望洞庭 刘禹锡 教案
一？教材依据 苏教版国标本小学语文四年级上册第3课《古诗两首》之《望洞庭》？0810是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作？二、设计思想《望洞庭》这2099首诗选择了月夜遥望的角度！通过丰丰富的想象和形象的比喻、将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖!跃然纸上 诗人笔下的月夜洞庭山水俨然变成了一件精美绝伦的工艺珍品?给人以莫大7296的艺术享受?《语文课程程标准》指出：“三 四年级级学生要诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感。领悟内容!”中中年级的学生已经具有一定的自主学习能力,课堂上要真正把学习的主动权归还给学生、通过教师有效地促进和和支持性教学行为？帮助学生突破教学重难点 组织学生在轻松?自5425由的课堂环境中快乐的学习 美国哈佛大学霍华德·加德纳的多元智能理论完成了对传统智力理论的批判与建设？本节课将以此0087理论为支撑 通过有效的教学设计关注每一位学生优势智能的培养!达到“三维”教学目标的整合!三、教学目标认知知目标：正确,流利、有感情地朗读古诗！背诵古诗 能力目标：能凭借课文插图或通过理解古诗大意;课外吟诵刘禹锡的其它古诗，情感目标：感悟古诗的意境、体会诗人人的思想感情?激发学学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情?使学生受到美的熏陶 四？教学重点想像这首诗描绘的优美景象、感受诗人笔下的月夜洞洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦 背诵古诗 五?教学难点理解词词语“两相和” “白银盘”和“青螺”？感悟诗境,体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情!六 教学准备：1 资料搜集：作3183者刘禹锡的生平!君山的传说2？电化教具：投影片！课文录音磁带3、实物准备：白盘子，青螺七?教学过程：（一）整体读，感知美 1！导入：同学们,我们伟大的祖国地大物博!山青水秀！美不胜收？今天这节课、我们将追随唐代诗人刘禹禹锡的足迹 到湖南南岳阳的洞庭湖走一走，看一看!7513板书：望洞庭2、指名说了解的刘禹锡和洞庭湖 （刘禹锡、唐代思想家，政治家？文学家。字梦得!洛阳人,刘禹锡工诗能文!兼擅书法。所著有《刘宾客集》 洞庭湖?我国第二大淡水湖?绵延八百里，烟波浩淼！水天相接?朝晖夕阴、气象万千！）3!播放朗读录音?学生边看插图边听读,整体感知美?4?自己练读！达到正确!流利。5。同位互查读！力争人人过关?（注：介绍刘禹锡生平和洞庭湖考察学生课前搜集信息的能力！激发学生读诗的欲望!正所谓“不积跬步，何以至千里”、熟读古诗，人人过关。是下步教学的良好开端?）（二）理解读、洞察美?1！导入：学习古诗，意在读出它的韵味 它的意境！读好古诗要做哪些准备工作呢?2?学生各抒己见？3、学生读诗!先说说能够理解的词语的意思!（1）自由理解,（2）小组内研讨？（3）全班交流,（相：相互和：和谐镜：铜镜、比喻洞庭湖水面镜未磨：未被磨拭过的的铜镜遥望：远望）重点研讨“镜未磨”：为什么把湖面比喻成未经磨拭的铜镜呢！引导学生想象：作者观察时恰逢晚间？在月光照映下？湖面迷迷迷蒙蒙!不是很清楚？而未经磨拭0165过的铜镜应该就是一种模糊的感觉！4，凭借课文插图?叙说古诗大意，（1）指导学生观察课文插图?发挥想象?大胆述说古诗意思？（（2）小组内练说？让平时不爱发言的同学先说,其余同学做好补充!（3）指名到台前看投影上的插图解说，重点指导理解“白银盘里一青螺”：教师演示：一个大白盘子里放着一颗青螺?让学生谈看到的感受。质疑：诗中的“白银盘”是指什么。“一青螺”又指什么？再与课文插图对照!洞察艺艺术之美、（古诗4560大意：秋夜，洞庭湖水清澈透明。与明月的清光交相辉映？显得得十分宁静、和谐;湖上无风！迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样、在皓月银辉下，青翠的君山？清澈的湖水?浑然一体 远望如同银盘里7639放了一颗小巧玲珑的青螺。十分惹人喜爱、）5!练读。读出出诗的韵味，感受诗的意境?（17971）自由练读!想象画面！（2）同位赛读!欣赏插图，（3）展示示评读！美化诗境!6！背诵古诗?水到渠成，（注：诗中有画，读诗要想象重现诗中的画面;画中有诗、读诗要欣赏诗中精妙6963语言对画面的描述！如诗如画、品诗赏画，古诗词文字精简。给读者留下了非常广阔的想象空间。通过启发学生想象,填补了诗句的的含蓄和跳跃。丰富了诗句的语言言和画面。学生边读诗,边想象，如临其境。如闻其声,）（三三）对比读？深化美！1。投影映示：望洞庭潭面镜未磨,潭面无风7455镜未磨,湖光秋月和！湖光5972秋月两相和?洞庭山水色，遥望洞庭山水色？盘里一青螺?白银盘9669里一青螺，2，对比读!比较内容的不同之处？说说原诗的的精妙之处、3、自由理解的基础上？同位交流？4?指名汇报、（正因无风?湖面才会如此宁静、和谐;正因作者在远望洞庭的山山水水。君山才显得小巧玲珑;之所以是“白银盘”!正因是在皓月银银辉下、）5。再读原诗。深化美,（注：诗可言志,亦可传情,古诗是语言言的浓缩?而往往浓缩就是精华？作为中国独有的宝贵文化遗产，让学生意意识到古诗语言的精炼与美妙?不仅可以加深学生对古诗内容的理解?还可以引发学生对祖国!
