中班科学小猪和小鸡教案及反思
活动目标： 1。乐意学习儿歌， 2！大胆地表达自己的想法 活动动重难点： 重点：理解讲卫生的益处 难点 ：正确地给儿歌编排顺序 活动准备： 小猪?小羊,小兔？小鸡等卡片？ 活动过程： 一 开始部分歌曲《找朋友》 二 进行部分1、今天呢老师给小朋友带来一只小动物、他也想找他的好朋友、你们想知道道他是谁吗?（出示小猪）2。出示小猪后？那我们来看看这只小猪的脸上怎么了，手上衣服上都怎么了，幼（小猪脸上衣服上脏脏4399的）教：对这是一只不讲卫生的小猪、接下来我们来看看这只小猪能不能找到他的好朋友啊! 3、于是小猪看到干干净净净的小羊!他就大大声喊"小羊,小羊过来一一起玩好吗!小羊看到满头满脸都是泥!就说：你不讲讲卫生？我不和你玩？"小羊对小猪摇摇头就走了？ 小猪找小兔。小兔看到小猪满头满脸都是泥。就说"你不讲卫生，我不和你玩！小兔对小猪摆摆手走了。 小猪找小鸡 小鸡看到小猪满头满脸都是泥、小鸡理都没理小猪就就走了, 教师提问：小猪找到好朋友了吗！为什么？ 小结：小猪不讲卫生!小羊、、小兔。小鸡没有和他做朋友? 4?现在老师给你们们教一首儿歌?小朋友们要注意听跟老师一起读！ 小小猪 找朋友。找小羊！小羊摇摇头,找小兔，小兔摆摆手！找小鸡。小鸡不开口？满头满脸都是泥 谁愿和他0121做朋友 小朋友们你们来想想办法？怎样帮助小猪才能让他找到好朋友呢， 1298 幼（洗干净）5。接下来听老师6788讲讲小猪自己是怎么做的6?小猪想想，小羊,小兔?小鸡都是干干净净的于是他回家后自己洗头。洗脸。8453洗澡把自己洗的干干净净的 那小朋友你们自己己会做些什么呢？哦原来你你们都会做很多事情啊?接下来小猪去找他的好朋友小羊?小羊跟他拉拉手说你今天真干净啊，7625我愿和你做朋友、 小猪找小兔，小小兔跟他拉拉手说你今天真干净，我愿和你做朋友! 小猪又去找小鸡、小鸡也跟他拉拉手说你今天真干净，我愿和你你做朋友！小猪？小羊?小兔？小鸡他们手拉手围成一个大圆圈作起了游戏,唱起了歌、真快乐 教：小猪这次找到好朋友了吗,为什么! 幼：找到了？因为2925小猪洗头。洗脸，洗澡了? 7？好,现在老师在给小朋友教一首儿歌!小朋友要注意听跟老师3551一起读 小小猪,走走走,洗洗脸。洗洗手,干干净净讲讲卫生？我愿和他做朋友? 总结：前面小猪不讲卫生。所以他没有找到好朋友、后面他把自己洗的的干干净净的 所以他找到到了好朋友？ 8，现在我们在来学习小猪找朋友这首儿歌歌（2-3遍）。今天小猪找到他的好朋友了!那我们小朋友也应该学习小猪把自己洗的干干净净的 做个讲卫生!讲礼貌的的好孩子, 三 结束部分你们愿不愿意做个讲卫生,讲礼貌的好孩子（愿意）、那我就带你们去找好朋友去, 活动延伸：！
中班科学打土墙的课后反思
打土墙 曾是家乡常有的基本建设工程 打土窑遇着硬土脉，可高达丈 宽近丈?占了中位?称主窑!往两侧,留着与窑等宽的窑壁、0507对称地略低略窄地再打两孔?这样的格局最受欢迎，看着、最是喜庆舒服！三个窑口全等，看着。会生主窑矮小之感！易起奴欺主之嫌，三窑最忌一二三，即一一头大一头小！一头低一头高。只有两孔窑!人讥“鼻孔眼”、只有一孔窑、更犯“独眼龙”、所以！即使暂时用不着，4390人们也喜欢先挖出前半截！从外观上图个吉利顺眼！避免那不祥之呼、挂上众人之口!萌于于众人之心?这样 乡民追求的高9698标准土窑土院!也即有形8724有界了,正面、左右无邻！则三孔窑洞三个窑壁？邻远、则多求一壁,计来!院宽该是六,七丈吧,院长呢、地势开阔,则尽量求方！天圆地方，窑圆院方吧？总计！此院院需围墙十八！九至二十丈光景、一丈一块 需接连打墙二十块!另外,老围墙间补塌豁！围田安瓜务果园 道路艰难时、田田头筑山圈羊场。有钱人在山头坟莹围围风水!就连现代田间温室大棚的北墙 山墙。也常有有以土墙打造的？这些土墙仅仅差差在薄厚高矮上！甚至!沟川0323田地冲了豁儿！祖传的修复方法!也只是随塄就畔地打造一堵单面儿的墙、同时将里面填实夯牢。 打土墙是项可以无钱而举的工程,尤其墙块少了！只要有土 只要用工,工期呢、可6470长可短可急可缓。此话怎说 原来，人手少、时间多、你可在清整后9316的墙基两侧先慢慢备土。土。一定是要生土？粘土。熟土不纯?即使打起墙来 寿命也不久 沙性土?也是立不起墙来，土须拍打打细腻,太湿？该翻晾 太干，需洇水！滤土时、匀匀掺些白灰粉。墙的寿命会更长久，这些活！可以一人！两人地稳来细做,也可以打开墙时多上人手急来快上？土。一定得得握来成团 坠地成末,地基实在、即即可铺杆起墙了、墙基不踏实,则先夯紧砸实 转运竹的摆放风水
