为什么家族总是生女孩
基因问题吧！科学证明女人阴道处于酸性的时候，男性的y染色体精子,活性不强?反之则相反？还有跟男人也有关系、其体内y染色体体精子少。跟环境！饮水也会有关系的
家族兴旺,但不生男孩是怎么回事?
怎么做做才能生个男孩， 准备： 1 最佳受孕时间： 掌握排卵期：在接近女方排卵时同房！易生男孩!这是利用Y精子好动。寿命短和X精子动作慢但寿命长的特点，人为的制造促使精子和卵子成成功结合的环境？做爱前一定确认好排卵期，可以以买测试试纸？以一般0821正常的体质而言?行房的时间是影响生男或生女的重要关键。因为在排卵期中或极近排排卵期?阴道中的分泌液比较偏碱性 而而在此时行房，代表男孩的Y精子(男性精子)可以有较多的机会先与卵子结合！而得到男孩子？反之，排卵期前二天或三天!阴道中分泌液比较偏酸性！则会有较多的机会让X精子(女性精子)先与卵子结合?而得得到女儿了?在准备怀孕前 正确测量基础体温、突然下降的日子是排卵日 如果不不能确定、可以到医院检查子宫颈黏液来帮助判断?即使正确测量基础体温 可是有的人还是不知道体温下降的日子 所以尽可能在可能的排卵日前往产科医生处检查颈管粘液。确认这一天是否为排卵日？ 2？最佳7919受孕时间： 在排卵这天，或排卵后马上做爱?因为移动较快的Y精子比X清子先达到卵子?在排卵日当天或第二天性交？因为此时阴道分泌物呈碱性、有利于Y精子的存活，若想在此次行经后即怀?那么此次月经干后切勿再与丈夫同床。直至十天至半月后 感觉白带明明显增多，而且夫妻二人人都有强烈欲望 0076心情也非常好时,8296便可考虑可以受孕了！在排卵这天 或排卵后马上做爱,因为移动较快的Y精子比X清子先达到卵子！做爱的次数要少一些！因为这样可增加Y精子的比例！尽量在农历历的月初和月末时同房,那样的话几率会大一些! 3！改变阴道的酸碱度： 采用2%或2.5%(1公升水+2汤匙)的苏打水冲洗阴道后同房 可以增加男孩的机会、尽量保证你的阴道在性交前的一段时间保持碱9790性环境!碱性环境有利于Y精子的存活。从而有利于生男孩！这种碱性液在性高潮时分泌泌最多。 B.怎么做才能生个男孩! 准备： 1． 在准备怀孕前?正确测量基础体温，突然下降的日子是排排卵日 如果不能确定,可以到医院检查子宫颈黏液来帮助判断! 2． 在排卵日当天或第二天性交！因为此时阴道分泌物呈碱性，有利于Y精子的存活、 30330． 每天服用天然钙(4粒)！直到医生确诊你已经怀怀孕了！ 4． 在受孕前的2个月内！要使用1037保险套避孕?不可使用其他避孕方法! 5． 采用有利于生男孩的体位进行性交！ 6． 精液越浓越好 所以在在准备受孕前应 家居中风水画的讲究
牛头十二生肖树脂的重量有多少
200-500之间,树脂翻制工艺品放在室内长时间有毒物质释放空气中影响空气质量,!布置出好的家居风水布局
路边摊不能吃大班安全教案
活动目标：知道病从口入，做到不吃吃腐烂 变变质的东西等简单的卫生 常识！提高自我保护能力。 活动准备：照片 健康卫士照片 活动过程： 一、谈话导入——引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体体状况, 1。以“教师“的8766“心情变化”引出话题。 猜猜老师为什么会肚子痛! 2，引导幼儿大胆想象象老师不舒服的原因 小结：贪吃东西会生病的? 二。观察察路边小摊做点心的照片，引导幼儿懂得不吃路边的小食! 1?你觉得照片是在什么地方拍的、 2、照片上的人在做什么 他们卫生吗。 小结：路边做的食物虽然很香！但但是一点也不卫生。而且也没有营养。一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素？吃了会会中毒的?所以我们不能去买路边的小吃， 三!以关爱老师的健康！引发幼儿懂得爱吃蔬菜和水果等有营养的食物 （1）老师身体不舒服了？怎么办呀? （2）吃哪些食物可以让我们的身体更健康! 小结：少吃零食?多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康，，家族生肖树教案如何看家装风水