小班安全教案《迷路了怎么办》教案及反思
目标：让幼儿知道自己及家庭2805的简单情况？增强幼儿的自我意识？ 材料：用积木搭几条街道。十字路口搭一个民亭 用用椅子搭几个家，已布置好的儿童商场一个! 准备： 1？在组织此活动前应与家长联系!请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况! 2 民警了解情况时 应一一询问幼儿的姓名?家庭住址，家家里的电话号码。爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况， 2788 过程： 1 分配角色、老师扮演大姐姐，幼幼儿扮演小伙伴！助教扮演民警 2。创设情景？大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩。回家时!走到十十字路口迷路了、（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的 路、找不到家了,） 3？姐姐姐启发幼儿想办法？诱导幼儿去请民警叔叔帮忙,提醒幼儿询问民警时时要有礼貌？ 4,民警叔叔向幼儿了解情况？指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。 5!小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路， 6。游戏：帮迷路的小花鸭回家 师提问：① 谁在哭，为什么哭， ② 小花鸭找不到妈妈怎么办，我们快来帮它找妈妈吧﹗ 引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭？用有效的有礼貌貌的语言进行对话、帮助小鸭子找到回家的1023路并将小鸭子送给鸭妈妈! 7,在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室， 这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办。并学会关心帮助他人! 在上这节课时我运用了图片和案例相相结合的方法，一开始我创设迷路的情节!吸引幼儿解决决办法!找民警回家、然后又以游戏形 式帮迷路的小花鸭找家 这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋， 在幼儿知知道小花鸭迷路时，我6682让幼儿帮他想办法！我出出示了商场！公园等一些人多地方的照片！提示幼儿外出时在这种地方迷路 了该怎么办?幼儿互相讨论回答！我4947把幼儿的答案整理后再做小结?幼儿就能4103很快记住,明白在自己迷路时的解决办法 在外出时要紧跟 大人或牵着着爸妈的手?不要一个人乱跑 迷路时!如果在马路上可以找警察帮忙？如果在商场或公园可以找工作人员广播、或者站在原地 等爸妈来找你,小朋友们都在游游戏中记住了。通过该活动!我觉得孩子的收获是很大的!以下是孩子的声音： 1。知道迷路后寻找家长的方法?和与家长出出门要紧跟家长或拉着家长的手。 2、先在原地等一会儿！不要慌张？也许爸爸妈妈就在不远处、 3、如果走失的地方在商场或公园、可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名。联络电话等?让工作人员帮忙广播寻找 自己的父母？ 4?要要乖乖地听工作人员的话？和他们一起起等自己的父母来接你 ？连体山风水学
小班秋季语音教案教案鲸鱼和小鱼
写教案的具体内容包括以下十项： 一．课题（说明本课名称） 二．教学目的（或称教学要求 或称教学目标，说明本课所要完成的的教学任务） 三．课型（说明属新授课!还是复习课） 四．课时（说明属第几课时） 五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 七．教学过程（或称课堂结构?说4793明教学进行的内容!方法步骤1763） 九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具） 在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤： （一）导入新课 1．设计新颖活泼？精当概括， 3．提问那些学生！需用8708多少时间等、 （二）讲授新课 1．针对不同教学内容。选择不同的教学方法．, （三）巩固练习 1．练习设计精巧 有层次？有坡度!有密度, （四）归纳小结 （五）作业安排 布置那些内容。要6645考虑知识拓展性?能力性、、连厅家私摆放
