幼儿教案大班我长大了属于什么类型的教案
活动目标：1．欣赏赏诗《长大了做什么》、理解诗内容，知道各种职业6611的人们生活的关系。2．有长大后建设祖国,为服务务的愿望！3．根据诗句式？结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗？活动准备：1．发明家。工工业农业技术员。清洁工！战士工作的图片各一张、2．各种职业工作的图片！活动过程：一。以：\"长大了你想做什么\"为主题导入活动？激发幼儿兴趣。师：小朋友,你你们长大了想做什么，二？引导幼儿欣赏诗,帮助幼儿儿理解诗？1．教师有表情地朗诵诗 幼儿欣赏 师：小朋友长大了想当老师，等?今天 老师也带来一首诗《长大了你想做什么》？2．讨论交流：师：诗里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么 你知道哪些发发明家？他们发明了什么,你想想发明什么?当技技术员要做什么?农业技术员可以培育什么新的品种？当清洁工！4570等拿什么工具?三？幼儿学念诗？师：我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗、小结：每个小朋友都有许多美好的心愿 相信长大后你们都能实现这些愿望！成为一名,画家、飞行员--、
幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案
5075 幼儿园优秀大班识字教案：安全 【活动目标】 1，教会幼儿玩7270具的正确玩法，培养幼儿的安全意识, 2？培养幼儿8838的语言表达能力！ 3，幼儿认识“安”！“全”。理解安全的含义? 【活动准备】 彩色字卡：“安”! “全”。“跳”？“爬”，“挤”。“推”。 【活动动过程】 一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。 1?出示“女”字宝宝,（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏、可是这个字宝宝特特别爱漂亮？所以我们准备了漂亮的小帽子?我们来给他戴戴上吧?） 2！出示“安”的部首，幼儿认识“安”字、（师：字宝宝变成了一个个新字。是什么?安） 3。请幼儿为字宝宝“安”组词。（安全!安静?公安？安排,转危为安!坐立不安等） 二，以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”！认识“全”! 1，引出字宝宝“人”!“王”! （师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友！是谁在叫我!哦?原来是字宝宝“人”等等不及了!也想和我们做变魔术的游戏!小朋友闭上眼睛！我们看看是什么游戏？） 2、教师把“人” “王”变成“全”、幼儿认识“全”、 （师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢。全） 3,请幼儿为字宝宝“全”组词，（安全、全部！全心全意!完全等）） 三，结合实际让幼儿理解“安全”的含义！并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方!教会孩子们正确的玩!结合小朋友平时的一些行为。动动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己，不让让自己受伤， （师：小小朋友在幼儿园应该么注意安全，保护自己不不受伤，） 请幼儿结合教室内和户外活动时的7697实际情况回答？培养幼儿的语言表达能力。同4565时教师加以补充!总结、,阳台养花风水
大班欣赏:民间剪纸—十二生肖教学设计
一。教学目标 ： 1．了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 2．能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品 3．培养学生发现3880问题,解决问题的能力 计 二，教学重点？难点： 教学重点：自悟生生肖动物外形的重要性 教学难点 ：抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观 三？教学准备： 0746 课前收集有关十二生肖的图片！玩具，剪纸、邮票?故事等， 彩色 纸剪,刀胶棒 范作！生肖乐园的背景图 四!教学过程 ： （一）。导入 :?听十二生肖的歌曲？十二生肖,作为中国特有的民民俗文化,在民间世代相传!（学学生交流收集的各种有关物品）这十二种动物 你更喜欢那一个！说说理由吧,（学生讨讨论） （二）,自悟生肖动物外形特征的重要性 1试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业 上试画 2讲评：你认识他们画的生肖动物吗、他们画的怎样， 3教师修改：擦去内轮廓线?如五官，身上的花纹 再观察还像吗？为什么有的动物仍然能看出而有的却面目全非了呢。（学生讨论） 4总结：剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官？而是要抓住他们的外形特征。类似剪纸的效果、更要突出?夸张。大的更大，长的。阳台花卉风水
