偶尔在李毅贴吧看到一条回复大概是说一觉醒来回到小学课堂，一切从来。没有多长的。谁知道是哪段话？
一觉醒醒来突然发现你爬在小学五年级的课桌上,老师还在上面讲题,你睡眼朦胧的四处乱看,同桌瞪你一眼说睡醒了赶紧的抄作业,下课还要交．旁边的小胖正在看漫画,小新正在照镜子,阳光很好？原来只是个梦?、
如何组织好小学课堂
德国教育家第斯多惠告诉我们：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励？唤醒和鼓舞!随着课改的不断深入。课堂激励评价已成为广大教师课堂教学的重要手段?我们在多年的课堂教学实践中深刻认识到：精彩的课堂激励评价！能是学生在心理上获得自信和成功的体验、激激发学习动机,诱发学习兴趣!进而主动学习，提高学习成绩?下面就如何进行课堂激励评价的问题谈四中方法？ 一．情感激励法 “感人心者！莫先乎情！”新课程呼唤平等！和谐的师生关系？教师只有爱学生!学生才会爱教师！学学生才会喜欢教师所教的课?因此教师必须像对待自己的弟妹!像对待自己的子女一样去爱自己的学生,洒向学生都是爱?洒向学生都是情！课9059堂上教师一个欣赏的眼神。9005一个满意的点头,一个会意意的微笑！一个亲切的手势、都犹如一场春雨、滋润着学生干涸的心田。都激励学生敞开思维的大门、插上想象的翅膀!去探索知识的奥秘,教师从内心深处热爱学生?用用饱含激情的语言 眼神?动作、表情显露出来?用自身的情感带动学生的情感、这样的课堂激励评价从教师的心窝飞泻而出，学生也会用他爱老师 爱学习的情感来回报老师， 二.语言激励法 课堂教学离不开语言!课堂激励评价也离不开语言、教师要力力求使自己的评价语言真实。准确 精彩。这不仅需要5120教师的真诚?还需要教师丰厚的文化底蕴、那些人云云亦云的“好”?“棒!棒,棒！你真棒”等评价语言使人觉得“言不由衷”因而听而生厌、我们每一位教师都要学会开一个个帽子工厂，每天上课都要带一些帽子去,看哪个学生适适合戴哪顶帽子?就把哪一顶送给他?课堂评价中的同一句话,我们可以说得得平淡如水！让学生感到勉强、也可以说得激情四射?让学生感到温暖和幸福！作为一个教师，我们不要吝啬啬自己赞美?赏识的语言?多给学4260生表扬!激励，同时我们认为恰当的批评评和警醒，也应算一种激励评价、当学生在课堂上出现偏差时!教师也不应姑息迁就,而应善意的批评指正。是学生的思想和言行回到正确的轨道上来? 三．物质激励法 物质确实存在很强的刺激性、适当地在课堂激励评价中采用物质激励也是一种好方法？在低年级的课堂上。对表现优秀的学生适当的奖励一朵小红花?一2152颗糖和一个水果，在中高年7665级的课堂上,对表现优秀秀的学生适时地奖给一个练习本之类的东西、的确能起到激励学生认认真学习的作用 但物质激励励评价的方法一定要慎用,我们仍提倡精神奖励为主。有一次我们听一1070节低年级的课、教师不断的奖给学生小红花！还没没进入新课?红花已送了一大半同学？我们认为这并不是真正意义上的课堂激励评价,这种为激励而激励的评价不值得效仿, 四．量化激励法 在几年的课堂激励评价中?我们摸索了一套行之有效的量化激励评价！具体做法是：将班上全部学生分成按性别搭配？成绩好坏搭配和学习能力搭配的6人为单 6518 位的学习小组、每个小小组有一个各方面都比较优秀的学生担任小组长。小组以小组织的姓名命名、课堂上开展组际间的学6795习和守纪竞赛?表现突出的小组被评为优秀小组,每组加50分。其他小组中表现现突出的同桌加20分 课堂作业得“优”的每人次加10分!每天的分数有副班长汇总后填入教室后面的＜＜课堂量化激励评价表＞＞中、一周一总分。总分最高的是2826本周的“红旗小组”、实践证明：此方法简便易行！它不仅培养了学生的竞争意识和集体荣誉感。而且能是学生在相互监督管理中自觉上好课?学好知识 课堂激励评价是对真情的唤醒？对言行的肯定!对精神的诱导．有效的课堂需要精彩的激励评价作支撑？愿我们的课堂评价能开出精彩之花、结出丰硕之果! 