蒙氏阅读十二生肖真有趣的教案
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小学生怎样在水中脱险和自救班会教案
小学生自护自救安全主题班会教案 教学内容：学习一些家居安全。交通安全,消防安安全等知识 教学要求：通过学习有关安全知识、使学生5455树立自护?自救观念,形成自护！自救的意识，使学生安全、健康成长, 教学过程： 一!谈话引入： 同学们生活在幸福。温暖的家庭里?受到父母和家家人的关心。爱护，似乎并不存在什么危险？但是、家庭 生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险，酿成事故?下面就谈谈谈家居安全要注意什么： 家庭生活安全 同学们生活在幸福,温暖的家庭里。受到父母和家人的关心？爱护?似乎乎并不存在什么危险,但是。家庭生活活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待?否则很容易发生危险！酿成事故。家庭生活中也有安全问题！ 如何防止烫伤? 烫伤是生活中常常遇到0258的事故？在家庭生活中，最3136常见的是被热水、热油等烫伤。如何5254防止烫伤呢、 1．从炉火上移动开水壶。热油锅时!应应该戴上手套用布衬垫,防防止直接烫伤！端下的开水壶？热油锅要放在人不6341易碰到的地方! 2．家长在炒菜 煎炸食品时!不要在周围玩耍？打扰。以防被被溅出的热油烫伤、年龄较大的同学在学习做菜时！注意力要集中!不要把水滴到热油中！否则热油遇水会会飞溅起来?把人烫伤， 3．油是易燃的 在高温下会燃烧？做菜时要防止油温过高而起火、万一锅中的油起火?千万不要惊慌失措？应该尽快用锅盖盖在锅上、并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火! 4．家家里的电熨斗，电暖器等发热的器具会使人烫伤 在使用中应当特别小心!尤其不要随便去触摸、 如何安全使用高压锅、 用高压压锅做饭！节省时间和能源!许许多家庭都使用它,高压锅在使用时！锅里的温度高!压力大？3722所以安全问题十分重要! l．使用高高压锅之前,首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅!安安全阀是不是完好无损。 2．9095在使用中,不要触动高压锅的压力阀？更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖！ 3．饭菜做好以后！不能马上拿下压力阀或者打开锅盖。要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后 才才能拿下压力阀!打开锅盖。 如何安全使用刀具、 日常生活中经常需要使用菜刀?水果刀,剪刀等刀具,这些刀具锋利!尖锐？使用不慎,就可能8845造成伤害?在使用刀具时应当注意： 1．使用刀具时应当注意力集中！不用刀具比划,打闹、更不能拿着刀具互相开玩笑。以免误伤别人人或自己 2．刀具暂时不使用时?要妥善保存起来。放在安全稳妥的地方。不不要使刀具的尖和刃部突出 暴露在外。以防止刀具被碰落而伤伤人或者有人不慎触碰而受伤 如何安全使用煤气, 人们通通常把天然气，石油液化气？煤气等可燃性气体都叫做煤气?煤气给人们生活带来了许多方便 但如果使用不当 它也1566会造成灾难。使用煤气要注意以下各点。 1．认5485真阅读燃气器具等的使用说明书、严格按照2033说明书的要求操作！使用 2．使用人工点火的燃气灶具、在点火时,要坚持“火等气”的原则！即先将火源凑近灶具然后再开启气阀! 3．经常保持燃气器具的完好，发现漏气。及时检修、使用过程中遇遇到漏气的情况,应该立即关闭总总阀门!切断气源! 4．燃气器具在工作状态中、人不能长时间离开。以防止火被风吹灭或被锅中溢溢出的水浇灭 造成煤气大量泄漏而发生火灾? 5．使用燃气器具（如煤气炉!燃气热水器等）？应充分保证室内的通风?保持足够的氧气!防止煤气中毒,?十二生肖教案学生分析儿童房风水禁忌知多少 这些禁忌要知道
十二生肖龙的教案健康领域