中班南瓜和冬瓜教案和反思
活动目标：1?感知和分辨大与小?2？体验活动的快乐？活动过程：1.出示小兔娃娃问：“谁来了?今天小兔要和小朋2485友一起做游戏？你们欢迎吗？”2.让幼儿和小兔问好、幼儿都能能大声的和小兔问好!3.然后3925出示礼物箱子!让幼儿猜猜箱子里会有什么！幼儿们都对箱子里有什么东西很感兴趣，都一起和老师念口令：“盒子盒子快打开！”4.出示一一大一小皮球让幼儿观察发现大？小?然后用小小手比划大?小?通过比划让2122幼儿感知大与小。5.接着让幼儿一边说口令6096：“盒子盒子快打开 ”教师一边出示准备好的实物碗!手套。书包让幼儿观察说出大小，6.幼儿们都能准确的说说出大小。接着将出示的几种事物进行大小分类!7.最后通过《喂鱼》的游8374戏让幼儿把大 小鱼的分别喂给大猫和小猫吃!从游戏中体验大和小。反思：本这次活动发现了一些问题!在将实物进行分类的环节中 我1148将每件实物一一进行讲解分类，时间过于长了些、还有在9572活动中老师一直在讲！让幼儿自己7763去探索的机会就缺少了！在活动中老师不能一味的讲、应该让幼儿自己去发现和探索。这样幼儿才能更好的理解所学的知识点,还有可能由于是上公开课太过紧张语速太快了些 对于托班的幼儿老师在上课讲话的时候语速应该慢些幼儿才能更好的理解老师所讲的内容，。招财生财的植物
中班数学按属性分类的教案
蒙氏教具一般都是以10为单位的、按粗细排序 主要让幼儿将10个一一样高。但是粗细不同的圆柱体进行排序？?旺宅生财的植物
给高中班级取名字二个字最好是始终的像诗经里的
一 0591取名：溱洧 二?出自： 《溱洧》 溱与洧！方涣涣兮，士与女？方秉蕑兮。 女曰观乎 士曰既且。且往观乎, 洧之外，洵訏且乐？ 维士与女。伊其相谑。赠之以勺药！ 溱与洧。浏其清矣,士与女,殷其盈兮。 女曰观乎，士曰既且。且往观乎, 洧之外。洵訏且乐! 维士与女、伊其将谑？赠之以勺药! 三！寓意：此首诗描述的春天的欣欣向荣的景象 预示了恰同学少年的青春春激昂的氛围、，柜台风水的布局和财运
我昨天晚上做了个梦梦到我被以前初中班主任打了这梦有什么寓意么
你怕他的吧？还是你以前惹他发火的!那肯定是觉得得心虚喽！不过没事的。一个梦而已！商铺风水分析
中班社会《家里发生火灾怎么办》公开课
一、活动目标1.知道火灾发生时如何撤离?躲避，求救等多种自救方法,2.能正确拨打火警电话119！面对火灾不慌张、积极动脑想办法，增强自我保护能力 3.感恩消防员的辛苦？体体验人与人之间的关爱之情、二?活动准备1.知识准备：活动前请幼儿制作"发生火灾怎么办"安全宣传画!2.物质准备：视频(亮亮家失火报道?消防员救火,火灾求生法)！课件"遇到火灾怎么办"。快乐成长宣传片 湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干、三？活动过程1.通过讲述"亮亮家火灾"事件、引导幼儿感受火灾给生活带来的危害,(1)播放亮亮家失火火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频，提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片,让幼儿感知火灾的严重后果,2.讨论交流引发火灾的多种原因！引导幼儿了解如何避免发生火灾？(1)提问：为什么会7037发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件、引导幼儿看标志、说出生活中不能做的事。3.通过多种形式。学习5261运用撤离？躲避 求救的方法法自救和自护?5997懂得面对火灾要沉着!冷静、积极想办法?(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离、① 幼儿相互交流宣传画、说出自己知道道的自救方法，② 教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清5973地点和人员,③ 通过图片(电梯、楼梯 窗户，安全通道)判断 让幼儿了解发生火灾时、从安全出口撤撤离最安全,并引导幼儿现场寻找安全出口标志，④ 幼儿观看视频"火灾自救法"?进一步了解捂住口鼻,弯腰走的重要性、(2)通过实地演练 巩固幼儿逃生撤离的已有经验?