幼儿园中班根据属相的故事设计活动目标,及其理论和依据
我知道肯定比较通过的我我来写。
幼儿园中班科学教案动物是怎样洗澡的
小动物怎样洗澡说课稿一． 说教材设计意图：夏天到了 天气非常的炎热,洗澡是孩子们每天必须要做的事情，可是小动物是怎样洗澡的呢 这是是孩子们非常感兴趣的一件事情。是6425不是所有的动物洗澡都和我们一样用水洗澡？这个问题9848值得孩子们思考？在这几只小动物的选择上。我考虑到托班孩子的年龄特点和实际情况?选择了大象，河马!鸡这几几种小动物，托班的孩子对动物已经有了基本的认知经验!5053为了在孩子的兴趣点上引导他们对动物做更深的了解、萌发关爱动物的美好情感!同时在观察和模仿中体验夏日带来的快乐！因此设计了本次活动，活动目标标：喜欢听老师讲故事、了解小动物洗澡的三种方式活动准备：1。象！河马，鸡!沙子。水?图片、视频，2！歌曲《洗澡歌》活动重点：了解小小动物洗澡的方式活动难点：用简练的语言说出小动物的洗澡方式二． 教学方法1.直观法？是因为托班幼儿的思维具有明显的具体形象性特点,属于典型的具体形象象性思维。举例：：以看图片?看视频的方式直接刺激幼儿的视听器官、能使教学进行得生动活泼 激发幼儿学习的兴趣 2.游戏法?游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣 幼儿在轻松,愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能！3.举一反三法！学习完一种小动物的洗澡方法后？和孩子一起回忆4917和这种动物一样洗澡的小动物!加深深孩子印象。4.配对法?按实质来说,这节活动中？配对法和游戏法是和在一起的，这一是孩孩子非常喜欢的一种方法?四,活动过程：1.谈话引入入课题2.以直观的方法?来学习小动物洗澡的方法，以大象举例：：先出示大象的图片！引起孩2954子兴趣？再用提提问的方法让孩子猜一猜大象是怎样洗澡的!然后再让孩子观看大象洗洗澡的视频,让孩子知道大大象是这样洗澡的、学说一句话:大象是用鼻子吸水洗澡的，孩子展开想象！还有哪些动物在水里洗澡。然后用同样的方法来学习河马和小鸡是怎样洗澡的!3.用游戏、配对的方法来巩固。复习刚才所学过的小动物洗澡的方法。首先讲解图片的内容！让孩子认识图图片上画的是什么、然后说明游戏的方法？分组进行游戏！以达到我们游戏的目的。复习巩固小动物的洗澡的方法、同时放背景音乐《洗澡歌》!？七大玄关风水禁忌
幼儿园中班数学教案《准备去游泳》
设计意图： 中班孩子年龄龄较小?平时爱将将自己的东西堆乱放！有时时找一样东西需要很长时间 为了纠正孩子的这些毛病?培养幼幼儿归纳？计数！记录的能力和操作兴趣 因此！我设计了海底世界（分类计数）这一教学活动， 活动目标： 1.引导幼儿按照物品的种类进行分类,用数字！符号记录分类结果！ 2.复习巩固对5以内数的认识！ 3.培养幼儿操操作兴趣?能用语言表达操作情况、促进语言与思0006维同步发展。 活动重点： 引导幼5006儿学习用分类计数的方法记录海底动物的数量！ 活动难点： 正确计数分类结果、并用标记方法记录分分类计数结果, 活动1952准备： 海底世界背景图2张,9张统计表?小海螺图片？8组幼儿操作作材料。1~5的数字卡片？ 教学方法7435： 情景教学法?观察法？分类操作法! 活动过程： 一，律动游戏、复习50458以内的数! 1.师幼互动游戏《一只小鸡》 2.提出：律动里出现了那几个数字！ 3.出示数字宝宝?幼儿根据数字做拍手游戏! 二!创设设情境“海底探密”,激发幼儿的学习兴趣？ 1.今天呀。老师要带小朋友去一一个很有意思的地方，那5343里生活着许许多多的动物，你们想知道是什么地方吗， 2.