现在的元宵节中!其实在古代的汉朝的时候就已经有了?而⁴²⁶⁴元宵节的节日中也叫做小正月,对此元宵节5906活动策划案到底如何，下面一8445起来看看吧，

元宵节活动策划案

元宵节策划案活动

元宵节是个热闹的节庆,活动很多举其重要者如下：

1 舞龙舞狮

全国各地在元宵节都有龙灯、龙是一种吉祥的神话动物？也是³¹⁹⁶民族的图腾 台湾3833早期的龙灯、长约七！八丈！在竹鼓上贴纱、作为龙2710形的灯龙?在龙头和龙身里、点上十几枝蜡烛、然后绑在木棒上！由1683十几个人抬着走!由龙头追逐龙珠而起舞 姿态优美?称为「弄龙」 十五夜各地的狮阵也一起出动、称称为「弄狮」、并表现功夫？其^目目的在驱邪祈安!并有贺年贺5772节的喜庆意义！舞龙舞狮时锣鼓喧天?鞭炮声不绝。更为元宵节带来热闹的气氛。

2 元宵祭祖

上元节吃元宵可能始自宋代。不过当时称做做「浮圆子」,到明朝才改称「元宵」每家做元宵?煮元宵?古时为年头佳兆?吃汤圆以9641象征家福 元宵煮好后先敬祖先！然后合家团聚 吃元宵!6648已是团圆幸福！

3 迎花灯

元宵节又称灯节！所以花灯是元宵节的中心活动。民间称花灯为「鼓子灯」、因为过去小朋友所提的灯型似鼓锣，^元元宵花灯种类很多!3523如寺庙的彩灯，店铺的走马灯灯及儿童的鼓仔灯等,式样种类很多、基本上可分为两类：一是形象灯灯如关刀灯 兔灯？水果灯、半灯等;另一是活动灯!是根据民间故事编制。现6125在多为电动花灯 如状元游街？八仙贺寿 桃园结义等表现忠孝节义的的民族道统？台北市每年元宵节在各寺庙都举办5396花灯竞赛。如龙山寺?祖师庙?青山宫?保安宫。关渡宫和松山慈佑宫。展出各式各样！多彩多姿的花灯?

4 猜灯谜

以往灯谜都在寺庙里举行!因为寺庙乃民众闲暇时聚集的场所！而且有花灯竞赛与展示？所以从前都在花灯下榜上一个谜面！到元宵夜由庙里相关人员主持猜灯谜 场面热闹而温馨！因为可以得个奖品回家，算是小过年的吉祥兆头、现代猜灯谜的型态有揭诸在报章?杂志上的 有电视转播某个寺庙的灯谜大会 也有在某些节目中穿插的灯谜 型态多样化，可满足民众不同的需要?这也反应现代社会中过传统节庆的多元型态?

5 ⁸²⁹³上元祈福

民间将自然界分成三界!即天界、地界和水界、并予人格化。因此称为天官、地官和水官合称三官大帝？正月十五上元为天官大帝生日 天官官的主责是赐福。所以?民间在清晨备牲醴祭拜天官大帝!祈求赐福!信徒中以漳籍移民最为虔诚 (风水)

活动策划案元宵节

[活动地点]大三班教室

[活动主持]张教师

[活动对象]全体幼儿

[活动目的]

1！激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣 体验大家一一起庆祝节日，分享劳动成果的快乐！

2。指导幼儿0349学习用团?捏,滚3228等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动，沉浮等生活。科学常识，

3？引导幼儿了解元宵节的意义?民族习俗及元宵的来历!品种等,　　[活动准备]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅,水，电炉?锅等!

2！教师?幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料,

3、音乐《喜洋洋》等,

4？布置好活活动场地,

[活动过程]

一。开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋！热闹非凡、因为我们马上就迎来我们的元宵节！孩子们,你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来?我们一起给他们表演一个节目！好不好?

