今今年是猴年。而也快到元宵节了、虽然要过了春节才是元宵节?但是也有很多人们都开始组织一些活活动关于元宵节的策划了?对此猴年元宵节活动策划到底是怎样的呢？下面一起来看看吧！

猴年元宵节活动策划

元宵节活动策划猴年

浓情元宵——xxxx年元宵节促销策划

活动时间：xxxx年2月24日-25日

活动主题：xxxx年元宵节促销策划

活动口号：浓情元宵(相会在元宵，又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景，大红灯笼高高挂,红红火火过元宵)

活动节日分析：

1?元宵节是中国传统节日!传统的活动项目有吃汤圆!赏花灯，猜字谜等。蕴涵着团圆甜蜜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家^的的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹,舞师舞龙 大红灯灯笼高高挂,猜字谜等传统活动来助兴,营造出元元宵节热闹的气氛？

2！春节一过!春节服装即将上市 对于学生来说?新的一学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装,学生用品等展开促销，

活动内容：

一？团团圆圆过元宵 美味汤圆大联展

1?^开开辟汤圆食品专柜？包括各种品牌汤圆：如龙凤汤圆系列?思念汤圆系列?三全凌系列、佑康系列？口味有八宝果仁!黑芝麻,麻蓉花生 玫瑰豆沙，山楂、五仁?花生芝麻?无糖！清真！米酒等

2?超市购物满88元。即赠送汤圆一袋，或小⁶⁴³¹灯笼一个。价值5元左右

二。元宵小吃一条街

在大商场和大型超市门口开设小吃一条街、开¹²²⁴设十个左右摊位!包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串4265里脊肉等!现场制作、购物满100元赠即送价值10元小吃券!满200元送20元 以此类推!多买多送 超市限单张小票。

活动说明：

1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外。吃喝也是必不可缺少的？在购物之余？吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑,

2。在现场设立一服务处！顾客凭购物小票到服务处领取取小吃券，顾客凭小吃吃券即可到摊位上购买小吃,

3,小吃券不可0068兑换现金!也不设找兑?

4,小吃制作必须注意卫生，要要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响、同时要预防防自然风雨的影响，

5。 小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现现场外,还可以邀请一3030些地方名小吃店到现场制作售卖

6, 除了用小吃券消费外!顾客也可用现金购买？必须在现场明码标出小吃价格 8895让顾客一目了然、

三、良辰美景共赏 元宵游园齐乐(惊梦)

开辟一元宵游乐区？搭成葡萄架形式,悬挂各式灯笼!内含^各各种字谜。无论是否购物,均可参与猜谜!凡猜中即6061有奖品？9121奖品为精美小礼物或购物券！价值根据各字谜难易程度确定。奖品可直接标^在在灯笼上,一般奖品价值为10元以下！

同时0035游乐区内可增设套圈，一些民间杂技表演等活动！(风水)

猴年元宵节策划活动

元宵节又被称为“灯节”?为促进学生进一步了解民族传统节日!进而弘扬民族精神,秉承传2764统节日!丰富知识？增强民族自豪感!特制定了元宵节活动方案，让学生在寒假里真正了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日!

活动动背景：

为了让学生体验！感受。熟悉民族的传统节日?进而尊重我们的民间风俗习惯。热²⁰³²爱我们中华民族的传统文化!通过这次的元宵节活动!来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在?

活动目的：

1.通过活动！让学生体验!感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

2.通过活动!让学生了解我们中华民民族的风俗习惯？进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

3.通过本次活动?让学生亲身体验8754到中华民族文化的魅力所在;

4.培养学生上网搜集信息,整理资料!调查访问等综合能力;

5.培养学生生创新精神。探究意识。协作精神;

6.让学生获得情感的体验;

活动内容：

1.了解元宵节的由来与传说。元宵节的习俗

2.学生动手自己制作灯谜。元宵灯作品进行评比?

活动建议及进程安排：

利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动 并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动、

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：提前5441布置学生 利用寒假！借助电脑?让学生围绕“元宵节”的主题！提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们

教师方面：以班为单位。班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识!灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座、可以让学生3151到电脑上网查找有关资料,并并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理，归类？从而培养9286学生上网搜集资料。处理信息?整理信息的能力。

第二阶段：1.学生就元宵节活动？以及掌握的元宵节知识！动手设计一份手抄报,

2.元宵节前学生动手自己制作灯谜 元宵灯作品!以备开学后进行评比

学生方面：每个学生制^作作一个春联或者灯谜;

开学后举办猜灯谜活动：

以班为单位!班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)！并到总务处^领领小奖品！让学生猜谜底!猜对者发给小奖品!

3.活动结束后，每班2395交5篇有关过元宵节的小作文!进行评比？