出示“海底世界”背景图,请幼儿观察、 提出问问题:猜一猜，我们这是到了那里，（幼儿：水里。河里。海里……） 3.师：小朋友们真聪明!这里就是传说中的“海底世界”,你们知道在海底生生活着那些生物吗?（幼儿：小鱼，鲨鱼、海龟?海马、章鱼……）是呀,海底有许多我们认识还有不认识的生物，咦。他们这会儿都到哪里去了呢 三?感知动物数量？学习用分类计数的方法记录动物的数量， 1.教师将章鱼 水母和小鱼的图片一一贴到“海底世界”的背景图上! 2.提出问题：谁能看出在海底一共有几种不同的动物。它们分别别是什么，（幼儿：有三种：章鱼!水母,小鱼，） 3.引入：今天呀，海底将要举行一场运动会？想请队员最多的一组动物当裁判！到底哪一组的队员最多呢,还得请小朋友来帮帮忙？小朋友们愿意吗?让我们热烈欢迎第一支代表队—章鱼代表队？ 4.请小朋友数数看,章鱼代表队一共有几名队员！应该用数字几来来表示？请幼儿找出数字“3”并贴在章鱼图片的下方？ 5.教师2285启发幼儿用同样的方法感知记录水母和小鱼的数量 四!了解分类计数的意义, 师：小朋友刚才为每一个代表队进行了数1371量统计!这个计数方法就叫分类计数,现在我们一起来!七大聚财风水秘诀
幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案
幼儿园优秀大班识字教案：安全 【活动目标】 1!教会幼儿玩具的正确玩法！培养幼儿的安全意识。 2?培养幼儿的语言表达能力， 3?幼儿认识“安”,“全”!理解安全的含义! 【活动准备】 彩色字卡：“安”？？“全” “跳”、“爬” “挤”。“推”? 【活动过程】 一?以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题, 1,出出示“女”字宝宝 （师1836：今天几个字宝宝来我们班做客,和我们做游戏。可是这个字宝宝特别爱漂亮!所以我们准备了漂亮的小帽子，我们来给他戴上吧?） 2、出示“安”7351的部首 幼儿认识“1251安”字，（师：字宝宝变成了一个个新字 是什么！安） 3、请幼儿为字宝宝6053“安”组词？（安全，安静,公安?安排?转危为安？坐立不安等） 二。以变魔术的小游戏出出示字宝宝“人”、“王”。认识“全”、 1?引出字宝宝宝“人”。“王”， （师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友,是谁在叫我!哦。原来是字宝宝“人”等不及了 也想和我们做变魔术的游戏，小朋朋友闭上眼睛 我们看看是什么么游戏？） 2、教师把“人”！“王王”变成“全”。幼儿认识“全”, （师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢。全） 3？请幼儿为为字宝宝“全”组词！（安全、全部。全心全意、完全等） 三?结合实际让幼儿理解“安全”的含义,并结合幼儿园实际在日常常生活注意有危险的地方!教会孩子们正确的玩！结合小朋友平时的一些行为，动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己?不不让自己受伤！ （师：小朋友在幼儿园应该么注意安全 保护自己不受伤?） 请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答？培养幼儿的的语言表达能力 同时教师加以补充?总结 、七天教会您看风水布局
幼儿中班《今年什么年》课后反思