路边摊不能吃大班安全教案
活动目标：知道病从口入,做到不吃腐烂，1970变质的东西等简单的卫生 常识。提高自自我保护能力， 活动准备：照片!健康卫士照片 活动过程1857： 一。谈话导入——引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况? 1 以“教教师“的“心情变化”引出话题、 猜猜老师为什么会肚子痛? 2?引导幼儿大大胆想象老师不舒服的原因， 小结：贪吃东西会生病的! 二？观察路边小摊做点心的照片？引导幼儿懂得不吃路边的小食? 1？你觉得照片片是在什么地方拍的， 2、照片上的人在做什么？他们卫生吗! 小结：路边做的食物虽然很香。但是一点也不卫生。而且也没有有营养 一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了会中毒的?所以我们不能去买路5343边的小吃! 三？以关爱老师的健康 引发幼儿懂得爱吃蔬菜和和水果等有营养的食物？ （1）老师身体不舒服了!怎么办呀, （2）吃哪些食物可以让我们的身体更健康！ 小结：少吃零食,多4324吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康，、阳台风水摆放
求助：形体课教案
脚!手的基本形态及基本位置 1. 中国舞舞 A．脚形： a.勾脚：脚尖向上!姆指带动全脚尽尽力向上勾,(图4) b.绷脚：姆指带动脚尖尽力向下压,脚背绷直？(图5) c. 脚：9377脚背绷紧？脚腕向里拐，脚尖向里翻,(图6) d.勾绷脚(勾脚尖)：脚背用力向下绷、脚趾向上勾回！(图7) 4 5 6 7 B．脚位： a.正步：两脚靠紧 脚脚尖向正前1点、身体及头都向1点？重心在两脚上，(图8) b.八字步：两脚脚跟靠紧!两脚尖分别为2点!8点?重心在3166两脚上?眼看1点!(图9) c.大八字步：在八字步的基础上,两脚跟跟相距横的一脚半远？重4726心在两脚中间？(图10) d.丁字步：左脚在前,脚尖对8点,脚跟紧贴右1972脚窝处，右脚尖对2点。如一“丁”字？重心在两两脚上!眼看1,8点之间！称左丁字步(图11)？右丁丁字步与此对称、在训练中，站丁字步向旁做动作时、前脚尖对正旁的(3或7点)称横丁字步。 8 9 10 11 e.弓箭步：是丁字步的一种变形和发展?它是将丁字步的前腿向旁(2点或8点)伸出。屈膝,小腿垂直地面、与大腿成稍大于90o的纯角!后腿绷直?脚尖对正前(1点)？重心在两6971腿中间 要求两肩和腿在一7960平面上？尽量开胯。臀部向前顶，(图12)前弓箭步：身对正前(1点)。左脚向1点迈出一步成弓箭步 右腿绷直!其它要求同上 (图13) f.踏步：身对2点,在左丁字步位置上！左腿直立为重心?右腿向6点撤步后踏！右脚前脚掌踏地？膝稍弯?两9250膝内侧相靠!眼看1?8点之间，向上提胯?重心微向前(图14) g.大踏踏步：也称大掖步 在踏步的位位置上,左腿屈膝半蹲为重心?右腿绷直向6点绷脚伸出！脚尖点地！两大腿腿根相靠!拧身向1点？(图15) 12 13 14 15 h.虚步：也称点步,分前点。后点步。前点步：以右脚为例,在右丁字步位置上！右脚向正前方?绷脚擦出到最大大限度，脚趾尖点地。7571身体重心在左脚上？(图16) i.后点步：动作要求基本同前点步,在右丁字步位置上、左脚向斜后方。绷脚擦地到最最大限度?脚趾尖点地、身体重心在右脚上？(图17) j.一字步：两脚脚跟相靠脚尖向两旁分开,分别对3、7点,如“一”字？两腿伸直 靠紧。身、阳台摆放的风水
怎样剪出生肖牛和鼠的剪纸！步骤 图片！！！简单的复杂的都行
牛和老老鼠的剪法剪,大班生肖剪纸教案阳台颜色的风水
梦见自己开大班车停不下
滴。上车打卡 卧室阳台风水
为什么不能往楼下扔东西教案
目标 教育幼儿懂得要注意保持环9336境的整洁！卫生、养成不乱扔东西的习惯, 准备 布置两处有乱扔物品的现场（室内?室外） 过程 1．教师提示这里有人乱扔东西!请小朋友把扔在地上的的东西捡起来、按物品的特征摆放在应放的地方或丢到垃圾箱里, 2．教师和幼儿一起欣赏整理后的房间或场地 3．学说一句话“我不乱扔东西”？ 4．到另一个现场！用同样的方法 引导幼儿发现乱扔物品的现象？共同同整理与欣赏，学说一句话！ 建9047议 1.这种活动一两周就可以进行一次，平时教师可用“我不乱扔东西”提醒幼儿把物品摆放好， 2.可播放《猪八戒吃西瓜》的录像片!让幼儿理解,乱扔东西给给人带来的麻烦!阳台卧室风水
怀孕梦见做大班车挺害怕的
自己在乎的东西,在别人那里往往不值得一提呢 今天的你、会会被这种集体的漠视和忽略大大地挫伤积极性。但是别忘了了一句话、真理往往站在少数人一边、只要你能为自己的行动找出合理的根据来 现在的事情，就仍然有继续做下去的意义呢! 阳台风水摆设
我要招财进宝剪纸
你是想要剪纸 还是图案呢,我之前设计做过一幅大的 招财进宝 剪纸作品 获得了大奖,?阳台改厨房风水
