课成非所以是什么生肖
课成非所以?因为家禽，课！ "言"与"果"联合起来表示"计量收获物(瓜果的数量？马牛等等动物的产乳量？禽蛋数量量)"~百度搜、 所以可以暂时断定牛马两肖 所以！为果！有因才有果,代表后肖!果？果实、成熟季节。根据五行!生长化收藏！果实成熟就要收？收对应金、得后肖马 金号02.?
幼儿园大班识字课“学捏泥”教案小弟弟，学捏泥，不捏鸭梨不捏鸡。捏出一台拖拉机，开上田野耕土地。
活动目标：1.学习区分边音和和鼻音。读准“梨”“泥”,2.能在字卡！图片的帮助下，流畅,准确地念出6731绕口令,3.增进对绕口令的兴趣，活动准备：1.自制小图片若干（盘子!桌子！梨?橡皮泥 小姑娘）？2.双簧表演的视频，3.幼儿用书？磁带/CD 练习册。活动内容：1.教师引导幼儿阅读幼儿用书。引发幼4195儿兴趣!（1）教师：你们在图上看到了什么，谁能来说一说 （2）教师：这个小女孩在做什么？你是怎么看出来的！（3）教师：她在用什么材料捏梨?（在幼儿儿回答的过程中,教师注意意幼儿：“梨”和“泥”的发音？适时地强调两个字的发音）（4）教师出示示图卡“梨”和“泥”，引导幼儿学习字的发音，2.教师引导幼儿学习绕口令。（1）教师边9495放慢速度念绕口令，边摆放字卡与小图片！摆放格式如下：盘里放个大雪梨（小图片）桌上放块橡皮泥（小图片）小丽用泥（小图片）学捏梨（小图片）。眼看梨（小图片）,手捏泥（小图片）!比比。真梨！假梨差不多！（教师重点倾听,纠正幼儿对“梨”“泥”的发音！）（2）捏梨的小女孩叫什么名字！她捏得得好吧一。绕口令里怎么说的。（差不离）“差不离”是什么意思 （3）幼儿尝试试独立看小图片，念绕口令!（4）教师收起小图片，幼儿尝试念绕口令、教师可以适时提醒？帮助幼儿儿完整念完!3.运用多种方式、念绕口令,4.引导幼儿边念绕口令边表演？5.引导幼儿找好朋友进行双簧表演？ 玄宗大师
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