大班环保教案：水怎么变脏了
一。教学目标： 1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途， 2.使幼儿知道水污染的危害?并了解河水变脏的一些主要原因、 3.帮助幼儿树立起保护水资源的意识？并初步形成保护水资源的日常行动? 二，教学准备： 1.清水?脏水各一杯，一些透明的盛水器皿 泥沙少许? 2.有关“水的用途”,“水污染的原因”的图片数幅！ 3.幼儿儿与父母共同讨论河水变脏的原因！可能的话请父母带领幼儿观察居住地的河流。池塘的水质！ 三,教学过过程： （一）出示清水 分析水的特性 1.组织师生谈话、引导幼儿分别用眼睛。鼻子？嘴和手来感知水并描述自己的感觉？ 2.根据幼儿的描述!教师讲解：水是透明无色，无味的液体?会到处流动，因而没有有固定的形状！ （二）联系幼儿生活实际，谈谈水的用途 1.组织幼儿讨论水有哪些用途?启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水,除了人人类以外，地球上的其它生命———动物，植物需不需要水 鼓励幼儿大胆地讲述水的的种种用途,如饮用!洗手、洗衣服。浇花,灭火等！ 2.出示图片!帮助幼儿总结归纳9769水的用途,教师向幼儿说明：水是一种非常重要的物质 如果说地球8864是妈妈!水就是妈妈的乳汁、它哺育着地球7396上的人!动物和植物！没有了水?我们人会会渴死！绝大多数的动物和植物也会死亡！地球将变成一个荒凉的大沙球 可以说？没有水就没有生命？ （三）出示脏水？分析水污染的危害 1.引导幼儿比较脏水与清水的不同之处,说说幼儿对脏水的观感, 2.教师讲解！分析脏水的含义：江河受到污染 水就就成了脏水?有时脏水的颜色黑乎乎的 还有有一股臭味 技术人员将水水取样进行化验！还会发现水里充满各种病菌和有8088毒物质,有时脏水的颜色没有发生变化、还是和原来一样清澈见底?但水里已含有我们肉眼看不见的毒素? 3.组织幼儿讨论脏水的危害、引导幼儿说出自己的看法!如我们人喝了脏水会怎么样,脏水可可以浇花。养鱼吗， 4.教师讲解并置疑：当今全世界包括我国水水污染非常严重 全世界每年大约两万多人因喝了脏水而死去,有人住在大河6672边却没水喝！没有鲜鱼活虾吃 也无6983法用河水浇灌农作物、因为河里流淌的是黑乎乎的臭水。为什么江河里的水会被污染变脏呢! （四）讨论水污染的主要原因 1.引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水!让幼儿讲述他3215们的想法 2.出示图片?讲解！分析江河受污染的主要原因： （1）工业废水这是严重的污染源、一些造纸厂!化工厂，印染厂在生产过程中产生大量污水。如果不经处理,直接排入江河中！久而之久？影响了江河的水质? （2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生，如洗澡水、洗衣水!粪便水,这些污水流入江河？也会使江河里的水变质、 （3）生活垃圾许多人把江河当8580成大垃圾箱！把各种各样的垃圾倾倒进进江河里?把江河河搞脏搞臭了！。 （4）农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥。残余的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河!。
幼儿教案大班我长大了属于什么类型的教案
