郑渊洁十二生肖童话绘本适合五岁孩子看吗
这么么大的小孩子好奇心也比较重、学的时候会比较有兴趣？对孩子的性情情啊什么的都有好处？童话当然是好的、郑渊洁的也好?格林童话，安徒生童话等等，这些都很好,一般都都会是一套一套的?你可以买正版的送给她 就我成长的经验来说。小时候爸爸妈妈买的故事书都会看很多遍,也从中学到了很多。小4466孩子刚看的时候可能只是对故事本身比较感兴趣!但是你可以给她讲！讲里面的道理,对小孩子的善恶观啊性格啊什么都会有一定的帮助的、对了对了,除除了童话故事，强烈推荐有少儿百科全书,成套的那种 分的有人文啊?自然科学啊,很有意思 我小时候很喜欢看 不知不觉就学到很多知识?当然这是长大以后才感觉到的！小时候只是看！学是不知不觉的？呵呵，反反正这之类的应该都挺好的吧。我在书店看书时见到很多系列的少儿读物!都很好。你可以没事3406去逛逛 自己5135判断一下！至于音像么！我就不是很了解了,我小时候看的都是海尔兄弟之类的？现在的孩子们爱看的是喜洋洋与灰太狼?已经不了解行情了 ，！、
老故事绘本·十二生肖故事怎么样，老故事绘本·十二
《老故事绘本:十二生肖故事》从中国流传几千年的传统文化中撷取最具有中国趣味？最适合幼儿阅读的篇章 以图画书的形式再现老故事的丰厚神韵！开阔阔幼儿的阅读视野!丰富阅读内容。为其精神成长打下传统文化化的底子?。地毯也助运之风水七项
十二生肖龙的教案健康领域
活动目标： 1!认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相、 2 通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因！ 3 喜欢小动物,养成爱整洁的好习惯。 活动准备： 十二生肖的图片 PPT 大镜子 《十二生肖的故事》和儿歌活动过程： 一,出示图片,十二生肖图案、 1?今天 老师给小朋友带来了一幅画！我们一起来看看吧,（教师出示示图片）?可以一个一个的出示，也可以一起出示提问：都看见了哪些动物，让幼7492儿说出动物名称? 图上一共有多少种小动物呢、我们一起来数数吧、 小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相。它是我们中华民族特有的一种。在我们中国流流传了几千年,每年就以一种动物做标志?一共有十二个动物,一种种动物表示一个生肖？也就是一个属相、 老师有一个问题想问问小朋友 你们都知道自己是属什么的吗 -------老鼠。牛要是请你来给小动物来排排队。你们会让谁站第一个呢？ 我们一起来看看或听听吧小结：放录音或图小动物为了抢到第一名。慌慌张张的都赶往南天门,小猪从篱笆堆里爬出来 小狗狗没有刷牙？公鸡吃完东西满嘴都是油！猴子脏脏的 羊的衣服没有扣好扣子 马的的头发忘记了梳、龙的指甲忘忘了剪。牛忘记了穿鞋？蛇脱皮8368脱了一半?小兔子脸黑黑的!老虎还没有洗澡,苍蝇都还在身边飞呢！ 哈哈，原来8732是这样的呀？小动物可真真有趣！ 还有有哪只小动物没有说呢，（老鼠）那你认为是哪只小动物排第一呢、为什么。 让爱整洁的话题转到自己的身上!并请幼儿拿出镜子照下自己的样子 和别人8001比起来 自己整洁干干净吗， 二 看动画〈十十二生肖〉的故事 1 帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序! 1。请幼儿分组组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》 l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的! 3!再次次欣赏儿歌 看看是是不是这样排队的,这些动物在干什么?（再次示范儿歌）十二个动物是怎样的顺序排队的， 它们在在干什么?——理解：按着次序排好队4？老师念儿歌 幼儿跟念、并做相应的动作 3.结束(1)今年是什么生肖来过年!？从一张照片看吊灯吊出的风水难题
中班数学按属性分类的教案
