社会《十二生肖》大班教案怎么写
设计意图：地球是人类和动植物生存的家园!保护地球 爱3016护环境是大家关注的话题,而我园面对对的孩子绝大部分是来自农村效区 这些孩子家人的环保意识较淡薄！一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念！针针对这样的现象、我园开展了 “小小手牵大手”的活动,希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动,来影响他们父母及家人的环保意识。因此我设计0106了这个活动,引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物！使他们意识到各种污染在损害大自然的同时。也正在危害着人类 3582让幼儿知道保护地球？爱9230护环境是我们每个人的责任 本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发、运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境、促使幼儿从视觉！听觉等不同角度形象地感知地球的现状？同时?也让幼儿深刻地感受到爱护环境?保护地球应该从我做起。 活动目标：1。帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害、 2，激发幼儿7310自觉地爱护地球!爱护生活环境和自然环境的情感。 3，鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力？ 活动准备：1！课件《地球怎么哭了》 2？经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象、 活动过程： 一。 以谈话的方方式导入活动 1，师：“小朋友们,8695你们知道你们的家在哪吗,你们又知道陈老师住在哪吗、” 2！幼儿回1799答问题！ 3?师：3796“虽然我们住在不同的地方 但是我们共同生活的家园叫什么？（幼儿回答）地球是我们共同的家园!” 4、师：“你们知道我们地球都有些什么吗!” 5!幼儿交流讨论? 6?师：“我们地球有这么多好玩的地方！又有很多的人?还有很多好好吃的,今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客！我们来看看他是谁。” 二 播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。 1，提问设计：今天来我们地球做客的小朋在,他叫什么名字，他以前来来过地球吗、以前来地球的时候他去过什么地方, 2,那时的海是什么样的,森林呢?海洋呢!2404空气又是怎样的? 3，咕噜以前前在地球上玩的时候？他玩的开兴吗 为什9926么会开兴呢、 4?教师小结：以5865前咕噜来的时候!我们的地球非常地漂亮？有蓝蓝地天?茂密的森林，一4555望无际的大海?还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴、他这次来地球做客客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了。（幼儿回答）） 5？小朋友们想想地球爷爷为什什么会生病呢。 6，幼幼儿交流讨论! 7，师：“小朋友说了很多的想法。我们来来听听地球爷爷是怎么说的吧！” 三,播放课件《地球怎么哭8223了》至“小朋友,你们应该怎么做呢”暂停 1。提问设计：地球爷爷为什么会生病呢， 2!依次次播放环境受污染图片：空气污染!海洋污染，生活环境污染!并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染。它会造成怎样的危害呢！你还在什么地地方见过这样的污染、 3！教师小结：“小朋友都说的很好！我们的地球现1004在受到很多的污染？这些污染染给我们的生活带来了很多的污染？我们生活在这样的环境中一点也不舒服？现在我们的地球爷爷生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢!你们有什么方法来保护我们的环境？我们共同的家园呢!” 4,幼儿交流讨论环保的好方法。 