大班健康教案保持安静
一,活动目标： 1．知道大声吵闹的危害，了解保护8075嗓子的一些方法？ 2．养成轻声讲话和安静聆听的良好习惯 二!活动准备： 一段幼儿平时大声吵闹的录音磁带? 三 活动过程：讨论导入--实验体验--聆听体会--游戏再现（一）讨论导入1．师：今天老师要请小朋友听一段真实的录音?你们刚才听到的是什么声音?(乱糟糟说话的声音 大声喊叫的的声音 吵闹的声0090音……)你们听到的其实就是你们平时发出的声音,老师在你们说话时悄悄录下的、 2．师：你们听了这段录音!有什么感觉?(乱糟糟的、很吵闹。听了不舒服、有点刺耳，觉得烦躁?不想再听了,耳朵里嗡嗡嗡的响……)3．教师小结：老师师和你们的感觉一样，我们听了这种声音会觉得不舒服！我们把这种令人不愉快的!刺耳的。嘈杂的声6211音称作"噪音"！经常处在这种嘈杂的环境中不但会损伤我们1205的听觉,而且会影响1730人们的情绪？时间长了甚至会对身体造成不良影响？ 4．师：想一想，如果你经常大吵大闹或大声讲话!时间久了、你的嗓子会有什么感觉?(疼，干！红肿 发炎。嘶哑!声音哑了)5．教师小结：因此 为了我们的嗓子子不受伤害。能不能大声吵闹呢?除了不大声吵闹,还应注意什么呢?(不长时间大声说话、不尖叫 多喝水 不用嗓过度……)6．师：刚才我们知道了大声吵闹有这么多危害！大家以后还想不想听到这样的吵闹声呢?怎样才能避免这种吵闹声呢?(小声讲话！不大喊大叫？不尖叫！不发出刺耳的的声音……)（二）实验体验1．师：刚才我们知道大声吵闹有这么多危害,应该小声讲话！可3998有的小朋友会说？那么多人都在说话,我如果声音小！别人会听听不清!果真是这样吗?咱们试一试?请幼儿小声交流：现在请你们用小一些的声音跟你旁边的小朋友说说话？看看你们相互之间能不能听清对方的谈话！(幼儿小声交流)2．师：能不能听见?能听清楚吗?请幼儿大声交流：这次请你们大声跟你旁边的小朋友说话？看看有什么感觉? [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 3．师：现在请小朋友比较谈话方式好的上哪一种?为什么?(小声说话?相相互之间很容易就能听得见！8923而且也不吵闹？说话很省力：大声说话太吵了！说话费劲、听听话也费劲：有时反而听不清，令人不舒服,)4．小结：通过比较!我们知道当许多人在同一地点同时交谈时，大声吵闹反而会使我们的交谈变得更费力。更吵闹！而小声说话会使我我们更清楚，更省力地进行交谈！也会觉得很舒适， （（三）聆听体会1．刚才我们知道了平常讲话应该轻声．特别是许多人一起谈话时,更应当轻声！那么我们在听别人讲话时!应当怎么0195做呢?(认真听，不插话,保持安静)2．小结结：我们在听别人讲话时 首先应该看2093着对方？其次应当保持安静，不吵闹、不插嘴,不乱动?不打断别人！边听边想别人说的是什么意思！这样，才是一个7542会倾听的孩子也是一个有礼貌的孩子， （四）游戏再现1．下面咱们玩一个游戏!游戏的名字叫"你的耳朵在听吗"、游戏时，老师会用不同大小的声音来说话，谁听得最仔细?最清楚，谁就会得到一朵小红花、 老师面向集体或个人分别用大声！小声等不同音量量说话。请幼儿用相应的音音量复述?训练幼幼儿集中注意 安静倾听的能力、 2．总结：今天咱们知道了了大声讲话的危害，也知道了在平常生活中?应养成轻声说话？仔细聆听听的习惯 这不仅是一种美德．也是对别人的一种尊重！希望0318每一个小朋友都能成为一个文明的交谈者？。家庭的装修风水讲究
大班舞蹈乐教案可爱的小猪