活动目标： 1!认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相、 2 通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因 3 喜欢小动物！养成爱整洁的好习惯! 活动准备： 十二生肖的图片 PPT 大镜子 《十二生肖的故事》和儿5911歌活动过程： 一？出示图片、十二二生肖图案。 1、今天？老师给小朋友带来了一幅画 我们一起来看看吧 （教师出示图片）。可以一个一个个的出示 也可以一起出示提问：都看见了哪些动物！让幼儿说出动物名称! 图上一共有多少少种小动物呢?我们一起来数数吧？ 小结：这十二种动动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相?它是我们中华民族特有的一种!在我们中国流传了几千年、每年就以一种动物做标志、一共有十二个动物!一种动物表示一个生肖 也也就是一个属相、 老师有一个问题想问问小朋友。你们都知道自己是属什么的吗? -------老鼠?牛要是请你来给小动物来排排排队,你们会让谁站第一个呢! 我们一起来看看或听听吧小结：放录音或图小动物为了抢到第一名。慌慌张张的都赶往南天门，小猪从篱笆堆里爬出来 小0005狗没有刷牙，公鸡吃完东西满嘴都是油，猴子脏脏的！羊的8589衣服没有扣好扣子!马的头发忘记了梳!龙的指甲忘了剪！牛忘记了穿鞋!蛇脱皮脱脱了一半？小兔子脸黑黑的？老虎还没有洗澡,苍蝇都还在身边飞呢、 哈哈 原来是这样的呀！小0878动物可真有趣。 还有哪哪只小动物没有说呢。（老鼠）那你认为是哪只小动物排第一呢,为什么? 让爱整洁的话题转到自己的身上,并请幼儿拿出镜子照下自己的样子。和别人比起来?自己整洁干净吗? 二 看动画〈十二生肖〉的故事，1 帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序 1,请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》 l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的？ 3,再次欣赏儿歌!看看是不是这样5752排队的?这些动物在在干什么?（再次示范儿歌）十十二个动物是怎样的顺序排队的? 它它们在干什么、——理解：按着次序排好队4、老师念儿歌 幼儿跟念、并做相应的动作? 3.结束(1)今年是什么生肖来过年、，家居桃花风水布局 让你交上桃花运
老虎和黑熊教案教学要求
一。 活动背景 故事《老虎和黑熊》情节生动,曲折、结局出人意料、深受幼幼儿的喜爱 针对我我们班幼儿求知欲强,他们对一些周围事物常常充满好奇和争议，具有一定的判断能力。我选择了这一教材,帮助孩子们通过对故事的理解?感受到老2726虎的聪明勇敢。黑熊的骄傲自满， 二 过程实录 （一）活动目标： 1?能认真倾听。积极思考、大胆讲述, 2 在看看?听听!讲讲讲中初步理解故事内容?知道老虎和黑熊摔跤比赛时7652老虎转败为胜的原因。 3。丰富理解词语：神气活现 3 积极参与讲述活动!感受到老虎的聪明勇敢!黑熊的骄傲自满？体验以智慧获胜的喜悦? （二）活动动准备： 1、手指木偶：老虎和黑熊人手一个， 2!根据故事内容制作多媒体软件一套、 （三）活动过程： 1，出示短小小精悍的老虎和高大强壮的黑熊、引出课题？ 师：一只老虎和一只黑熊在在山坡上比赛摔跤！你认为谁的力气大！谁会赢呢。为什么， 幼A：我认为老虎的力气大。因为老虎是山中大王！所以他会赢的? 0785 幼B：我认为黑熊会赢，因为黑熊长得高大、而老1655虎长得矮小, 幼C：我认为黑熊会赢的,因为黑熊的力气比老虎大！ 师：那那我们一起来听一个故事《老虎和黑熊》？ 2?边看动画边听故事前半段?使幼儿初步了解老虎和黑熊的实力、感受到黑熊的力气之大! （1）师：你看见见了什么,老虎和黑熊是怎样摔跤的! 幼A：老虎抱着黑熊的腰！黑熊抱着老虎的肩膀，从早上上一直打到晚上? 幼B：老虎和黑熊在地上打滚!老虎快打不动了? （2）师：老虎为为什么要说：“咱们休息一下再比”？ 幼A：老虎力气小，它快要输了， 幼B：老虎想休息一下,等有了力气再和黑熊比赛！ （3）师：我们一起来学一学老虎说的这句话！ （评析：利用多媒体化静为动的优势 4264让幼儿从老虎沮丧的表情!头上冒汗的神态中!体会到老虎的力气没有黑熊大 幼儿在模仿老虎边喘气边说话的样子时又给他们一种身临其其境的感觉、更加深深深感到老虎真的要输了!） 3、观看看故事中间一段、理解并讲述老虎是怎么休息的、黑黑熊又做了什么？从而突出黑熊的6154力气真大？ （1）教师师依次展示老虎喝水、休息和黑熊翘翘大拇指!拔树！扔石头的画面!问：老虎是怎么休息的 黑熊又做了些什么! 幼A：老虎先喝水,然后就睡觉、 幼B：我看见黑熊翘翘翘大拇指 然后扔石头？拔树! （2）师：黑熊的力气大不大，为什么。黑熊说了什么？它说话的样子怎么样,（丰富理解词：神气活现） 幼A：黑熊的力气真大？把山顶7182的石头全扔了!还把山坡上的树全拔光了! 幼B：黑熊在说：“瞧我的,力力气大的使都使不完！”它说话的样子真神气？ （评析：幼儿的讲述具有一定的随意性 利用多媒媒体交互性的特点、将老虎和黑熊休息的过程制作成可随意点击的五幅小画面面：老虎喝水、休息 黑熊熊翘大拇指?拔树？扔石头 同时,在理解“神气活现”一词时?将黑熊一边翘大拇指！一边夸口的画3894面放大！幼儿情不自禁地模仿着黑熊说话时神气的样子、就这样?在声像并茂的过程中顺利地突破了难点 ） （3）完整欣赏赏这一段 （通过边看边听。帮助幼儿儿把零碎的 散乱的语言整理成规范的语言） 4!理解故事结尾! （1）师：老虎和黑黑熊又要比赛了，这次谁会赢呢、为什么? 幼A：老虎会赢！因为它在休息时喝足了水又睡了一觉?现在力气大着呢, 幼B：黑熊肯定会输的?因为它把力气全都用在了扔石头和拔树上! 5782 （2）师：老虎为什么会赢,（组织幼儿讨论） 幼A：老虎很聪明,它会想出好办法使自己的力气变得很大! 幼B：黑熊太骄傲了,它自以为力气大,看老老虎休息时。它不但不休息 反而在扔石头?拔树 把力6593气全用光了，所以黑熊就输了、 （3）教师边演示动画并讲述故事结尾 （评析：由于前一过程将老虎。黑熊在休息时的的状况通过多媒体对比并展示在幼儿眼前 幼儿儿理解了故事中包含的道理,因而能自然地1454说出来 ） 5，完整欣赏故事、 （四）延伸活动：出示手指木偶老虎和黑熊,告诉幼儿：等一会游戏活动时、我们一边听故事。一边表演故事 ，家居植物摆放风水技巧 提升运势
小班教案怎么解释什么是梦
设计背景景 每个人都会做梦!梦的内容也是千变万化!各不相同、特别是幼儿。往往往对于做梦十分好奇,我们班的幼儿早上来园,比较喜欢和伙伴交流分享，说说自己在在家和谁玩，爸爸妈妈送了什什么礼物！昨晚做了哪些有有趣的梦……但小班的孩子往往不能准确运用语言来进行表达?而且又想幼儿在交流时还不够主动,大胆？根据孩子的年龄和认知特点 结5868合本班主题《雪人的梦》！我精心设计了本次语言活动、以幼儿特别热衷的话题为切入点、 活动动目标 1!9218理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达达能力? 2 感受儿歌中描述的事物与颜色的关系, 重点难点 1。理解儿歌内容？感受儿歌中描述的事物与颜色的关系 2、边念儿歌边进行游戏, 活动准备 1。小草，小花,白云的图片及头饰? 2，《梦》儿歌挂图或幼儿用书 活动过程 1?引导幼儿说说自己的梦 请幼儿讲一讲自己做过什么么样的梦。梦到了什么？ 2?向幼儿介绍“小客人”。猜猜它们的梦， （1）向幼儿介绍小草，小花,白云也喜欢做梦，猜猜它们的梦是什么颜色、 （2）说说小朋友的梦是什么颜色。 3。请幼幼儿看挂图、说儿歌, 教师请幼幼儿看挂图,看看自己的猜想对不对。分别用儿歌中的语言说出来。 4,请幼儿自自主选择头饰，分别扮扮演小草?小花。白云。小朋友,分角2662色朗诵儿歌! 5，引导幼儿想象：还有谁会做梦?3027它的梦是什么颜色的 用儿歌中的话说出来、 梦小草爱做梦?梦是绿绿的,小花爱做梦？梦是红红的？白云爱做梦?梦是蓝蓝的。小小朋友爱做梦！梦是彩色的？，卧室健康风水布局 让你长命百岁
中班语言《什么东西弯又弯》教案