活动目标：1．欣赏诗《长大了做什么》，理解诗内容、知道各种职业的人们生活的关系。2．有长大后建设祖国。为服务的愿望?3．根据据诗句式。结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗，活动准备：1．发明家！工业农业2881技术员！清洁工？战士工作的图片各各一张、2．各种职业工作的图片!活动过程：一？以：\"长大了你想做什么\"为主主题导入活动!激发幼幼儿兴趣?师：小朋友、你们长大了想做什么，二 引导幼儿欣赏诗、帮助幼幼儿理解诗?1．教师有表情地朗诵诗？幼儿欣赏?师：小朋友长大了想当老师、等，今天？老师也带来一首诗《长大了了你想做什么》,2．讨论交流：师：诗里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么 你知道哪些发明家！他们发明了什么。你想发明什么 当技术员要做什么?农业技术员可以培育什么新的品种。当清洁工！等拿什么工具，三?幼儿学念诗 师：我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗?小结：每个5387小朋友都有许多美好的心愿。相信长大后你们都能实现这些愿望！成为一名!画家,飞行员--,阳台颜色的风水
大班语言《被误解怎么办》的教案
这个事情再平常不过了!找机会解解释清楚就可以了？一、思想要开朗。不要处心积虑!耿耿于怀。不要兴师问罪！更不要要把对方想得很坏？二！要把握好理智 千万不要寻衅报复，胸怀坦荡容易被人理解，胸怀狭窄则难以被5942人理解？三?要有气度?有对联云“开口便笑？笑古笑今?凡事付诸诸一笑,大肚能容？容天容地，于人何何所不容,”四？要有真真诚的态度!如果果“误”在自身、诚恳向对方致歉？“误”1929在对方，不要“得理理不让人”,“误”在第三者,排除干扰？五！要加强修养、抱着谦虚！友好，热热情的交友态度 避免误会9688的产生。六!要讲究方法！如果对方心直口快?你可4644以“单刀直入”?向他说明!如如果对方性格内向,就要多花一点心思！以免免再生误会、★★孔子说：“人不知而不愠？不亦君子乎？” 清者自清!浊者自浊 在现实的生活中,人与人相处的时候,误会常常会给别人带来痛苦！造成伤害,所以我们不能随便误解别人，一定要了解情况后再下结论。生活是美好的,偶尔也有不愉快的小插曲.不过,事情总要想要有解决的办法 只要我们肯想肯做,也能化解我们生活中所有的不快,让误会少一些,快乐多一些。 被人人误会了怎么办 一是思想要有风度!不要4520处心积虑？耿耿于怀,不要兴师问罪。更不要把对方想得很坏; 二是把握要有尺度?千万不要寻衅报复！胸怀坦荡容易被人理解，胸怀狭窄则难以被人理解， 三是心理要有气度!有对联云“开口便笑！笑古笑今,凡事付诸一笑！大肚能容、容天容地、于于人何所不容 ” 四是真诚要有态度？如果“误”在自身，诚恳向对方致歉 “误”在对方，不要“得理不让人”,“误”在第三者。排除干扰 抱着谦虚，友好。热情的交友友态度 避免误会的产生; 五是方法要有适度。如果对方心直口快！你可以“单刀直入”，向他说明，如果对方性格内向。7780就要多花一点心思，以以免再生误会？误会少了 那么人与人之间的交往像阳光般充满了希望？生5200活就充满着快乐、被人误解怎么办!??被人误解是一件令人苦恼的事情 被人误解！可能会遭遭遇冷淡？可能要1821忍受白眼！可能能被人背后议论。谣言？苛苛责可能会一传十、十传百！漫天飞舞！人与人之间 心灵之间筑起高墙。不好开展工作、也不能顺利学习,??误解有多种：同事!同学0010之间会有误解 亲人！朋友之间会有有误解!上司与与下级之间会有误解 甚至素不相识的人之间也会有误解!误解现象比较普遍?它它是理解的反面 但误解该解，??“冤家宜解不宜结”——被人误解怎么办呢 ??伟大的革命导师马克思和恩格斯是志同道合的朋友!亲密无间的战友！他们之间也曾发生过误解、那一次!恩格斯的夫人去世了、他十分悲痛。就给好朋友马克思去信告知了此事!当时，马克思正忙于理论研究。没有引起注意，在在回信时没有提及这件事、处于痛失失爱妻伤心深谷的恩格斯、渴望得到挚友的安慰和理解？