著作中列举种种证据,但是他们的证据标准并不符合科学研究的规范,他们把传闻?轶事 巧合当证据?而这在科2827学研究中是不允许的,我们还必须知道,眼见未必为实,有些人之所以对神秘现象坚信不移!是由于有亲身体验。例如看到过不明飞行物或特异功能表演 还有些不相信神秘现象的人、声称除非让他亲眼看到才会相信?他们都犯了轻信“眼见为实”的错误,人类的大脑在处理外界信息时 都经过了一定的加工 我们所看到的外部世界!事实上是经过处理的“虚拟世界”,因此我们很容易产生种种幻觉!在特定环境有意无意的诱导下。幻觉更容易出现 即使你看到的难以解释的事件是实际发生过的。也未必就是神秘事件!如果你见4691到了“不明飞行物”!很可能其实是已知的飞行物或其他自然现象。只不过你不知道而已!记住:你觉得无法解释的?未必就是科学上3068不能解释的?我们还必6697须记住,权威的话不是证据 人们倾向于相信权威?“神秘3963现像”宣扬者很了解这一点?经常引用权威的话当证据 但是某个领域的权威并不就是其他领域的权威,如果某位著名力学家对某个力学问题发表意见?值得我们仔细听取,但是在他对“人体科学”发表对抗科学主流的高论时!却并6523不比一位普通人更值得我们的重视。即使是本行权威的话也不能用作科学的证明、再大的权威也会犯错误 一个科学理论是否成立?只看是否有充足的证据。而不是某位科学家的说法?   要判断证据是否确凿 通常需要具有专业的知识和训练!一般的人3907并不具有这种能力、但是!如果我们能够掌握科学理性思维的原则、那么?对某个具体的神秘现象即使缺乏具体分析的能力?也不容易被其迷惑。当正反双方都缺乏证据时?这些理性6226思维的原则、也有助于我们判断哪一方的观点更合理、更有可能,更应该被接受、,家居花草的摆设风水如何看

白虎通和周易中的诗句反映了炎帝的什么历史现象

  你好?   《周易·系辞下传》说:“包牺氏没.神农氏作?神农氏没,黄帝。尧。舜氏作!”之后众多史籍几乎是一致采用这一观点:炎帝和黄帝是前后相承的关系!《汉书》。《白虎通义》几乎都是原文照抄地记载:“伏羲氏没?神农氏作、神农氏没?黄帝 尧,舜氏作!”《越绝书·计倪内经》则说:“炎帝有天下 以传黄帝?”东汉蔡邕撰《独断》载:“《易》曰:帝出于震?震者!木也、言宓牺氏始以木德王天下也?木生火,故宓牺氏没?神农氏以火德继之!火生土,故神农氏没?黄帝以土德继之 土生金!故黄帝没!少昊氏以金3657德继之、金生水?故少昊氏没,颛顼氏以水德继之。水生木?故颛顼氏没 帝喾氏以木德继之?木生火.故帝喾氏没,帝尧氏以火德继之,火生土 故帝舜氏以土德继之?土生金,故夏禹氏以金德继之,金生水,故殷汤氏以水德继之,水生木 故周武以木德继之,木生火,故高2136祖以火德继之。”蔡邕在这里9967以五行说来解释朝代的更替,从伏羲一直排到汉、在这里?我们也可以看到:在东汉,炎 黄的传承关系是没有争沦的。是比较一致的 家居里的盆栽风水如何看

怎么用周易占卜

   笔画算命(天干。地支?人格)!家居卫生间风水宜忌有什么呢

奇怪的自然现象

是自然现象!那是日晕, 我们把太阳或月亮周围出现的这种光圈叫“晕”,太阳周围出现的光圈叫日晕?月亮周围出现的光圈叫月晕,这是一种比较常见的气象现象!晕圈的颜色一般是内红外紫的,成彩色光环,月光通过云层中的冰晶时,经折射而成的光在月亮周围形成光圈、 ,家居鱼缸的摆放风水如何看

人在长个子的时候会有什么现象

  1?特别能吃   在长个子的阶段?身体对食物的需求肯定更大 更多、这个时候的孩子特别能吃。如果发现孩子饭量突然增大,这可能就是要长个子了?这个时候?一定要给孩子补充更多的营养?避免孩5586子营养不良,让孩子更好的发9351育成长!   ?家居装饰画风水知识

哪些现象预示着下雨?

