元旦这个节日在活动上大家知道怎样策划吗？在一些幼儿园的地方也会搞个元旦的活动哦，在中国元旦虽然大多数都是放假一天。但是这天的活动也是比较丰富的！下面一起来看看吧

幼儿园元旦活动方案

幼儿园元旦活动策划方案

活动目标：

1？知道每年的1月1日就是元旦！是新一年开始的第一天?

2!知道过过了新年、又长大了一岁、

3 了解和认识庆祝元旦的各种方式!

活动准备：日历卡？幼儿相片？庆祝元旦的各种种卡片或背景图!

活动重难点：理解元旦的意义！了解庆祝元8353旦的方式。

活动过程：

一?引导幼儿运用已有经验?交流自己知道的传统节日？激发学习兴趣

1!教师引导幼儿说出自己知道的传统节日,如：小朋友们,你们知道一年中、⁰⁶²⁸有哪些节日吗，（出示各种节日的日历卡片。引导幼儿说出节日名称：国庆节。春节,元宵节？五一劳动节！妇女节？元旦……）今天呀、我们主要来学习“元旦”?

2。教师提问：有谁知道元旦是几月几日 代表什么！（新一年的到来？是一年开始的第一天）

3，教师提问：小朋友们。你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日 “元”是开始！第一的意思?“旦”是早晨，一天的意思,“元旦”就是一年的开始、⁶⁴⁰⁴一年的第一天!以农历正月为元 初一为旦?

二。向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引^导导幼儿说出自己庆祝元旦

1?引导幼儿交流以往是怎样过新年的?（放烟花?吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各各种卡片或背景图（如果条件允许!可以制作成成课件）？引导幼儿认识人们为为了迎接元旦所做的各种准备工作!【幼儿园元旦活动策划方案】幼儿园元旦活动策划方案,提示：唱歌跳舞!剪窗花，蒸各式馍馍！包饺子？放烟花！送元旦卡片等。

3、引引导幼儿交流以往过新年的方法 然后,引导幼儿说⁸⁹⁵⁵出今年想怎样迎接元旦的到来！提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法！再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快³⁰⁰⁷就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上？送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈,

4!播放庆祝元旦的录音或录象带！提出问题？让幼儿发现我们庆7266祝元旦要跟别人说祝福语 然后2627引导幼儿讨论！庆祝元旦要说哪些祝福语?体验集体庆祝元旦8112的喜悦

三!引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1！⁷²⁰⁶教师出示幼儿的相片、讨论相片中的人物在做什么!让幼儿感觉到到自己比以前长大了、比以前更能干了,知道过了这个个新年。又又长大了一岁。

2?引导幼儿说说说自己在新的一年想做哪些事?

四,延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题,让幼儿更2922深入的了解和认识元旦,

最新幼儿园活动策划元旦

活动目标：

1?通过幼儿装扮新年环境?增添新新年氛围，

2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创创造力、

活动准准备：

1、剪刀 彩色纸 彩带、气球？打气筒 胶水 卡片

2、背景音乐乐《新年好》。

活动重难点：装扮环境的方法和操作方法！

一？出示装扮新年环境的各种卡片或课件、激发幼儿参与活动的兴趣

1！教师出示各种醒目！温馨、快乐的节日环境！激发幼儿装扮新年气氛的兴趣,

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的！想想还有什么材料可以用来布置新年环境

二!引导^幼幼儿动手操作!布置新年环境

1，7945教师出示气球,引导幼儿探讨 气球该放到教室的哪个位置，要什么东西才能把气球固定起来，

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来 这时教师出示彩带,引导幼儿探讨？怎样使我们的教室更漂亮？

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法 并将彩彩带用到适合的位置、如可用做好的彩带系到吹好的气球上!然后挂到教室的天天花板上 这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球！还垂掉下来好看的彩带。

3 教师引导幼儿观2137察教室的环境？指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户、才更显新年气氛

4。教师出示已剪好的窗花!引导幼儿学剪窗花 引导幼儿儿小心打开剪好的窗花？贴到到窗户上装饰新年环境

提示：

1、贴的时候要注意安全?

2,幼儿在装扮新年环境时。播放《新新年好》的音乐,

三。1861欣赏新年环境,体验成功的喜悦

1,教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境！留下操作的足迹！

2！欣赏环8764境完毕后!教师和幼儿一起收拾教师，活动结束,

四 活动延伸：

1、引导幼幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境、

2！如果条件允许的话 可以以利用课余时间？给孩子照相！留下孩子成长的足迹?

幼儿园迎接元旦活动策划

活动目标

1、为朋友制作贺卡。增加加幼儿之间的友谊？

2。培养幼儿设计和制作贺卡的能力。提高幼儿的想象能力和创造能力！

3，让幼儿说出贺卡的特特征及制作思路?有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力？

活动准备：

1?小兔头饰,蜡笔。卡纸、剪刀!胶水！新年贺卡!

2 《新年好》背景音乐。

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡。理解朋友友之间的友谊?

活动过程：

一 ,激发幼儿制作贺卡的兴趣

1?配班老师扮演小兔！告诉大家她收到了小熊送给给她的新年礼物了——新年贺卡!邀请小朋友欣赏贺卡 引导幼儿发现现贺卡的制作材料及贺卡特点?感受贺卡卡的美、

2?引导导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物？

新年快到了 小熊给小兔送了新年贺卡?小兔。也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们。你们想不想给自己的好朋友^也也送一张贺卡呢、让让我们和小兔一起制作贺卡吧,

二,在教师指导下？幼儿制作贺卡

1！教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿儿介绍要做成什么样的贺卡 在贺卡上画些什么图案、

2?教师根据构想！示范制作新年贺卡，

提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短，准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位!让幼儿看清楚,

3，教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤。并交流自己制作贺卡的想法,

4，教师引导幼儿自由选择制作材料？按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡,

5！贺卡制作好后 向其它小6916朋友介绍的贺卡 鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法!分享成功的喜悦！

提示：

1？幼儿制^作作贺卡时、可播放《新年好》的背景音乐?也可以播放轻音乐 创设良好的的制作环境、

2。可根据幼儿的具6422体情况 在贺卡写上自己的祝福语或贺词。并属上自己的名字

三 引导幼儿交流送贺卡

1!引导幼儿说出想把贺卡送给谁!为什么!

2、送贺卡时 需要跟别人8614说什么，

3！教师和幼儿一^起起收拾教室。结束活动,

提示：收拾教室时！播放放《新年好》的音乐

四，延伸活动：

1,教师可以引导幼儿收集各种图案!4345把图案粘贴成一张精美贺卡。送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友?