四！依次播放环保图片：不乱扔垃圾！保护森林林海洋!不乱砍滥伐多植树?世界无车日等图片,并根据图片内容进行提问：： 1!图中的人们都在干干什么，他们是怎样保护环境的！ 2！让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义、 3，教师小结：教育幼儿7869保护环境应该从我做起、并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来, 五！播放课件《地球怎么哭了》至最后? 1？师：“咕噜最后对我们说了什么,” 2,再次呼吁孩子要爱护地球，保护环境!共同维护我们共同的家园，知道保护环境应该从我做起！ 延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动 让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人，
十二生肖歌
小老鼠、吱吱叫。看到猫儿就跑掉。 牛伯伯。好强壮?看看到红布向前闯、 虎大王,最神气，森森林之中没的比， 兔宝宝,爱睡觉？走起路来来蹦蹦跳。 龙爷爷!最神秘!躺在云里2620猛吐气？ 小白蛇,小青蛇,摇摇摆摆最有趣。 小马哥、跑得快?跑呀跑呀快快快? 羊咩咩！最贪玩!野狼来了快快跑, 小猴子？吱吱叫？红红屁股摇摇摇！ 大公鸡？小公鸡!早晨起来喔喔啼！ 小狗狗、尾巴摇?坏人来了汪汪叫， 小猪猪。胖嘟嘟。打个滚来踏踏脚!。天蝎座第九宫
十二生肖龙的教案健康领域
活动目标： 1，认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相？ 2 通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜胜的原因 3 喜欢小动物 养0216成爱整洁的好习惯、 活动准备： 十二生肖的图片 PPT 大镜子 《十二生肖的故事》和儿歌活动过程： 一、出示图片?十二生肖图案, 1!今天？老师给小朋友带来了一幅画!我们一起来看看吧？（教师出示示图片）？可以一个一个的出示，也可以一起起出示提问：都看见了哪些动物，让幼儿说出动物名称， 图上一共有多少种小动物呢。我们一起来数数吧! 小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相!它是我们中华民族特有的一种?在我们中国流传了几千年,每年就以一种动物做标志！一共有十二个动物!一种动物表示一个生肖。也就是一个属相、 0325 老师有一个问题想问问小朋友!你们都知道自己是属什么的吗? -------老鼠,牛要是请你来给小8601动物来排排队、你们会让谁站第一个呢, 我们一起来看看或4883听听吧小结：放录音或图小动物为了抢到第一名！慌慌张张的都赶往7364南天门？小猪从篱笆堆堆里爬出来 小狗没有刷牙。公鸡吃完东西满嘴都是油，猴子脏脏的?羊的衣服没有扣好扣子。马的头发忘记了梳,龙的指甲甲忘了剪，牛忘记4336了穿鞋!蛇脱皮6628脱了一半！小兔子脸黑黑的，老老虎还没有洗澡，苍蝇都还在身边飞呢。 哈哈?原来0833是这样的呀?小动物可真有趣, 还有哪只小动物没有说呢。（老鼠）那你认为是哪只小动物排第一呢、为什么。 让爱整洁的话题转到自己的身上,并请幼儿拿出出镜子照下自己的样子。和别别人比起来,自己整洁干净吗？ 二 看动画〈十二生肖〉的故事!1 帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序 1 请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌歌》 l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的、 3!再次欣赏儿歌!看看是不是这样排队的?这些动物在干什么 （再次示范儿歌）十二个动物是怎样的顺序排队的 它们们在干什么!——理解：按着次序排好队4、老师念儿歌。幼儿跟念,并做相相应的动作！ 3.结束(1)今年是什么生肖来过年 ,天蝎座算命先生网
幼儿园语言《登山看风景》教案？？？？
发不了链接接自己百度 儿讯网每日更新上千个资料?资料包含小学到高中所有科目的课件，试卷！教案等!如果找不到你想要的资料还可以在服务中心发布需求。网站将通过其它渠道5521帮助你寻找？ 天蝎座运势