活动名称： 科学：今年什么年 活动目标： 1！知0340道今年是什么年,初步了解十二生肖的排列列顺序! 2？知道自己的属相，感受中国独特的生肖文化、 活动准备： 1。兔年红包、兔子挂饰？兔子 窗花 2，12生肖图片、对联一副：虎去春风暖。9037兔来喜气浓 3？时针图片一幅 活动重点难点： 感受中国独特的生肖文化，了解12生肖的排序！ 活动过程： 一、今年什么年 1, 今年是什么年！你是怎么知道的？ 2! 出示兔年生肖图图片和玩偶、 5025 你们喜欢这些兔子吗?为什么在今年特别多。（今年是兔年!小兔子形象可爱!象象征着新年吉祥如意 3？ 教师出9659示对联并朗读!请幼儿说说这副对联的意思，（虎年过去。兔年到来） 4。 将对联贴到活动室室门上? 5， 春节里除了贴有生肖名的对联、人们还喜欢说一些带有生肖名的祝福语、比如：虎年会说“愿你虎虎生威”？马年会说“祝你马到成功”。狗年会说“好运旺旺”,牛年会说“牛气冲天”，猪年会说：诸事大吉等! 二,我们属什么 1!你们是属什么、（狗,猪）你们想不想知道客人老师属什么！ 2！原来很多人的属相都是不一样的!你们知道今年出生的宝宝属什么,（兔年出生的就属兔子、狗年0984的就属狗，猪年出生的就属猪） 3！明年出生9654的宝宝属什么?如果明年还没到,我们怎么才能知道明年是什么年。 4？教师将十二生肖形象按顺序一一出示,（你们发现生肖一共有几个?12个生肖排排队，顺序是怎么样的,我们一起来念一念吧）引导幼儿观察十二生肖的排列顺序?（好了?我要问了，兔子在谁的的前面、马在谁的后面？9145狗在谁的前面?谁排第一名!谁排最后一名？我们一起来给他们编个号码好吗,） 三？十二生肖的故事 111!十二生肖是我们中国人在最早以以前就发明的 每年都用一种小动物作为标志！一共十二种生肖、生肖就是属相?同一年生的孩子属相就一猪年生的属猪!狗年生的属狗狗……一年一个属相, 生肖只有我们中国才有?外国国是没有的、关于十二生肖还有个传说!我我们一起来听听， 2 播放故事! 3?排生肖表。小结：十二生3195肖是按一定顺序排列的？谁在前谁在后不能乱排的、 课后反思： 1 其实这节课的内容对中班的孩子确实挺有难度,既要知道12生肖各有哪些动物又要了解12生肖的排序。6305在第一环节中。我以各种兔年的吉祥物导入!因为都是孩子们自己带来的东西,所以一下子就就激起了幼儿的兴趣！在揭晓今年是兔年之后！我又变出一副春联：虎去去春风暖、兔来喜气浓？这幅对联是自己自编的?原来教参上的春联对于孩子们来说较难理解?简单通俗一点的春联幼儿便都能解读了？第一环节中让孩子说说带有生肖名的祝福语虽然很难。但是孩子们觉得很有趣!特别是：牛气冲天！好运旺旺等。他们都很喜欢！ 2？第二环节的故事很有趣？动物们按比赛结果来排序，大家故事听的很入迷!大部分生肖也能记住了 尤其对前半部分的生肖都熟悉了？但是到了马。羊?猴。鸡,狗，猪 很多孩子就搞不清楚了。我想可能是因为我只是带领孩子子看图分段把故事讲了一遍，没有给孩子第二次完整倾听故事的的机会。所以孩子们能记住的生肖排序个数有限。 3？在第三环节里！我为了使孩子们明白12生肖每12年轮一次，并且不断往前前轮流,于是我制制作了一个时钟 让孩子们按顺序请12生生肖对号入座。这样可以让孩子既巩固了生肖的排序，又能从钟上联想想到生肖每12年轮回一次!5010这样更生动更形象? 活动名称： 科学：今年什么年 活动目标： 1。知道今年是什么年，初步了解十二生肖的排列列顺序？ 2，......余下全文>>。七字型房屋的风水
我现在是想搞一个系列活动，给这些活动取名字。类似于下图这样 。 现在要给有关体育方面的取名字 比如 20分
可以用阳光来做主题:旭日东升 骄阳似火 喷薄而出 金光万缕 !希望帮到您 幼儿园中班十二生肖系列活动七字型房屋风水怎么样?
