小班美术公开课教案画男女头发
活动目标： １!发展幼儿的感官 培养幼儿对人体秘密的兴趣， ２、通过看看？说说?摸摸？画画等活动 让幼儿初步了解人体头发的一5475些简单的特征、用处及保护, 活动准备：假发套？0800镜子每人一个，蜡笔!纸每人一份,关于头发的课件，年老者一位、 活动过程： １！通过看看,摸摸!比比了解头发的简单特点。 ⑴看看：幼儿自己对着镜子看看自己的头发是什么样的。（颜色 长短……） 摸摸：每4043位幼儿自摸头发，什么感觉？（弹性！柔软?光滑，硬毛糙……） ⑵比比：幼儿自己结伴!互相观察头发（从颜色！粗细、多少！硬软上去比较）! ⑶结合教师制作的课件进行小结?6019我们人类有各种各样的头发 有颜色不一样的？有长 短不一样的 有粗细不一样的?有硬软不一样的……） ２?并初步了解头发的用处及保护、 ⑴你们最喜欢什么头发（泛讲） ⑵你们知道自己的头发有什么用呢！（美化自己？保护头皮……） ⑶头发在我们人身体上有很重要的作用!那我们应该如何保护2562好它呢？（勤洗头，勤理发、每天洗头 ？
畲族服饰美术教案
活动目标： 1。教师师激发幼儿的学习兴趣， 2。让幼儿通过观察！发现菜被小青虫吃了! 3？通过幼儿的讨论了解小青虫的外形特征！ 活动准备： 幼儿园种植园，七星拱月风水图案
幼儿园中班美术蓝色的大海区别深浅的教案
活动目标： 1！欣赏海底世界！感受大海的色彩美、 2,会大胆均匀地涂色，学习用波形海2428棉棒滚印海水的技能, 3。喜欢美术活动 体验活动中的快乐? 活动准备： 1、海底世界视频 2 油画棒?8178已画有鱼的4开画纸每人一张 3，波形海绵棒人手一个 4 0058蓝色水粉颜料,湿毛巾每桌一个 活动过程： 一，（播放视频：海底世界）引导幼儿欣赏 感受3454色彩美 1。教师：你你们见过大海吗 大海里有有些什么呢? 2？教师：是吗?来看看9122大海里的鱼和别的鱼有什么不同,（大海里的鱼真美）仔细看看这些鱼是什么颜色的。 总结：大海里鱼有红色、黄色!紫色、蓝色。绿色？五颜六色!五彩缤纷,大海真美啊 二？引导学习用涂色。波形海绵棒滚印画的技能 1!教师：今天!我们也一起来布置一个美丽的大海？老师拍了很多“海底世界”照片，看看这些照片有没有刚才才我们看到的大海漂亮呢,怎样打扮这些照片,（用蜡笔涂色） 教师：这个办6715法真好、用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色， 2？示范用波形海绵棒滚印波浪浪的方法 ？七星聚财阵摆放顺序图
小鸡哭了教案
活动准备： 1 不同同动态的小鸡、老师的范例（鸡妈妈）一幅？ 2、自制的不同形状的橡皮印章、印泥!抹布等! 活动过程： 一!通过"鸡妈妈"做客！激发幼儿参与活动的兴趣 ! 1？"今天？有位客人来我们班做客了（出示鸡妈妈）"、"小朋友们看鸡妈妈好看吗！""哪里好看 "（身上有好看的小花!三角形----） 2!"鸡鸡妈妈有好多小鸡、它们们也想和妈妈变得一样好看。我们一起来来帮助它们!好吗," 二!幼儿学习拓印画------小鸡 1？老师介绍操操作材料：橡皮印章,彩色印泥， 2、老师示范拓印的方法：先选一个你喜欢的印章?有图形的朝下、然后在你喜欢的颜色印泥里沾一沾,颜色沾满印章后?印在小鸡身上（用力的按一按）。最后把印印泥提上来？ 3?提出活动要求： （1）选一个你喜欢的小鸡 （2）盖完一个图形后!我们们可以换一个印章! （3）如果换颜色，一定要用抹布把印章擦干净？再去沾另外一种颜色, (4)图形不要印在一起？分开一点, 4！幼儿进行操作活动! （1）鼓励幼儿大胆使用不同的图形和颜色！ （2）老师巡视幼儿的活动情况,及时的给予指导和帮助 使幼儿在在活动时间内完成作品? 三、展示幼儿作品。相相互交流评价、 自我反思： 6001 这节课我是选了班级不同水平的幼儿来开展的？而且都是第一次用橡皮印章印画 其次!为了调动班级幼儿的活动兴趣！使活动效果更具趣味性！我准备了不同动态的小鸡模板!让幼儿根据自己的喜爱选择喜欢的小鸡鸡作画!本节课的开始部分，为了吸引幼儿的注意力?调动幼儿参与活动的积极性?我以"请客"的方式出示鸡妈妈让幼儿欣赏！并让幼儿说一说鸡妈妈身上的图案及颜色!帮助幼儿了解鸡妈妈身上好看的原因?为幼幼儿在后面的操作活动起到一个引领作用、第二二环节的老师示范讲解？备课2507时我是让幼儿用印章在印泥上沾一沾（当时考虑到班级幼儿水平的差异） 但为了操作活动的规范要求,在上这节课上我改变了沾色要求-----拿在手上拍印章？但在今天的活动中,只有个别别幼儿能协调的沾印泥!并有意识的沾满颜色!能力较弱的幼儿只有在老师的提示下才能完成!老师不予帮助时?他们大多下意识的用印章沾印泥（和他们平时在美的术活动中使用颜色的习惯有关）,虽然我们提供的印章有多种图案？但孩子们更9780换意识不强,色彩也是较单一的使用!部分幼儿在老师的提示下才会更换。个别8652幼儿更换颜色时也没有意识用？七星貔貅风水阵
科学认识海洋动物教案