① 用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全全通道撤离 ② 引导幼儿运用多种方法迅速撤离?(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时 如何正确躲避?① 提问：当火势很大无法撤离时 应该怎么办?可以用哪些方法躲避?② 演示课件？引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的、(4)讲述故事？引导幼儿懂得发5325生火灾要沉着冷静？积极动动脑想办法 ① 教师讲述"婷婷火场自救"小故事！② 提问：面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?③ 运用儿歌？全全面总结火灾中的自救方法？4.观看公益片"我们快乐成长"!体验人与人之间的关爱，请幼儿观看公公益片!谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情，人有情的的美好情感，、店铺的招财风水
高中班名大全 5分
天真部落——高三的生活希望不要让同学们失去天真,这份天真在以后的人生中很宝贵！ 墨竹馆——墨——好好学习,竹——天天向上、 1728 梦泽大院——气蒸云梦泽 波撼岳阳楼! 得意楼——昔随古人共沉吟,今由尔等点江山 雨轩阁——凭栏听雨润才思 小轩阁里放豪情? 滴信斋斋——点点滴滴始绘芳华之菁?字字句句终圆壮志之信。 Liberty House（自由之屋）——崇尚自由、学习自由、在有限的时间里发挥无限的潜能,?风水鱼如何养
梦到和初中同学一起在初中班主任家吃饭
8643 喜欢把自己的事情说给别人听呢。女你的状况尤其严重喔?其实你无无非是想大家来分享你的开心,而且实际的效果往往也达到了这一点？只是自己要记得控制分寸。一味拖着人家来说你那点事情、也是是有点烦人呢、!招财树摆放风水
中班语言【认识莲花、莲蓬和藕】的教案
活动目标： 知道荷花 藕?莲子的特征!以及它们是荷花的花!茎，种子部分！ 能关注水中生长的植物,亲近大自然. 活动准备： 实物：藕，荷花 莲子，莲蓬人手一个(根据季节做相对应的调整) 多媒体课件，一些荷花5992荡的图片 一张凋谢的荷花的图片！一张莲蓬的图片!一张莲子，一张莲子剥开后的图片、一张藕的图片 活动过程： 一,引导幼儿感感知荷花 藕,莲子的特征 导入:以以谜语的形式导入 一个小姑娘?坐在水中央？身穿粉红袄？阵阵放清香！ --荷花 1. 出示实物--荷花并提问：这是什么,（荷花） 小结：荷花是我们家乡的标志 在我们家乡?有一个地方就生长荷花?那个地方就4451是荷花荡,我们一起去3508看一看。 2.播放有关荷花荡的图片并说，这就是我们家乡的的标志?万亩荷花荡 提问：你们看见的荷花生长在哪里！ 荷花最喜欢什么?没有水会怎么样 你们知道荷花是在什么季节开放的吗! 小结：荷花是在夏季的时候开放 它是生长在水里的植物. 3.播放正在凋谢的荷花 提问：荷花怎么了 荷花凋谢以后出现什么了? 播放图片莲蓬并介绍 提问：莲蓬是什么颜色 莲蓬上有好多小圆圈?里面好像有东西?你们知道是什么吗! 幼儿带着问题进行操作,人手一个莲蓬. 把幼儿的发现告诉大家 小结：当荷花慢慢凋谢时！就会长出莲蓬。等莲蓬慢8423慢长大的时候里面的莲子也就会慢慢长大。 4.出示实物莲子并介绍 请幼儿仔细看看，摸摸、闻闻,莲子是什么样子的 提问：莲子外面是什么颜色,形状？ 剥开后是什么颜色、 莲子的中间有什么？ 请幼儿动手操作 小结：莲子是我们家乡的特产、莲子外面是绿色的？把皮1016剥开是白色的！中间有一个绿色的是莲芯 5.出示实物：藕 请幼儿仔细看看 摸摸,闻闻 提问!8467藕生长在哪里， 小结结:藕是横着长在水中的泥土里。荷花的茎?是一节0879一节的,荷花谢了以后长出莲蓬!莲子长在莲蓬里?荷花？藕和莲子是一颗植物上的茎！叶。花！种子, 二．引导幼儿讨论荷花与人们的关系 1。出示实物莲子 提问：莲子可以干什么！ 莲芯可以1972干什么? （莲子可以煮银耳汤？煮粥。莲子4664芯可以泡茶。8870）出示图片 2、出示实物藕 提问：藕可以干什么 （藕可以炒菜，可以做糯米藕）出示图片 小朋友知道了这么多有关我们家乡的特长！回4728家的时候也告诉爸 爸妈妈！把你学到的与家5050里人分享好吗 ,中班社会活动十二生肖反思如何转偏财运