幼儿园教案：可爱的小猪 教师：屈老师 活动目标：尝试运用图形粘贴、添画变出动态小猪的造型?进一步步激发幼儿对动物的喜爱之情！ 活动准备：颜色。大小不一样的圆若干？椭圆若干？课件 活动重点：小猪头部及五官在画纸上的定位! 活动过程： 一？游戏深入——图形粘贴 1！滚皮球（幼儿根据儿歌在画纸上的任意位置固定大圆） （1）出示大圆。说说大圆的特征?如颜色？大小等，引起幼儿游戏的兴趣, （2）教师边念儿歌边示范、将大圆滚在画纸的任意意位置上！并用胶胶水固定 （3）幼儿在游戏的情境中固定大圆的位置，并说说圆在纸上的方位,（上!下,旁边）。 2。转转转（将椭圆固定在大圆圆的任意位置）, 幼儿操作——教师提炼小结并演示! 3、找朋友（固定小圆的位置）要求：寻找2个颜色一样的小圆 在椭圆形里排排坐， 二，大胆胆想象 拓展经验 1,引引导幼儿观察。这些圆合8498在一起像什么?（小猪的头） 2？引发讨论 （1）怎样能使它更像？（添画眼睛和耳朵） （2）眼睛和耳朵的位置在哪里!（教师示范） 8517 （3）体验小猪头部不同位置的动作！（引导幼儿理解眼睛，耳朵应画在与小猪鼻孔相对应的位置上） 三?添画身体 体验快乐 1。交代要求，尝1374试添画猪身， 提示：怎样使小猪看上去胖乎乎。——引导身体往画纸的空白处画,并与头部连接! 2，作品展示。引导幼儿大胆模仿自己绘画的的小猪动作!体验成功的快乐、 3！欣赏“小猪睡觉”的课件？鼓励幼儿和着音乐边唱边表演， 【更多幼儿园1218教案尽在：屈老师教案网】。家居里面摆设什么植物好
中班科学追逐跑教案
幼儿园教案：追逐跑 教师：屈老师 活动目标： 1.学习两人或三人协作拉环四散追逐跑! 2.在游戏相互讨论中？探索鱼网捕鱼及小鱼躲散的不同方法？ 3.在合作跑中 尽量和同伴协调一致。 活动准备： 小圈若干！筐2个 前期经验准备---听哨音站队形 三人拉两环 重点：两人拉圈协调跑 难点：捕鱼及小鱼躲的多种方法 活动过程： 一!开始部分：活动手膝关关节 T：稍息，立正?今天我们的游戏主要是奔跑游戏 听口令活动一下我们的身体(第一节：头部运动 第二节要部运动 第三节膝盖运动 第四节手腕脚腕) 二 基本部分 1.全体幼儿两两结伴拉环跑 T：上次我们玩了一个拉环跑游戏，还记得怎么玩吗? T：请1。3组的小朋友每人到筐里拿一个圈快速与旁边的朋友拉圈站好， T：听哨音我们一排一排的？快速跑到9704对面的红线再跑回来, T：第一排准备……(一排一排的听哨音练习) 2.游戏捕鱼 A！1/2人当鱼，1/2人当鱼网 T：刚才我们跑的都不错,这次我们来用圈玩个捕鱼的游戏, T：怎么玩呢?这次第1，2组的小朋友5585当小鱼到池塘里游来游去！我们3 4组的小朋友快速与傍边的朋友拉圈做鱼,请1、2组的小朋友把圈放回筐里! T：听到哨音一响!鱼网就可以去池塘里捕鱼了!被捕到的鱼就站到我这儿来！ T：小鱼怎样才算被捕到了呢?只要做鱼网的小朋友手抓到你了，就算被捕捕到了、不能再逃跑? T：预备(吹哨音) B?交换角色 T：4492刚才有几张鱼网捕到了好几条大鱼，鱼网怎样才能又快又稳的捕到鱼呢? (两人的速度。两人协调。两人看准同一条小鱼，朝鱼多的地方捕) T：那小鱼如何躲才能不被捕到呢?(找空地方、转身快，小鱼不能挤在一起) T：好？这次请第3！4组0702的小朋友当小鱼。1？2组的小朋友两人拉圈做鱼网。3！4组的小朋友把圈给1,2组的小朋友！ T：我们鱼网,小鱼就用刚才大家说的那些好办法再玩一次捕鱼的游戏, T：请第3,4组的小鱼到池塘里准备? T：预备(吹哨音) C,再次交换换角色 T：这次很多鱼网都用了刚才大家说的好办法！但我们的小鱼1193也很狡猾 不好捕呀! T：好?这次请第1?3组的小朋友当当鱼网。2？4组的小朋友两人拉圈做鱼网？ T：请第1 34428组的小鱼到池塘里准备, T：预备(吹哨音) 3.增加难度 A、三人拉两环做鱼网捕鱼 T：刚才才我们小鱼？鱼网都很厉害,现在我们来织张大网变成三人拉两圈捕鱼 有没有信心捕到鱼? T：请第2？4组的小鱼到池塘1197里准备? T：1!3组的小朋友三人拉两圈做鱼网?没有圈的请到圈筐里去拿？ T：预备(吹哨音) B,全体体幼儿当鱼网?