求 灸尾妖狐的十二生肖系列文！！ 20分
pan.baidu.com/...723740 望你采纳 谢谢 ！七字型沙发摆放效果图
有什么节日有什么活动
节日习俗 彝族 火把节：六月二十四日至二十五日,习俗：点火把？摔跤。斗牛!歌舞 插花/打歌节：二月初八,习俗：采集杜鹃花插于各处 密枝节：二月初八。习俗：祭龙树,野餐 祭龙节：二月初八，习俗：跳芦笙舞 赛衣节：三月二十八日习俗：赛衣 三月会：三月二十八！习俗：赶集,跳舞。青年男女盛装跳“左脚舞” 白族 三月街：三月十四至十六日，习俗：物物资交流、赛马 赛龙舟、歌舞 绕三灵：四月二十三至二十五日 习俗：绕山、祭祖?跳霸王鞭？八角鼓舞 火把节：六月二十五日！习俗：驱邪求吉？祈求丰收 本主节：日期不一。习俗：供奉“本主”,诵经唱文。焚香磕头。歌舞 游乐!竞技等 石石宝山歌会：七月末八月初三天，习俗：弹唱白族情歌 苗族 花山节：一月三日？习俗：对歌！跳芦笙舞，爬花杆 纳西族 米拉会/棒棒会：五月十五日!习俗：赛马！农具交易会 祭天：节期不定、习俗：祈年求丰,消灾除邪 骡马大会：三月七月 习俗：牲畜交易 三朵节：二月初八,习俗：赛马，4981跳“阿哩哩”?野餐 七月会：七9159月中旬?习俗：大牲畜交易!对歌 摩梭人 朝山节：七月二十五日！习俗：祭拜女神、歌舞、射箭 结交阿夏 景颇族 目脑纵歌：一月十五日?习俗：跳文崩舞 藏族 成佛佛日：四月一至四日 跳神法会：藏历除夕!习俗：跳神节目 赛马会：五月初五、习俗：搭帐篷？野炊？宴客。赛马 成道日：十月二十五日 端阳节：五月初五?习俗：赛马！跳锅庄舞！弦子舞、野餐 3380雪顿节：藏历六月底七月初、习俗：晒晒大佛。跳藏戏,过林卡 布依族 牛王节：四月八日。习俗：吃牛王粑？给牛散食、歌舞 傣傣族 泼水节、习俗：歌舞 赛龙舟，泼水、放升高 3486采花节？习俗：采花献佛 送龙节：公历一月！习俗：送祭品给龙神 哈尼族 扎哩作：一月一日。习俗：祭祖 对歌?荡秋千?宴请 阿玛突：二月属龙日,习俗：祭山。祭祖，祭社林等 新米节：八月第一二个龙日?习俗：尝新，祭天，祭亲奠 苦扎扎：六月。习俗：对歌 跳舞。祭天神 十月年：十月！习俗：祭祖！通街宴 姑娘节：二月二日?习俗：野餐?唱歌跳舞 祭母节节：三月第一个属牛日,习俗：祭母？唱思母歌 壮族 陇端节：三月?习俗：：物资交流?青年男女对歌!社交 傈僳族 刀杆节：二月八日,习4758俗：上刀山,跳嘎 赛歌会：腊月或正月上旬？习俗：赛歌！沐浴 澡2930堂会：春节、习俗：沐浴？交友 回族 开斋节：回历4997十月一,习俗：礼拜！赠“油香”等 古尔邦节节：回十二月、习俗：团拜，宰牛羊等 拉祜族 葫芦节：十月 习俗：：跳芦笙舞?物资交流？ 扩拾节节：正月初一!习俗：接新水,跳芦笙舞 狩猎 祭太阳神：立夏日?习俗：敬献神灵,祈祷年丰 佤族 拉木鼓节：腊月，习俗：拉木鼓！剽牛！跳舞 瑶族 盘王节：五月二十九日、习俗：祭祖?歌舞 普米族 转山会：五月五日。习俗：转山、歌舞?鸣枪 阿昌族 会街：九月十五日、习俗：耍青龙。白象、跳象脚鼓舞 基诺族 祭大：三月?习俗：4583跳鼓舞。竹杆舞 打陀螺 水族 端节：八月下旬至十月上旬!习俗：铜鼓舞？对歌寻偶 独龙族 卡雀哇：腊月。习俗：剽牛？祭天,跳锅庄？互邀作客 爱伲族 耶苦扎：六月 习俗：打秋千,跳舞？聚餐 怒族 鲜花节：三月十五日?习俗：采集鲜花？祭祀仙女 怒族年：腊月二十九日、习俗：......馀下全文>> ?七字沙发如何摆放
中班科学教案：火灾中如何逃生
案例不仅要说明教学的思路 描述教学的的过程！还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果!包括学生的反应和教师的感受?解决了哪些问题 未解决哪些问题 有何遗憾?打算,设想等？以“问题”为主线,有矛盾，冲突甚至“悬念”!能引起读者者兴趣和深入思考。 七帝钱的作用与摆放
幼儿园起名
小红1646帆幼儿园，七彩神仙鱼 风水颜色