  1.小燕子:低飞捉虫?民间有句“燕子低飞要下雨”的说法?这是因为燕子要吃虫子 碰到天气要下雨的时候、空气里水0760汽很多、把一些2672虫子的翅膀弄湿了,就像是飞机荷重过大 飞不动了 但是它们还要飞!那就8381只能接近地面飞、其次?天气1037将转阴雨的时候?气压变低,空气里水汽增多 土壤中的一些小虫子也爬出土外 燕了就要低飞去捕虫吃?    2.小鱼儿:游出水面透气、鱼靠呼吸溶解在水中的氧气生活?天8802晴时大气压力高?水里溶解的氧气多,它就安静地沉栖在水底 阴雨之前气压低 深水中的氧气大大减少?鱼纷纷浮上水面呼吸,所以有“鱼跳水、要下雨”之说   3.蚂蚁:蚂蚁就开始忙碌的搬家,转移食物!蚂蚁对气压,气温?湿湿度非常敏感 如果它筑巢 高2-3 cm 或 4-5 cm,分别预测有小雨或大雨!并在 2-3 天内必定有雨,在下雨前 1 小时!它们封闭洞口?以防灌水!并在高处开一通风孔!雨过天晴后?才打开洞口!   4.猪,“猪衔草!寒潮到”、“猪筑窝?下大雪”!这是因5064为猪的鼻、嘴部无毛!6461直接接触空气!对寒冷特别敏感!在寒潮到来之前它有先觉。急忙衔草作窝 天气稍冷便把嘴巴伸入草中!再冷些就会全身钻进草里御寒,母猪的反映更为敏感、所以?见到猪街草 就是寒潮即将来临的预兆!   5.狗!“狗泡水 要下雨”,因为狗身上没有汗腺!炎夏时不能靠毛孔散热!只有靠张嘴、搭拉舌头散热来保持恒温?当嘴和舌均无济于事时!便跳到水塘或小溪里泡水!以帮助散热,因此,发现“狗泡水”!预示天将下雨了,天冷时!狗缩成一团卧在草堆上。用嘴巴当“升温器” 将呼出的热气用来加温肚脐!这预告寒潮将至、   6.蛤蟆。癞蛤蟆也是预报“专家”?7905它的生理构造特殊、肺像个足球、呼吸功率不大、单靠这样的肺呼吸是不能吸到足够氧气的。所以。癫蛤蟆除了靠肺呼吸外,还得靠皮肤来帮助呼吸、用皮肤呼吸得有个条件、那就是要经常保持皮肤的湿润,使空气中的氧首先溶解在皮肤的粘液中、再由皮肤进入血液 如果皮肤干燥、皮肤的呼吸作用就不可能进行了!这就给它的生活造成了困难!因此。它很怕强光照射和干燥天气?白天就躲在阴暗处、晚上出来觅食?大雨来临前(约1天左右)?空气湿度大,它白天也出来活动!这反常的表现正应了“白天蛤蟆出洞!下雨一定”的民谚?   7.蛇,大部分蛇都是白天藏在洞内,晚上外出觅食!喝水?沐浴。蜕皮等活动,但天气特别潮湿闷热时也会逼迫出洞。因此、白天蛇出7052洞是有雨的征兆、特别是秋末冬初?天已冷、大蛇出洞?过一两天会下雨!正是“大9929蛇出洞 大雨咚咚”!“蛇过道,雨来到”的验证、   8.鸡?“鸡宿迟,兆阴雨”?鸡没有汗腺和皮脂腺!由于缺乏散5090热本领?十分怕热 成鸡以20℃为宜,超过30℃常张口。伸翅以助散热,在炎夏的傍晚,鸡窝内更加闷热 因此8513发现鸡迟迟不想进窝?这就是雷雨即将到来的预兆??了解家居花卉的摆设风水

什么是真正的周易?