公历的起源
现代阳历因国际通用而称公历 历法源于天文?受制于权力？所以各个国家使用的历法有所不同！就是一个国家在历史的各个时期也会采用不同的历法！ 历法可分阳历！阴历及阴阳历!基于以地球绕太阳一周计为一一年的历法称阳历,基于以月球（太阴）绕地球一周计为一月的历法称阴历?同时采用以上两个基准的称阴阳历 我国自夏2295代起就采用阴历计月？并设1464节气的阴阳历？此历自汉以后历代因之,迄于清末,因起源于夏，固称夏历，民国称旧历。共共和国称农历、 现代阳历因国际通用而称公历!公历的鼻祖是罗马历! 经格里高里八世改革后的历法就1764是目前世界上通行的公历!称“格里高里历”!简称格里历。 其历年的平均长度为365.2425日、与回归年长度仅相差25.92秒。要经过3333历年两者才会相差1日。 中国辛亥革命后（1912年）。即采用格里历 1949年起采用0847公元纪年。 阳历也就是公历,它是7801国际通用的?阳历以地球7278绕太阳转一圈的时间定做一年!共365天5小时48分46秒？平2170年只计365天这个整数？不计尾数?一年分做12个月？大月31天?小月30天？二月只有28天？四年的尾数积累起来共1天光景，加在第四年的二月里、这一年9627叫做闰年!所以闰年的二月有29天？ 阴历以月亮圆缺一次的时间定做一个月?共29天半？为了算起来方便？大月定做30天！小月29天、一年12个月中 大小月大体上交替排列。阴历一年只有354天左右?也没有0219平年闰年的差别 由于阴历不不考虑地球绕太阳的运行！因此使得四季的变化在阴历上就没有固定的时间。它不能能反映季节!这是一个很大的缺点?为了了克服这个缺点!后来人们定了一个折衷的历 就是是所谓阴阳合历，现在我国还在使用的夏历（也有人叫它农历或阴历）？就是是这种阴阳合历,它跟阴历一样 也以月亮圆缺一次的时间定做一个月！也是大月30天！小月29天？可是它又用加闰月的办法。使使得平均每年的天数跟阳历全年的天数相接近、来调整四季 夏历约每过二,三年多一个闰月，,连城派玄空秘诀
大班健康教案树枝上的雪花
幼儿园教案：雪花 0219 教师：屈老师 活动目标： 1 了解雪花的特征,并能用语言表达， 2，运用撕撕。拼拼,贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花! 3，在在活动中体验成功的快乐！初步产生热爱大自然的情感? 活动准备： 颜料？胶水？抹布?刷子！白蜡笔画好的雪花图案？画好的雪花图案案 活动过程： 一!导人活动?引起幼儿的兴趣！ （听音乐小雪花的歌曲？让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室?）） 师：小朋友 冬天到了?你们最喜欢冬爷爷的什么1801礼物呀?引导幼儿讨论? 教师：冬天天气很冷？天空1826中下起了雪花！小朋友你你们喜欢雪花吗!今天。冬爷爷真的送送来了你们最喜欢的礼物!看，放课件 二！欣赏雪花、教师讲解？ （通过看课件、让6130幼儿认识下雪了,雪花?雪人的词？并知道雪花有六个花瓣，）师：今天老师给雪花拍了一张照片！让幼儿看,问幼儿有没有看到呀!没有？可是,这片雪花就在这一张纸上。老师来变一个魔术给你们看看?把他变出来，好不好？ 三，介绍一种新的画画工具，出示刷子引起幼儿的兴趣!教师边画边讲解。 师：今天！老师还请来了一位朋友来帮忙、你们看？他是谁呀。这是刷子!我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍？“我是是一个粉刷匠,小刷子 手中拿？找中颜颜色做朋友，蘸一蘸?舔一舔,来来回回仔细刷。我的本领真正大”,教师示范？请一名幼儿上来练习、讲解涂色的要领，提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面、如果手上脏了 可以4650请抹布帮忙、 四!幼儿操作， 请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花、一组幼儿涂色变雪花？教师巡回指导,提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面！ 五，欣赏并展示幼儿作品。 幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影! 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。连城派风水