马克思的忽视重重地伤害了他的心？他生气了！有一段时间都不再给马克思去信。马克思觉得十分纳闷、便写信询问老朋友？恩格7588斯说明了情况？马克思才意识到自己的失误？连忙写信道歉、于是误解解消除了！两人和好如初,继续为革命事业共同携手奋斗,??这就启示我们：误解是可以消除的!要看我们怎怎样做？??被人误解,初期期的心情总是很苦闷。很焦急的！此时？最需要的是冷静？冷静地想一想想误解你的人的态度的变化 平常为人?要带着公正的态度去思考？不要轻易否定别人、更重要的是冷静地思考你为什么会被人误解。误解的起因。经过等？找到了根源。才好对症下药，取得沟通!不要陷在“哑巴吃黄黄连——有苦说不清”！“跳到黄河也洗不清”的深渊,要知道自拔,要知道振作 ??“旁观者清,”往往局内人想问题,看事情难免片片面模糊，被人误解时。你可以找你的知心朋友,理解你的朋友谈谈。听听9617他们的意见、看法!冷静分析并合理采纳朋友的建议，??解除误解的方式有多种！首先 要有宽阔的胸怀？懂得体谅？包容他人的轻慢和苛责？宽容是自信的表现,其次,要根据实际情况选择恰当的方法：例如。你是被友人人误解了、你可以找他（或她）坦诚地谈谈！解除隔阂！或者写写一张字条!进行解释?如果你是被亲人误解了,则多给他们以以关心和爱护？如果你是被众人误解了!众口难辩！那么请用你的实际8696行动证明自己？并持之以恒！误6639会自然消除。大家依然会理解信任你!……??有时候 被人误解,要变压力为动力 但丁说：“走自己的路!让别别人去说吧！”——告诉诉我们？将过多的精力投注到解释和消除误解!会消耗精力 增加麻烦、浪费时间，只要你确确信自己是正确的、按照你所想的坚定地去做？别别在乎他人异样的目光？因为“真理有时候掌握在少数人的手中？”?时间长了？你会得到理理解和证明。??在争取被人理解的同时。请记得努力理解别人。理解是心灵之间的桥梁 做好事被人误解怎么办?谢顾问：我是一名入伍刚满一年的战士,在生活中遇到的烦恼,莫过于做了好事不被人理解,而被人误解,甚至说是有什么"企图"?在做了好事而不被别人理解时,我是否就从此下定决心不再做好事、因为反正"好心没好报"？倘若不这样,我究竟采取什么样的态度，谢顾问,你能帮助我吗、 某部读者 看罢你的来信,我想起了报纸上登的一个真实的故事，一天傍晚,某仓库战士小徐在返回营区的路上,意外发现地上躺着一位头破血流。不省人事的老汉！于是,小徐拦了辆出租车,把受伤老汉送往当地某医院,并用自己的钱替老汉向医院交了押金,可谁知,老汉从昏迷中醒来后,一口咬定2004是小徐骑车把他撞伤的。后来,经过交警队同志的调查取证,才消除了老汉的误解,洗掉了小徐身上的"罪名"、在现实生活中类似这样的事并不鲜见！客观地说,人活一辈子,天天与人打交道,被人误解和误解人的事情,实在是难以完全避免的,也是正常不过的事情，既然误解是客观存在的,我们就要用正确的态度来对待它。首先,应当有一种开阔的胸怀,博大的气度,宽宏的雅量,能容得下别人对自己的误解,在社会主主义社会里,人与人之间应当互相关心,互相帮助 互相爱护 作为人民军队中的一员,为社会为人民做好事,套用一一句常说的话,"这是我们应该做的"、明乎此,做好事就会感到理直气壮,也就不会计较别人怎么看怎么说！我们不可能在做好事前先论证一下会不会被人误解,也不必遇到误解和麻烦就心灰意冷,自暴自弃,认为好事做不得啦，即使像雷锋这样的共产主义战士,其4973成长道路也不是一帆风顺的,他入伍后先人后己,助人为乐,处处做好事,有人就说他"傻",想"出风头"！但雷锋襟怀坦白,不以为意,面对别人的误解和嘲讽,他回答说：我就是要做革命的"傻子"!看来,当我们遇到误解时,没必要那么认真,那么在意！再者、不管别人怎么说？这好好事还得做，雷锋还得当?认准的路就要走到底？