  目前有关周易的话题很多?公说公有理,婆说婆有理,去年有司马南大战巨天中,今年又有刘大钧先生作客凤凰卫视,孰是孰非,年青人恐怕不易分辨,本人研究易学已二十余年!在此发表一些看法。以备一说? 自伏羲画卦以来、易经从4972创始发展到应用研究已经历了数千年的历史,目前易学大致可以分为象数。义理二大派别!这两派孰优孰劣?是应以义理为主还是应以象数为主,目前虽然尚无定论!但在官方的文化教育学术研究的机构中,海峡两岸均以义理派为主 问题在于!象数派自汉朝京房7805被宦官诬杀之后。一直都没能再理直气壮的站起来!只是在一般民间社会和“士”这个阶层半明半暗地自然流传着?必须指出!上述这种现象是一种历史的错误的现象,是中国人在易学研究中出现的一种颠倒黑白 混淆是非的严重的错误行为?现在是终结并纠正这个错误的时候到了 “必也正名乎?”真正的正直的易学之士必须穷本溯源、澄清历史还周易以原来的真面目, 本文主要阐述论证下列几大问题: 一、易经(周易)现在出版的版本 海峡两岸都以朱熹的集注版为谁?而朱子的这个版实质就是孔子删述后的版本?请注意:中国过去曾有一副对联是称颂孔子的话 记得很清楚是八个字:“删述六经、垂宪万世,”也就是说,现在我们所看到的版本都是被孔子的删述过的内容 那末请问孔子以前或未经孔子“删述”过的易经是什么样子的?其内9094容大概如何。这个问题以前从未有人提出过!这里面还有一个连带问题:“连山”“归藏”是自然失传的。还是被孔子“删述”掉的?(“连山”“归藏”就是夏商二易)这个问题极为重要、7958它牵涉到二个问题!一是周易的原貌 二是孔子在这个问题上的功过、还有一种可能?在8014春秋百家争鸣时期!这“百家”是从哪里来的 除了一部份的“家”是原来就存在的学科外 更多的一些新“家”?大都是从老“家”(老学科)中分化?独立出来的新学派,这是社会经济文化发展所产生的不可避免的现象!既然如此?周易也不会例外、周易也会像其它诸家一样进行发展?分裂甚至扩张出新的学派(家)!如有名的“鬼谷子”“阴阳家”“兵家”“纵横家”“老子”都可以说是和周易的渊源关系很深!或原本属于周易的一部份,尔后在发展过程中扩张独立成为新的学派! 二?谁是正统 易学分为象数和义理两大派。这两派到底哪一派是正统,也就是说到底哪一派才是真正的易学?这个问题非常重要!因为大陆只承认义理派的合法性、8713不承认象数派的合法地位 即使在台湾!在正式的大学讲堂上?象数派也没1067有什么真正的份额?(听说前一段时间!台湾大学有试讲象9210数的情况)而若干自然科学家们(不分政治信仰)几乎都目之为“伪科学”。如此等等!象数派要想恢复到京房前的辉煌状态实为艰难!因此只有把若干问题阐述论证清楚并彻底地毫不留情地驳倒义理派和伪科学论?并将自然科学家们所提出的责难给予有力的有效的回答,象数派才能真正地重新站起来。“必地正名乎?名不正则言不顺,言不顺则事不成?”现在是为周易象数学正8547名的时候到了? 三?我既要批驳义理派和一般的责难 又要狠狠抨击周易象数中江湖派的欺骗行为。重新将正统的周易象数学告知民众,使广大民众对周易象数学有一个比较正确的概念? 4!阐述周易象数的基本原理(六爻八卦)和周易象数学的最重要的衍生物——八字算命的主要原理, 5,综合评论两岸三地(海峡两岸?三地是:中国大陆?台湾 港澳)的象数发展状况,以及其它若干情况 6。“夜半桥边呼孺子!人间犹有未烧书”黄石老人传给张良的那本书才是全本真本的《周易》! ——关于什么是真正的正统的完整的周易 “删述六经,垂宪万世”,这是前人颂扬孔子的一副对联!很多人都知道 不过当我们细细品味这副对联时,我们可以发现所谓“删述”就......余下全文>> 家居里摆件风水有何禁忌呢

什么是遗精现象 遗精吃什么好

  遗精吃什么好韭 子 粥功效 温肾助阳?止遗泄 适用于肾阳虚弱所致的遗精 配料 韭菜子15克、大米50克!精盐适量、制作 将韭菜子用文火炒熟 与大米!少许细盐同入砂锅内!加水500克,慢火煮至米开粥稠即可!用法 每日服2次。温热食!龙 骨 粥功效 收敛固涩?镇惊潜阳?7276配料 煅龙骨30克?糯米100克,红糖适量,制作 将龙骨捣碎!入砂锅内!加水200克。煎1小时。去渣取汁! 入糯米,再加适量水。红糖、煮成稠粥 用法 早 晚空腹热食、5天为1疗程?宜忌 湿热之症不宜服用。鸡 蛋 三 味 汤功效 补脾 益肾,固精安神,适用于肾虚遗精 配料 鸡蛋1个,芡实,去芯莲子,淮山药各9克?白糖适量!制作 将芡实。莲子 淮山药熬煎成药汤,再将鸡蛋煮熟。汤内加入白糖即可? 用法 吃蛋喝汤!每日服1次 莲 子 百 合 煲 猪 肉功效 交通心肾!固摄精气!配料 莲子30克?百合30克。猪肉2007561~250克 制作 将莲子、百合,瘦猪肉入锅!加适量水?置文火上煲熟、!家居沙发的摆设风水如何看

一个奇怪的影视现象

  于波和杨俊毅都是周易的签约演员   张晋原来也签约的但是后来改签了其他公司!所以后期就没有再跟他们合作了?同理蔡少芬也没有再参与他们公司的连续剧了   阳光据说本来也和周易谈过签约、不过没谈成,于是她后来的角色都不太好...(只是据说啊)   卢星宇就不清楚了   至于包三姑外传,6419那是周易成立十周年的庆典剧、周易找了几乎所有跟他们合作过的演员?另外还发动人脉把有交情的明星都请来客串,家居破财的风水怎样看





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