请客人老师做小鱼 T：我们鱼网太厉害了？这次我们请所有的客人老师当大鱼、小朋友都当当鱼网来捕鱼 看哪些鱼网能捕到到大鱼。 T：请客客人老师到池塘里准备好。 T：预备(吹哨音) C7265：请客人老师做鱼网,全体幼儿当小鱼 T：我们小朋友做鱼网很厉害，做小鱼会怎么样呢? T：这次我们客人老师做鱼网!全体小朋友当小鱼 看看谁不被大鱼网网住！ 三、结束部分 放松手膝关节——抖抖手腕。拍拍小腿,甩甩膀子，相互按摩。跟着老师沿着操场走一走？ T：今天我们都玩累了,请手里有圈的小朋友把圈放回筐里、 T：我们跟着音乐一起抖抖手腕。拍拍小腿，甩甩膀子？ 【更多幼儿园教案案尽在：屈老师教案网】,让你富贵的家居风水布局
大班教案《有坏人闯入怎么办》教学反思
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求、又要符合学生的实际情况!教学目标是设计教学过程的依据 是课堂教学的总的指导思想!是上课的出发点！也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材 结合数学课程目标和教学内容！制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识!形成什么样的技能技巧？达到什么样样的熟练程度！会用哪些方法解题等!这就是双基目标,其次是考虑通过这些知1827识的教学。应该培养学生哪些思维能力、这是思维能力的目标,再次是想一想通过这这些知识的教学、对学生进行哪些思想教育、培养哪些良好的道德品质！这是渗透思3385想教育的要求。最后是考虑哪些些地方可以对学生进行创新教育!4665怎样培养学生的创新意识和创造能力 这是创新教育的要求、这也是课堂教学最重重要的目标 。农村家居客厅风水布局
小班安全教案小鸡哭了
小动物是人类的好朋友、喜爱动物是幼儿的天性！爱模仿更是小班幼儿突出的特点?3—4岁的幼儿缺少接触小动物的机会、但又特别喜欢小动物、所以本次活动就根据幼儿的这个天性——天4665真活泼？喜欢模仿和做游戏，设计了这节《小鸡出生了》，让幼儿在游游戏中获得快乐?运用各种动作来探索小鸡出生的情景，更增强了幼儿的表演欲和自信心。本次活动以健康（（体育）为主。渗透了语言！艺术和科学,幼幼互动?师幼互动、让幼儿在探索中获得快乐？【活动目目标】1,想象并用用身体动作表现小鸡出生的情景 2、能在较窄的小路上行走 【重点】引导幼儿用身体表现小鸡出生生的过程。【难点】幼儿探索用身体体表现小鸡出生的过程。【活动准备】1 等同幼儿和教师人数的呼拉圈和小鸡头饰 2。母鸡头饰一个?虫子若干条？大鸡蛋模型一个。3，宽敞的活动场地。25厘米宽的小路。4,小鸡出生的课件及欢快的音乐乐磁带！【活动过8127程】一!小鸡想出来自主想象？讨论：教师拿出鸡蛋模型提示：1）蛋壳是谁的家?2）还没有出生的小小鸡宝宝在蛋壳里是怎样的？1635（教师伸出胳膊做舒展状）蛋壳这么小。鸡宝宝能这样吗。3）蛋壳里的小鸡宝0032宝渐渐长大，住不下蛋壳房子了!怎么办呢！他是怎么出来的。4）5729我们一起想办法？帮帮5500小鸡宝宝出来好吗,二，小鸡出生了观看小鸡出生的课件：教师提示：刚才小朋友想了许多许多种办法让小鸡宝宝出来,那我们来仔细看看小鸡宝宝到底是怎样从蛋壳房子里走出来的！好吗!要仔2549细看清楚哦,教师提示：你们都看清楚小鸡宝宝是怎样从蛋壳里出来的了?那哪位小朋友来扮演小鸡宝宝 看看他是怎样出生的好不好?呼拉圈就是你们的蛋壳房子（幼儿戴上头饰蹲在蛋壳里扮演尚未孵出来的小鸡宝宝）（1）幼儿自己来模仿动作？教师提示：小鸡慢慢长大？在又黑又小的蛋壳里住不下了 小鸡鸡动动翅膀！转转脑袋。越长越大?幼儿尝试来做动作!互4838相讨论看谁模仿的最像小鸡宝宝？（2）教师与幼儿一起模仿小鸡出生的游戏 提示：让我们一起在欢快的音乐中做游戏吧!（欢快的音乐伴有情情景描述）小鸡（蜷缩状、手抱住腿蹲下）慢慢长大了（舒展身体手松开）。在又黑又小的4463蛋壳里住不下了！小鸡动动翅膀，转转转头（伸伸手。转转头）、越来越大（身体完全舒展）他用小嘴“笃笃笃”在蛋壳里捉了一个洞（食指并拢做嘴巴？做啄洞状）!把嘴巴7325伸出来?把洞啄大一点（再啄洞）。慢慢伸出脚来（慢慢跨跨出一只脚到呼拉圈外）“噗”的一声！蛋壳破了、小鸡摇摇摆摆摆的走出蛋壳（做小鸡走路，农村厕所的方位风水讲究