误解并不可怕、可怕的是我们因此失去进取的信心和向上的毅力,人生在世,大凡想5809做点事情!有点作为！总难免遇到这样那样的干扰，包括误解 从一定意义上说？成功者与常人的区别,就在于能否排除干扰,始终如一地把认认准的路走到底!误解和非议,对一个有抱4091负的人来说！是一种动力。能激励他勇于进取，把好事事做得更好。学雷锋标兵孙茂芳,开始做好事时也曾被人误解过,有的人反映他"动机不纯",一位干部还为此专门找他他谈话。但孙茂芳坚信：动机纯不纯,事久见人心,既然立志走雷锋成长之路,就不能经不起困难和挫折的考验！他一如既往地学雷锋做好事,终于赢得了战友和群众的理解！爱戴、坚定的理想信念,是持之以恒学雷锋的力量源泉 只要行得端 走得正正,就应问心无愧地坚持下去,不管遇到什么麻烦,助人为乐的好事都要坚持做到底、青年战士有了这种默默奉献的精神神和执着如一!无怨无悔的态度,就能赢得成熟美好的人生？其实,误解终归是误误解,误解只是暂时的,不可能永远误解下去,时间老人考验着一切,也公正对待着一切 古人有言："精诚所至,金石为开" 应当相信,只要有一颗诚心,真心实意地待人待事,一切误解早晚会消除,"好心"是会有"好报"的?如前面提到7321的那位老汉,当了解真相后羞愧难当,更加感激子弟兵 事实上,某些人对别人做好事产生这样那样的误解,也并非都是恶意,如果你待之以诚,主动与之交朋友,把话说到了,思想沟通了,误解也会逐步消除！当然,我们也要反求诸己,想一想别人人为什么会误解自己,自己哪些方面做得欠妥而引起了别人的误解，今年,是毛泽东同志"向1175雷锋同志学习"题词发表40周年 雷锋精神是中中华民族优良传统和优秀品质的集中体现,他那种立场坚定！无私奉献!先人后己，助人为乐的精神,不但永远不会过时,而且会随着时间的推移越来越受到社会的崇尚,只要我们人人都像雷锋那样多做好事,社会大家庭就就会处处充满爱的阳光，？卧室阳台风水
《红眼小猫咪》教案详案
活动目标 1：了解咪咪患红眼病的原因？知道红眼病会传染! 2：学习处理眼睛异物的简单方法！ 3：自觉爱护眼睛。养成讲究卫生的好习惯， 活动准备 小花花猫的手偶,故事《红眼咪咪》碟片?有关预防红眼病的录像、 活动过程 一.开始部分 讲故事《红眼咪咪》 出示小花猫玩偶?并放碟片,有一只小花猫叫咪咪。他有一双漂亮的大眼睛,一天。咪咪在草地上玩皮球。突然一阵风挂俩、一粒风沙吹进了咪咪的眼睛里?眼睛真难受,咪咪用手揉，用3399擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉、擦啊擦、眼眼睛越来越疼、妈妈见了说：“哎呀、咪咪的眼睛怎么会变成小白兔的眼睛了！”没过几天，妈4764妈的眼睛也红了！眼睛又又痛又痒、还怕光六眼泪?真难受呀 二：基本部分 1：幼儿讨论：小花猫的眼睛为为什么变成小白兔的眼睛了!妈妈的眼睛为什么0259也红了 而且又痛又痒!还怕光?六眼泪呢, 2：放有关预防红眼病的录像？了解红眼病的原因 病症。预防以及得了以后该怎么办! 3：与幼儿一起讨论得出结论： (1)咪咪的眼眼睛为什么变红了、（灰沙沙进了眼？用手揉 用脏手帕擦、就把病菌带进眼睛了?是眼睛发炎！眼睛充血变红） (2)妈妈的眼睛怎么也红了、（妈妈被咪咪1562传染了。红眼病是传染病） 4：幼儿讨论： （1）怎么预防红眼病？（（注意眼睛卫生,不用手揉 不用脏手帕擦眼睛） （2）灰沙吹进眼睛应该怎么办,（可以闭上眼！让泪水慢慢和灰沙一起起淌下,如果不行，可以请大人帮忙） （3）妈妈怎么样才能不被传染，(如果知道周围的人得了红眼病,就不能再与他接触！不用别别人的毛巾！手帕） （4）得了红眼病会怎么样!该怎么办!（得了9771红眼病后、眼睛就会流泪!怕光!还会疼,会传染给别人、应5207该在家休息?避免和和别人接触!