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梦见老师对我的孩子特别好坐在跟前教他

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怎么教小孩子处理打架的事情

  “孩子被别的孩子打了!要不要还手 该不该还手!”   这是一个一直有争议的问题   小孩子打架,这本来是常有的事?过去 做父母的对这类事并不大关心?偶尔被别的孩子打了几下!认为不必过于叫真儿。   现在可不同以往了,这事可成了年轻父母们特别关注的一个“重大的原则问题” 说要是总被人打?不敢还击!孩子的性格会变得怯懦,将来不能适应社会的竞争!于是,便鼓动孩子与打人的孩子“针锋相对!毫不忍让”、要打回去,不能手软,   现在的父母之所以如此关注?一定是有原因的?对产生这种教育观念的原3079因要做一个分析,原因找到了!就找到了解决问题的思路!   我想,大9621约有这么几个原因!   一。“物以稀为贵”。 孩子少!就更珍贵。   现在的孩子!在家长眼里都视为珍宝?“顶在头上怕掉了、含在嘴里怕化了!”孩子就是有错也舍不得打骂,孩子养得太娇!   有时候。家长气急了,打几下也不心疼,要是别人?不用说打、就是动一个手指头,甚至说一句都不行!就像古代《小儿语》中所说的:“自打一下偏疼、人说一句偏怨,口噙一个娇儿,断送坏了干看!”   过去?人们孩子比较多 生活拮据!家长不得不起早贪黑披星戴月,成天忙于解决一家大7023小衣食住行,吃喝穿戴等生计问题!没有闲工夫?也没有那个闲心。根本顾不上孩子让人打了几下,是还手还是不还手这类鸡毛蒜皮的小事、   现在孩子少!条件也好了,用不着为孩子们的衣食住行、吃喝穿8320戴问题操心奔波了、有了闲工夫。也有了闲心!从早到晚,心无旁骛。两只眼睛直勾勾地盯着这“独一无二”,“绝无仅有”的宝贝疙瘩,于是!就把这种小小不言的事无限“放大”、看成是“天大”的事了,   其实?小孩子之间发生摩擦?冲突、今天你的孩子被比他大一点儿的孩子打了几下 没准儿明天你的孩子也有可能打了比他小的孩子几下?这种事?谁也不敢“打保票”   其实?小孩子之间的冲突?就像是足球比赛场上足球运动员的“合理冲撞”,只要不是“恶意”?是足球“比赛规则”允许的?没什8503么值得大惊小怪的!小孩子本来就是在“摸爬滚打”中长大的,你推我一下、我搡你一下!没什么了不起的。   有一个孩子在玩滑梯的时候被别的孩子推到旁边!妈妈看在眼里觉得孩子吃了天大的亏!0746心里很不是滋味!虽没当中发作 回家后就劈头盖脑地训斥孩子窝囊?第二天。她的孩子在玩滑梯的时候、把一个比他小的孩子推倒在地上。妈妈只好赶紧跟人家赔礼道歉?这是人们司空见惯的情景?   我想、小孩子之间的事?别看得过重、在这事儿上,过于“斤斤计较”?会让人笑话你小肚鸡肠、护犊子?没有度量 被人看不起   二、认为孩子打架如何对待和处理?这可是关系到孩子将来能不能“适应竞争社会”的3675“大是大非”问题!   认为总是忍让。会磨灭孩子的竞争意识?消磨孩子的竞争能力、主张一点儿也不能忍让?一定要“针锋相对”?要“以眼还眼?以牙还牙”?就是不能吃亏,   有的家长还给孩子制订了“人不犯我?我不犯人,人若犯我?我必犯人”的“大政方针”?   说心里话?我是不大赞成这种“战略方针”的?这种态度有点儿偏激?   市场经济社会的竞争是激烈的?残酷的?“市场是不同情弱者”?不具备竞争意识和能力 就不能生存,   但是!必须明白!有竞争意识和竞争能力!要在竞争中取胜,不是靠“单枪匹马”去玩命,还要靠合作,而合作者之间 也不可能没有任何的利益矛盾或冲突、即或有矛盾,冲突?如果有共同追求的利益的话?也还是首先要合作的?做到4441“求同存异,共谋发展”?如果毫不退让,连“一点儿亏也不能吃”、那就不可能有合作者。必然成为“孤家寡人”!竞争也就很难取胜、   在有的时候,为了根本的长远的利益。必须在非原则问题上“忍耐” 常言说:“小不忍则乱大谋”,小事上不忍让就会坏了大事?要知道,“忍让”不是软弱的同义词、孩子小时候有过这种忍让的体验、这不见得是坏事   市场经济社会的竞争?并不是有些人所想象的那样是靠拳头!靠耍胳膊根!靠玩命。“一介武夫”?“亡命之徒”在市场经济社会竞争中并不具有优势!还很可能走上违法犯罪的道路。   市场经济社会的知识经济社会,也可以说是“高文化社会”!社会的竞争从根本上说是文化知识,科学技术的竞争!对个人来说!就是文化知识!科学技术素养的竞争,而不是“武夫”的竞技 不在孩子文化知识、科学技术素养上下功夫?在被打“要不要还手”的问题斤斤计较,这是“舍本逐末”?   说孩子被打了不还手会影响孩子的竞争意识和能力、是夸大其词!言过其实!   三?误认为市场经济社会的唯一希望准则就是“竞争”二字,   市场经济社会是存在竞争!