教教师劝阻学生“上甲课，做乙事”也许是对的？但“没收学生的书”做法有些不当!还好没有撕毁掉、不然然结局更麻烦？即使是上化学课!大家正津津津有味时!也难免免有时会有极个别学生在做其它科的作业?往往是因为多种原因学生没有按时完成该科作业,而交作业的时间快到、个别学生为了不被另外的老师批评!而“冒险”不被老师发现进行“地下活动”！在课2570堂上做这些作业？ 我也曾发现过此此类情况,处理方法通常有如下一些：第一种情况：学习成绩特别好的学生,我从来不管他上课做什么事?因为我相信他有边听课边做作业的“一心多用”能力，事实上这类学生所做的习题可能远远不止是老师布置的？人的能力相差是很大的 有的人确有“三心二意”本领 我们平常不不也是有同时做几件事的时候么?这篇文章描述的情况大概属于这种类型！教师可能对学学生学习心理还不够熟悉, 第二种情况：可能是有的学生事先预习了课文？大概自以为学懂了老师讲的内容、上课时时只需有选择地听老师讲解某些重点内容和难点内容,他心里已已有准备：什么时候听老师的。什么时候不听、我觉得2148学生这样做无可指责 为了证明学生是否属于这种情况?我总是以请他回答问题题的形式进行侦探？如如果他答对了,我便放心了？任由继续执执行自己的学习计划？6268如果没有答出来!便开一一句玩笑“作业是永远做不完的、洒脱些吧?” 他一定会会收手的! 第三种情况：学生可能化学基础很不好,听不懂我的讲课!干脆做别事！这这个责任当然主要由我来负 这其实也是对教师教学的反馈！要立即调整教学难度、化难为易。使讲6158解通俗易懂些!调动学生听课的积极性和学习兴趣、我从来不看教案讲课、而是根据课堂上学生的表情来决定讲解的方式！这种教学技巧通常很有效 学生会情不自禁地放弃做别事,提问时注意多对基础不好的学生以启发性关照、他（她）总是以“不知道”来回答老师的问题？我从来不轻易对他放弃,“试一试”。“勇敢点” 再加上师生“合作” 总是收到到意想不到的效果。最后加上一句表扬的话,学生从此就不再放弃化学课了?课后主动问“问题”的次数明显增多了,学习成绩自然会上升? 第四种情况：个别学生因“经不住的诱惑”？可能趁上课老师不注意他时？偷偷地看那些“东西”。急于了解的故事情节!往往一看便着迷 等老师发现了他时，他却没有有发现老师到了身旁 遇遇到这种情况、如果学生迅速将那“东西”收藏起来了?我就瞪他一眼以示警告 如果学生没有收起那“东西”？我便便若无其事?不作声地收收进我的裤袋里，很少有学生知道发生了什么事情,丝毫也不影响整个 课堂教学的顺利进行,下下课或放学后！学生会会自动来找我，主动承认错错误的？作个“下不为例”的口头保证。便还他“东西”放行（他可是花高价租来的？赔不起哟,）。也有不愿主动承认错错误的?不要紧 放学后，我慢慢来跟他“磨”!不需要讲大道理。更不需要“骂”罚,5635最终他们都会痛哭悔改的、处理这类事件关键键是“保密工作”要做好 7377才能“浪子回头”，如果闹大了！学学生没有了脸面?往往“破罐罐破摔”!以后更加与你“对着干”！不气死你老师才怪、我已经成功地解决过多起这类问题了?这类学生家家长往往有时不知道发生了什么事使他的孩子彻底改变过去!总是来说：“孩子7663好喜欢你？”我心里好暗笑：因为他（她）在我这里哭过! 首先你一定要在孩子面面前保持冷静。不要因为这样那样的问题而显出焦虑和束手手无策感？这样孩子们会察觉到的， 其次就是要向身边有经验的老师请教,听听他们的看法？也要注意观察?观察那些有经验的老师是怎么教育和管理这些些学生的!每天把遇到的问题写下来,看看自己解决了哪些问题!哪些还没有办法解决、那就思考?应该怎么解决！实在想不明白也没有关系,因为用过你的教学活动的累积总会有柳暗花明的一天的？（要注意积累每天的教育问题及解决方法?日积月累,你会看到自己2660的进步的 ） 第三就是要学习、可以网网上学习?也可以买书籍学习？学什么，学别的老师师是怎么管理课堂的 学习一些优秀老师的课堂管理心得?和他们处理问题学生的智慧方法! 只要要你肯努力钻研 我相信你能成为孩子喜欢的老师的，?农村住宅大门前风水