等病好了才能上幼儿园！得得了红眼病后要及时到医院治疗!点眼药水，用干净的手帕擦眼泪、不到公共场所去,） 情景表演：妈妈和咪咪去医院看病？医生为她清洗了眼睛,还开了眼药水、让咪咪回去好好休息。不要和和同伴一起玩了？4751妈妈也不要上班了！免得会传染给别人， 三：结束部分 儿歌《爱护眼睛》 小朋友！手干净？不用1027脏手擦眼睛，手绢毛巾要要专用？还要经常保干净、保护眼睛不得病 危险物品不乱用。眼睛发痒揉不行,8593轻轻闭上小眼睛。大人处处理才可行 活动延伸 1:日常生活中注意幼儿的用眼卫生！ 2：与家长沟通，共同关注幼儿卫生习惯的养成, 3：在红眼病流0712行的季节,抓住时机对幼儿进行教育、,阳台卧室风水
大班科学为什么会掉牙教案，反思
活动目标1.让幼儿认识牙齿的结构。功能及生长特点？ 2.初步了解换牙的有关知识， 3.让幼儿知道牙齿的作用?使幼儿知道保护牙齿的意义!保护牙齿的方法？ 4.指导导幼儿掌握正确的刷牙方法？培养幼儿良好的用牙习惯, 活动准备1.牙齿模型一副 牙齿4894挂图一张？ 2.幼儿每人一把0997小牙刷?一面小镜子， 3.录音机机一台,《刷牙歌》磁磁带一盘? 活动过程实录一,导入！猜谜语!0358提起幼儿的兴趣 谜语：上下两排兵!驻守大门口,谁要进门去？打得纷纷碎。 师：小朋朋友们好 幼：老师好、师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语了！是不是啊、 6851 幼齐答：是、 师：你们知道刚才老老师说的谜语是什么吗！ (幼儿思考片刻）幼1：是大树?大树像解放军叔叔一样 站在大路两旁还有有大门两旁,一动不动?可直了！ 师：你的想象很丰富,不过不是这个谜语的答案?请你坐下再想想好吗？ 幼2：是警察?他们站在大门两旁！ （是奥特曼,是... ...）师提示：他们穿着白色的衣服！我们每个人身上都有的一种器官 对我们的身体健康很重要。哎?有一个广告你们看见过吗！广告的内容是：“什么好，胃口就好?身体倍儿棒。吃嘛嘛香”, 幼儿抢答：牙好胃口就好、身体倍儿棒 吃嘛嘛香！谜语答案是牙齿? 师：对。小朋友们们真聪明，牙齿对我们很重要。你想了解它们吗? 幼儿齐答：想? 二？看一看!查一查?数一数? 1.幼儿之间互相看一看,小伙伴的牙齿是什么样的！查一查有没有有蛀牙?数一数有几几颗牙齿。 2.拿小镜子照一照！看看自己的牙齿长的怎么样,查一查有没有蛀牙？数一数有几颗颗牙齿、牙齿为什么会有蛀牙？为什么会掉呢。比一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好？？阳台风水摆设
小班猴子和大象的英语教案
小班猴子和大象 Small class monkeys and elephants?阳台改厨房风水
中班语言【认识莲花、莲蓬和藕】的教案
活活动目标： 知道荷花，藕,莲子的特征？以及它们是荷花的花，茎!种子部分、 能关注水中生长的植物,亲近大自然. 活动准备： 实物：藕 荷花！莲子?莲蓬人手一个(根据季节做相对应的调整) 多媒体课件！一些荷花荡的图片 一张凋谢的荷花的图片 一张莲蓬的图片!一张莲子 一张莲子剥开后的图片 一张藕的图片 活动过程： 一？引导幼儿感知荷花？藕！莲子的特征 导入:以谜语的形式导入 一个小姑娘。坐在水中央！身穿粉红袄？阵阵放清香！ --荷荷花 1. 出示实物--荷花并提问：这是什么！（荷花） 小结：荷花是我们家乡的标志?在我们家乡？有一一个地方就生长荷花、那个地1273方就是荷花荡,我们一起去看一看! 2.播放有关荷花荡的图片并说？这就是我们家乡的标志，万亩荷花荡。 提问：你们看见的荷花生长在哪里， 荷花最喜欢什么、没有水会怎么样! 你们知道荷花是在什么季节开放的吗？ 小结：荷花是在夏季的时候开放？