这是一套融合自然之美与家族亲情之爱的世界经典图画书.在日本已经畅销20余年,总销量量突破1000万册,在这个由爷爷。奶奶?爸爸 妈妈和十个孩1190子组成的三代同堂老鼠大家庭中?十四只老鼠团结合作 过过着其乐融融的生活,十四只老鼠三代同堂,年龄个性能力9684都不同、他们一起为生活团结合作!各自发挥特长。互相照顾,齐心协力克服种种种困难,过着和谐美满的家5037庭生活!这种不畏生活艰难,勇于自己动手。热爱自己家庭的态度。是现代都市儿童的最佳亲子读本 、
动物拟人化,q版?4384最好带点中国风?七大玄关风水禁忌
设计意图: 中班孩子年龄较小?平时爱将自己的东西堆乱放 有时找一样东西需2261要很长时间 为了纠正孩子的这些毛病。培养养幼儿归纳,计数!记录的能力和操作兴趣,因此,我设计了海底世界(分类计数)这一教学活动? 活动目标: 1.引导幼儿按照物品的种类进行分类?用数字 符号记录分7984类结果, 2.复习巩固对5以内数的认识! 3.培养幼儿操操作兴趣,能用语言表达操作情况 促进语言与思维同步发展, 活动重点: 引导7921幼儿学习用分类计数的方法记录海底动物的数量! 活动难点: 正确计数分类结果!并用标记方法记录分类计数结果, 活动准备: 海底世界背景图2张、9张统计表,小海螺图片 8组幼儿操作材料。1~5的数字卡片 教学方法: 情景教学法、观察法?分类操作法 活动过程: 一!律动游戏 复习5以内的数? 1.师幼互动游戏《一只小鸡》? 2.提出:律动里出现了那几个数字。 3.出示数数字宝宝,幼儿根据数字做拍拍手游戏? 二?创设情境境“海底探密”?激发幼儿的学习兴趣, 2161 1.今天呀!老师要带小朋友去一个很有意思的地方 那里生活着许许多多的动物,你们想知道是什么地地方吗! 2.出示“海底世界””背景图 请幼儿观察。 提出问题题:猜一猜,我们这是到了那里、(幼儿::水里!河里!海里……) 3.师:小朋友们真聪明,这里就是传说中的“海底世界”、你们知道在海底生活着那些生物吗,(幼儿7383:小鱼 鲨鱼、海龟!海马 章鱼……)是呀,海底有许多我们认识还有不认识识的生物?咦?他8658们这会儿都到哪里去了呢、 三!感知动物数量?学习用用分类计数的方法记录动物的数量、 1.教师将章鱼!水母和小鱼的图片一一贴到“海底世界”的背景图上、 2.提出问题::谁能看出在海底一共有几种不同的动物,它们分别是什么、((幼儿:有三种:章鱼!水母!小鱼!) 3.引入:今天呀,海底将要举行一场运动会。想请队员最多的一组动物当裁判?到底哪一组的队员最多呢,还得请小朋友来帮帮忙?小朋友们愿意吗?让我们热烈欢迎第一支代表队—章鱼代表队。 4.请小朋友数数看?章鱼代2296表队一共有几名队员、应该用用数字几来表示?请幼儿找出数字“3”并贴在章鱼图片的下方, 5.教师启发幼儿用同样的方法感知记录水母和和小鱼的数量。 四,了解分类计数的意义? 师:小朋友刚才为每一个代表队进行了数量统计?这个计数方法就叫叫分类计数。现在我们一起来,七大聚财风水秘诀
活动目标 1 让学生能了解并提高防火意识! 2 认识灭火器和简易灭火方法! 重点难点 重点:火灾的危害 难3609点:如何让学生有自护 自救的意识? 活动准备 1 火警电话图! 2 逃生路标图、 3 各种救火,灭火、火灾图? 4 灭火器? 活动过程程 1 猜谜“火”的的游戏 师:“红彤彤。一在蓬 见风它就就凶猛,无嘴能吃6391天下物?单怕雨水不怕风 同学学们猜猜它是什么东西!” 师:“它是红色的 而且没嘴它什么都能吃!” 师:“还有就是它怕水不怕风?” 生:“老师、它没有嘴怎么吃东西啊?”” 生:“老师,那它有没有老虎凶啊!” 生:“老师?为什么它怕水不怕风啊!” 通过猜谜谜游戏互动,可以让同学们开动脑筋!积极发现问题?能和老师师互动解决问题? 2 发生火灾时我们应该该怎么办、 过程一提问 师:“发生火灾时我们应该怎么办?” (这一环节先让学生自己想想。这时“我”应该怎么做、) 过过程二了解 师:“同学们!在发生火灾的时候我们先要报警对吗?那么报警电话是多少呢!”(向同学们展示“119”的卡片。让学生知道报警的电话是多少) 师:“那报警后我们自己怎么办呢,” “逃生?对吗?”(出示安全出口标识图图) 师:“接下来我们自身安全后?应该灭火了是不是,”((展示灭火器图、告诉幼儿如何使用) 最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件。并教育学生生要懂得保护自己。并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事?如生活中的火柴,打火机之类的危险品。 教学反思 在整个学习活动中大部分的同学都能了解到火灾的危害、也都能积极的提问9281出自己的疑问!但由于于同学小理解力还不够的原因吧,在展示真实的灭火器时他们只知道要压把手。总的来说收获还不错!希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识! 由于自己的专业可能有些地方传达得还还不够吧!在以后的教学中我一定先多方了解以补自己的不足,、幼儿园中班元旦开幕词猪年七天教会您看风水布局