但并不是所有生活领域都是存在竞争、竞争意识和能力也并不是所有范畴都适用的?在日常生活中,不能见谁就把谁当成竞争对手。处处树敌,就会使自己陷入“四面楚歌”的境地,也不能不分场合、事事。处处都以竞争为行为准则?   比如。人们上公6507共汽车 要是各自都发挥“竞争意识和能力”的优势!互不相让?那么?抢到座位的?恐怕都是膀大腰圆 年轻力壮的小伙子。站在车上的都是行动不便的老人,残疾人!小孩子和孕妇,要是在车厢里别人不慎踩了你一脚,你马上又踩别人一脚?别人不留神碰了你一下,你接着又还击一下……你说!这公共汽车不就成了相互厮杀的“战场” 还有“安全感”吗!还怎么乘座   再比如!在家庭生活中!一家人在吃喝穿戴方面!不是互尽互让!而是你争我抢。你花500元买衣服,我就花1000元买衣服 你瞪我一眼。我瞪你一眼!你说我一句,我还你一句?各不相让、成天“窝里斗”!家庭再也不是什么“避风港”和“安乐窝”了。而是名6702符其实的“战斗堡垒”了、你说!这日子还怎么过!    在公共场合,人们都要互相谦让,在家庭生活中?家庭成员总要互相体谅?帮扶。在社会生活中 面对残疾人。老年人,妇女和儿童?总是要关心!爱护!帮助他们。   我们国家是闻名世界的文明古国?是礼仪之邦?人们4179向来以谦让,大度!宽容为美德!如果没有这种美德 处处,事事。时时都是“竞争”?“针锋相对”的话、那将“国不将国”?社会将不成为社会了,   鼓动孩子一点儿亏也不能吃,事事都得占便宜!这并不是明智的态度?难道不怕把孩子培养造就成为“亡命之徒”,   一位妈妈教育孩子说!谁要是打你,你就打谁、要“针锋相对” 不能吃亏?孩子把妈妈的“谆谆教导”牢牢记在心里?   有一次?孩子在家里胡闹。8750一不小心把妈妈一个心爱的花瓶打碎了!妈妈急了!扬手就打了孩子4808一巴掌,把孩子打哭了!   那孩子刚哭了两声不哭了?似乎想起了什么!他抬起手来,毫不犹豫地“啪”地一声!给了2941妈妈一个响亮的耳光 妈妈一下子愣住了,气急败坏地质问道:   “你怎么敢打我。”   孩子理直气壮地回应说:“你不是教我说!谁打我就打谁吗 ”那位妈妈好半天才醒过“闷儿”来。只好吞下自己酿就的苦果。   在市场经济社会?不能把“竞争”看成是日常社会生活中独唯一的行为准则?在日常生活的交往中、还是要提倡谦让!宽容,大度?   四?无限“放大”小孩子之间的冲突?“猛上纲”、   对于小孩子之间的摩擦和冲突?做父母的必须首先有个总体的分析!孩子们之间,一般还不是有什么原则性的重大的分歧和矛盾!无非是些鸡毛蒜皮的小事!    小孩子中是有故意欺负人或欺负人“成性”的!但毕竟是极个别的。可以说是“凤毛麟角”、提醒孩子躲着点儿就是了?   孩子之间发生摩擦或冲突!一般没有什么大不了的事?能自己解决 还是由他们自己解决,解决不了,就找老师解决?家长5547最好不要掺和!家长一掺和!可能会把简单的问题认为地复杂化!   常看到这种情形:小孩子打架?家长都搀和进去了、吵吵嚷嚷 互相指责?各不相让 吵得不可开交?没准儿,过不了一会儿?两个孩子就和好如初!1475又一起玩耍了、小孩子不记仇!大人反倒记仇。   在这一点儿上!小孩子有资格当大人的老师,大人得向孩子学习。   我的大外孙子在北京一所外国人开办的幼儿园上学,有一天,外孙子回家,女儿看到他脸上有被人抓伤的痕迹、女儿问:“你这脸上是怎么回事 是谁抓的!”外孙子说:“妈妈,我不想告诉您,我们俩会自己解决的,”女儿便不再提8028这件事。我猜想。外国幼儿园老师是鼓励孩子自己处理解决孩子之间的冲突,不主张家长搀和,   别的孩子打了你的孩子是不对?可你不能2428教孩子用“不对”的手段去对付“不对”、要是各不相让。真的“对打”了起来!很有可能是“两败俱伤”?还是要采取文明的方式方法和手8725段解决,   小孩子之间发生动手打人的现象。一般并不是像家长所想象的“严重侵权”的恶劣行为!不要“猛上纲”、   有一个小孩子回家对妈妈说:“今天,小朋友打我了!”妈妈一听就火了:“是谁打你了?告诉妈妈。明天我找他家长算账去 ”   妈妈蹲下身,问孩子:“1497他打你哪儿啦 宝宝。”孩子指了指小屁股 妈妈赶紧给孩子抚摸抚摸,以为安抚,然后,关切地问:“他打你疼吗 你哭了吗。”孩子说:“我没哭!不疼,一点儿也不疼。”    虚惊一场!“当事人”——孩子的心态倒很平和。家长的心态却浮躁得很,大惊小怪,9038显得很不沉稳。   由于小孩子还不大会用语言表达自己的意愿。要求。往往就会使用“肢体语言”进行交流。这是很正常5731的现象?其实。一般情况并不是家长所说的“故意欺负人”。更何况小孩子用稚嫩的小手“打人”能有多疼   从小教育孩子学会正确对待,妥善处理矛盾与冲突问题!遇到强暴要学会自我保护?这也是一种生存能力 要及早培养 ,室内花卉摆在窗口有何好处?

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