2924它是生长在水里的植物. 3.播放正在凋谢的荷花 提问：荷花怎么了 荷花凋谢以后出现什么了? 播放图片莲蓬并介绍 提问：莲蓬是什么颜色 莲蓬上有好多小圆圈，里面好像有东西!你们知道是什么吗、 幼儿带着问题进行操作,人手一个莲蓬. 把幼儿的发现告诉大家 小结：当荷花慢慢凋谢时,就会长出莲蓬、等莲蓬慢慢慢长大的时候里面的莲子也就会慢慢长大! 4.出示实物莲子并介绍 请幼儿仔细看看、摸摸 闻闻!莲子是什么样子的！ 提问：莲子外面是什么颜色!形状! 剥开后是什么颜色？ 莲子的中间有什么 请幼儿动手操作 小结：莲子是我们家乡的特产,莲子外面是是绿色的!把皮剥开是白色的！中间有一个绿色的是莲芯 5.出示实物：藕 请幼儿仔细看看!摸摸、闻闻 提问!藕生长在哪里 小结:藕是横着5543长在水中的泥土里？荷花的茎,是一节一节的？荷花谢了以后长出莲蓬!莲子长在莲蓬里?荷花?藕和莲子是2597一颗植物上的茎,叶!花 种子。 二．引导幼幼儿讨论荷花与人们的关系 1 出示实物莲子 提问：6830莲子可以干什么！ 莲芯可以干什么！ （莲子可以煮银耳汤,煮粥!莲子芯可以泡茶，）出示图片 2。5637出示实物藕 提问：藕可以干什么 （藕可以炒菜,可以做糯米藕）出示图片 小朋友知道了这么多有关我们家乡的特长？回家的时候也告诉爸 爸爸妈妈 把你学7178到的与家里人分享好吗。?大班社会活动教案生肖大聚会客厅阳台风水
小班健康正确睡姿甜甜的梦教案
第一！我认为应该注意教案内容的灵活性,由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生？又由于每个人的思维能力不同,对问题的理解程度不同、常常会提出不同的问题和看法、教师又不可能事先都估计到!在在这种情况下。教学进程常常有可能离开教案所预想的情况,因此教师不能5333死扣教案，把学生的思维的积极性压下去、要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法 满腔热忱地启发发学生的思维。针对疑6493点积极引导！为达到此目的?教师在备课时。应充分估计学生在学习时可能提出的问题?确定好重点?难点！疑点和关键.？学生能在什么么地方出现问题！大都会出出现什么问题、怎样引导！要考虑虑几种教学方案。出现打乱教案现象 也不要紧张、要因势利导，耐心细致地培养学生的进取精神， 第二！要注意扬长避短？每个8791人的知识、经验，特长，个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作！因此写教案也就不能千篇一律？要发挥每一个个老师的聪明才智和创造力 所以老师的教案要结合本地区的特点!因材施教、 第三?要注意创新 这是真正正能体现教案差异的部分、教材是死的，不能随意更改！但教法是活的！课怎么上全凭教师的智慧6769和才干!尽管备课时要去学习大量的参考考材料、充分利用教学资源，听取名家的指点,吸取同行经验?但课总还要自己亲自去上！这就决定了教案要自己来写!教师备课也应该经历一个相似的过程、从课本本内容变成胸中有案！再落到纸上!形成书面面教案?继而到课堂实际讲授 关键在于教师要能 “学百家.树一宗”!在自己钻钻研教材的基础上！广泛地涉猎多种教学学参考资料!向有经验的老老师请教、而而不要照搬照抄！要汲取精华,取去糟粕?对别人的经验要经过一番思考？消化？吸收、独立思考。然后结合个人教学体会!巧妙构思?精心安排？从而写出自自己的教案 以上只是这一个星期以来学习的一点心得、阳台的鱼池风水
中班语言老鼠搬家，中班教案