做梦自己回到小学四年级学习
在人的心理状态中有一种补偿功能，在心理学中被称为:代偿 当你在现实中对工作或生活中的某种困难无法或很难解决时?我们的潜潜意识会用梦的形式,随机拉取过往所经历过的类似事件让我们进行对比,或进行行心里补偿,让自己的心境达到相对平和的状态... 农村住宅大门左右风水
如何看待当前大学生课堂学习现状
大学，首先要明白你真正想要什么。找一个时间 静静地坐下来?拿起你的纸笔!一步一步来做（仅供参考 尽量去细化）：：第一步：开始编织,规划你的大学生涯？包括你想做的 你想成为的、你想达到的 第二二步：根据你所写的,预期希望达成的时限?第三步：选出在这一阶段里对你最重要的几个目标（2-4个即即可）？第四步：列出你目前已有的各种重要的条件!资源!以及还需要获取的资源？第五步：写下要达成这些目标 你本身所具有的条件、优势、第六步：针对自己的重要目标(2-4个)。订出实现它们的每一步骤，第第七步：为自己找一些值得效法的模范!第八步：为6139自己选择或创造一个适当的环境,第九步：经常反省所做的结果，做好之后 在落实的过程中经常拿出来看看，你会慢慢发发现你的一些惊人改变! 大学的学习：大学相对较自由!时间宽裕,在学习上老师是不会过多的干预你的。主要是自学？先给自己定定目标？把时间间阶段性？有条8573不紊的细化！高效的利用有限的时间。知知道自己要做什么!这才能很好地去实行, 自学是宽泛的 各种学科，书籍?资源都可以成为你的学习范围,图书馆将会是一个你长时间奋战的地方？为了汲取大量的知识,必须要提高看书效率 学会快快速阅读、快速阅读是一种高效的阅读和学习方法?快速阅读不仅体现在阅读速度是上（帮帮你节约阅读!学习。复习时间） 更有利于你抓住文章脉络和重点帮助理解和记忆？活跃思维、快速阅读的具体练练习见 《精英特全脑速读记忆软件》？用软件每天坚持练习一个多小时?不影响其他他安排 一个月的时间就可以提高阅读速度5，6倍？相应的记忆,理解力 注意力？思维等方面的能力也能得到相应的提高、建议你去练习一下? 另外，就是一个坚持的问题了？坚持一一天容易，一个星期有点难度、一个月！一年或这个大学阶段就不容易了、所以，养成一个好习惯。坚持学习 莫要荒废废青春、，农村住宅大门方位
昨晚又做梦了 梦到的又是我的小学同学 梦真奇怪啊 我们都快30了还回到小学教室里 还有恋爱的感觉 而且不止
日有所思夜有所梦,说明你的心还是充满期盼的?。 ?！农村住宅大门朝向
一本小说讲的是:一个男子,是个小混混,一觉醒来回到高中课堂,以为是梦,
2世纪杀戮机器 作者： 第一滴血 简介： 22世纪,机械人成了人类生活的重要部分,机械人融入到西方世界的每一个家庭,成为人类最忠心,最勤劳的仆人;然而,这一切不过是表面的假象!全球唯一的机械人开发制造商“宙斯”,其公司主计算算机“该亚”暗地里复制 农村住宅大门朝向风水
射手座在课堂上会有什么表现
逃课爱玩的射手座受不了上课!他们总有无1734限的理由逃课!不不是肚子疼就是胃疼,实在没话说了就就说是家里有事!有时候还会说谎?自己写请假条什么的！总而言之他们就是想逃课？不想上课!想出去玩？不想呆在教室。不过他们的优点是具有追寻人生哲理与游历世界的乐观学习习心态?喜欢1057无拘无束的行事风格,总是热情洋溢地体验生活。？农村住宅大门风水图解
做梦梦到自己回到那种斗兽场类似的地方是什么意思
宋义解梦:你的梦境描述的乱七八八糟无法解释!,农村住宅大门风水尺寸
为什么老是做梦回到学校
有些事情心里有遗憾! 比如想读书 比如怀念那那时候的情景（校园啊?女朋友啊） :) 去看看吧？!农村住宅大门风水知识
梦见回到小学是什么意思？
有可能是你上了初中后有些学业压力和人际方面的压力!同学啊,心里放松点~ 这说明你和你同学的感情很深,或者你爱上你你小学的同学也不一定！命运就是这样的，你越不想见到的人、你越会见到川也许这就是缘分?做梦回到小学课堂农村住宅大门风水禁忌