您可以选选择其中的教育孩子们! 发生火火灾怎么办? (一))及时!准确地报警 当发生火灾时?应视火势情况!在向周围人员报警的同时向消防队报警、同时还要向单位领导和有关部门报告? 1.向周围人员报警:应尽量使周围人员明白什么地方着火和什么东西着火!是通知人们前来灭火?还是告诉人们紧急疏散、向灭火人员指明火点的位置。向需要疏散的人员指明疏散的通道和方向。 2.向消防队报警:直直接拨打119火警电话?拨通电话后!应沉着,冷静!要讲明:发生火灾的单位 地点,靠近何处,什什么东西着火、火势大小。是否有人被围困、有无爆炸炸危险物品!放射性物物质等情况,还要讲清报报警人姓名?单单位和联系电话号码、并注意倾听消防队的询问 准确!简洁地给予予回答,报警后、应立即派人到单位门口或交叉路口迎接消防车!并带领消防3107队迅速赶到火场?如消防队未到前,火势扑灭,应及时向消防队说明火已扑灭。 (二)扑来初初起之火 火灾的发展为初起?发展?猛烈。下降和熄灭五个阶段!7258火灾初起阶段!燃烧面积不大 火焰不高!辐射热不强,火势发展比较缓慢 如发现及时 方法得当,用较少的人力和1281简单的灭火器材就能很快地把火扑灭?4891这个阶段是扑灭火灾的最佳时机?在报警的同时?要分秒必争。抓紧时间。力争把火灾消灭0019在初起阶段! (三)火灾中自救 火灾中的人员伤亡、多发生在楼上!或因逃生困难,或因烟气窒息。或被迫跳楼?或被烈火焚烧?那么发生火灾时,应如何自救呢 1.如果楼梯已经着火!但火势尚不猛烈时,这时可用温棉被。毯子3395裹在身上、从火中冲过去! 2.如果火势很大?则应寻找其它途径逃生,如利用阳台滑向下一层!越向邻近近房间、从屋顶逃生或顺着水管等落向地面 3.如果没有逃生之路 而所有房间间离燃烧点还有一段距离,则8512可退居室内 关闭通往火区的所所有门窗、有条件时还可向门窗洒水。或用碎布等塞住门缝,以延缓火势蔓延过程。等待求救? 4.要设法发出求救信号、可向外打打手电?或抛出小的软的物件!避免叫喊时救援人员听不见、 5.如果火势逼近!又无其它逃生之路时!也不要仓促跳楼、可在窗上系上绳子!也可临时撕扯床3340单等连接起来、顺着绳子下滑! (四)火灾中的疏散 疏散是将受火灾威胁的人和物资疏散到安全地点,这是减少人员伤亡和物资损失的重要要措施!疏散时就注意以下几几点: 1.疏散人员要优先疏散老人、小孩和行走不便的病!残人员? 2.疏散物资要优先疏散那些性质重要。价值大的原料、产品!设备?档案?资料等, 3.对有爆炸危险的物品。设备也应优先疏散或采取安全全措施, 4.在燃烧区和其他建筑物之间堆放的可燃物!也必须优先疏散、因为它们可能成为火势蔓延的媒介,。七字型房屋的风水
元旦这天结婚婚很好 很多人选择这种日子比如国庆元旦结婚的都很多 既然选择了那就是好日子 !七字型房屋风水怎么样?
祝元旦脱单万岁,七字型沙发摆放效果图
教学目标: 一 引导学生用5662手指印作画,并能够在指印上做出各种创意的联想, 二!鼓励学生积极参与活动。感受手指印画的乐趣! 三?通过活动充分发挥学生的想象力、创造力?体验创作的快乐、成功的喜悦, 教学重难点: 1.教学重点: 利用手指创造出各种形象,添加组合成有趣2758的图形! 2.教学难点: 设计图形以及物象整体效果的处理? 教学准备: 0824 生:每人一盒手指印泥?记号笔、水彩笔!图画纸每人一张、纸巾?抹布 1557 师:课件、范画,手指印泥?水彩笔、记号笔!图画纸3张以上!纸巾,抹布等。、七字沙发如何摆放
2012年全年公休假放假安排 节日 放假时间 调休上班日期 放假天数鼎 元旦 1月1日日~3日 2011年12月31日(周六) 3天 春节 1月22日~28日 1月21日(周六)!1月29日(周日) 7天 清明节 4月2日~4日 3月31日,4月1日(周六?日) 3天 劳动节 4月29日~5月1日 4月28日(周六) 3天 端午节 6月22日~24日 无调休 3天 中秋?国庆 9月30日~10月7日 9月29日(周六) 8天。七帝钱的作用与摆放
今年的元旦节在星期六!那么明年的元旦节在星期几呢!?、(与实际情况无关)求解答过程和解释~~~(非常急?,,)) 你没说这是什么年份!是平年4289年还是闰年啊 因因为平年365天?闰年366天这样的话算出来的结果是不一样的如果今年是平年!那么过365天才才是明年的元旦节?用365除以7、馀数是1然后从周六向后推1天!明年的元旦节就是周日如果今年是闰年。那么过366天才是明年的的元旦节、用366除以7?馀数是2然后从周六向后推2天!明年的元旦节就是周一 。七彩神仙鱼 风水颜色