在元宵节这么开开心的日子里，各个地区的人们都会策划一个最9994好玩的活动、对此元宵节策划活动方案书到底是怎样的呢,下面一起来看看吧、

元宵节策划活动方案书

策划活动方案书元宵节

活动目的：

通过活动,让学生体验、感受。熟悉我国的传统节日——元宵节;

通过活动、让学生了解我们中华民民族的风俗习惯？进而⁸⁴²⁵尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

培养学生上网搜集信息。整理资料。调查访问等综合能力;

培养学生创新精神!探究意识。协作精神;

让学生获得情感的体验;

活动内容：

了解元宵节的由来与传说！元宵节的习俗

学生动手自己制作灯谜？元宵灯作品进行评比。

活动建议及进程安排：

由学生自主自愿地参加这次探究活动！并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：借助学校的“智慧泉”！让学生围绕“元宵节”2705的主题。提出出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料、也可以问问社区的爷爷奶奶们？

教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料！并有计划地3768组织大家对所查阅的资料进行整理。归类。从而培养学生上网搜集资料?处理信息，整理信息的能力?

学校方面：提供电脑房

第二阶段：学生动手自己制作灯谜 元宵灯作品进行评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜; (风水)

元宵节方案书策划活动

一 目的及意义

1？鼓励学生自己动手组织织活动？参与与到整个活动中来、体现“学生是学习和活动的主体”这个理念?培养他们组织和参与活动的能力？包括^合合作能力！参与能力？搜集整理信息的能力！获取新知识的能力

2 让学体会到自己才是学习活动的主人?获得成就感?激发他们积极！主动求知的愿望！

3、丰富学生^的的学习生活？使他们感到学校和学习都是生机盎然的?充满趣味的。

二!基本情况

时间：元宵节前后一天内

地点：操场

人员：全体师生及及自愿参加的家长！

要求：每个^学学生至少带一个灯笼、(最好有自制的)查阅资料 或自制灯谜若干？写在纸条上,要符合一年级学生认知水平？并自备奖品，准备奖励励给猜出自己制作的灯谜的同学 可以请求家长协3239助(比如写灯谜)。但不不能完全代替!

三！活活动基本思路?

动员、集思广益,

在开学报到完后,召开班会？激激发学生的兴趣。鼓励学生讨论如何办好这次活动!归纳总结活动方法,鼓励励大家积极筹备,简单分工,(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语、或是跟元宵节有关的知识等？)指导学生通过四五天时间搜集资料?制作灯谜!灯笼

教师。做好领路人，

重点指导学生准备活动 在筹备过程中？锻炼能力？为了落实活动中的知识能力目标。教师一方面做好引导。一方面也要参与到活动中去，可以设计制作一些灯谜！

家长,好帮手,

充分调动家长这支好帮手队伍 请几个比较有组织能力的家长来协助管理?以便更2564有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念!

元5245宵节活动方案书策划

一 指导思想

根据学校“民族文化”的主题。展示我校民族文化教育风貌、传承弘扬民族文化,打造民间文艺艺精品。激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情？^构构建“和谐水丰” 创造和谐稳定的校园文化环境？

二?活动内容

活动基本思路？

动员：召开班会。激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何办好这次活动,归纳总结活动方法?鼓励大家9302积极筹备!简单分工，(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语!哪些同学重点搜9872集喜庆的词语、或是跟元宵节有关的知识等、)指导学生通过四五天时间搜集资料、制作灯谜!灯笼？

教师师：重点指导学生准备活动？在筹备过程中。锻炼能力,为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导。一方面也要参与到活动中去?可以设计制作作一些灯谜、

家长：充分调动家长这支好帮手队伍、请几个比较有组织能力的家长来协助管理。以便更有秩序的搞好活动?同时也让家长从中体会新课程的理念，

活动分以下三个部分6217：

(一)迎春文化庙会

1。活动要求：^每每个学生至少带一个灯笼！(最好有自制的)查阅资料？或自制灯谜若干 写在纸条上 自备奖2949品奖励给猜出灯谜的同学，可以^请请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替、

2、上网查询元宵节的由来0161与传说 习俗与诗歌！制作小报进行评比！

3。组织学生在社区进行花灯巡游,

4、学做元宵。请长辈品尝元宵的敬老活动,

5！体育竞技活动：踩高跷

6!元宵赛诗会!

(二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会

活动时间： 正月初一元宵节前后。