蒙氏教具5528一般都是以10为单位的、按粗细排序？主要让幼儿将10个一样高！但是粗细不同的圆柱体进行排序？!使人运气差的不利风水揭秘
幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案
幼儿园优秀大班识字教案：安全 【活动目标】 1，教会幼儿玩具的正确玩法？培养幼儿的安全意识、 2,培养幼儿的语言表达能力 3!幼儿认识“安”、“全”。理解安全的含义! 【活动准备】 彩色字卡：“安” ,“全”,“跳”、“爬”,“挤”、“推”。 【活动过程】 一，以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题、 1，出示“女”字宝宝?（师：今天天几个字宝宝来我们班做客?和我们们做游戏！可是这个字宝宝特别爱漂亮，所以我们准备了漂亮的小帽子 我们来给他戴上吧?） 2？出示“安”的部首，幼儿儿认识“安”字!（师：字宝宝变成了一个新字？是什么!安） 3,请幼儿为字宝宝“安安”组词!（安全？安静。公安、安排,转危为安 坐立不安等）） 二,以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”。“王”、认识“全”？ 1?引6506出字宝宝“人”,“王”? （师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友。是谁在叫我！哦、原来是字宝宝“人”等不及了,也想和我们做变魔术的游戏、小朋友闭上眼睛？我们们看看是什么游戏!） 2，教师把““人”,“王”变成““全”?幼儿认识“全”, （师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身身上了呢。全） 3？请幼儿为字宝宝“全”组词。（安全,全部。全心全意!完全等） 三，结合实际让幼儿理解“安全”的含义!并结合幼儿园实际在日常生活注意意有危险的地方,教会孩子们正确的玩。结合小朋友平时的一些行为？动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己 不让自己受伤? （师：小朋友在幼儿园应该么注意安全？保护护自己不受伤！）） 请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答，培养幼儿的语言表达能力？1670同时教师加以补充，总结?!家居摆饰有什么风水秘密
小班律动教案“小燕子飞”
活动目标 感受歌曲优美 流畅的情绪？知道春天季节的变化!感受大自然的美,并能用歌声表达内心的感受 能根据歌词的内容，创编有关小燕燕子的动作! 能在熟悉曲调的基础上较为清楚的唱出歌词, 活动准备 知识准备：之前活动中对春天和燕子的初步认识 物质准备：小燕子的图片（头饰），歌曲磁带 歌词配图 活动过程 1?猜谜？导导入 教师：小朋友!开动脑筋猜一猜什么动物白肚皮，黑衣裳!尾尾巴像把小剪刀,爱吃害虫保保庄稼，我们们大家都爱他， 2?教师出示小燕子的图片 小朋友、你们说它是谁啊、春天到了？小燕子飞到了小（二）班来做客!它还想教小朋友们唱一首歌 小朋友们要不要跟小燕子学本领!播放音乐,请幼儿仔细听"大家听一听这首歌唱的是什么!歌词里都出现了什么？播放完毕教师进行提问,幼儿边说教师变按照幼儿说的把歌词的配图按歌词的顺序粘贴在黑板上！遇到难点可可再播放一次,帮助幼儿一起找出歌词演唱的内容!在幼儿说出歌词的同时可以让大家共同想想歌词可以配上怎样的动作? 3 学唱歌曲!并可适当的加上创编的动作 （1）教师有表情地范唱!边唱边指示歌词相应的图片、 （2）幼儿跟着伴奏学唱2～3遍 用图谱来提示幼儿来记忆歌词。可以配上之前想好的动作 以便幼儿儿记忆?感受歌曲的优美! 4!幼儿完整地进行歌2198曲表演！ （1）教师应用图谱轻声地带幼儿完整地表演歌曲?并提示之之前一起创编的一些动作，形成一个较为完整的8603歌曲表演。 （2）请幼儿完整的演唱《小燕子》!可以带上肢体的一些动作,感受音乐的的柔美。 5?结束部分 小燕子的歌很好听，小燕子5487的舞也可好看啦？我们一起来跳一个小燕子的舞蹈吧？（在歌曲音乐的伴伴奏下。边唱边跳、并引导幼儿用身体的其它部位舞蹈） 阳台九大风水禁忌!让你爱情事业均顺利