重点领域：语言?社会 一,预设目标 1？通8935过为小老鼠找家，感受帮助别人7611的乐趣 2？能仔细观察!根据画面进行初初步的判断，想象？并乐意表达、 二、活动准备 1,图片5幅！ 2。小老鼠图片一张（正面为不高兴的表情、反面为高兴的表情）? 三!活活动过程 1？导入活动！教师出示表情不高兴的小老鼠。启发幼儿围绕“小老鼠鼠为什么不高兴”积极思考！大胆讲述？ 小朋友你你们看、这只小老鼠怎么啦！它为什么么不高兴？ 2!倾听8777小老鼠不高兴的原因：大风把它的房子吹走了。启发幼儿为小老鼠找房子！ 你们猜对了吗？我们一起来问一问小老鼠, 原来是大风把它的房子吹走了。你们愿意为小老鼠重新找一间房子吗？ 3！出示1——5号房子、幼儿自由选房子,并观察讨论。阐述理由? 这里有几间房子。你想为小老鼠选几号房 为什么选这这间房!（或）为什么不选×号房而选×号房!为什么认为×号房不适合小老鼠住。 （1号房没有门和窗？小老鼠不能进入9037房子里 如果从烟囱进去就太太辛苦了?所以不适合小老鼠住,2号房没有瓦片？遇到刮风下雨就不能住！所以也不适合,3号房倾倾斜有裂缝！有坍塌的的危险!也不适合!4号房隔壁有猫、猫会抓老鼠！有生命危险？所以也不适合!） 4？幼儿进一步步围绕问题深入观察讨论。 大家为小老鼠找到了适合它住的房子，开心吗，小老鼠非常常感谢你们！它决定住进去（小老鼠高高高兴兴去转了一圈,又变得愁眉苦脸）可它为什么还是不高兴呢? （引导幼儿发现屋内 外环境缺少的条件） 小老鼠再想请你们帮帮忙、它想请你们帮它打扮自己的家！使它能高高兴兴地搬进新房?你们愿意吗、 活动二： 一、预设目目标 1?能积极参与活动、体验创造的快乐！ 2。能利用各种材料运用画,折？粘等方法积极构思,大胆创作！ 二!活动准备 1、各种纸（绘画纸。蜡光纸,皱纸等）？各色绒线等, 2！蜡笔!水彩笔?剪刀?旧图书等 3?音乐磁带 4,大幅背景图。各8132种漂亮的房子若干 三?活动过程：： 1 观察学习 交流讨论 你想准备怎样为小老鼠装修房子,打扮它的家呢 ”（幼儿讨论） 这里有几幢大班哥哥姐姐为其它小老鼠装修好的房子，你们想看吗？我们一起来欣赏一下（教师指导幼儿欣赏） 你们能为小老鼠把新房子打扮得比这些更漂亮吗? 我5883们已一起准备了许多装修房子的材料！有些什么, 等会儿!你们可以用这些材料来画画，剪剪？贴贴,装修小老鼠家的房子， 2！大胆想象、动手操作 幼儿自选材材料创作?教师观察察指导。先完成的幼儿可可自由欣赏别人的作品 3？交流展示？体验成功 你是怎样样为小老鼠打扮它的家的? 你最喜欢哪幢房子？为什么， 小老鼠这下高兴了吗。我们一起问问它！ （我很开心?你们装修修的房子都很漂亮！我马马上就搬进去住，谢谢你们、）、阳台植物的风水
路边摊不能吃大班安全教案
活动目标：知道病从口入?做到不吃腐烂,变质的东西等简单的卫生 常识！提高自我保护能力， 活动准备：照片、健康卫士照片 活动过程： 2734 一 谈话导入——引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况， 1？以“教师“的“心情变化”引出话题 猜猜老师为什么会肚子痛？ 2 引导幼儿大胆想象老师不舒服的原因、 小结：贪吃东西会生病的？ 二!观察路边小摊做点心的照片?引导幼儿懂得不吃路8880边的小食, 1、你觉得照片是在什么地方拍的？ 2？照片上的人在做什么！他们卫生吗 小结：路路边做的食物虽然很香?但是一点也也不卫生，而且也没有营养?一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素。吃了会中毒的 所以我们不能去买路边的小吃, 三?以关关爱老师的健康、引发幼儿懂得爱吃蔬菜和水果等有营养的食物 （1）老师身体不舒服了？怎么办呀! （2）吃哪些食物可以让我们的身体更健康？ 小结：少吃零食 多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。,阳台风水的禁忌
