应该是对数字3,因为它在十二生肖中排第三!!
一?教学目标 : 1.了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 2.能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品 3.培养学生发现问题,解决问题的能力 计 二!教学重点,难点: 1634 教学重点:自悟生肖动物外形的重要性 教学难点 :抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观 三!教学准备: 课前收集有关十二生肖的图片?玩具 剪纸?邮票?故事等, 彩色?纸剪 刀胶棒 范作 生肖乐园的背景图 四?教学过程 : (一)?导入 :?听十二生肖的歌曲、十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传,(学生交流收集的各种有关物品)这十二种动物 你更喜欢那一个 说说理由吧?(学生0469讨论) (二)!自悟生肖动物外形特征的重3069要性 1试着画一画:选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业 上试画 2讲评:你认识他们画的生肖动物吗!他们画的怎样、 3教师修改:擦去内轮廓线,如五官,身上的花纹,再观察还还像吗、为什么有的动物仍然能看出而有的却面面目全非了呢?(学生讨论) 4总结:剪纸生肖动物的绘画要领:画动物关键不是五官,而是要抓住他们的外形特征 类类似剪纸的效果!更要突出。夸张!大的更大、长的?不能忽视的阳台朝向风水
十二生肖的动动物传说?阳台门风水看家中运势
二五前后有玄机?指的是二五前后的1和6,又指二五前前后的3和4?这样推理2+5=7 1+6=7 3+4=7 所以这个生肖排位七的是马。影响阳台风水的植物
幼儿园游戏教案 活动目标: 1?能初步理解故事的内容,熟悉角色的出场顺序, 2?能认真观看大班幼儿表演、并简单模仿仿拔萝卜动作, 3,让幼儿知道人多力量大的道理,并体验获获得成功的欢快情感, 活动动准备:幼儿准备:已熟悉拔萝卜的音乐 活动过程!?阳台风水布局宜忌
幼儿园教案:可爱的小猪 教师:屈老师 7358活动目标:尝试运用图形粘贴!添画变出动态小猪的造型,进一步激发幼儿对动物的喜爱之情, 活动准备:颜色?大小小不一样的圆若干、椭圆若干、课件 活动重点3110:小猪头部及五官在画纸上的定位 活动过程: 一!游戏深入——图形粘贴 1,滚皮球(幼儿根据儿歌在画纸上的任意位置固定大圆) (1)出示大圆、说说大大圆的特征、如颜色,大小等、引起幼儿游戏的兴趣、 (2)教师边念儿歌边示范!将大圆滚在画纸的任任意位置上 并用胶水固定、 (3)幼儿在游戏的情境中固定大圆的位置!并说说圆在纸上的方位。(上?下 旁边)! 2!转转转(将椭圆固定在大圆的任意位置)! 幼儿操作——教师提炼小结并演示! 3,找朋友(固定小圆的位置)要求:寻找2个颜色一样的小圆?在椭圆形里排排坐, 二!大大胆想象 拓展经验 1?引导幼儿观察 这些圆合在一起像什么?(小猪的头) 2、引发讨论 (1)怎样能使它更像?(添画眼睛和耳朵) (2)眼睛和耳朵的位置在哪里 (教教师示范) (3)体验小猪头部不同位置的动作。(引导导幼儿理解眼睛、耳朵应画在与小猪鼻孔相对应的位置上) 三!添画身体 体验快乐 1,交代要求?尝试添画猪身, 提示:怎样使小猪看上去胖乎乎?——引导身体往画纸的空白处画!并与头部连接。 2、作品展示?引导幼儿大胆模仿自己绘画的小猪动作、体验成成功的快乐? 3!欣赏“小猪睡觉”的课件。鼓励幼儿和着音乐边唱边表演, 【更多幼儿园教教案尽在:屈老师教案网】。阳台的布局风水禁忌
想找TA那就去你小时幼儿园看档案! 阳台的风水布置禁忌
不能向前一步。不然就250了,大班十二生肖数学如何改善阳台风水
快打119啊!赶紧疏散小小盆友啊。你在这打字的时候、有多少人死了啊!你这人是不是有病啊,紧急关头搁这问啊?!阳台的布局风水
梦遇到考试,做题等,如果最近没有看到和接触到做题类类的事情 非现实的投影,那可能是对自己工作生活中的一种潜在焦虑虑的表现!数学是你不太喜欢的科目。也就是你对它有恐惧心理,梦中反应出你有对某类事情将发展的结果而感到紧张?其他人都对了,阳台的风水布置