蒙氏阅读十二生肖真有趣的教案
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苗族芦笙节教案中班
苗族的芦笙节 一个热热热闹闹的节日。带来一番独独有的喜庆 一个和和睦睦的节日，带来一份安宁？一个融歌、舞！乐乐于一体的节日 带来一次美的的升华。 苗族的人民热爱生活，希望新年新气象！芦笙节也是为了喜迎新春？给新年讨个彩头, 悠扬的曲声划破河面 鼓声响起来了?敲锣声越来越强?身体随着芦声摆动,伸展着每4119一个部位?风从耳旁拂过 人人手中捧着芦笙,那是一根短竹，苗族人把它斜着削下。上面拴着红红色的丝带！路旁的灯柱上、椅子的扶手上,都拴着一条条大约一厘米宽的红色绸带、他们们把绸缎挽上两个结,两端各留出约三分米的长度 人们手舞足蹈 忘掉一切的不愉快，丢掉所有有的烦恼。抛开6522全部的世事！ 尽情地吹。忘情地吹,痴迷地吹。人们举着芦笙、竹节上幸存的竹叶,在微风袭来8343时翩翩起舞 吹吧 释放自己? 吹吧,舞动生命？ 吹吧。舞动起来? 广场上人山人海 手上无不捧着芦笙、芦笙的大大小并不完全相同,那是当地的人们!自己动手制作的？选择竹子。要选择那些些长得秀气的?挺拔幼稚的的那样？吹出的音才是最美的。最动听的！ 把芦笙捧起来吧、捧起今6465天的成就，捧起明天和未来的希望。音符在空中跳跃!舞动的鼓点，带来无数激情？ 忽然!一阵歌声传入耳畔。“大芦笙？耶啰耶？小芦笙!耶啰耶,大小都是金芦笙?5881耶啰耶金芦笙......”！风水禁忌！千万不要碰 鞋带“脏气”鞋柜摆放不可忽视
梦见批改别人的教案
这个其实没事的?也许这个个您内心想做那个人的位置?十二生肖传说绘本教案让你发财长寿的门主灶好风水
为什么不能喝生水及变质饮料班会教案
您好？首先需要说明的是不是不能喝饮料、而是不要经常喝、饮料毕毕竟是经过加工制作的产品、含有很多添加剂？防腐剂、香精、对人体没有任何好处、其7480主要危害介绍如下!希望望对您有用,望采纳：1、易导致骨质疏松 如果经常的喝饮料会导致骨质疏松的、你可以看2318一下碳酸饮料的成分 特别是可乐,大部分都含有磷酸!通常人们都不会在意 但这种磷酸却会潜移默化地影响你的骨骼!常喝碳酸饮料骨骼健康就会受到威胁 3684其实人体对各种元素都是有要求的,所以 大量磷酸的摄入就会影响钙的吸收。引起钙 磷比例失调、一旦钙缺失！对于处在生长过程中的青少年身体体发育损害非常大!缺钙无疑意味着骨骼8051发育缓慢，骨质疏松 所以以有资料显示!经常大量喝碳酸酸饮料的青少年发生骨折的危险是其他青少年的3倍 虽然足量的二氧化碳在饮料中能起到杀菌?抑菌的作用,还能通过蒸发带走体内热量!起到降温作用。不过。如果碳酸饮料喝得太多对肠胃是没有好处的！而且还会影响消化。因为大量的二氧化碳在抑制饮料料中细菌的同时、对人体内的有益菌也会产生抑3200制作用,所以消化系统就会受到破坏、尤其是年轻人?喜欢喝汽水。喜喜欢汽儿带来的刺激、但一下喝太多 释放出的二氧化碳很容易引起腹胀，影响食欲！甚至造成肠胃功能紊乱? 2。有损牙齿健康 常喝饮料的危害是很大的?在很多的饮料中含有糖的成分是很高的！我们常喝的饮料除了含含有让人清爽？刺激4904的二氧化碳汽儿？碳酸饮料的甜香也是吸引人们饮4833用的重要原因、这种浓浓的甜味儿来自甜味剂?也就是饮料含糖量太多。饮料中过多的糖分被人体吸收!就会产生8087大量热量!长期饮用非常容易引起肥胖？最重要的是，它会给肾脏带来很大的负担!这也是引起糖糖尿病的隐患之一，所以本身就患有糖尿病的人?尽量不要饮用, 在饮料中的这种糖分对孩子子们的牙齿发育很不利 特别容易被腐损,有调查显示？12岁的孩子!齿质腐损的几率会增加59%？而14岁孩子齿质腐损的几率会增加220%？也许有人会因此而选择无糖型的碳酸饮料、但张教授认为？尽管喝碳酸饮料减少了糖分的摄入，但这些饮料的酸性性仍然很强！同样可能导致齿质腐损 所0369以对于饮料不要经常的饮用! 窗帘选购需注意的风水小常识！