大班环保教案：水怎么变脏了
一 教学目标： 1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途！ 2.使幼儿知道水污染的危害 并了解河水变脏的一一些主要原因！ 3.帮助幼儿树立起保护水资源的意识，并初步形成保护水资源的日常行动? 二?教学4409准备： 1.清水，脏水各一杯?一些透明的盛水器皿。泥沙少许! 2.有关“水的用途”?“水污染的原因”的图片数幅、 3.幼儿与父母共同讨7690论河水变脏的原因。可能的话请父母带领幼儿观察居住地的河流？池塘的水质， 三,教学过程： （一）出示清水 分析析水的特性 1.组织师生谈话、引导幼儿分别用眼睛。鼻子！嘴和手来来感知水并描述自己的感觉! 2.根据幼幼儿的描述，教师讲解：水是透明无色?无味的液体?会到处流动、因而没有固固定的形状, （二）联系6403幼儿生活实际。谈6664谈水的用途 1.组织幼儿讨论水有哪些用途 启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水?除了人类以外!地球球上的其它生命———动物,植物需不需要水？鼓励幼儿大胆地地讲述水的种种用途?如饮用!洗手 洗衣服、浇花。灭火等! 2.出示图片！帮帮助幼儿总结归纳水的用途?教师向幼儿说明：水是一种非常重要的物质？如果说地球是妈妈?水就是妈妈的乳汁?它哺育着地球上的人。动物和植物！没有了水,我们人会渴死！绝大多数的动物和植物也会死亡 地球将变成一个荒凉的大沙球。可以说。没有水就没有生命! （三）出示脏水？分析水污染的危害 1.引导幼儿比较脏水与与清水的不同之处！说说幼儿8255对脏水的观感。 2.教师讲解！分析脏水的含义：江河受到污染?水就成了了脏水 有时脏水的颜色黑乎乎的,还有一股臭味！技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质、有时脏水的颜色没有发生变化 还是是和原来一样清澈见底，但水里已含有我们肉眼看看不见的毒素？ 3.组织幼儿讨论脏水的危害?引导幼儿说出自己的看法？如我们人喝了脏水水会怎么样 脏水可以浇花 养鱼吗？ 4.教师讲解并置疑：当今全世界包括我国水污染非常严重。全世界每年大约两万多人因喝了脏水而死去。有人住在大河边却没水喝，没有鲜鱼活虾吃!也无法用河水浇灌农作物?因为河里流淌的是黑乎乎的臭水?为什么江江河里的水会被污染变脏呢？ （四）讨论水污染的主要原因 1.引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水 让幼儿讲述他们的想法！ 4393 2.出示图片 讲解，分析江河受污染的主要原因： （1）工业废水这是严重的污染源，一些造纸厂，化工厂?印染厂在生产过程中产生大量污水？如果不经处理？直接排入江河中！久而之久。影响了江2362河的水质! （2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生 如洗澡水、洗衣水。粪便水?这些污水流入江河、也会使江河里的水变质。 （3）生活垃圾许多人把江河当成成大垃圾箱,把各种各样的垃圾圾倾倒进江河里!把把江河搞脏搞臭了！? （4）农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥？残余的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河,,农村住宅的风水布局