设计教学过程,关键是恰当地选择教学方法,使之与教学内容相统一,这是一篇教案的灵魂.为此,应首先了解各种教学方法的职能. 某一种教学方法适用于某种教材。某些学生特别有效,而对另一些内容或学生可能效果不佳.因而在选择教学方法时要明确教学方法的职能.Ю·К·巴班斯基对各种教学方法合理运用的时机进行了归纳.!七星阵如何摆放
幼儿园大班安静睡觉常规教案
活动目标： 1?教育8061幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作！安静地睡觉， 2、让幼儿知道午睡可可使人的大脑。身体9914得到休息?使人们身体更健康、 3,培养幼儿正确的的睡觉姿势、养成每天午睡的好习惯, 活动准备： 寝室场地,一名大班幼儿2948做情境表演、 活动过程 一!观看情境表演、 1,请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演：（师）XX,午休时3329间到了!（幼）好的!请大班小朋友来到自己床前!脱下鞋子在床下摆摆放整齐,脱下衣服。把衣服整齐地放在床的一边!然后躺下！侧着身体、盖好被子。闭上眼睛。安安静静地睡着了、 二!启发幼儿说说7573情景表演！ 1。大班小朋友是怎样睡觉的。（轻轻走进寝室 脱下衣服!鞋子、安安静静地睡觉） 2,睡觉时。鞋子摆在哪？（床下?放整齐）衣服是怎样放的！（放在床的一边0665） 三！说说我们的午睡， 1?我们每天都要睡午觉？睡午觉对我们的身体有什么好处呢。个别幼儿说说?让幼儿懂得得睡午觉可以使我们的大脑 身体得7501到休息 个子长得高！头脑更聪明，身体更健康、告诉6692幼儿睡觉时向右侧躺着睡？3650能使身体放松!呼吸流畅!不能趴着睡和用被子蒙住头睡? 2!请幼儿说说,我们在幼儿园睡觉时应该怎样做呢？教育幼儿午睡时不吵闹，不做小动作,保持正确的睡姿。安静午睡! 四？学念儿歌《天天午睡身体好》！ 1。好孩子,不吵闹、幼儿园里睡午觉？轻脱衣？轻上床?安静睡觉身体好、、幼儿园美术画生肖教案七星阵客厅摆放
你自己多少画？
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递有多少画生肖是什么
递 拼音：dì 2388 注音：ㄉㄧˋ 部首笔划：3 总笔划：10 繁体字：递 汉字结构：半包围结构 简体部首：辶 造字法：形声，七星阵摆件放什么地方
无语不成画指什么生肖
有两种可能？一种是 平时说话聊天 开玩笑的说对你无语，9125但是并没有放在心上！也有一种是 觉得和你没有共同语言、难以沟通?。七星阵摆放顺序图解
幼儿园大班安全教案：遇到火灾怎么办
活动设计背景 安全教育。一一直是幼儿园工作的重中之重？ 由于我园有师生近一千人,是人员密集的场所,加之小班孩子防火意识淡薄,在火灾发生时,自救意识和能力都很弱,所以设计本次活动,防患于未然. 活动目标 1、初步了解防火火知识？了解消防车的相关知识!学会自救方法！ 2。培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感 3？9817锻炼幼儿遇事不慌,不怕危险和困难的勇敢敢精神 教学重点 难点 认识防火标志！火警电话标志,安全门标志。 自救的办法 活动准备 消防车图片 火灾录象 湿毛巾 活动过程 一。出示消防车图片（引起幼儿的兴趣） 1。小朋友们看 你知道这是什么车吗? 2。你在哪儿听到过消防车的声音？ 3、消防车开来了。发生什么事啦！ 4！教师讲解有关消防车车的构造。以及遇到火灾后的应对办法。 二、观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表表的能力） 问：你看到什么啦! 引导幼儿讲述： 1！房子烧了、有的人烧死?有的人烧伤。 2，有的人很勇敢!自己在想办法，离开火灾现场。 3、消防队员开开着消防车来救人。 三?如果你在失火的地方？你你会怎么办呢 （引出幼儿相互互讨论?说出自救救办法） 1！打“119“火警电话！ 2！喊大人来救。 3，用用湿毛巾捂住嘴?鼻子！用用湿的衣服顶在头上!弯腰跑出去？ 四 进行演习（让幼0693儿亲身体验在火灾现场该怎么办） 1？小朋友着着火了。你们怎么办呢? 请小朋友不要慌！赶快想办法离开火灾现场。 五！回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法） 1 你是怎样样想办法离开火灾现场的, 2？谁打“119”的。 3！哪些人喊喊救命啦、 4?你们是从哪儿离开火灾现场的 怎么离开的！ 告诉幼儿正确的自救方法？ 六、发生火灾真可怕。怎么样就能预防火灾的发生呢。引引导幼儿说出 1！不在容易着火的地地方玩火? 2!讨论哪些东西容易着火， 3、当别人不知道这些东西容易着火应该怎么办、 4!出示防火标志！让幼儿说出防火标志的意思？ 七 活动延伸 请幼儿回家和自己的爸爸妈妈妈一起讨论相关的知识。丰富幼儿2494的经验。并在家长的指导下，认识家中的一些易燃物品、在家里演习火灾发生后的逃离路线，!七星阵摆放顺序编号