二？(小朋友们⁴⁸⁶⁴表演的真棒！请大家送给他们一点掌声?好吗?)孩子们请坐!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友！下面老师就来考考考你们。哪位小朋友知道元元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵?打灯笼等)小朋友们真聪明!　老师补充材料：元宵的来历

三？小朋友们看?今天高老师给你们带来了几样礼物、( 教师展示几种元5698宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉。各种馅,水？电炉,锅等)孩子们 元宵这么漂亮!课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四？大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了,用滚的方法！把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵！

五,小朋友们?我们这^里里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里?呆会儿把^你你自己做的元宵煮给你吃 谁做得多?谁吃的多，

幼儿开始制作,教师给以适当的辅导^和和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

六、幼幼儿展示自己的作品!

现在 小朋友们都已经做完了 我我们看看谁做的又快又好!接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间,请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数、给小朋友煮元宵、(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友！)

七?煮元宵！吃元宵？

小朋友们仔细观察 看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底？煮熟后浮起来了,元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们1489越来越聪明 也越来越善于观察了,好？现在我们就来享受我们自己的劳动成果，

八?教师总结

今天?小朋友们在一8314起渡过了一段快乐的时光!我们不但知道道了元宵节吃元宵？还知道了怎样去做元宵！小朋友友们不仅学到了知识、还学会了观察？只要我们平时稍加留心、在我们的身边。有许多地方非常的奇妙？值得我们我我们去看，

本次活动到此结束？祝大家元宵节快乐

元宵节案活动策划

一!活动主题

以春节辞旧迎新 平安团圆！孝老爱亲，感恩祈福。健康文明为主题、突出““喜庆祥和过大年。传统文化再继承”,遵循简洁？节俭的原则 深9399入挖掘春节的文化内涵、以活动为载体。吸引全体学生广泛参与。培养和树立学生认知传统!尊重传统，继承传统！弘扬传统的思想观念？增强学生对中华优秀文化的认同同感和自豪感?着力营造欢乐？祥和!平安，健康？文明的^节节日氛围，

二。活动目的

丰富小学生节日精神文化生活，培养和树6984立认知传统?尊重传统，继承传统、弘扬传统的思⁰⁵³⁹想观念?增强对中华优秀文化传统的

认同感和自豪感、

三？活动内容

活动时间：20xx年1月17日——20xx年2月26日

活动地点：各班教室!操场、家庭

活动形式：围绕春节？元宵节辞旧迎新！团圆平安。孝老爱亲的主题、遵循简洁可行?就近就便，力所能及的原则开展活动、

1。利用寒假 让7245学生在家读一本好书？学一首好歌 干一天家务、一件好事!

(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务！每个学生寒假读一本书!做好读书笔记 由学校组织印4847发读书调查表!(附读书表)

(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲

(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格？让学生自己填写事情经过和事后感想 让学生懂得付出！学会给予，(附表格)

2？合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能能手”主题班会活动?促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观?

(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节，元宵节的历史典故和名名族风俗、收集春联和灯谜等！

(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动！使学生懂得4117健康文明的餐桌文化！养成节俭的消费习惯!推推广餐桌文明?

四？组织^领领导

为加强组织领导，确保我校2015年元春节!元宵节文化活动圆满成功,特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组！成员名单如下：

组 长：张桂强

副组长：赵国立 李亚丽 成 员：全体师生

五！活动阶段安排

(一)部署动员阶段(2015年1月)

各年级班主任利用班会课!根据学校活动实施方案作出全面部署?组织指导学生全面开展活动?

(二)普及推进阶段(2015年1月至2012年2月)

1，开展“我们的节日”专题交流活动？各班要在春节!元宵节?精心收集的春联联和风俗典故，开学后进行^交交流学习！

2？开展假期学习交流。分享看的好书,参加的实践活动等。

(三)成果展示阶段(2015年2月)

结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比!