小兔子追蝴蝶的教案反思
蒙氏数学观摩课 开场白： 尊敬的各位家长。亲爱的小朋友们！大家下午好 非常荣幸大家能够抽出时间来观看我这次的蒙氏数学观摩课?在此此我代表全体老师向大家的到来表示衷心的感谢?谢谢您们对我们幼儿园工作的支持与配合! 设计意图： 我设计的是一节蒙氏数学课《数物结合》它是让幼儿体验数字与物品的对应关系 设5812法将抽象的数字与相应数量的实物联系起来！帮助幼儿认识数字?在生活中应时时注意引导幼儿关注事物数量的同时、与数字联系在一起。从而使幼儿儿进一步了解10以上数的含义并加深对两位数表达方式的印象。 本节课教学目的： 1，初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系、 2!能认读数字11—15 3?使幼儿尝试与同伴合作完成探索活动、体验成功感、 授授课开始： 一 教学名称： 蒙氏数学 二！教学内容： 《数物结合11——15》 三、教学目的： 1！初步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系。 2!能认读数字11—15， 3,尝试与同伴合作完成探索活动 体验成功感 四、教学准准备： 1。串珠 数字拼版 2,彩色纸条！圆形小卡片片 3、彩圈卡7522片 五，教学过程： 1?预备活动 师生互相问候，走线 线上游戏：《小火箭》 小火箭！真厉害？一飞飞到蓝天上!发火箭啦——11!12?13,14、15？发射? 出发到太空喽? 2。集体体活动 ①感知数物结合 ⑴创设情境：太空里呀 有金色王国、还有彩色王国？金色王国里有许多金色串珠!彩色王2030国里有许多彩色串珠？它们想成为好朋友,怎么办呢?数字王国里的数字卡片决定介绍它们认识,我们帮它们组合在一起吧 ⑵提示：刚才小朋友们玩游戏戏《小火箭》时，小朋友6449都听到老师说那几个数字了呀！（11?12、13,14,15） ⑶先出示教具数字拼板，数字卡片11？再取出相应数量的串珠卡（个位是1的彩色串珠!十位上是10的金色串珠）放在““串珠，数字字拼板”的控制板上拼成11的串珠?数字拼图? ⑷请个别幼儿操作学具“串珠！数字拼拼板”11—15中的任意数字，以增加幼儿的的兴趣！ ②游戏：“找数字” 教师边拍手边问：“小朋友。我问你,，哪个数字不见了，” 幼儿边拍手边答：“尤老师?告诉你。数字11不见了?” 然后请幼儿放回原位（游戏可可反复进行） 3？分组活动： 创设情境：还有很多物品想和数字卡片交朋友 我们一起去帮帮忙吧? ① 看数字、贴星星！ ② 读一读!涂与数字相对应的彩圈 （彩圈卡片） ③ 玩“串珠?数字拼板”， 4，交流小结？收拾学具， 1557 请每组个别幼儿展示并讲解自己操作的情况 感受成功的体验！ 六,教学学总结： 使幼儿在操作的过程中感知11——15数字与数量的对应关系! 蒙氏特色： 蒙氏数学主要是让幼儿从机械记忆为主的学习。转到生活实际操作为主的学习,促进幼儿积极参与活动的主动性,在活活动中动手？0175动脑进一步探索创造？并且通过蒙氏数学的学习可帮助幼儿锻炼克服困难的意志！建立自信心?培养幼儿善于提问？爱思考的习惯。,天要下雨娘要嫁的生肖
十二生肖是这年年岁岁是什么歌
寂寞的季节(Season Of Loneli...播放歌手：陶喆语言：国语所属专辑：寂寞的季节 - 陶喆词：娃娃曲：陶喆风吹落最后一片叶我的心也飘着雪爱只能往回忆里堆叠oh 给下个季节忽然然间树梢冒花蕊我怎么会都没有感觉。天象风水
中班安全教案,熟悉班级逃生路线
设计背景 近年来,地震,火灾等自然灾害严重、幼儿园事故也频频发生,有的歹徒冲进幼儿园进行行凶?校车超载事故 也有的老师不负责任的伤害孩子?意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手!所以保护7474孩子不受伤害！保护他们的健康成为幼儿园工工作的首位 中班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护！自我逃生的能力弱？所9628以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险?孩子发生危险时如何保护自己。提高他们5547的自我保护能力!