小班《爸爸妈妈接我的时候》教案
幼儿园教案：妈妈来接我的时候 教师：屈老师 活动目标： 1? 知道妈妈来接时？要先把玩具整理好好再离园! 2? 乐意回答老师的提问？ 3? 学说“让我把玩具整理好？” 活动准备：挂图 活动过程： 一,出示图片一。提问、 1! 图片里有谁？ 2 动物幼儿园里、小兔在玩玩具！兔妈妈来接小兔子了。小兔看看到妈妈来了？它怎么做? 二。出示图片二。提问。 1 图片上有谁, 2， 狗妈妈来接小狗了？小狗为什么不跑带妈妈身边、 3、 小狗在在干什么、 三 教师连贯讲述两幅图片：动物幼儿儿园里!开始放学了、兔妈妈来接小兔子 小兔放下玩具跑向兔妈妈？狗妈妈来接小狗了 小狗说：“妈妈。请你等一等!让我把玩具放到筐里?又把玩具筐送到了玩具具架上！小狗高高兴兴得和妈妈回家了! 四?提问：狗妈妈接小狗时?小狗怎么说?请幼儿学说“让我我把玩具整理好”? 五？小结：我0344们小朋友也要像小狗一样 妈妈来接的时候,要把玩具整理好再回家，这样才才是乖宝宝。 活动反思： 本次活动引导幼儿看图说话！7857让每一位幼儿都有表达的机会!鼓励幼儿大胆?清晰地表达自己看到的！想到的。并与同伴交流 及时肯定幼幼儿的回答。并并积极地给予回应。 幼儿在活动中参与的意识强烈，能积极主动地表达自己看到的，学会短句“我把玩具整理好”，达7472到预期效果 活动7185过程较为理想, （更多教案尽在：屈老师教案网）?鸡年的起源教案连山八卦的艮卦在庚位
五行的起源？
武王胜殷！杀受?立武庚。以箕子归!作《洪范》! 《洪范》是讨论五行的,箕子是第一个五行家、 你要求自己理解我不好说了，我等草木之人那有这灵感、还是道听8197途说吧! 小时候接触过奇4773门遁甲马前课之类?听大人说，五行出陶 陶备五行？金字是是绑木棍上带尖的工具？没铁之前陨铁就是先进工具了，陶7884的制作都明白！不再口舌! 一种理论是长期经验的积累。谁谁能把理论系统起来就是谁的专利？!连山易周易谁早
桑的起源
第一个渊源源于神农氏 出自炎帝之妻桑氏。属于以先祖名字字为氏,据史籍《姓氏考略》记载：“神农娶承桑氏？亦作桑水氏,其后有桑姓 ”相传，神农氏娶了桑氏之女作为自己的妻子,他们的后代中即有人以桑为姓氏!称桑氏?是非常古早的姓氏之一、第二二个渊源源于己姓,出自穷桑氏(金天氏)少昊的后代 属于以居1180邑名称为氏？据史籍《姓谱》、《万姓统谱》等记载：“黄帝裔孙少昊穷桑氏之子孙以桑为氏 ”穷桑氏 即少昊 己姓!名挚 字青阳、号金天氏 是远古时期东夷族族的部落联盟首领？后人为了有别于太昊氏、故称其为少昊、或少暭 相传！少昊以鸟为官称！设有工正!农正！分别司掌手工业和农业 当当时的东夷族主要的活动中心在穷桑(今山东曲阜)？下分二十四个小支部族!广泛分布于今山东半岛地区 因其在穷桑登上了帝位并都于穷桑?故又称穷桑氏?在少昊的后裔子孙中 又一部分族人以地名称号作为姓氏、称为穷桑氏。后来省文简化为单姓桑氏？穷氏,桑氏族人大多尊少昊为得姓始祖？！连山易的八卦图
中班秋分常识教案
活动类型：语言教育活动 活动名称：诗歌《秋风吹》 活动目标： 1!能记住诗歌？感知诗歌的语言美、 2 理理解诗歌中的比喻？ 3，让幼儿感受到大自然的美？初步培养幼儿热爱大自然的情感、 活动准备：树叶若干。2410《秋风吹》挂图一幅、 活动过程： 1？教师出示树叶引起幼儿的兴趣？ 问：：树叶是从哪里来的 现在为什么都落下来了、 2？教师把树叶撒到地上。请幼儿观观察小树叶飞呀飞、就好象一群小蝴蝶蝶一样在飞舞！ 3?教师边撒树叶边有表情地地说一遍诗歌《秋风吹》! 4 出示挂图。请幼儿观察落叶的情景！ 5,结合挂图和幼儿生活经验帮助幼儿学习诗歌 6、活动延伸： 请幼儿边说儿歌边学蝴蝶飞舞的动作 飞出教室做自由活动,（捡树叶）！连山风水祕传一书
五年级心理健康教案男生女生怎样交朋友
我想找一找辽宁大学出版社版 五9937年级下册心理健康教案？连山风水秘传