活动目标： 1！ 通过富有韵律感的的问答、7121联想弯曲的事物？ 2！ 尝试将“弯”的物体编入问答歌!体验创编的乐趣？ 活动准备： 挂图 活动过程： 一、 欣赏赏《对对歌》! 1 出示挂图,教师吟诵儿歌一遍?这首儿歌的题目叫《对对歌》, 2 刚才？你听到了了什么！ 3！ 什么弯弯在天上？什么弯弯在在两边。 4、 什么弯弯在脸上。什么弯弯在河边、 二， 学念问答歌。 1? 教师再次朗诵儿歌？引导幼儿感受这首儿歌问答式的特点! 2, 这首儿歌的前一句是提问？后一句是什么 3? 现在?老师念前一句来问小朋友、小4116朋友念后一句来回答老师、教师念问句？幼儿念答句!提醒幼儿注意问句与答句的不同之处？ 4、 幼幼儿自由结伴?学念儿歌、幼儿可互问互答! 三！ 游戏：对对歌 1？ 这首儿歌讲的都是弯弯的东西 你能把自己知道的弯的东西也编到儿歌里去吗 让我们一起来编吧 2， 教教师引导幼儿把编得较贴切,有趣得儿歌。吟诵给大家听! 活动结束束： 小朋友一起探讨， 客厅风水：客厅门的风水讲究
教案手指兄弟活动反思
活动目标： 1？让幼儿3438认识手的外部结构 能说出出它们的名称，引导幼儿发现手可以做各种动作？ 2?培养幼儿儿关心自己的身体！知道怎怎样运用手和保护手? 活动准备： 将手指装饰成脸的模样、 活动过程： 一、猜谜语？引起对手的兴趣 1 教师：我们来猜个谜语？小朋4786友要仔细地听：五个兄弟。高矮不一样,天天在一起！齐心把活干？猜我们身体的一个部位。请幼儿猜猜、 二！引导幼幼儿认识手 1，教师伸出装饰好的手：你们有手吗！有几只手？我们每个人都有一双能能干的小手!让我们来看看手是什么样的！ 2,启2218发幼儿说出手指！手心!手背,指甲等名称： 我们十个手指。保护手指尖的是指甲?有手掌纹的是手心?转过来这是手背，让让我们的手指可以弯曲的是手指关节。 3!我们的手指是一样长吗,是一样粗细吗, 4!!教师小结：我们都有两只小手 共有十个手指头 手指不仅不一样长 不一样粗!它们的名字也不一样！手指上还有手指甲!有关节、手分9788手心和手背? 三？认识手指的名称？ 1？教师边演示边用手说话的口吻讲述： 你们发现了我们手指小兄弟长得不一样、我5124们的名字也不一样,我最粗最矮，但我最大？我就叫大拇指、7749而我最瘦最小，所以就叫小小拇指，我靠在老大的旁边！我叫食指、我是在最中间!就叫中指?最后介绍绍一位，6303我既不是老大?也不是最小!又有在中间。不好取名字。人们只好叫我无名指？ 2?让幼儿说说说手指的名称：小朋友伸出自己的手指。5812说说它们的名称、 四！手的用处 引导讨论：手有用吗，你的小手可以做什么!请小朋友自由说说! 小结：我们的小手会帮助大家做这么多事情。小手真能干？ 五。保护小手？ 1，小手本领真大？如果没有手会怎么样呀,引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便。 2？小朋友知道应该怎样保护自己己的小手! 教师：尖锐的小刀!钉子等!如果去玩会怎么样，热的的东西能用小手去摸吗?天气冷时？我们要怎样让让手不会被冻坏， 幼儿讨论、3007说说自己的想法！ 小结：我们不能玩尖锐的物品、如刀子。玻璃、不玩火和鞭炮？烟花等！不咬手指!天冷时要带手套和涂护手霜等，？厨房风水风水布局 合理进行厨房布局
儿童国画小朋友摘葡萄的教案
画个大圈圈 画个树叶 涂紫紫色就行了!玄关风水忌宜不容小视 小心损家财运
-≤九五之尊帝王运。一穷二白乞丐命。≥朋友们，帮我分析一下，十二生肖是哪只动物呢
龙 一说属龙2005的人生在二月：又名“杏月”！时7672值“仲春” “龙”年二月出生的人？利见大人,利路亨通、正是出头之时?德望成功!终成大业 地位权势受人敬仰,有冲天之势 属龙的人生在六月：又名“荷月” “暑月”,时值“季夏”？ 谋事难！病弱身，进退维谷？有破几之苦! 二说朱元璋属龙成帝前曾为乞、催旺桃花运的家居风水诀窍 早日脱单
幼儿舞蹈创编《摘葡萄》教案
活动目目标： 1！练习听信号走跑交替 锻炼动作的灵敏性和合作意识？ 2、乐意参与活动,知道4478遵守交通规则！（红灯停!绿灯行） 活动预备： 音乐磁带：《我是小小交通警》《往远足》，呼啦圈每人一个，红绿灯标志 。家居风水布局细节 别让细节坏了风水