逃生能力,中班幼儿的理解能力？接受能力都比较差？所以要求老师1886利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识!（如何拨打急救电话!发生生火灾时如何逃生等）！因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动? 活动目标 1？认识并会拨打119.120.110等急救电话?知道在什么危险险时拨打什么号码、 2，知道危险来临时如何保护自己、如何逃生？ 3!培养幼儿动脑思考考问题？解解决问题的能力、 重点难点 重点： 幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话,知道并学会在危险面前保护自己?学会逃生! 难点： 培养幼儿思考问题！解决问题的能力 活动准备 1。119!120、110号码片，玩具电话?小动物头饰,小手绢人手一份！ 2!警笛声录音！警车?消防车。救护车图片！逃生录像及图片! 活动过程 第一个环节：听警笛声,激起幼儿儿兴趣。引出主题？ 1,出示警车警笛声、 师：小朋友。老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇3746怪的声音。你们们想不想听听！（出示警笛声） 2?让幼儿讨论这是一种什么么声音。是什么发出的这种声音? 3？依次出示消防车!救护车的的声音、提问：这三种声音一样吗，引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论！ 4！鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种6201不同的声音代表了什么 5！出示警车?消防车 救护车图片?让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么!让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代代表的意思也不同,、天象风水布局
大鱼,中鱼和小虾学前班教案
1、七星瓢虫长得怎怎么样的， 小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体?头上有一对触角！背上有7个圆圆的斑点、还有六条腿 2。那瓢虫是益虫1827还是害虫呢，为什么， 小结：瓢虫专门吃蚜虫保护庄稼，所以是益虫、 三．幼儿学画——用绘画形式表现瓢虫的外形特征 教案十二生肖歌天资聪明的手相
电视剧十二生肖有句歌词叫 千金不换我一世乐逍遥，这歌叫什么
歌曲：千金不换乐逍遥歌手：周诗雅 [ti:千金不换乐逍遥] [ar:周诗雅] 周诗雅-千金不换乐逍遥 作词:马智勇 作曲:萧全 春风花枝俏嫩绿满山腰 你多久还没有会心一笑 去啊留啊缘份自然会到 莫强求答案自然明了 人生如海涛随浪花飘摇 等那潮去青春还剩多少 输啊赢啊名利如获至宝 到头来烦恼都是自己找 千金不换我一世乐逍遥 折北方的柳再过南方的桥 条条大道幸福任我挑 快乐人世走一遭 把酒当歌我一世乐逍遥 悲欢离合化在杯中成欢笑 喜怒哀乐让它随云飘 飘过了天涯海角伴我逍遥 人生如海涛随浪花飘摇 等那潮去青春还剩多少 输啊赢啊名利如获至宝 到头来烦恼都是自己找 千金不换我一世乐逍遥 折北方的柳再过南方的桥 条条大道幸福任我挑 快乐人世走一遭 把酒当歌我一世乐逍遥 悲欢离合化在杯中成欢笑 喜怒哀乐让它随云飘 飘过了天涯海角伴我逍遥 千金不换我一世乐逍遥 折北方的柳再过南方的桥 条条大道幸福任我挑 快乐人世走一遭 把5769酒当歌我一世乐逍遥 不必寻觅天涯何处无芳草 喜怒哀乐让它随云飘 飘过了天涯海角伴我逍遥！天赋权利打一生肖
小班社会教案爷爷买鞋
老爷爷有3498个小孙子。老爷爷非常喜欢他的小孙子？一天 老爷爷看到自己的的鞋子破了，两只大大脚趾也露出来了,老爷爷只好上街去买鞋 进了鞋店？老爷爷心里只想着孙儿?就忘了给自己买鞋？老爷爷给孙儿买了一双娃娃鞋就回家了。小孙儿穿上新鞋子可高兴了？老爷爷也笑得眯起了眼睛，突然、小孙儿看见爷爷露出来的脚趾头：“爷爷爷您的鞋子破了？我的新鞋子给您穿？”小孙儿连忙脱下新鞋子给爷爷穿，啊哈!爷爷穿着孙儿的新鞋子正好包住了两个大脚趾。、天赋权利是什么生肖
